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勵(lì)志教育倡議書（通用21篇）
在生活中，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，倡議書不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。寫起倡議書來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的勵(lì)志教育倡議書，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志教育倡議書 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
陽(yáng)春三月里，我們滿懷著對(duì)春天的憧憬，迎來(lái)新的學(xué)期和新的征程。歡迎回到美麗的校園，開始一段嶄新的征程!值此開學(xué)之際，祝愿全體師生在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活愉快!
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。作為大學(xué)生，我們要以飽滿的熱情投入到日常學(xué)習(xí)中，要時(shí)刻秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，鞭策自己。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，讓我們帶著新的目標(biāo)和堅(jiān)持踏上征程，在此向全院同學(xué)發(fā)出倡議：
一.勤學(xué)篤行，注重知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)業(yè)發(fā)展。大學(xué)時(shí)代是修學(xué)儲(chǔ)能的.良好時(shí)期，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，在知識(shí)獲取、能力提升、品格塑造方面不斷夯實(shí)自己，將學(xué)術(shù)研究與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)、反思及解決問(wèn)題的能力。注重個(gè)人修養(yǎng)的提升，力爭(zhēng)成為全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
二.強(qiáng)身健體，培養(yǎng)健康的生活方式。健康的體魄是一個(gè)人為理想奮斗的必要保障，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣將使人受益終生。走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)，讓我們用更健康的方式迎接新學(xué)期的到來(lái)。注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持寢室整潔，以防止流感的傳染病滋生蔓延。
三.安全防范，促進(jìn)安全文明校園建設(shè)。新學(xué)期伊始，同學(xué)們?cè)谔幚砀黜?xiàng)學(xué)習(xí)、生活事宜的同時(shí)也要加強(qiáng)安全意識(shí)，注重財(cái)物和人身安全。春季也是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁夥阑穑餐龠M(jìn)安全文明校園建設(shè)。
四.身體力行，一份耕耘一份收獲。培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，刻苦努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而不斷奮斗。能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力腳踏實(shí)地，默默前行。
在春天里把希望的種子播撒,希望就從這里開始。努力在當(dāng)下，勤奮正當(dāng)時(shí)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，用努力和拼搏譜寫人生的光輝篇章!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 2
xxxxxx：
依稀還伴著春天的氣息，我們已經(jīng)步入了充滿活力的夏季，五月的激情在向你我招手，我們?cè)谶@歡樂(lè)的日子里又迎來(lái)了一年一度的第十屆大學(xué)生生心理健康教育宣傳活動(dòng)月，同時(shí)即迎來(lái)“全國(guó)大學(xué)生心理健康活動(dòng)日”，5月25日是屬于我們的!
“5.25”，即“我愛(ài)我”，意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài)，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人，擁有健康的心理，彰顯青春的色彩。在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們迎來(lái)了以“感悟人生 體驗(yàn)成長(zhǎng) 收獲幸福”為主題的心理健康宣傳月活動(dòng)。
打開心窗，聆聽自己，從心開始。只有美麗的心靈，才能感受人生的精彩。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識(shí)、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，要用良好的心理素質(zhì)面對(duì)人生的各種挫折和失落。
也許，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)歷黯然惆悵：難耐的孤寂、壓抑的委屈，落空的期盼,生活中有太多失落，讓我們常常彷徨，焦慮甚至是痛苦掙扎…能否擁有良好的心態(tài)決定了我們能否面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，良好的心理素質(zhì)是笑對(duì)人生的各種挫折和失落的先決保證。如何讓自己心靈健康，已成為一個(gè)你我不可回避的.話題。
在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
多與人交流——菁菁校園，繽紛歲月，讓我們勇敢地敞開心扉，彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦、分享快樂(lè)，無(wú)論流淚還是微笑，我們都可以攜手，一起走過(guò)。
多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍聽有關(guān)心理的講座，參加心理社團(tuán)和其相關(guān)活動(dòng)，這些都是不錯(cuò)的途徑。
多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓心理咨詢老師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。
多讀好書，多傾聽好歌——用先賢的品行砥礪我們的志氣，讓優(yōu)美的旋律沉淀心中的煩雜。不能控制生命的外延，我們可以豐富生命的內(nèi)涵。
人生旅途，漫漫長(zhǎng)路，讓我們從心開始，不斷地審視自己，塑造健康美麗的心靈。珍愛(ài)生命，打開心靈之窗，相信你我將快樂(lè)的度過(guò)每一天!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給我們的心靈多一份感動(dòng)，多一點(diǎn)寬容吧，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失敗;讓心純?nèi)羲В瑴烊ノ鄯x，讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!
