校園垃圾分類倡議書

時(shí)間：2025-04-27 10:56:19 倡議書我要投稿

校園垃圾分類倡議書（精選19篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到倡議書的地方越來越多，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。相信很多朋友都對(duì)寫倡議書感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的校園垃圾分類倡議書（精選19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園垃圾分類倡議書（精選19篇）

　　校園垃圾分類倡議書1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。

　　也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。

　　我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進(jìn)行正確的分類回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：

　　一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。

　　二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的'習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，班級(jí)作好記錄，結(jié)果作為學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。

　　三、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

　　為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!

　　倡議人：XXX

　　20xx年X月X日

　　校園垃圾分類倡議書2

親愛的同學(xué)們：

　　垃圾分類已經(jīng)在全國各地開始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無法生存，讓風(fēng)景不美觀，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會(huì)污染環(huán)境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲的孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會(huì)使人生病。

　　垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚類生物喝了它會(huì)導(dǎo)致死亡，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì)改變土壤的成分和結(jié)構(gòu)，有毒的垃圾會(huì)影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚(yáng)，使大氣污染，讓我們沒有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場區(qū)，老鼠等許多動(dòng)物成災(zāi)，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。

　　我們要合理地把垃圾分類，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍(lán)色桶，有害垃圾放入紅色桶。

　　許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的短視頻，讓大家從現(xiàn)在做起。

　　我們要做到以下這幾點(diǎn)：

　　一、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好，放入各自的.袋子里。

　　二、見到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。

　　三、不能把有害垃圾扔在水池里。

　　四、不能把垃圾扔在樹、草的旁邊。

　　五、每周在小區(qū)開展垃圾分類主題活動(dòng)，一起打掃小區(qū)衛(wèi)生。

　　六、在每個(gè)小區(qū)放上四個(gè)不同種類的垃圾桶。

　　我們想要保護(hù)環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好，讓大自然生機(jī)勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧!

　　倡議人：XXX

　　20xx年X月X日

　　校園垃圾分類倡議書3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的`藍(lán)色星球！”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

　　要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議：

　　1、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　2、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。

　　3、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

　　4、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

　　5、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來的錢用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類做得好的班級(jí)以及個(gè)人。

　　6、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。

　　此致

敬禮！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　校園垃圾分類倡議書4

親愛的同學(xué)們：

　　每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見；有的把垃圾扔到了水里，使清澈見底的河水變成污水……這樣的.事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進(jìn)行分類處理，就會(huì)節(jié)約資源，減少垃圾，有益于環(huán)境保護(hù)。為此我提出以下倡議：

　　一、請(qǐng)將廢棄物中有回收價(jià)值的紙類，塑料類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。

　　二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，并分別放置。

　　三、減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類，自覺投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類人人受益。

　　從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應(yīng)當(dāng)一馬當(dāng)先，為垃圾分類當(dāng)表率，為美麗地球做出貢獻(xiàn)！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　校園垃圾分類倡議書5

同學(xué)們：

　　地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活條件的提高，我們的.生活環(huán)境卻變得差了，甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象；為了保護(hù)我們的家園，逐步改善我們的生活環(huán)境，垃圾分類是我們大家現(xiàn)在必須要做的事情。

　　大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號(hào)，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出倡議：

　　1、請(qǐng)大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應(yīng)的垃圾箱里。

　　2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類，分別放置。

　　3、看到別人亂丟垃圾及時(shí)禮貌提醒。

　　4、積極宣傳垃圾分類知識(shí)、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

　　5、養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，增強(qiáng)“垃圾分類、綠色環(huán)保”意識(shí)。

　　6、在家盡量少用或不用一次性用品。

　　一份倡議、一個(gè)承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動(dòng)起來吧！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　校園垃圾分類倡議書6

全院的老師們、同學(xué)們：

　　實(shí)施生活垃圾分類是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)美麗中國的基本要求。為培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，建設(shè)美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)，我們向全院師生發(fā)出倡議：

