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幼兒園消防培訓方案

時間:2024-08-22 18:31:50 方案 我要投稿

幼兒園消防培訓方案

  為了確定工作或事情順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園消防培訓方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園消防培訓方案

幼兒園消防培訓方案1

  一、活動目的

  1、為增強全體師生的消防減災意識和技能,普及消防減災知識和技能,特進行本次培訓。

  2、學習滅火器的相關知識,進行干粉滅火器滅火演練。

  3、使全體教職工掌握干粉滅火器和消防栓的使用技能。

  二、活動程序

  1、冰塘幼兒園消防安全領導小組。

  2、成立學校義務消防隊。

  3、制定活動預案

  4、在領導小組指揮下進行活動。

  5、活動結束后進行總結反思。

  三、消防減災安全培訓活動領導小組

  組長:李麗珠副組長:吳愛琴

  成員:張春花黃云標張敏陳淑敏

  四、各崗職責

  組長:主管本次活動的設計、實施、驗收等全程。

  副長:負責本次活動預案編程,并在組長領導下籌備活動物資,負責活動的安全工作。

  消防安全工作小組:負責消防安全培訓活動的檢查落實,對消防安全培訓成功的負責,并組織好活動的.總結、反思。

  五、消防安全培訓步驟

  1、消防減災安全培訓活動步驟

  (1)李園講訴安全知識及滅火器和消防栓的使用方法。

  (2)由教職工代表進行干粉滅火和器滅火實戰操作。

  2、物資準備

  (1)干粉滅火器:2臺

  (2)火源槽:1個

  (3)廢布等裝半槽。

  (4)消防栓:1部

  六、場地安排:

  xxx

  七、滅火演練現場指揮:

  李麗珠

  八、實際操作教師代表:

  xxx

  九、具體實施時間

  20xx年9月28日下午17:30

  十、活動紀律:

  1、珍愛生命,安全第一,全體教職員工必須參加本次活動。

  2、活動中要遵守紀律,尊敬教官,刻苦學習,務求學會,自覺保持秩序。

  3、在實戰現場,要自覺保持秩序,牢記要領,勇敢面對,不可畏懼、慌張,絕不準許出現脫逃、哄叫等現象。

  4、領導小組成員要恪盡職守,組織好本組成員的學習、演練、驗收,確保學習質量。

  5、認真做好安全保衛工作,與活動無關人員不準進入演練場地。

  十一、拍照:

  張敏

幼兒園消防培訓方案2

  一、活動目的

  為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的.消防安全環境,因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習,并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容面對火災等突發事件。

  二、時間、地點、參加人員

  1、時間:20xx年12月30日下午3:30。

  2、地點:學校操場內。

  3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

  三、演練道具

  毛巾每人一條,水盆、滅火器。

  四、現場人員分工

  現場總指揮:

  現場副指揮:

  疏散人員:全體教職工及幼兒

  救護人員:

  負責樓梯疏導人員:

  一樓東一樓西

  二樓東二樓西

  三樓東三樓西

  協助指揮人員:各班老師

  五、演練的具體活動過程:

  1、幼兒在教室進行正常活動,當聽到哨聲響起時(3:30張霞負責吹哨子),組織活動的教師要告知幼兒“起火了”,白班教師負責取水,晚班教師把毛巾浸濕,早班教師組織幼兒不慌張,要鎮靜,保持頭腦清醒,有序拿濕毛巾,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離。”

  擬定路線:早班教師教師領隊,晚班教師教師在后,白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下,與小一班、小二班走東門到操場;第二組大三班、大四班西邊樓梯下,與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。

  注意:

  1、具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保

  時刻暢通。

  2、在撤離過程中,教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。

  3、由張霞向上級領導報告失火情況,并撥打報警電話119

  4、為模擬演練的真實性,在撤離過程中,所有幼兒應做到盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。

  5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

  6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內,不要在操場隨意走動。

  7、教師安排:各班老師帶領本班幼兒撤離,必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。

  8、在操場集合后,各班班主任清點本班疏散幼兒人數,并向總指揮報告,確定無人員“受傷”后,總指揮總結消防演練情況。

  9、演練結束,各班有序帶回,回活動室后總結活動情況,跟幼兒指出不足,分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法,增強自我保護意識,同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力,學習面對危險處亂不驚,沉著應對,讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。

  六、保證演練的安全,不能因演練出現安全事故。

  各班一定提前對孩子做好安全教育,進行多次班級演練,在班里演練時,注意啟發孩子當火災發生時能做的一些自救方法,例如:打開窗子向外面大聲呼救,快速撥打火警電話求救等。

