傳承好家風倡議書

時間：2022-02-08 10:45:41 倡議書我要投稿

關于傳承好家風倡議書（精選6篇）

　　在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編整理的關于傳承好家風倡議書（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于傳承好家風倡議書（精選6篇）

　　傳承好家風倡議書篇1

全行廣大干部員工：

　　“注重家庭教育、注重家教、注重家風”每個家庭的深情寄語和殷切希望。為引領廣大干部員工弘揚好家風，傳承好家訓，把反腐倡廉觀念融入家庭生活之中，總行紀委特向廣大干部員工發出如下倡議：

　　一、弘揚好家風。

　　人人自覺擔當傳承和弘揚優良家規家訓家風的社會責任，清廉修身、從嚴治家，把家庭作為文明教育、德行培育的第一站，努力培育優良家風，實現家風與工作作風、生活作風的良性互動，用實際行動推動形成弘揚清風正氣的良好家庭氛圍。

　　二、傳承好家訓。

　　人人帶頭汲取中華民族優秀傳統文化及家規家訓，把“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”作為立身之本，傳承中華傳統美德，養成良好的生活作風和高尚的生活情趣，爭做誠實守信、和睦友善、正直無私、勤儉節約的清正廉潔的榜樣。

　　一人不廉，全家不圓。家風清廉才能成就美好人生。讓我們攜手同心、積極行動、傳好家訓、正好家風，堅決守衛好家庭這方凈土，共建美麗和諧大家庭！

倡議人：

日期：

　　傳承好家風倡議書篇2

親愛的家長朋友們：

　　家庭，是孩子的第一個課堂，是人生的第一所學校，是社會的重要組成細胞。家風，是一個家庭的風氣、風格與風尚。家風雖是無形的、潛在的，但家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。

　　為弘揚和踐行社會主義核心價值觀，發揚中華民族傳統家庭美德，注重家庭、注重家教、注重家風，我們誠摯地向您發出倡議：

　　一、弘揚傳統美德，做和諧家庭的帶動者。

　　孝老愛親、崇學向善、文明誠信、和諧鄰里、助人為樂、勤儉持家、愛護環境是家庭美德的主要內容，也是每個家庭成員的共同責任。要從我做起，從現在做起，自覺弘揚好家風，傳遞正能量，努力影響親朋好友、鄰里同事和身邊每一個人，以家庭文明促社會風清氣正，以家庭和美促社會安定和諧。

　　二、科學教育后代，做文明家庭的傳承者。

　　父母是孩子的第一任老師。為人父母要認識到道德培育的重要性，樹立科學文明的家教理念，提高家庭教育的藝術和技巧。用您的言傳身教影響和培養孩子從小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快樂感恩的心性，為弘揚文明風尚、培養優秀人才做出貢獻。

　　三、樹立良好家風，做幸福家庭的守護者。

　　要帶頭踐行中華民族的傳統美德，爭當樹立良好家風的典范——勤儉持家，“取之有度，用之有節”；廉潔立家，“以貪為害，以廉修德”；平安保家“不拒小善，勿為小惡”；文化興家，“學以增智，讀書養氣”。主動參與到議家風家訓家規、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想等活動，厚養家風正氣，傳遞示范力量，使家庭成為每個人安享幸福生活的寧靜港灣。

　　“身教重于言傳”，請您為孩子做出榜樣：

　　1、做文明市民，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不損壞公物，做到舉止優雅、禮貌待人、誠信守序。

　　2、做文明游客，不亂涂濫畫，不喧嘩吵鬧，不攀折花木，不踐踏草坪，做到遵守秩序、保護文物、愛護生態。

　　3、做文明行人，不闖紅燈，不搶車道，不亂穿馬路，不翻越護欄，做到行走有道、文明禮讓、乘車有序。

　　4、做文明司機，不超速行駛、不加塞擠道、不車窗拋物、不亂停亂放，做到駕車有德、停車有規、禮讓行人。

　　家風清則社風清，家風濁則社風濁。廣大家長們，讓我們從自身做起，從家庭做起，從現在做起，弘揚家庭美德，樹立良好家風，共享幸福生活！

倡議人：

日期：

　　傳承好家風倡議書篇3

洪澤質監局干部及其家屬：

　　你們好!