　　一、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者

　　作為高校師生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握垃圾分類知識(shí)，提高垃圾分類處理能力。同時(shí)結(jié)合“黨日活動(dòng)”、“志愿服務(wù)”等活動(dòng)，各黨支部和學(xué)生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，教育引導(dǎo)身邊人參與垃圾分類，做新時(shí)尚的宣傳者。

　　二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者

　　從自身做起，自覺按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、濕垃圾（即廚余垃圾）”分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入學(xué)校公共場所及社區(qū)設(shè)置的分類垃圾桶（箱）內(nèi)。堅(jiān)持源頭減量，通過少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時(shí)尚的模范踐行者。

　　二、樹立主人翁意識(shí)，作垃圾分類的'監(jiān)督者

　　積極參與學(xué)校垃圾分類管理工作，發(fā)現(xiàn)身邊不按規(guī)范分類現(xiàn)象，及時(shí)制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的垃圾分類習(xí)慣，做新時(shí)尚的監(jiān)督者。

　　老師們、同學(xué)們，垃圾分類，利國利民，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來，馬上行動(dòng)，積極參與校園生活垃圾分類，為建設(shè)美麗、綠色的校園共同努力。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　校園垃圾分類倡議書7

敬愛的同學(xué)們：

　　隨著中國的現(xiàn)代化發(fā)展，垃圾成為了嚴(yán)重污染著我們的生活環(huán)境，威脅著我們的身體健康的隱患。而且它們數(shù)量很多，品種豐富，增長迅速！生活垃圾分類不是小事。今天是你購買的商品；明天可能就成為你厭惡的垃圾。一次性物品的豐富預(yù)示著垃圾的增長過度。人與自然一起共筑生命，善待環(huán)境就是愛惜生命，過度破壞自然資源就是浪費(fèi)生命。垃圾多一點(diǎn)，健康的危險(xiǎn)就多一些。漫長的'歷史告訴我們：生命之歌，綠色之夢，不能讓垃圾陪伴！

　　我們要像祖先那樣，把青山、綠水、清新的空氣傳承給我們的后代，而不是留下巨大的垃圾堆、巨額的生態(tài)赤字。這是良心問題，更是歷史責(zé)任。我們小學(xué)生要從自身做起，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放、清運(yùn)、處置。

　　為此，我要向您提倡：

　　一、全校師生要樹立“保護(hù)環(huán)境從我做起”的理念，養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣。

　　二、班級(jí)、校園內(nèi)要設(shè)置貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。

　　三、每個(gè)班級(jí)自備垃圾桶、垃圾袋，每個(gè)人把每天產(chǎn)生的各種垃圾分類投放到垃圾桶里，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。

　　四、每位同學(xué)少量使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，將能循環(huán)使用的物品重新利用。

　　五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部成立一個(gè)志愿站”，由各班派出的一名志愿者專門完成此項(xiàng)工作。并把義賣得來的錢用于學(xué)校的公益活動(dòng)。

　　六、讓垃圾分類走進(jìn)周邊社區(qū)，開展“小手拉大手”的活動(dòng)，讓學(xué)生引導(dǎo)居民實(shí)行垃圾分類投放。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　校園垃圾分類倡議書8

廣大全校師生：

　　在本次垃圾分類活動(dòng)中，我們了解到垃圾分類知識(shí)在同學(xué)們中的普及程度，也了解到同學(xué)們對(duì)垃圾分類的態(tài)度。

　　本次活動(dòng)中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對(duì)垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度，說明垃圾分類這項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的，所以這是一項(xiàng)值得長期進(jìn)行的活動(dòng)。

　　在這次活動(dòng)中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外，其他部分似乎并不是太過積極，大概是我們的宣傳并沒有到位，畢竟，希望并愿意關(guān)注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。