幼兒園消防培訓方案3

  為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結合“11。9”消防宣傳活動,制定樓道安全疏通消防演習方案如下:

  一、演習時間、參加人數

  時間:x年11月x日10:00——10:10

  人數:托班至大班,8個班級,約200人

  地點:幼兒園內

  二、演習領導小組及應急小組成員

  組長:

  副組長:

  組員:各班班主任

  三、準備工作

  1、準備警報聲;

  2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

  3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

  4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

  四、疏散原則

  1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

  2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數。

  五、逃生路線

  大門口(大二班)

  南樓梯、大門口(東側小一班、西側小二班撤離,再大一班撤離)

  北樓梯、小門口(東側先托一班再托二班撤離)

  北樓梯、大門口(西側先中二班再中一班撤離)

  六、人員安排

  x:北樓三樓轉彎處負責疏散(三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落)

  x:北樓二樓轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落)

  x:一樓大廳負責疏散

  x:南樓三樓轉彎處負責疏散(三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落)

  x:南樓二樓轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落)

  x:(準備好醫藥箱)負責疏散幼兒到操場站好,統計人數

  x:負責取出消防器械,對著火部位滅火

  x:負責撥打“119”火警電話,打開園大門

  x:及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離

  七、演練過程

  1、警報聲起;

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

  要求:

  (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

  (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

  3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

  4、集中大操場

  要求:各班清點并報告人數,組織幼兒有序排成二路縱隊

  5、演習結束

幼兒園消防培訓方案4

  為了切實增強學校消防安全管理能力,進一步加強全校師生應付突發事件的能力,樹立安全感和自我保護意識。根據教育局文件精神,結合學校XX年安全教育工作計劃的安排,在第XX個消防日之際,開展“找火災隱患,保家庭平安”消防主題教育活動,為確保“11.9”消防日活動有序開展,特制定如下方案:

  一、組織領導

  組 長: 陳宏生

  副組長: XX

  組 員: 閆XX

  二、活動主題

  找火災隱患,保家庭平安

  三、活動內容:

  1、營造好宣傳氣氛。學校醒目位置布置消防宣傳標語,利用黑板板報、櫥窗等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

  2、開展好“六個一”

  (1)、各班利用安全教育課對學生進行一次消防安全教育;

  (2)、各班上一堂消防安全知識主題班會課;

  (3)、學校出一期消防安全宣傳欄;

  (4)、11月13日開展一次全校火災逃生演練;

  (5)、11月10日升旗時做一次有關消防的國旗下講話;

  (6)、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查。

  四、活動要求

  1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的'順利開展,學校成立活動領導小組,具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全、文明、和諧”校園創建的重要內容,作為確保學校和廣大師生安全的重要措施,抓實抓出成效。

  2、查改到位。在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規范、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

  3、宣傳到位。發揮校內各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。

幼兒園消防培訓方案5

  演練目的

  為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發事件的應變能力。

  時間、地點、參加人員

  1.時間:20xx年11月26日下午2點30分。

  2.地點:幼兒園操場內。

  3.參加人員:全體教職員工及幼兒。

  演練道具

  滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。

  現場人員分工

  現場總指揮:x x園長

  疏散人員:全體教職工及幼兒

  救護人員:、醫護人員

  協助指揮人員:各班老師

  演練的具體操作程序

  1.幼兒在教室進行正常的`教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

  2.報警組撥打119報警;由x園長迅速向上級領導報告失火情況;保安打開幼兒園前、的消防通道,并負責門口安全保衛。

  3.園長通過廣播指揮師生向操場疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

  疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速撤離,以免發生擁擠踐踏事故。

  擬定路線:

  疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:

  第一組大一班、大二班;

  第二組中班、小班。

  要求依次快速、以免發生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

  注意:具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

  4.為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。

  5.在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出。

  6.撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,撤出的幼兒不能隨意再次進入園內,不要在操場隨意走動。

  7.逃生要求:

  ①熟練掌握逃生自救技能,聽從指揮、不慌不亂。

  ②在演習中,不喧嘩、不嬉笑、安全有序。

  ③按演習線路撤離,不擁不擠。在演習的過程中各班級要嚴密組織,認真對待,避免擁擠踩踏事故的發生。

  8.教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數,并向園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。

幼兒園消防培訓方案6

  一、演練目的

  通過消防演練,進一步增強幼兒園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

  二、演練時間和地點

  時間:20xx年11月9日上午9:00

  地點:幼兒園操場

  三、演練人員安排

  總指揮:x園長

  組員:園所其他老師

  1、協助指揮人員:

  各班老師和保育員職責:分別到各自班級活動室,相互協助。負責演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數。

  2、現場警戒小組:

  保安、門衛職責:具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

  3、救護小組:

  保健醫生職責:具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

  4、撤退后幼兒安全管理

  各班教師職責:清點幼兒人數,負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災后的安全。(以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防擁擠事故發生。)

  5、報警小組:

  值班教師負責火警預報,向分管領導電話報警。

  6、業余消防隊:

  后勤人員職責:負責拿滅火器滅火。

  四、演練準備

  1、疏散命令:

  由應急總指揮根據情況發布疏散命令。

  2、疏散鈴聲:

  兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。

  3、疏散路線:

  教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按路線疏散,一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。

  如:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。

  疏散情況采取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。

  要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

  注意:

  具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

  4、疏散引導:

  疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發生。

  5、撤離方向:

  就近安全出口撤離原則。

  6、集合地點:操場

  7、人員清點:各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點,并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

  活動開始前:

  1、所有幼兒進入自己所在活動室;

  2、各班老師清點幼兒人數;

  3、清理警戒區;

  4、各工作小組進入現場。

  五、演練程序

  1、總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

  2、發現和確認火災事故發生。

  3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

  4、緊急疏散:

  1)在各層疏散引導人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。

  2)各班老師清點疏散人數,發現少人,迅速與疏散總指揮部聯系

  3)如發現有幼兒受傷,立即與現場救護小組聯系,并展開緊急救護。

  4)應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

  報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險。

  ●疏散前的注意事項:

  A、關閉電、氣設備,切斷電源,關閉門窗。

  B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

  ●疏散時的注意事項:

  A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

  C、各工作小組本著對幼兒高度負責的'態度,嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

  演練總結

  通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發事件的應變能力。

幼兒園消防培訓方案7

  一、演練主題:

  師生火災緊急疏散。

  二、演練的目的意義:

  通過本次演練提升我園火災疏散演練的組織與管理水平,強化師幼安全意識和火災疏散能力,培養幼兒終身受益的火災應急行為習慣。

  三、演練場景設置:

  本次演練設定為區域游戲時間發生教學樓火災,進行師生火災緊急疏散演練。

  四、演練時間和地點:

  1.時間安排:20xx年11月5日下午2:30分。

  2.地點安排:園內。師生由班級或辦公室內疏散至操場進行集結。

  五、參與演練人員:

  全體幼兒和教師。

  六、活動準備

  七、演練組織機構及職責分工:

  1.應急疏散演練指揮部

  總指揮:李秋香

  副總指揮(現場總指揮):李曼

  成員:龐成美云、王歡歡、佘丹

  職責:⑴全面負責應急疏散演練工作;

  ⑵執行上級有關指示和命令,領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;

  ⑶合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;提醒教師熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

  2.應急疏散演練工作小組

  ⑴組織協調組

  組長:李曼

  成員:蔣梅、端禎云、梁珊珊、王歡歡

  職責:①負責演練方案的.制定;②做好演練過程的協調指揮;③做好校內信息的上傳下達,負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等;④負責科學編制應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識;⑤組織開展疏散演練質量自評工作;⑥負責演練的考評和總結工作。

  ⑵宣傳報道組

  組長:王小杰

  成員:蔣梅、端禎云、梁珊珊、班主任

  職責:①負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;②負責演練的攝影、計時、記錄等。

  ⑶疏散引導組

  組長:李曼

  成員:蔣學林、談翠云、姚珍、冉春燕

  安全崗人員職責:①組織、引導師生進行安全有序地疏散;②及時扶助摔倒及受傷師生;③及時報告疏散過程中的重大險情;④疏散完成后協助其他各組工作。

  ⑷搶險救護組

  組長:時冬梅

  成員:蔣學林、袁麗思、時冬梅

  職責:①負責第一時間組織實施校內自救互救,搶救遇險師幼,視情況搶救重要財產、檔案等;②如發生意外事故,負責將受傷師幼運送到指定安全區域,并撥打120聯系急救中心;③檢查師幼身心狀況,在專業醫務人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導。

  ⑸后勤保障組

  組長:王歡歡

  成員:王小杰、王歡歡、蔣學林

  職責:①制作準備疏散路線圖和疏散標識;②布設演練場地:對集結場地進行區域劃分和標示;③負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;④負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;⑤負責演練信號音源的采集與發布;⑥演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

