校園低碳生活的倡議書（通用14篇）

　　在當今社會生活中，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書具有響應者不確定性的特征。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的校園低碳生活的倡議書，歡迎閱讀與收藏。

　　校園低碳生活的倡議書 篇1

宣城市第十二中學的全體師生：

　　我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開花······但是近些年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地擺在每個公民的面前，低碳生活將是人類生活方式的一次重大變革，也是我們面臨的必然選擇，更是我們肩負的光榮使命和責任。

　　作為十二中的師生，我們更應積極關注氣候變化，從自己做起，以實際行動在全校積極推廣綠色價值觀念，提倡堅持節儉、理性的'生活方式，養成節約資源、保護環境的綠色生活習慣，自覺低碳生活，積極投身綠色校園建設。為此我們向全校師生發出倡議：

　　1、多一個動作，節約用電。隨手關燈，做到人走電停；使用節能型電器，不使用電器時，按下關閉電源按鈕，不使用待機狀態。

　　2、多一些運動，節能減排。出門多步行、騎車或者乘坐公交車，少開車以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。

　　3、多一項細致，節約用水。使用節水型水龍頭，及時關閉水龍頭，不浪費每一滴水。

　　4、多一種樸素，節省資源。多穿著棉質衣物，將環保和時尚妝點在身。

　　5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進行垃圾分類，合理回收有效資源。用自己的智慧，延長有限資源的使用壽命，多重復利用。

　　6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹、多養幾盆花。

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，倡導綠色休閑生活，減輕自然環境的負荷，“低碳生活”將成為一種生活態度！

　　地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。從現在開始，“倡導低碳生活，建設綠色校園”。

　　校園低碳生活的倡議書 篇2

　　隨著經濟的發展，環境污染已經是全人類的一大難題，節能環保是我們可持續發展的必然方向，弘揚節約美德，倡導低碳生活，建設環保型、節約型校園是我們的'當務之急。喚起大眾關注環保和節約，是我們廣大師生應該承擔的使命。校園是我們共同的家，生態文明要靠我們自己建設。為增強學生的資源節約意識、環境保護意識和能源危機意識，我們特此向全校師生發出倡議：

　　1、節約用電，盡量使用節能燈，離開教室、寢室，要隨手關燈、關電腦、關設備。

　　2、節約用水。做到隨手關水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統。

　　3、節約辦公用品。努力實現無紙辦公、無紙通信；大型會議材料外包裝盡量簡約；節約每一張紙。

　　4、手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。

　　5、每天上網時間減少一小時，減少不必要的待機狀態。

　　6、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。

　　7、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環保袋。

　　8、不在公共場合吸煙，創建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。

　　9、發揚勤儉節約傳統美德，杜絕浪費現象，不大吃大喝，不浪費食品。

　　10、選用環保健康的交通工具，多步行，少開車，多走樓梯，強身健體又節能。

　　11、從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。

　　為此，讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節約能源，就是延長我們的生命；保護環境，就是保護人類自己。中學生作為時代的先鋒，更應當積極投身到節能環保行動當中。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創造綠色美好的明天，共同締造資源節約型、環境友好型的和諧校園。

　　校園低碳生活的倡議書 篇3

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

　　我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環境中。但是，我們共有的家園地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費，已經失去了往日的美麗，環境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。

　　美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。愛護地球、保護環境，從我做起。我們開展了：愛護花草樹木、保護小動物、珍惜水資源、節約用電等豐富多彩的系列專題教育活動中。孩子們知道了各種環保標志、動植物知識，了解了動植物與人類生活的關系、廢物回收的有關知識。在樹木認養活動中，孩子們懂得了如何保護、愛惜樹木。環保小衛士活動，讓孩子們成為了環境的主人，增強了自豪感和任務意識。

　　為了讓地球更美，讓家園更綠，我園向廣大家長、小朋友們倡議：

　　1、做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。

　　2、節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。

　　3、愛護公物，愛護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。

　　4、不制造影響他人的噪聲，維護安寧環境。

　　5、減少空氣污染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

　　6、認識環境標志，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。

　　7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。

　　8、積極向家人、親朋好友宣傳環保知識，動員周圍的人為環保出一份力。

　　地球的.安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，讓天更藍、水更清、地更綠，人更美，為保護我們的家園，保護我們的地球共同努力吧！