化工學(xué)院真誠(chéng)與你攜手，相約5.25!用心去感悟人生，用心去體驗(yàn)成長(zhǎng)，用心去收獲幸福!迎接更加美好的明天!!!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 3
同學(xué)們：
大家好！有這樣一句名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”什么意思呢？就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我今天講話的主題是養(yǎng)成教育。我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最重要的部分，它是學(xué)校德育工作中的重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。根據(jù)我們?cè)趯W(xué)生管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題，如何來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)和改善我們的思想品德教育工作，提升廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，這是我校乃至全國(guó)各中小學(xué)校德育工作的重點(diǎn)， 青少年是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分，是我們未來(lái)事業(yè)的接班人。你們的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國(guó)民的道德水平。教育改革和發(fā)展的根本目的提升民族素質(zhì)，多出人才，出好人才。教育擔(dān)負(fù)著提升民族素質(zhì)的重要任務(wù)。評(píng)價(jià)一個(gè)民族的素質(zhì)時(shí)，往往是從這個(gè)民族的多數(shù)人所表現(xiàn)出的行為習(xí)慣而獲得的感性認(rèn)識(shí)。因此，抓好你們的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對(duì)于提升民族素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。
一直以來(lái)，我們學(xué)校把“不錯(cuò)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為德育教育的重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不斷努力，大家的精神面貌，學(xué)風(fēng)以及校園環(huán)境都有了較大的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們也逐步養(yǎng)成了不錯(cuò)的行為習(xí)慣，整體素質(zhì)有所提升。那，如何把不錯(cuò)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處呢？
事實(shí)告訴我們，哪一班學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得好，這一班出的優(yōu)秀人才就會(huì)多，學(xué)生的整體素質(zhì)就會(huì)高。他們到社會(huì)上成了有用的人才，也仍念念不忘學(xué)校、老師對(duì)他們的教誨。學(xué)生綜合素質(zhì)的高低，不但單靠學(xué)科成績(jī)來(lái)顯現(xiàn)，行為習(xí)慣更是最直觀的表現(xiàn)。習(xí)慣是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成不錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒(méi)有養(yǎng)成不錯(cuò)習(xí)慣的人，以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人有較大的潛在能量。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險(xiǎn)品。可見，文明習(xí)慣——特別是思想道德養(yǎng)成的重要性。那，如何才能養(yǎng)成不錯(cuò)的行為習(xí)慣呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是“從小事做起，從現(xiàn)在做起”。
下面，我們從從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個(gè)方面，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該養(yǎng)成那些不錯(cuò)的行為習(xí)慣。
1.禮儀習(xí)慣
①尊重長(zhǎng)輩，聽父母和老師的教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇；
②接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”；
③上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩、老師時(shí)有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向；
④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長(zhǎng)輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)“請(qǐng)慢用”；
⑤關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
⑥有客人來(lái)訪時(shí)，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；
⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見到老師說(shuō)“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；
⑧上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；
⑩參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣
①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽課；
②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，等候老師上課；
③上課坐姿端正，書寫時(shí)姿勢(shì)正確；
④上課專心聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；
⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；
⑥按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；
⑦學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；
⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范；
⑨培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3.生活習(xí)慣
①早晨早起，不睡懶覺(jué)—做勤快的人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速、利索；
③吃飽飯、吃好飯、不挑食—做健康的人；
④不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧—做守時(shí)的人；
⑤早晚刷牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔—做講衛(wèi)生的人；
⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧，有秩序，集合、做操、站隊(duì)、解散不擠、不搶、 不拖、聽口令，動(dòng)作快—做守紀(jì)律的人；
⑦積極主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便—做講公德的'人；
⑧星期天、節(jié)假日有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)、休息、玩樂(lè)，有條不紊—做講條理的人； ⑨看電視按照家長(zhǎng)和老師的要求做到限度，不放任—做講理智的人；
⑩在校積極參加勞動(dòng)，在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事—成為愛(ài)勞動(dòng)的人。
4.節(jié)儉習(xí)慣
①用水用電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約每一度電、每一滴水；
②愛(ài)護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
③愛(ài)護(hù)桌椅、門窗、清潔工具、環(huán)境設(shè)施等公物；
④愛(ài)惜衣物，不追求穿戴；
⑤愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約，每一粒糧食；
⑥正確支配零用錢，不亂花錢；
⑦不向父母明確提出過(guò)高的物質(zhì)要求；
⑧吃、穿、用等方面同學(xué)之間不攀比，不嘲笑、諷刺、挖苦；
⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問(wèn)題。
以上要求只是列舉了一些常見的行為習(xí)慣，希望同學(xué)們能按照我們的要求努力做好這一切，天天如此，年年如此，這才叫習(xí)慣。據(jù)說(shuō)我國(guó)著名橋梁專家茅以升年過(guò)8旬仍能準(zhǔn)確地背誦出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面100位數(shù)字。有人問(wèn)他是怎么記住的。他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)！”培養(yǎng)不錯(cuò)的行為習(xí)慣是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的細(xì)致的過(guò)程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷加強(qiáng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。反復(fù)宣傳、實(shí)踐，你們就能逐漸了解、了解校紀(jì)班規(guī)，繼而才能在老師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由被迫遵守形成一種習(xí)慣遵守，再而經(jīng)過(guò)繼續(xù)的深化實(shí)踐，最終才能變成自覺(jué)遵守。
如果仔細(xì)觀察，其實(shí)，在我們的校園里，不文明的現(xiàn)象還有很多：如剛剛掃過(guò)的教室里很快就會(huì)有人隨便扔下了垃圾；操場(chǎng)上、樓后墻底、花臺(tái)中隨手亂扔紙團(tuán)、塑料袋等雜物的同學(xué)還大有人在；教室雪白的墻上竟然有人留下了明顯的腳印；陽(yáng)臺(tái)明亮的瓷
磚上竟被吐上了痰，真的很不文明！水龍頭有時(shí)沒(méi)人用也嘩嘩地流著水，一些同學(xué)卻視而不見；書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡打瞌睡，而個(gè)別人則大聲喧嘩擾亂課堂紀(jì)律；課間總能見到少數(shù)同學(xué)推推拿拿，追逐打鬧，還有部分同學(xué)講粗話、罵臟話、打架斗毆鬧不團(tuán)結(jié)（包含一些女同學(xué)）；有的同學(xué)放學(xué)后不立即回家，悄悄溜進(jìn)網(wǎng)吧或游戲廳；有的同學(xué)不講究個(gè)人衛(wèi)生，幾周不洗頭、洗澡、不換衣服，身上散發(fā)出一種難聞的氣味；有的同學(xué)米飯饅頭不想吃，零食卻不斷；有的同學(xué)不知尊敬老師不懂孝敬長(zhǎng)輩，在路上、街上遇見老師把頭偏向一邊，裝著沒(méi)看見；有的同學(xué)隨意攀比，精力不在學(xué)習(xí)上而在吃喝玩樂(lè)上。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照一下，是否如此？
凡此種種，可以說(shuō)都是不文明的行為，千萬(wàn)要不得！它乍看是小細(xì)節(jié)，可當(dāng)它與個(gè)人尊嚴(yán)，與集體、祖國(guó)、民族素質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，就是另一種形式的恥辱！雖然我們絕大多數(shù)同學(xué)都做得很不錯(cuò)，這些不文明的行為只是發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但俗話說(shuō)，一顆老鼠屎，打破一鍋湯，它破壞了我們學(xué)校的文明形象，也折射出這少部分同學(xué)缺乏教養(yǎng)，不董規(guī)矩。起碼說(shuō)你是不知道好壞，分不清美丑！在這里，我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能對(duì)照我們前面所講的以及中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
同學(xué)們，文明已經(jīng)被放到一個(gè)重要位置上，我們不但要大張旗鼓地說(shuō)，更要踏踏實(shí)實(shí)地做！千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事，因?yàn)椋恳粋�(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，都能看出你素質(zhì)的高低。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成不錯(cuò)的文明習(xí)慣，做個(gè)文明的中學(xué)生，管住自身的口，不隨地吐痰，管住自身的手，不亂扔垃圾；管住自身的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o，有序，有著不錯(cuò)學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園，浦口中學(xué)將會(huì)在我們?nèi)w師生手中變得更加美好誘人！
同學(xué)們，讓我們共同播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)！
我的講話完了，謝謝大家！
難聞的氣味；有的同學(xué)米飯饅頭不想
xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 4
敬愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
弘揚(yáng)和培育中華民族精神是教育的永恒主題，幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的.專注、秩序，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)身心和諧發(fā)展。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，我園主要從文明禮儀方面來(lái)入手開展教育培養(yǎng)。
文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學(xué)習(xí)中受啟發(fā)、明道理，在文明禮儀實(shí)踐中正確、主動(dòng)地與人交往，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、生活技能、自信心及愛(ài)的情感等。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長(zhǎng)朋友們倡議：