  八、應急疏散路線安排:

  1.疏散路線安排,東邊樓梯中一、大一、中二、大二;西邊樓梯中四、大四、中三、大三。

  2.集結地為操場。

  九、演練工作準備安排:

  1.演練工作組會議:20xx年11月4日12:20在二樓園長室召開行政領導小組會議。

  2.全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會議:20xx年11月4日16:10在二樓會議室召開全體演練工作人員會議。

  3.安全教育:20xx年11月1日8:00各班班教師對幼兒進行安全教育并進行身體問詢檢查。

  4.準備工作檢查:20xx年11月4日8:20進行準備工作檢查。

  十、演練的程序與內容:

  1.演練準備:20xx年11月5日下午3:30,⑴指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。⑵安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進行最后檢查,發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。⑶各班主任對本班幼兒身體情況問詢檢查。⑷搶險救護組負責對教師問詢檢查。

  2.疏散演練:20xx年11月5日下午3:05,

  ⑴現場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環播放,同時現場總指揮發布人工指令“現在園內發生火災,師幼立即疏散。”(反復)。

  ⑵班級老師立即發出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開班級。

  ⑶老師迅速到達隊列前方,帶領本班隊伍疏散。

  ⑷到達集結區域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況。

  十一、演練的要求:

  1.樓梯間只允許同時通過兩列縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

  2.疏散演練師幼應嚴格遵守七個不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行,步伐不超過快走。

  3.各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成2排,沿墻角邊彎曲身體下蹲式有秩序的撤離。

  十二、意外情況處置:

  1.演練引導老師或安全崗人員發現師幼摔倒、受傷等情況,立即發出“停止前進”的指令,情況允許時可發出“向后轉”的指令。

  2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:

  (1)發生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置;

  (2)發生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現場,另一人立即向指揮部報告。

  3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

  (1)若情況嚴重,總指揮的應對程序為:

  ①及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令:“全體注意,停止前進,向后轉,目標各班活動室,前進。”。

  ②全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話120。

  ③視情決定是否上報上級相關部門。

  4.到達集結區域,班主任清點本班幼兒情況,發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員,及時向搶險救護組報告;情況嚴重時,搶險救護組向現場總指揮報告,現場總指揮根據情況決定是否送醫。

  十三、總結工作安排:

  1.20xx年11月5日15:35,總指揮進行現場點評。

  2.20xx年11月10日前,組織協調組做出總結報告。

  3.20xx年11月20日前,所有演練資料交……歸檔。

幼兒園消防培訓方案8

  一、活動目的

  為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的'消防安全環境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事。

  二、時間、地點、參加人員

  1.時間:20xx年3月26日上午10點30分。

  2.地點:幼兒園操場內。

  3.參加人員:全體教職員工及幼兒。

  三、演練道具

  濕毛巾或口罩,每人一份。

  四、現場人員分工

  總指揮:

  副總指揮:

  小組成員:

  五、緊急疏散指揮人員職責:

  1.總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號,指揮協調,及時掌握情況,并向上級主管部門匯報,貫徹傳達上級主管部門的命令。

  2.副總指揮要在現場的統一指揮下,依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關成員按預案對現場進行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現場。

  3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。

  注意:

  具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

  4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。

  5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出活動室外。

  6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室,不要在操場隨意走動。

  7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險。在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數,并向z副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。

幼兒園消防培訓方案9

  為進一步加強公共安全教育,初步培養幼兒公共安全意識,提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力,結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

  演練時間、地點、人數

  時間:20xx年x月x日

  地點:xx幼兒園

  人數:全園師生

  演練領導小組及應急小組

  1、現場指揮:xx園長

  2、班級組織指揮:各班老師

  3、攝影

  準備工作

  準備警報聲,師生事先熟悉園內通道,下樓梯(方法、順序、路線)。

  疏散集中地

  操場

  幼兒逃生路線

  總的疏散原則是低層先高層后,靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后,任課教師應立即停止教學活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一個孩子。

  演練過程

  1、警報聲起

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

  要求:

  (1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離

  (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

  3、集中到指定位置,清點人數、排好隊。

  4、演練結束,各班組織幼兒有序地回到教室。

  演練前的安全教育

  組織紀律教育:

  各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

  安全注意事項:

  1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。

  2、下樓時要保持安靜。

  3、下樓時,手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

  4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

  易發事故的估計和措施

  主要防止在下樓過程中,發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的.措施是:

  1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

  2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫生進行處理,如果保健醫生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫院檢查治療。

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