　　校園低碳生活的倡議書 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　“天生物有時，地生財有限”。隨著經濟的快速增長和人口的不斷增加，我國淡水、土地、能源礦產等資源不足的矛盾日益突出，踐行低碳生活，保護環境和節約資源，建設節約社會是我們義不容辭的共同責任。當前我校正處于跨越式發展的關鍵時期，建設低碳節約型校園是學校可持續發展的迫切需要，節能減排、厲行節約，降低辦學成本、提高辦學效益，需要全體鄭航人的共同努力。為此，我們向全體師生員工發出如下倡議：

　　１、樹立正確的榮辱觀。增強節約意識，崇尚低碳光榮，身體力行，自覺杜絕浪費行為。

　　２、節約用水。養成良好用水習慣，自覺做到愛水、惜水、節水；堅持使用節水設備，做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏，用完水后或見到滴水的水龍頭及時擰緊，發現龍頭損壞及時報修。調整龍頭出水量，盡可能安裝節水型龍頭、便具，避免“長流水”。

　　３、節約用電。學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅；辦公室盡量減少空調的使用頻率，及時切斷計算機等設備電源。

　　４、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率；減少宣傳用紙的數量，多采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡無紙化辦公，使用電子郵件進行書信來往。

　　５、節約用餐。愛惜糧食，杜絕浪費，節約每一粒米，節約每一勺菜，吃多少買多少，減少剩飯剩菜。

　　６、節約用錢。不超前消費，量入而出，合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成良好的`理財習慣。

　　７、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

　　８、養成健康的出行習慣。提倡步行、騎自行車或乘坐公交車出行。

　　９、學生活動厲行節約。各種校級文體活動的通知等，盡量通過校園網等發布，減少發放書面材料；不使用印刷精美的請柬，可采用自制請柬、電子請柬或電話、當面邀請。

　　10、廣泛宣傳低碳意識。為建設“低碳校園”獻計獻策，爭做低碳先鋒；學生干部、學生黨員要以身作則，行為示范，廣大同學要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

　　踐行“低能量、低消耗、低成本”的低碳生活，倡導“健康、環保、有機、綠色”的積極生活方式。讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念扎根在鄭航校園，用實際行動為共建“低碳、文明、平安、和諧”的校園環境而努力奮斗！

　　校園低碳生活的倡議書 篇5

全體老師、同學們：

　　綠色的地球是我們人類賴以生存的家園，兩千多年的人類文明進程沒有犧牲地球的這抹綠色，但是兩百多年的現代工業文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。我們作為社會大家庭的一份子，應該義不容辭地做出點滴努力來改善我們的地球環境。為推動建設資源節約型、環境友好型社會而努力。我們特此向全體師生發出以下倡議：

　　一、積極響應黨中央、國務院的'號召，統一思想，提高認識，把節約作為日常工作和生活的基本準則，使“節約資源、人人有責”的意識深入人心。

　　二、倡導文明的生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣。要樹立資源循環利用的意識。

　　1、養成離開教室、寢室、辦公室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣，電器使用完后拔掉插頭完全關閉電源頭。適度使用空調，不到萬不得已不開空調，空調夏天最低調到26度，冬天最高調到20度。

　　2、節約每一滴水、每一度電、每一張紙，發現他人有浪費行為時及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知學校有關部門。

　　3、天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。

　　4、少開幾次車，多騎自行車、多坐公交車，多步行，為節能減排出力。

　　5、在教室里，在家中，多養幾盆花。

　　6、出門購物，盡量自己帶環保袋，少使用塑料袋。

　　7、盡量少使用或不使用一次性用品木筷、杯子、餐具等，減少垃圾，進行垃圾分類，廢舊電池請投到校門口的回收箱里。

　　8、每天的淘米水可以用來洗手、洗碗、擦家具、澆花等，干凈衛生，自然滋潤。

　　9、關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

　　三、積極參加各項節能及環保宣傳活動，爭做勤儉節約風尚的實踐者、示范者、傳播者，讓節約的美德成為校園的時尚，讓“低碳生活”滲透到校園的每個角落。

　　有一種行動叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發展。節能低碳，綠色校園；我們一起行動吧！為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任！

　　校園低碳生活的倡議書 篇6

親愛的同學們：

　　適度，才是幸福。超限，就是災難。XX年，哥本哈根氣候大會落幕，低碳生活時代揭幕。它的極簡表達其實就是一句話：以較少的碳消耗換取高質量的生活。所謂“低碳生活(low-carbonlife)”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，從點滴做起，從自我做起。

　　“低碳生活”雖然是個新概念，但已經引起了全球的矚目，它的提出反映的恰是世界可持續發展的老問題，反映了人類因氣候變化而對未來產生的'擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖、極端氣候等問題致使人類不得不考量目前的生態環境。如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活更是我們急需建立的綠色生活方式。低碳生活的出現不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時候，我們作為大學生，作為未來祖國的建設者，也應該開始行動起來，為應對氣候變化，作出我們個人的減碳承諾，一起為創建低碳綠色校園而共同努力!