一、積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1．語(yǔ)言文雅，積極使用普通話；
2．與孩子一同養(yǎng)成見面問(wèn)好、分別說(shuō)再見的禮貌習(xí)慣；
3．出入校園服飾整齊，儀表整潔；
4．規(guī)范有序停放車輛；
5．講究衛(wèi)生，進(jìn)入校園不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙；
6．不隨意采摘花草；
7．與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣；
8．孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1．向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等；
2．支持孩子的文明禮儀行為；
3．引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮儀用語(yǔ)，按文明禮儀規(guī)范要求做事。
4．協(xié)助教育孩子愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；
5．協(xié)助教育孩子按照懸掛的玩大型玩具的規(guī)則使用大型玩具；
6．協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。
家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?cè)凇拔拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)中趕快行動(dòng)起來(lái)，“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，使校園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。
家長(zhǎng)簽名：
xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 5
尊敬的各位業(yè)主：
大家好！“火災(zāi)猛于虎”為增強(qiáng)社區(qū)居民的消防安全意識(shí)，提高防火，滅火和自我保護(hù)能力，減少火災(zāi)，消除隱患，保障小區(qū)安全和諧，特發(fā)出如下倡議：
1、“消防安全、人人有責(zé)”。讓我們每個(gè)人積極學(xué)習(xí)了解消防安全知識(shí)，增強(qiáng)人人防火、事事防火、時(shí)時(shí)防火、處處防火的安全意識(shí)；掌握必要的防火和滅火技能，切實(shí)遵守消防安全法規(guī)，抵制和杜絕消防違法違規(guī)行為，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，依法履行消防安全職責(zé)，關(guān)心安全、關(guān)注安全；對(duì)發(fā)現(xiàn)身邊的'消防安全違法違規(guī)行為和火災(zāi)隱患，及時(shí)撥打報(bào)警電話，保護(hù)自身和大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。
2、積極學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法律法規(guī)，積極參與社區(qū)消防宣傳活動(dòng)，堅(jiān)決制止消防非法行為。
3、不要在家中陽(yáng)臺(tái)上堆放易燃易爆物品，不要在公共通道、樓梯、消防安全出口等處堆放物品或搭設(shè)臨時(shí)設(shè)施，鄰里之間相互監(jiān)督、提醒，及時(shí)清理廢棄雜物，保持消防通道和安全出口的暢通。
4、不要在使用、存放、銷售易燃易爆物品等具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的場(chǎng)所吸煙和使用明火，并經(jīng)常提醒家人和親友自覺(jué)遵守。“預(yù)防為主、防消結(jié)合”。讓我們每一個(gè)要從自身做起，從現(xiàn)在做起，防患于未然，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，保障居民安居樂(lè)業(yè)。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 6
同學(xué)們：
當(dāng)你踩到口香糖甩也甩不掉，你一定會(huì)很生氣，并且怨恨那個(gè)吐口香糖的人，可你是否想到當(dāng)初自己也這樣做過(guò)，也給別人帶來(lái)了麻煩呢?
當(dāng)你到食堂吃飯，有時(shí)會(huì)找不到一個(gè)干凈的餐桌、座椅，你一定會(huì)很氣氛，并且抱怨那些亂倒剩飯的人，可你是否想過(guò)自己也曾這樣做過(guò)，也使別人感到憤懣呢?
當(dāng)你陪自己的爺爺奶奶坐車時(shí)，滿座的學(xué)生卻沒(méi)有一個(gè)讓座，不用多說(shuō)你定會(huì)心生不快，可你是否想到自己又為別人讓過(guò)座位嗎?
我們只是在自己受害時(shí)才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀(jì)的學(xué)生，這怎么能行!作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們必須培養(yǎng)最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
杰夫萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。“講文明，懂禮儀”，其實(shí)并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，但每一件小事的`背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)。“講文明，懂禮儀”是同學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候;是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。孩子們，只要你愿意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。
“講文明，懂禮儀”不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說(shuō)聲再見，讓老師先行;愛(ài)護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)。
“講文明，懂禮儀”不過(guò)是舉“口”之勞。俗話說(shuō):良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂(lè)，而且自己也收獲了快樂(lè)。見到老師問(wèn)聲好，請(qǐng)教問(wèn)題道聲謝;不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，請(qǐng)用幽默讓他破涕而笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹木的宣傳。文明禮儀真的無(wú)處不在，信口即可拈來(lái)。
“講文明，懂禮儀”僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí)，請(qǐng)捂起自己的嘴;當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后。
我們放飛小鳥，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩(shī)篇!讓我們?cè)凇岸Y儀教育活動(dòng)月”的主題活動(dòng)中，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明禮儀的樂(lè)章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、禮儀、和諧校園而努力奮斗!