　　所以我就對(duì)這次活動(dòng)大家會(huì)議整頓后提出如下倡議：

　　1.應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類的小冊(cè)子，而不是宣傳單，

　　我想，畢竟知識(shí)宣傳比起口號(hào)宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊(cè)子，在人流量高的地方就做口號(hào)宣傳，吸引那些有關(guān)注的人來了解便好了。并且倡議大家多對(duì)身邊的人進(jìn)行垃圾分類知識(shí)指導(dǎo)。

　　2.分類垃圾桶應(yīng)該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當(dāng)標(biāo)語，引起人們投放時(shí)的.注意力。

　　3.活動(dòng)期間，其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù)，而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，真正地希望別人來參與，應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。

　　4.活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì)出錯(cuò)，如果出錯(cuò)也可以相互提醒。活動(dòng)前應(yīng)主動(dòng)了解活動(dòng)的內(nèi)容，并自我進(jìn)行知識(shí)深化，以便解答參與者的疑惑。

　　5.趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者，或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方，我們應(yīng)該站在參與者會(huì)被什么所吸引的角度。

　　垃圾分類對(duì)我們這個(gè)世界好處多多，也對(duì)個(gè)人好處多多，通過它，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，了解垃圾分類知識(shí)。我希望人們能真正參與進(jìn)來，并努力將活動(dòng)推廣出去。

xxx

20xx年xx月xx日

　　校園垃圾分類倡議書9

親愛的家長朋友們:

　　按照《關(guān)于開展全市教育系統(tǒng)“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的教育實(shí)踐活動(dòng)中，也期待您拉起孩子的手一同參與此項(xiàng)活動(dòng)。特此向您發(fā)出以下倡議:

　　一、以愛護(hù)家園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)家園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥，將垃圾分類投放，變廢為寶。

　　二、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的.點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。

　　三、自覺與不文明行為說再見，人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員，人人都是保護(hù)環(huán)境者。

　　四、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　五、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的習(xí)慣，能主動(dòng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　六、做傳播綠色文明“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的宣傳人。

　　讓我們攜起手來，共同為我們的家增添一份環(huán)保精神，呵護(hù)我們美麗的家園。相信，在大家的共同努力下，西安的環(huán)境會(huì)更加美麗，西安的天空會(huì)更加湛藍(lán)，我們的孩子會(huì)更加健康快樂的成長!

　　校園垃圾分類倡議書10

友愛的老師們、同學(xué)們:

　　你們好!

　　面對(duì)滿目蒼荑,面對(duì)肆虐的.沙暴,懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)讓知識(shí)帶有溫度。

　　注與責(zé)任感,全校少先隊(duì)員與廣闊關(guān)懷生存環(huán)境的人們共同倡議:

　　提倡從我做起、從身邊的小事做起,人人獻(xiàn)上一片情,栽下一棵綠化樹,垃圾源頭分類是指我們將在平常的工作、生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類收集,將可回收利用物再回收,將不行再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關(guān)部門集中收集處理。生活垃圾可分種類:紙類、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃等。

　　最終我要大聲呼吁:同學(xué)們!讓我們手拉手,愛護(hù)我們賴以生存的漂亮星球吧!愛護(hù)環(huán)境、受益你我,請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛!讓我們的地球永葆生氣!

　　倡議人：x

　　20xx年xx月xx日

　　校園垃圾分類倡議書11

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類處理。

　　生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

　　2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。

　　3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

　　4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的.廢棄物。垃圾分類不僅要從每個(gè)人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅(jiān)持下去。

　　我們?cè)诖讼蛩械耐瑢W(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì)垃圾分類。外出買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會(huì)變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適！

　　倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　校園垃圾分類倡議書12

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。為積極響應(yīng)號(hào)召，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、樹立垃圾分類意識(shí)