　　XX年4月22日世界地球日以倡導低碳生活為主題，提示人們，轉向低碳經濟、低碳生活方式已勢在必行。22～25日，首屆廣外環保周順應時代潮流，倡導校園低碳生活，力求讓每個人都加入到低碳行列中來，做低碳一族，享綠色生活!今天，你減碳了么?——是我們共同的號召。

　　“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來，當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。低碳生活是一種時尚生活，只要每天都堅持小習慣，輕輕松松你就成為了時尚的低碳一族，還猶豫什么，保護家園，從我做起，低碳校園，你我同行!

　　你知道么?

　　1.少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量

　　2.少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放量

　　3.少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量

　　4.少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量

　　5.少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量

　　6.少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放量

　　7.少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量

　　8.少燒1kg紙錢，就減少1.46kg的碳排放量

　　9.少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量

　　10.少吃1kg牛肉，就減少13kg的碳排放量

　　11.省一度電，就減少0.638kg的碳排放量

　　12.省一度水，就減少0.194kg的碳排放量

　　13.省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量

　　如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量。如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少29642XX00kg的碳排放量，約合3x10^6噸。

　　如果全世界每一人每一天都能做到每一項,，那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量，約合1.1x10^8噸。

　　如果你已經意識到了減碳的意義，如果你希望看到更加美好的家園，如果你不想你的子孫后代面臨著更多的災害，那么，讓我們一起從細節做起，一個人一份承諾、一份堅持，匯聚全球的力量，讓我們一同加入減碳行列，享受低碳生活，共創綠色校園!

　　校園低碳生活的倡議書 篇7

親愛的xx:

　　大家好，我代表學生會全體成員向同學們發起倡議，打造低碳校園生活。 “低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳”似乎是大人們的事，我們中學生為什么也要做到“低碳生活”呢？因為二氧化碳的增加不僅會使全球變暖，還會使許多地區的氣候異常，氣溫升高更會引起和加劇傳染病流行。低碳生活，節能環保，十分有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是我們每位公民應盡的`責任。而且，低碳生活對于我們中學生來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活。下面，我想給大家提幾點建議，希望大家能夠用實際行動來做到低碳生活。

　　1.少用紙巾，重拾手帕，保護森林，做到低碳生活。

　　2.每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。使用本子時，可以在正面寫字，反面當演草紙，既方便又環保。

　　3.隨手關燈，減少不必要的用電。在我們站隊吃早飯和晚飯的時候，教室里的燈是完全可以關掉的，僅僅是十幾分鐘也會排放許多二氧化碳，所以，一定要記住隨手關燈。

　　4.少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服也是低碳生活的一部分。 5.節約用水。有的同學認為把水龍頭開到最大才能把手洗得更干凈，其實那只是心理作用；在涮拖把的時候，也不必把水龍頭開的太大，這樣既節約水，又避免了臟水濺到身上。

　　6.在教室內種植些花草。這樣既改善了空氣，又使教室更加富有生機。

　　7.合理使用電腦。如果短時間內不用計算機，就將它轉為睡眠模式。如果長時間內不用計算機，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦。

　　8.少吃零食。我們在學校餐廳里吃飯就要吃飽，不要買一些零食來填飽肚子，其實有些零食不僅對身體有害，還會排放過多的二氧化碳，污染環境。

　　同學們，作為一名普通的中學生，只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。為了你、我、他、為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，請立即行動起來：從現在開始，從自身做起，請餞行低碳生活吧！

　　謝謝！

xxx

　　xx年x月x日

　　校園低碳生活的倡議書 篇8

尊敬的同學們：

　　為了提高同學們的環保意識，營造良好的'生活環境，我們發出“1355工程”綠色出行倡議：“1”代表家庭住址距離學校一公里以內的家庭采用步行的方式上放學；“3”代表家庭住址距離學校三公里左右的家庭采用電動車、公交車等綠色節能的出行方式上放學；