倡議人：xx
日期：20xx年xx日
勵(lì)志教育倡議書 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們輕松自在的行走。我們時(shí)常會(huì)迷茫，但我們依然能堅(jiān)定地走下去，因?yàn)槲覀兊挠H人朋友和師長(zhǎng)，甚至還有一些名字都不記得的人，一直在支撐著我們。生活給予我們的永遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，所以我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑，貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的'最起碼的修養(yǎng)。
感恩，無(wú)謂大小，早晚，快慢與多少，我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事和細(xì)節(jié)做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位，讓應(yīng)該感謝的人能夠感覺(jué)到，讓感恩之舉去感動(dòng)更多的人，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
值此學(xué)校開展感恩教育之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、讓我們擁抱親情、感恩父母。報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母；少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個(gè)故事，唱一首歌，說(shuō)一句心里話，為父母洗一次腳。我們要體會(huì)父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)，不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、讓我們感恩學(xué)校，愛(ài)校如家。感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們?yōu)閷W(xué)校多做一點(diǎn)小事吧，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗。
3、讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，感恩老師。在人生的道路上老師給我們提供了莫大的幫助，感謝老師孜孜不倦的教誨。給老師倒一杯水，傳一張感謝的紙條，一聲親切的問(wèn)候，這些點(diǎn)滴小事都可以讓他們感受到我們的一片心意。
4、讓我們感謝同學(xué)，珍惜友情。我們每個(gè)人都有受到同學(xué)幫助的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們，我們就不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要竭盡全力，盡其所能地去幫助和關(guān)愛(ài)他們，為他們排憂解難，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠(chéng)溝通，建立和維系同窗友情。
5、讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，感恩自然。感謝大自然造就了青山綠水，生長(zhǎng)了花草樹木，施舍了陽(yáng)光雨露，要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)自然，善待自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會(huì)。我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩時(shí)代。
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！帶著一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項(xiàng)感恩活動(dòng)，使我們的校園在這感恩的浪潮中，變得更加文明、平安、健康、和諧！讓我們的未來(lái)變得更加美麗、燦爛！讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 8
同學(xué)們：
多年以來(lái)，全國(guó)各地接連發(fā)生校舍、廁所倒塌、學(xué)生擠壓、斗毆傷害、溺水、交通傷亡、食物及煤氣中毒等意外傷亡事故，給師生生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。在我們的校園里，也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些學(xué)生受傷的事件。有的學(xué)生因?yàn)椴蛔裱煌ㄒ?guī)則，出事的；有的學(xué)生為上網(wǎng)，從圍墻翻出，受傷的；有的學(xué)生課間追逐打鬧，撞得鼻青眼腫；同學(xué)們，請(qǐng)大家想一想，這些受傷事件能不能避免呢？答案是肯定的——能。有關(guān)專家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。因?yàn)楹芏啾瘎“l(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力弱，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力的`形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
希望我們每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得危險(xiǎn)的事情千萬(wàn)不能做。當(dāng)然，僅有自我保護(hù)意識(shí)，還遠(yuǎn)不足以抗拒風(fēng)險(xiǎn)和減少不安全因素。我們還要學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法和技能，培養(yǎng)我們?cè)诰o急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，提高我們的綜合素質(zhì)。各班可以通過(guò)各種方式，宣傳安全防護(hù)和法律知識(shí)，進(jìn)行防火、防電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓(xùn)練，切實(shí)提高我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)校近期將組織一次“平安班級(jí)”、“平安寢室”評(píng)比活動(dòng)，望各班主任和同學(xué)們?cè)缱鰷?zhǔn)備、積極參與。同學(xué)們，希望我們每天都能平平安安，健康成長(zhǎng)，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安、和諧的校園吧。
政教處、校團(tuán)委
xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 9
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