　　自覺踐行環(huán)保理念，學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識(shí)，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志愿者服務(wù)活動(dòng)，爭當(dāng)校園主人翁。主動(dòng)呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學(xué)們的`自覺習(xí)慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺擁護(hù)者。

　　二、遵守垃圾分類要求

　　堅(jiān)持從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，在食堂，主動(dòng)參與“光盤行動(dòng)”；在寢室，主動(dòng)減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品；在校園，嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。

　　三、參與垃圾分類工作

　　學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點(diǎn)，請(qǐng)各位同學(xué)自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在準(zhǔn)確進(jìn)行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。

　　“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。”作為新時(shí)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。

　　倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　校園垃圾分類倡議書13

親愛的同學(xué)，尊敬的老師：

　　垃圾分類我先行，地球是我們共同的家園。隨著地球人口的`不斷增加，垃圾分類變的越來越多。有人的地方，就會(huì)有垃圾。也許我們不可能做到不生產(chǎn)垃圾，但是我們可以盡可能的減少垃圾對(duì)我們家園的危害。xxxx市每年生產(chǎn)垃圾總數(shù)量為400萬噸，如果我們每回收1噸廢紙，就可以制造新紙850公斤，還可以減省3立方米，既然可以節(jié)省資源，還能保護(hù)環(huán)境，為什么我們又要亂丟垃圾呢？所以我們的倡議如下：

　　1、首先把垃圾桶換成不同顏色的，然后把需要扔的垃圾放在不同顏色的垃圾桶里，這些不同顏色的垃圾分為：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。

　　2、人人都要養(yǎng)好不隨手丟垃圾的壞習(xí)慣，減少對(duì)一次性物品的使用。

　　3、在校園里要貼上各種垃圾標(biāo)簽在垃圾桶上，或者垃圾箱。

　　4、我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

　　我相信在未來的某一天垃圾分類可以成為一種人人都會(huì)遵守的習(xí)慣，垃圾分類從我做起，這不僅僅是一句口號(hào)，我們還要，實(shí)際行動(dòng)起來。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園垃圾分類倡議書14

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　隨著城市的飛速發(fā)展和城市居民生活質(zhì)量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多，成份越來越復(fù)雜，垃圾總量正以驚人的速度和數(shù)量充斥著我們美麗的。都市。就拿20xx年來說，xx市區(qū)生活垃圾總量達(dá)308.7萬多噸，日產(chǎn)垃圾量8500多噸，今年日產(chǎn)垃圾量更是快速增長到1萬噸左右，垃圾的數(shù)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過城市目前的.處理能力。

　　然而，“垃圾混置只是垃圾，垃圾分類了就是資源”，實(shí)行垃圾分類回收，卻可以化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%；利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)省10—30%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%；利用廚房垃圾產(chǎn)沼發(fā)電，每1噸可發(fā)150度電，節(jié)煤60公斤，減少0.7噸當(dāng)量二氧化碳排放。

　　“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環(huán)境，為了給子孫后代多留一些資源，請(qǐng)您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的城市家園一定會(huì)變得更加美麗！

　　讓我們立即行動(dòng)起來，用我們自身的力量，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，做好生活垃圾分類工作，用更加良好的生活習(xí)慣來愛護(hù)我們共同的城市家園，保護(hù)我們的綠色綠色生活環(huán)境。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　校園垃圾分類倡議書15

　　為積極響應(yīng)市委市政府城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理工作的號(hào)召，大力倡導(dǎo)低碳生活，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，營造文明和諧的.社會(huì)環(huán)境，向大家發(fā)出“我是小小環(huán)保員”垃圾分類活動(dòng)倡議：

　　我們倡議生活垃圾分類處理放置，垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾

　　可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾，主要包括：塑料瓶、油桶、酒瓶、易拉罐、廢紙、舊玩偶玩具、舊衣服包包、舊鐵鍋、舊家電；