　　家庭是社會的細胞，人生的第一學校。家庭對每個人的價值觀、人生觀具有重要的影響，一個質監工作者能否做到清正廉潔，公證執法，與其家庭的良好氛圍有著重要關系。為加大黨風廉政建設和反腐敗工作力度，切實增強質監干部預防和抵制腐敗的能力，我局黨組近日決定在全局開展“廉政文化進機關”活動。這是一項利國利民也利小家庭的重要舉措。為此，質監局黨組向全體質監干部家庭發出倡議：號召全體質監干部職工和家屬幫助配偶不僅要做到“四過問”“五把關”。“四過問”是思想動態要過問，不該想的不要想；經濟來源要過問，不該得的不能得；待人接物要過問，不該拿的不能拿；社交范圍要過問，不該去的不能去；“五把關”是：不參與任何形式賭博活動；不收受貴重物品和任何有價證券；不利用職權為己謀私；不參與由工作對象出資的旅游及高消費娛樂活動；不利用職權插手工程項目。還要做以下幾點：

　　一、加強學習，樹立家庭助廉意識。質監干部及其家屬都要自覺學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施實施綱要》等黨紀政紀條規知識，熟知廉潔自律有關規定，自覺加強自身修養，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻自重、自省、自警、自勵。

　　二、身先士卒，嚴于自律。質監干部要正確對待個人的權力、利益、地位，不向行政相對人報銷應由自己或家庭成員負擔的費用；不參加行政相對人任何形式的消費娛樂活動及影響公務的宴請；不唆使家庭成員用手中的權力做有悖于黨紀國法的事；在八小時之內自覺接受組織監督，八小時之外自覺接受來自家庭內部的監督，同時教育配偶、子女模范遵守有關法律法規；

　　三、保持警惕，嚴把家門。“禍患常積于忽微”。質監干部及其家庭成員要堅持原則，防微杜漸，珍惜現有的幸福生活。每位家庭成員要自覺抵制各種腐敗的誘惑，時刻保持警惕性，做到不收不義之財，不拿非分之禮，不讓不正之風進家門。

　　四、開展“三個一”活動，營造溫馨廉潔的家庭環境。積極參加廉潔教育“三個一”活動，家庭成員觀看一部反腐倡廉電教片，閱讀一本廉潔勤政題材書籍，進行一次“廉潔家庭”討論會。自覺樹立“廉榮貪恥”的思想觀念，不慕奢華，遠離賭博，通過相互監督激勵、父母親的言傳身教和良好的家風，培養青少年樹立廉潔奉公的意識和清正廉潔的品質，建設“以德治家、以廉治家”的廉政家庭文化，共同營造溫馨、廉潔的家庭環境；

　　五、樹好家風，建設和諧家庭。積極倡導時代新風，帶頭移風易俗，婚喪嫁娶不大操大辦，杜絕浪費。慎待親情，鄰里和睦。艱苦樸素，勤儉持家，摒棄互相攀比、盲目追求高消費的不良風氣，樹立文明健康的家庭生活方式，建設積極樂觀向上的家庭文化，不讓腐敗有可乘之機。

　　“國無廉則不安，家無廉則不寧”。讓我們攜起手來，積極爭創“廉潔家庭”，筑牢家庭拒腐防變的堅固長堤，把家庭建成遠離腐敗的潔凈港灣，共創幸福美好的生活！

倡議人：

日期：

　　傳承好家風倡議書篇4

轄區廣大干部家屬：

　　反腐敗斗爭是一場關系黨和國家興衰斗爭，也是一項需要全社會共同參與的系統工程。家庭作為社會最基本的細胞，一個好的家風，千萬個健康、文明、廉潔的家庭，必將帶來一個清正廉潔的社會風氣。為了營造健康清廉的良好家風，構筑反腐倡廉的家庭防線，促進社會風氣的不斷好轉，西司門街道黨工委特向轄區干部家屬發出以下倡議：

　　領導干部身處特殊位置，面臨著權力的考驗和形形色色的誘惑。領導干部的家屬是領導干部最親近和最可信賴的親人，親之必先愛之，要像愛護自己的生命一樣愛護他們的形象。要在家庭中倡揚以廉為榮、以貪為恥的風氣，遵紀守法、廉潔自律，自覺抵制各種誘惑，做到拒腐蝕、永不沾。在家庭生活中，當好“三員”：即宣傳員，監督員、守門員，常吹家庭“廉政風”，管好家庭“廉政賬”，當好家庭“廉內助”，防微杜漸，從嚴治家，使家風不倒，家門不破。

　　妻賢夫禍少，子孝父心寬。廣大干部家屬要從現在做起，從自身做起，加強學習，提高思想道德素質，增強拒腐防變能力；要繼承和發揚勤儉持家、艱苦奮斗的優良傳統，在家庭生活中不慕奢華，杜絕浪費，摒棄在婚喪嫁娶等活動中大操大辦的陋習，樹立科學、文明、健康的家庭生活方式，用實際行動把好家門，拒絕腐敗。