暑假到了，讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有益于身心健康的暑期生活，是我們共同的心愿。當(dāng)前，已進(jìn)入盛夏季節(jié)，氣溫偏高、雨水偏多，河塘、溝渠里都蓄滿了水，成為孩子們戲水降溫的.好去處，但也同時(shí)成為安全隱患。為進(jìn)一步做好防溺水等安全工作，我們特發(fā)出倡議如下：
希望孩子們?cè)谟斡緯r(shí)做到“四不”：
一是不在無(wú)大人帶領(lǐng)下私自下水游泳，
二是不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，
三是不到無(wú)安全保障的水域游泳，
四是不在河道、池塘、水庫(kù)等水域戲水玩耍。特別是加強(qiáng)對(duì)留守流動(dòng)兒童在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后的監(jiān)管。
希望家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子游泳救護(hù)知識(shí)的輔導(dǎo)，幫助孩子掌握基本的自護(hù)、自救和逃生方法。教育孩子必須到符合衛(wèi)生條件的游泳館或正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)游泳，同時(shí)要學(xué)會(huì)一些溺水時(shí)自救的方法，如放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，向周圍呼救，等待救援等，在一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵龋粫?huì)游泳的切不可盲目下水施救。
各級(jí)教育部門、婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮學(xué)校、婦女兒童活動(dòng)中心、留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站等陣地作用，組織志愿者、愛(ài)心家長(zhǎng)、愛(ài)心媽媽對(duì)兒童開展各類關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)舉辦安全知識(shí)、科普知識(shí)、心理健康、家庭教育等講座和健康有益的文體活動(dòng)，豐富兒童少年暑期精神文化生活，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)，最大限度地避免各種安全事故的發(fā)生。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 10
尊敬的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
暑假即將來(lái)臨，交通安全不可忽視。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)更是孩子的表率。交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福美滿，真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)及孩子們?cè)谕獬鰰r(shí)，要杜絕交通違法，安全文明出行，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們的健康安全成長(zhǎng)撐起一片燦爛的藍(lán)天，為孩子們安全出行營(yíng)造一個(gè)良好的'道路交通環(huán)境。為確保學(xué)生的生命安全，讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、愉快的假期，在此，xx公安交警發(fā)出以下倡議：
一、走路出行時(shí)，要在人行道上行走，沒(méi)有人行道時(shí)緊靠道路右側(cè)（距離道路邊沿線一米范圍內(nèi)）行走。橫過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道或者其他過(guò)街設(shè)施，沒(méi)有人行橫道要注意觀察、避讓過(guò)往車輛，在確認(rèn)安全后，徑直快速通過(guò)。不要攀越、倚坐道路隔離護(hù)欄。走路時(shí)精神要集中，不要聽音樂(lè)、玩手機(jī)或看書報(bào)、雜志，不要在道路上玩游戲、追逐打鬧、玩滑板、溜旱冰等危險(xiǎn)行為。
二、騎乘自行車外出時(shí)，必須在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛并注意觀察道路周圍車輛、行人的動(dòng)向。在沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的道路上行駛，應(yīng)當(dāng)在距離道路邊沿線1.5米范圍內(nèi)行駛。通過(guò)路口時(shí)，盡可能下車推行，要嚴(yán)格按照交通信號(hào)燈的指示通行，不能有闖紅燈、搶黃燈的行為。轉(zhuǎn)彎時(shí)，要提前伸手示意并觀察后方是否有來(lái)車，不能突然猛拐、調(diào)頭。同時(shí)，騎車不能在道路上相互追逐、打鬧或曲折行駛、扶肩并行，更不能手中持物、雙手離把，騎行自行車必須年滿12周歲且后座不得載人。
三、駕駛電動(dòng)自行車必須年滿16周歲，電動(dòng)自行車必須經(jīng)公安機(jī)關(guān)交通管理部門登記后方能上道路行駛，駕乘電動(dòng)自行車必須佩戴安全頭盔，不得兩人、三人共乘一臺(tái)共享單車。
四、不得無(wú)證駕駛摩托車、電動(dòng)車等機(jī)動(dòng)車上道路行駛，駕乘上述車輛必須佩戴好安全頭盔，乘坐時(shí)必須正向騎坐，不得超員（限坐1人）行駛。不得駕駛車輛在道路相互競(jìng)速、飚車或者駕車“炸街”擾民，嚴(yán)禁酒后駕駛機(jī)動(dòng)車。
五、乘坐出租汽車和其他載客車輛出行時(shí)，無(wú)論坐前排、后排都要系好安全帶，不要將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋擲物品。不要在繁華地段、路口、車行道等地方攔乘車輛，不能從車輛左側(cè)上下車，不要乘坐三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛、無(wú)號(hào)牌及外觀損壞嚴(yán)重的車輛。
交警提示：道路千萬(wàn)條，安全第一條！為有效遏制和減少道路交通事故的傷害，請(qǐng)嚴(yán)格遵守道路交通安全相關(guān)法律法規(guī)，確保每一次的出行安全。最后，祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、健康和有意義的暑期時(shí)光。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 11
家長(zhǎng)同志們：
為了貫徹落實(shí)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神，指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育，根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)、教育部《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》的要求，我校倡議家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，科學(xué)教子促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