　　第一個“5”表示家庭住址距離學校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學；

　　第二個“5”表示周五無車，號召有私家車的家庭每周少開一天車，設定每周五為“舜耕小學無車日”。

　　如果你支持此倡議，請與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動起來，小手拉大手，支持環保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍天空貢獻出自己的一份力量！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　校園低碳生活的倡議書 篇9

親愛的全校教職員工朋友們：

　　一段時間以來，濟南——這座我們長期居住的城市，屢次登上相關排名榜“榜首”：空氣污染指數全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實上，我們的確不得不面對這樣的窘境：馬路變成停車場，道路越來越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環境越來越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來越陰沉，藍天白云難得再現……

　　黨的十八屆五中全會提出了綠色發展理念，政府正下決心著力解決當今生態環境保護問題。我們每個人都渴望健康的生活方式，渴望環保的綠色家園，保護環境是每一個公民義不容辭的責任，需要你我的共同努力。“同呼吸，共行動”，高教教師應當引領社會風氣之先，倡樹環保風尚。我們有責任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發出如下倡議：

　　一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導“有車族”每周少開一天車，選擇更環保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點暢通，多一些文明。

　　二、做綠色出行的先行者。學校后勤等有關部門要合理統籌安排公務用車，發揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過QQ群、微信群等便捷聯系方式，上下班合理拼車出行，節約能源、減少污染、降低排放，加強溝通交流，增進了解、加深友誼。

　　三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠行和短距離休閑度假游的工具，減少機動車使用，多一點運動快樂，多一份健康體驗。

　　老師們！一個人的力量是有限的，但大家團結起來共同參與的力量是無限的'；一天的'時間是短暫的，但累計起來的效應是久遠的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者，讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍天！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　校園低碳生活的倡議書 篇10

地球上的各位公民：

　　大家好!

　　我們共同擁有一個美麗的家園，那就是——地球，地球是人類賴以生存的家園，地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個關心兒女、愛護兒女的好母親。因為有了地球，我們才能無憂無慮，健康快樂地成長。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發著臭氣……

　　如果有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的.魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們為鄰的?”

　　我們這些兒女應該怎樣回答?由于人類肆無忌憚地破壞，地球，這個人類的母親，這個生命的搖籃，早已被糟蹋得傷痕累累。昔日清澈見底的小溪早已不見，取而代之的是一條條渾濁的臭水溝;曾經清脆的鳥鳴聲已被電鋸聲、汽車的發動聲代替;鳥兒的天堂——樹木也變成了各式各樣的家具。一座座山變禿了，一棵棵樹消失了，一條條河變臟了……“人間天堂”已變成“人間地獄”。地球無奈地向人類發出警告：洪水、風沙、海嘯、山崩……可是迷糊的人們仍沒有覺醒，繼續不顧后果地亂砍亂伐、亂扔垃圾……

　　由此，我向大家提出以下倡議：

　　1.節約資源，減少污染：地球上的資源并非無限，我們要利用好這些資源，讓它更好地造福人類。

　　2.重復使用，多次利用：盡量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。

　　3.保護生態，萬物共存：我們與地球上的動物、植物共同屬于一個家園,我們不能隨意傷害他們。

　　4.購買本地的產品。(可減少二氧化碳的排放)

　　5.購買季節性產品(一方水土養一方人，本地的食品最適合本地人食用)。反季節食品不僅價格貴而且營養少，添加的農藥和催生劑也危害健康。

　　同學們，我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天!

　　倡議人：XXX

　　時間：XX年XX月XX日

　　校園低碳生活的倡議書 篇11

各位老師、同學們：

　　資源是人類生存和發展的重要物質基礎，環境不僅制約著人類的發展，更主宰著人類的生存質量。節約資源和保護環境是我國的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會是黨中央、國務院全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。今年我校作為黃石市唯一申報“第二批國家節約型公共機構示范創建單位”，這是對我校建設和管理的一次肯定，更是一次促進，對我們提出了更高更嚴的節能減排要求。作為學校教職員工和全體學生，我們應該認識在先、行動在前，從身邊點滴事做起，早日實現“科技一中”“環保一中”“節能一中”的目標。

　　為此，我們特向全校師生員工發出以下倡議：

　　(一)做“低碳生活”的實踐者。倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，公務出行盡量乘坐公共交通或拼車出行。愛惜綠化資源，參加義務植樹，愛護花草樹木。

　　(二)做“節能減排”的傳播者。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當節能減碳的宣傳員、志愿者，以節能降耗為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣;愛惜公共衛生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衛生的監督者和實踐者;以積極的心態，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費資源、污染環境的'行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個人，共同營造低碳環境，過低碳生活，做環保公民。