倡議人：

日期：

　　傳承好家風倡議書篇5

中國人民銀行滁州市中心支行全體黨員和廣大干部職工：

　　二十一世紀被稱為信息時代，學習型社會。家庭是社會最基本的細胞，是一切教育的第一學堂，對社會的變化反映敏感。為了適應這種變化，我們必須建立新型的學習型家庭。家庭也是親情維系，道德養成、文化傳承和家庭成員健康成長的重要場所，更是構筑法制防線和道德防線、預防和抵制腐敗的重要陣地。為進一步推動人民銀行滁州市中心支行創建學習型組織，爭做知識型職工活動的深入開展，大力弘揚巾幗建功精神，充分展示基層央行女性風采，我們全體女職工向轄區全體共產黨員和廣大干部職工提出開展創建學習型家庭活動倡議。具體內容如下：

　　一、終身學習，以學興家，營造學習型家庭。家庭教育是一切教育的基礎，是人生中第一所并且是終身的學校。我們要樹立終身學習理念，養成終身學習習慣，積極參與創建學習型家庭活動。要使每個家庭成員樹立知識立家、知識興家、知識富家的學習觀念，并將這種學習觀念滲透到每個家庭成員的思想意識與行為舉止中，使學習成為家庭生活的核心，做到讀書思進，讀書明理，讀書興家，努力營造具有重視學習、自覺學習的良好習慣的學習型家庭。

　　二、樂于奉獻，以勤治家，營造文明型家庭。家庭文明需要成員之間相互攜手，共同創造。我們要從現在做起，從自身做起，養成樂于奉獻，尊老愛幼、勤儉持家、文明治家的生活習慣，不斷提高家庭成員的綜合素質和家庭生活質量，并在提高自己生活質量的同時還能向鄰里及周圍的同事、朋友傳播知識，幫助他們養成良好的讀書習慣和科學文明健康的生活方式。教育家庭成員積極參加單位、社會、學校組織的各類學習教育及公益性活動，還要對自己的配偶和子女在學習上多一份支持，在感情上多一份理解，在生活上多一份關心，在細節上多一份提醒，把家庭建設成為能夠體貼他人、不追求虛榮，不貪圖享受、樂于奉獻社會的.文明家庭。

　　三、尊老愛幼，以德立家，營造和諧型家庭。尊老愛幼，以德立家，是營造和諧型家庭的基礎。我們要在家庭中積極培育遵守社會公德、崇尚家庭美德，講究職業道德的良好家風，努力形成以德治家的共識，引導家庭成員充分認識新形勢下家庭道德規范和要求，形成正確的家庭道德觀念，明辨是非善惡，提高道德評判水準，不斷陶冶道德情操，提高家庭成員的道德水平，使每個家庭的成員自覺做到崇尚科學、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結，切實營造家庭和諧、和睦、和美的溫馨氛圍，不斷提高家庭生活品位，共建幸福和諧家庭。

　　四、凈化環境，以廉護家，營造安全型家庭。廉潔自律是家庭平安的保障。我們要在家庭養成不慕奢華、學廉尚廉的思想意識，使每個家庭成員具備廉潔祥和的意愿和素質，凈化家庭健康生活環境。同時從自身做起，做好廉潔自律的守門員，當好廉潔自律的賢內助，吹好廉潔自律的枕邊風，算好廉潔自律的流水帳;家庭成員之間相互提醒，自覺抵制不正之風，真正做到拒腐、拒賭，在廉潔自律方面自重、自省、自警、自勵，以廉護家，營造安全之家。

　　學習進步,文明與和諧發展，關系到每個家庭的幸福安寧，讓我們積極投入到創建學習型家庭的活動之中，以實際行動構筑文明、和諧、幸福的家庭，為建設文明和諧的基層央行作出貢獻。

倡議人：

日期：

　　傳承好家風倡議書篇6

各位家長、老師、同學們：

　　廉潔是一把琴，可以彈奏一生的幸福;家風是一首歌，可以唱出和諧的快樂;自律是一杯茶，可以品味一世的清香。自古以來，積善之家有余慶，為營造廉潔齊家、風清氣正的環境和氛圍，踐行“社會主義核心價值觀”，建設“廉潔美好家庭，雅實和美校園”，學校將積極開展“小手拉大手，同做廉潔人，共建好家風”的廉潔文化建設系列活動，特倡議全體家長、老師和孩子一起參加如下的學習教育活動：