一、樹立為國(guó)教子，以德育人的思想，自覺(jué)履行撫養(yǎng)和教育子女的'法律和道德義務(wù)。
二、培養(yǎng)子女的愛(ài)國(guó)情感，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
三、教育子女樹立正確的理想信念，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)振興中華的光榮使命而努力奮斗。
四、培養(yǎng)子女的良好道德品質(zhì)和文明行為，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。
五、培養(yǎng)子女的勞動(dòng)意識(shí)、科學(xué)精神和法制觀念，幫助子女增強(qiáng)自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律能力。
六、確保子女接受義務(wù)教育，鼓勵(lì)子女參加健康有益的文化體育活動(dòng)，促進(jìn)子女身心健康，全面發(fā)展。
七、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)教育的知識(shí)與方法。針對(duì)子女年齡、個(gè)性特征實(shí)施教育，與子女互動(dòng)互學(xué)，共同提高。
八、舉止文明、情趣健康、敬業(yè)進(jìn)取、言行一致，以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。
九、建立民主、平等和睦的家庭關(guān)系，形成有助于子女健康成長(zhǎng)的良好家庭環(huán)境。
十、主動(dòng)配合學(xué)校教育、社會(huì)教育，支持子女參加學(xué)校活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，保持教育的一致性。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 12
同學(xué)們：
大家好，為了使大家增強(qiáng)安全意識(shí)、培養(yǎng)自我防護(hù)能力，讓事故遠(yuǎn)離我們，學(xué)校向全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、注意交通安全
1、增強(qiáng)交通安全意識(shí)，時(shí)刻牢記交通安全。
2、堅(jiān)決不乘坐“三無(wú)”車、“黑頭”車，乘坐交通等部門批準(zhǔn)的校車或公交車，有能力，盡量自己騎自行車。
3、放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí)，要注意觀察道路狀況，確認(rèn)安全后再行走
4、路隊(duì)要行走整齊，要遵守交通規(guī)則，不在馬路上嬉戲。
5、宣傳交通法規(guī)，爭(zhēng)做紅領(lǐng)巾志愿者，義務(wù)宣傳員。
二、注意活動(dòng)安全
1、上下樓梯慢步靠右行，千萬(wàn)不要把扶手當(dāng)作滑梯往下滑。
2、不往樓下扔垃圾雜物等。
3、課間不做劇烈運(yùn)動(dòng)。參加運(yùn)動(dòng)時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向老師報(bào)告。
三、注意飲食安全
1、零食不帶進(jìn)學(xué)校，校園內(nèi)嚴(yán)禁吃零食。
2、飯前便后要洗手。
3、文明就餐，排隊(duì)有秩序。
4、在家不食用未經(jīng)徹底加熱的剩余飯菜等食物。
5、食用的涼菜、瓜果要認(rèn)真清洗、消毒。
6、不購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”的食品、飲料和冷飲，不喝生水和不潔凈的水
四、注意傳染病防控
1、宣傳教育掌握傳染病的基本預(yù)防知識(shí)，
2、教育學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。
3、認(rèn)真做好學(xué)校和周邊環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
4、晨檢、午檢積極配合、參與。
5、在呼吸道疾病流行期間，盡量減少到人員擁擠的公共場(chǎng)所。
6、校園環(huán)境經(jīng)常消毒。
同學(xué)們，有了生命，一切才有可能；有了健康，我們才能更好地享受生命。同學(xué)們，為了我們的安全積極行動(dòng)起來(lái)吧！記住我們的口號(hào)是：珍愛(ài)生命，共建和諧校園。
XX區(qū)中心學(xué)校
XXXX年XX月XX日
勵(lì)志教育倡議書 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的'日常生活中，每天都離不開勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)我代表四(3)班少先隊(duì)員向全體同學(xué)倡議：從今天開始，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!具體做法如下：
1、勤奮學(xué)習(xí)，積極完成老師家長(zhǎng)布置的作業(yè)。
2、當(dāng)值日生盡職盡責(zé)，認(rèn)真檫黑板，整理教室，放學(xué)后關(guān)好電器。
3、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，不偷懶。
4、會(huì)安全使用爐灶，做簡(jiǎn)單的飯菜、燒開水。
5、飯后主動(dòng)收拾餐桌，洗刷餐具。
6、勤洗頭、洗澡、勤換內(nèi)衣。
7、自己的衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。
8、把用過(guò)的物品放回原處，隨時(shí)整理書包、書桌。
9、積極參加社區(qū)服務(wù)，如：撿拾白色垃圾、擦洗護(hù)欄等。
倡議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 14
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!都說(shuō)滴水之恩，涌泉相報(bào)，感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)。烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師教育之恩;擁有一顆感恩的'心，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然的供養(yǎng)之恩，才能更深刻地體會(huì)到自己的責(zé)任和義務(wù)。
值我校開展感恩主題教育活動(dòng)之際，我代表五(1)班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、讓我們擁報(bào)親情，感恩父母。
報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母。我們感恩父母，就要體會(huì)父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)，不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩老師。
老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè)，遇到老師輕輕地問(wèn)候一聲老師好，努力拼搏爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)。