　　(三)做“節能減排”的實踐者。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”倡導電子信息化，節約打印、復印用紙，提倡雙面使用;會議室、辦公室(家庭)做到冬天氣溫低于0℃開放空調，同時溫度設置不高于22℃;夏天氣溫高于35℃時開放空調，同時溫度設置溫度不低于26℃。

　　(四)做“節能減排”的創新者。主動運用生活領域中的節能環保新技術、新材料，并將好的經驗與建議推薦給周邊每一個人共享。要樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品)，分類保存和回收處理廢棄物，促進生活節能減排。

　　一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動起來，攜手并肩，共同擔負起節約能源、保護環境的重任。從我做起，從現在做起，從點滴做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!

　　倡議人：XXX

　　時間：XX年XX月XX日

　　校園低碳生活的倡議書 篇12

尊敬的家長：

　　您好!

　　在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開展了“安全健身天天練 文明環保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。

　　1、有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。

　　2、堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。

　　3、倡導搭車。路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。

　　4、以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。

　　5、即停即走。行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。

　　6、按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。

　　為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協同交警部門加強監督檢查的力度，成立校門口監督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規范優勝班相聯系。

　　各位家長朋友，相信通過我們的`共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌!

　　近年來，國家大力倡導低碳生活方式，為節能減排做貢獻。我們向全體同學發出如下倡議：

　　請大家選擇以下低碳生活方式，體驗自然、簡單、樸實、輕松的生活。

　　一、低碳出行：多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式，盡量少開車，采取節能駕駛。

　　二、低碳生活習慣：生活中做到“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米);使用環保購物袋，少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買過度包裝的商品;減少垃圾，進行垃圾分類。

　　三、低碳消費：采用網上購物，減少交通出行;選購高效照明產品、節能空調、節能汽車、高效電視機等。

　　四、低碳飲食：做飯做菜適量，不浪費;購買原材料食品回家自己加工，減少化學用品對人體的危害;少吃肉多吃素;請客吃飯不奢侈。

　　讓我們每一個人都成為低碳生活的踐行者，并能堅持這種生活方式，從點滴小事做起，共同為建設資源節約型社會盡一份心、出一份力!

倡議人：

20xx年xx月xx日

　　校園低碳生活的倡議書 篇13

敬愛的教師、親愛的同學：

　　大家好！

　　當我們生活在空氣清新、環境宜人的學校，當我們置身于窗明幾凈的教學樓，您是否感受到生命中的詩和遠方？

　　所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學生，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護我們的美麗學校。讓我們一齊從節儉“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。

　　在此，學生會、社團聯合會向學校全體師生提出幾點提議：

　　1、節儉用水

　　服務學習時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭。發現被損壞的水利設施，及時向宿舍維修中心報修。

　　2、節儉用電

　　（1）下班時隨手關掉飲水機、電腦、顯示器及空調等，并關掉插座開關，以免長時間電線老化引起火災。

　　（2）多走樓梯，少乘電梯。辦公區、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關掉照明燈，杜絕長明燈現象。

　　（3）對雙休日、假期及晚上的實驗室、實訓室、工作室空調用電加強管理。

　　3、節儉糧食

　　（1）在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖禮貌。

　　（2）聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節儉為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節儉的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。

　　（3）進取監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的'現象。

　　4、節儉用品

　　（1）提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機信息、微信等方式傳遞信息。

　　（2）開會時請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。

　　（3）減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。

　　一份倡議，一個承諾，一種職責。尊敬的教師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會節電的良好意識，為努力建設綠色低碳學校，為創造我們美麗的學校添磚加瓦！

倡議人：

20xx年xx月xx日

　　校園低碳生活的倡議書 篇14

各位同學：

　　近日天氣溫度不斷升高，為了給同學營造涼爽舒適的學習環境，學校在2號樓和17號樓安裝了空調設備。經過我們的調查研究，部分教室存在使用人員少，空調浪費嚴重的`現象，因此我們制定了空調設備開放計劃，也倡導大家在使用過程中，做到節約用電。環保節能是我們地球上每一位公民的責任。

　　在空調教室自修期間，請同學們注意以下幾點：

　　1、 空調教室使用時請關好窗戶，教室切勿從里面鎖門，以便其他同學進出。

　　2、 最后一位離開的同學，請及時關閉空調開關。

　　3、 要注意安全，保管好隨身攜帶的物品。

倡議人：

20xx年xx月xx日

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