　　一、同守成長箴言

　　學校通過微信公眾平臺把“博我以文，約我以禮，力學篤行;見善思及，見賢思齊，尚美立品”的“湘橋區實驗學校成長箴言”發送給每位家長，倡議家長和孩子一起學習箴言，并以成長箴言為座右銘，在工作、學習和生活中，身體力行，共同遵守，規范自身的言行。

　　二、同筑陽光心園

　　學校充分利用社會資源，發揮共建單位的優勢互補，與韓山師范學院攜手，組織開展“共筑家校成長心園，放飛雅實健康童夢”心理健康教育節活動，搭建學校、家長、社會三位一體的心理健康教育平臺，提高師生、家長的心理健康素質，建設和諧校園和家庭。

　　三、同獻愛心公益

　　學校以少先隊為主陣地，家校攜手，整合社會資源，成立親子“雅實七色花志愿者服務隊”，出臺“雅實七色花志愿者服務隊”的活動綱領，征集評比七色花志愿者服務隊的標識設計圖案，從愛心(紅)、文明(橙)、書香(紫)、廉潔(白)、環保(綠)、安全(黃)、推普(藍)等方面培養學生的規范、責任、服務意識。組織開展“我為公益事業獻愛心”的“向善”系列主題活動，引導家長、學生積極參加“同享壓歲錢，共筑中國夢”愛心捐款、“時代雷鋒親子行”“愛心跳蚤”義賣、愛綠護綠等公益活動，增強師生、家長的社會公德意識和奉獻意識。

　　四、同沐詩書文明

　　學校將繼續辦好“紫荊詩書社”，培養師生、家長的詩書情懷，播撒新詩教的美好種子，本學期以“廉潔頌，好家風”為主題組稿出版新一期的《紫荊花苑》。同時，確定每周星期三晚上為“經典書香飄萬家，快樂親子讀書夜”，倡導家長選擇一本好書，開展親子共讀活動，追求文明健康的生活方式和積極向上的書香家庭文化，力使學生與家長在閱讀過程中，開拓視野，增長見識，陶冶情操，增進親情，提高修養，爭當“書香文明家庭”。

　　五、同進廉潔學堂

　　學校立足“小課堂”，組織四年級按教材上好廉潔教育課、各年級上好“崇尚廉潔，勤儉養德，明禮守信”的主題班會課;拓寬“大課堂”，定期舉辦主題鮮明的“道德大講堂”，報請名譽校長、紀檢干部到校為師生、家長講學，邀請榮獲“書香文明家庭”的代表交流分享“傳承文明，廉潔齊家”的經驗收獲，讓廉潔教育生根開花，筑廉潔修身堅固堤防。

　　六、同游教育基地

　　由組織開展“親子同游教育基地活動”。由各年級家委會、年級行政、班主任老師共同配合，選定一個社會實踐基地作為活動地點，組織班級學生以家庭為單位開展親子同游活動，讓學生在活動中身心得到陶冶。活動結束后，學生寫一篇活動心得，每班擇優選送1篇上交學校，以班級家委會為單位發送活動微報道、活動照片參加學校組織的優秀微報道評選，并對表現突出的班級家委會和先進個人給予頒獎。

　　七、同練健身體操

　　開展“國學雅實特色操”的訓練活動，充分利用每天下午放學后時間，組織一二年級學生練習“國學弟子規操”，三年級學生練習“童趣五步拳”，四年級練習“活力健美操”，五六年級學生練習“快樂跆拳道”，并開發一套適合親子、師生同練的“古典體操八段錦”，在全校掀起“攜手閑暇健康行”的健身熱潮，提高師生、家長的身心綜合素質和審美情趣，倡導綠色健康的生活方式。

　　八、同受禮學教育

　　舉行入學禮、入隊禮、尊師禮、孝親禮、畢業禮等“禮學”教育活動，將育人目標分解到具體的文化教育中。本學期擬于六月底舉行“牽手成長，紫荊印象”的雅實感恩教育畢業禮，以感恩國愛、感恩疼愛、感恩師愛、感恩友愛、感恩自愛為主線，通過在母校參加最后一次升旗，師生、親子、生生之間的互動對話感言，一敬禮、一鞠躬、一擁抱、一承諾，各班畢業詩歌朗誦，齊讀成長箴言，互贈祝福卡片等活動環節，讓學生、家長、老師在真情對白中增進感情，學會感恩，增強責任感和集體榮譽感。

　　讓我們積極行動起來，念好廉潔經，傳承好家規，發揚好家風，爭當和美家庭，共建和諧校園，同創幸福生活!

　　倡議人：

20xx年x月x日

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