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大學生假期社會調(diào)查報告參考題目

時間:2020-12-16 13:01:19 調(diào)查報告 我要投稿

大學生假期社會調(diào)查報告參考題目

  1.民生工程改善的現(xiàn)狀分析

大學生假期社會調(diào)查報告參考題目

  2.當代大學生人生追求及信仰的調(diào)查與分析

  3.消除兩極分化、實現(xiàn)共同富裕的路徑分析

  4.關(guān)于“科學發(fā)展觀”、“和諧社會”的典型調(diào)查與分析

  5.當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調(diào)查研究

  6.留守兒童問題的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

  7.農(nóng)民收入問題調(diào)查

  8.農(nóng)村生態(tài)文明建設的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢

  9.貧困大學生問題調(diào)查

  10.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調(diào)查與研究

  11.農(nóng)村醫(yī)療保險體系建設的現(xiàn)狀調(diào)查

  12.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查

  13.當前城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

  14.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

  15.農(nóng)村低保問題調(diào)查與研究

  16.當代農(nóng)村老齡化問題的調(diào)查與分析

  17.社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

  18.農(nóng)村勞動力問題調(diào)查與研究

  19.當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

  20.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析

  21.社會公平正義與收入分配方式的關(guān)系研究

  22.當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

  23.當前家庭保姆問題調(diào)查

  24.當前社區(qū)服務問題調(diào)查研究

  25.家庭暴力問題研究

  26.老年人家庭贍養(yǎng)問題

  27.婦女地位及婦女問題調(diào)查研究

  28.當代社會變遷中消費文化興起問題調(diào)查研究

  29.社會生活中中介組織的現(xiàn)狀、成因及發(fā)展趨勢

  30.農(nóng)村生育觀的變化趨勢及原因分析

  31.農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查研究

  32.農(nóng)民對土地的意識變遷及其成因調(diào)查

  33.城市中農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考

  34.網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查與研究

  35.當前干部群眾關(guān)心的'社會熱點問題及加強輿論引導的對策建議

  36.當前值得注意的社會動向及其分析

  37.當前學校亂收費問題調(diào)查研究

  38.稅費改革對農(nóng)村義務教育的影響

  39.當前中學新課改的跟蹤調(diào)查研究

  40.當前中小學學生道德現(xiàn)狀調(diào)查

  41.當前推進中小學素質(zhì)教育的調(diào)查研究

  42.學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

  43.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

  44.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學教育

  45.當前我國民辦教育發(fā)展典型調(diào)查

  46.我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查

  47.中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究

  48.企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查與分析

  49.社會主義新農(nóng)村建設實施情況調(diào)查研究

  50.沿淮災后安置工作的調(diào)查研究

  51.影響和諧社會的因素調(diào)查分析

  52.反腐倡廉的典型調(diào)查和案例分析

  53.村民自治中的問題與對策研究

  54.農(nóng)村醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查與分析

  55.當前中學生抽煙情況的調(diào)查分析

  56.城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究

  57.農(nóng)村中小學義務教育實施情況調(diào)查與分析

  58.農(nóng)民在全面建設小康社會中的地位

  59.中高等職業(yè)學校(學院)培養(yǎng)目標定位分析

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