　　有害垃圾

　　有害垃圾對(duì)人體健康和環(huán)境有害，主要包括廢電池、過期藥品、廢燈管、廢油漆、消毒劑、含汞溫度計(jì)等垃圾；

　　廚余垃圾

　　廚余垃圾指廚房剩余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等垃圾；

　　其它垃圾

　　其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、煙頭、衛(wèi)生間廢紙、一次性餐盒等難以回收的垃圾。

　　為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們美麗的家園，請(qǐng)大家做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者，積極發(fā)揚(yáng)主人翁精神，認(rèn)真實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展生活理念，把節(jié)能環(huán)保當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動(dòng)中來！

　　在微信朋友圈中，加話題#我是小小環(huán)保員#，記錄下孩子垃圾分類的點(diǎn)滴，上傳幾張家園齊動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)的照片，即可參與活動(dòng)。

　　讓我們用最樸實(shí)、最直接的方式共同倡導(dǎo)垃圾分類新時(shí)尚！感謝家長朋友們的積極參與！我是小小環(huán)保員，垃圾分類從我做起，從現(xiàn)在做起！

　　校園垃圾分類倡議書16

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

　　地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力！

　　一、全校師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的.理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　二、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，同學(xué)們要認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

　　三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，帶到班級(jí)豐富班級(jí)資源庫，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。

　　四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

　　五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。

　　校園垃圾分類倡議書17

同學(xué)們：

　　地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書上說我們的地球是一個(gè)漂亮、可愛的藍(lán)星球，可長期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源鋪張。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)峻危害。隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)峻，垃圾分類已迫在眉睫！為了增加大家的環(huán)保意識(shí)，削減資源的鋪張，削減垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，樂觀參加垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣揚(yáng)工作，為愛護(hù)我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：

　　1、樹立"環(huán)境愛護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，增加節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的行為習(xí)慣。

　　2、校內(nèi)內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)熟悉各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類別。

　　3、人人養(yǎng)成不順手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并在日常生活中鼓舞同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。

　　4、削減使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特殊是不易分解和有毒有害的'垃圾。

　　5、樂觀加入垃圾分類宣揚(yáng)活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣揚(yáng)、講解垃圾分類學(xué)問，引導(dǎo)他們主動(dòng)參加到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展"小手拉大手的活動(dòng)。

　　6、當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類狀況，準(zhǔn)時(shí)訂正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的精確率。

　　作為地球的仆人，愛護(hù)地球環(huán)境和節(jié)省資源是我們義不容辭的責(zé)任，假如我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類，我們的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清！讓我們行動(dòng)起來，共同呵護(hù)漂亮的地球！

倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　校園垃圾分類倡議書18

親愛的老師、同學(xué)們：

　　你們好!

　　垃圾，是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西，可是，它的危害非常大。因?yàn)槲廴玖谁h(huán)境，使我們?nèi)巳硕加憛捤筒坏盟肋h(yuǎn)消失才好。可是，這個(gè)愿望是不可實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楦緵]有一種方法行得通，把它們?nèi)肯麥纭Ｈ藗冎幌氤觯喊牙鵁耍虬牙窳恕?/p>

　　可是，燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批，馬上有新生產(chǎn)了一批，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時(shí)何月呢?我國的.土地已經(jīng)不多了，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以，我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起，不可回收垃圾放一起，這樣，有的垃圾可以繼續(xù)加工，再次利用。

　　調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)人們根本不重視“垃圾分類”。來到新街口，垃圾桶旁都是垃圾，而垃圾桶里反而不是很多，而且我們還看見把礦泉水瓶放進(jìn)“不可回收垃圾”里，把蘋果核放在“可回收垃圾”里。書店里的書，關(guān)于垃圾的只有半個(gè)書柜，想拍幾張書的封面都很難找到我們想找的書。

　　顯然，垃圾分類還未宣傳，讓我們一起行動(dòng)起來，把“垃圾分類”傳遍全球吧!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日