三、讓我們珍惜友情，感恩同學(xué)。
我們每個(gè)人都渴望得到他人的幫助，渴望純真的友情，那么請(qǐng)記住，懷著一顆感恩的心與同學(xué)交往吧，幫助過(guò)我們的，我們不能忘記，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手去關(guān)愛(ài)他們。與同學(xué)真誠(chéng)溝通，才能維系珍貴的同窗友情。
四、讓我們幫助他人，感恩社會(huì)。
我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，常說(shuō)感恩的話，常讀感恩的書，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心， 做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)。
五、讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，感恩自然。
我們要感謝大自然造就了青山綠水，施舍了陽(yáng)光雨露;我們要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，珍惜大自然的養(yǎng)育之恩。
感恩于心，報(bào)恩以行。只要我們多一些寬容和理解，多一些關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)，人間就會(huì)多一些溫暖與和諧。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來(lái)會(huì)變得更加燦爛和美好。讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 15
尊敬的家長(zhǎng)：
今年3月30日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年活動(dòng)的主題為“我安全，我健康，我快樂(lè)”。為給孩子營(yíng)造更好的安全成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
一、請(qǐng)教育孩子注意食品安全：您的孩子正是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，安全健康的飲食是保證健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。請(qǐng)您教育孩子務(wù)必要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：購(gòu)物時(shí)一定注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、是否過(guò)保質(zhì)期等。請(qǐng)您教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：不食用流動(dòng)攤點(diǎn)銷售的食品，抵制價(jià)低質(zhì)劣的食品。請(qǐng)您教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不管在哪里都不要亂扔亂吐亂涂亂畫，做一個(gè)有良好修養(yǎng)的文明人。學(xué)校正會(huì)同城管執(zhí)法、市場(chǎng)監(jiān)管等單位在校園周邊聯(lián)合整治問(wèn)題食品。請(qǐng)您予以配合！
二、請(qǐng)教育孩子做好防溺水安全：天氣轉(zhuǎn)暖，已進(jìn)入春夏季節(jié)，氣溫上升、雨水偏多，河塘、溝渠里都蓄滿了水，成為孩子們戲水的好去處，但也同時(shí)成為安全隱患。請(qǐng)您特別加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水教育，不到危險(xiǎn)水域和無(wú)安全設(shè)施的場(chǎng)所游泳戲水。請(qǐng)教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力，孩子最好能在您的.監(jiān)護(hù)下學(xué)會(huì)游泳技能，遇到各種意外情況時(shí)能機(jī)智勇敢、沉著果斷地保護(hù)自己。如您在外工作，請(qǐng)叮囑監(jiān)護(hù)人務(wù)必要加強(qiáng)孩子在節(jié)假日、周末和放學(xué)后的監(jiān)管，進(jìn)一步做好防溺水等安全工作。
三、請(qǐng)教育孩子注意交通安全：教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，服從交通警察的指揮，通過(guò)路口要遵守“紅燈停、綠燈行”；提醒孩子與同學(xué)結(jié)伴行走時(shí),不在公路上追逐玩耍、不并肩行走或聚集停留；上放學(xué)時(shí)不乘坐“三無(wú)”車輛，堅(jiān)決不去乘坐超員車輛。
四、請(qǐng)教育孩子擁有陽(yáng)光健康心理：平時(shí)請(qǐng)多帶孩子參與體育鍛煉，多親近自然，促進(jìn)身體素質(zhì)的提高，增強(qiáng)抵抗力；引導(dǎo)孩子了解自己的性格并學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)壓力，學(xué)會(huì)接納情緒，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，擁有和諧的人際關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。引導(dǎo)孩子自覺(jué)抵制低俗不健康的生活態(tài)度和網(wǎng)絡(luò)信息，做健康陽(yáng)光的好少年。
五、請(qǐng)與孩子一起收看安全教育節(jié)目：教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日18:00—18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出，請(qǐng)您帶孩子共同觀看，并結(jié)合您孩子實(shí)際予以指導(dǎo)，謝謝！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 16
親愛(ài)的同學(xué)們：
和煦的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，目睹著朝陽(yáng)冉冉升起，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。充滿了活力和希望。美麗校園，學(xué)子圣地，我們共同呵護(hù)才能欣欣向榮；莘莘學(xué)子，良好校風(fēng)，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀(jì)，我們言行相隨，才能蔚然成風(fēng)。為了美化校園環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，提高自身素養(yǎng)，使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)做文明學(xué)生，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
（一）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)起床、就寢、上學(xué)、放學(xué)，按時(shí)就餐，不將食物帶入校園、教室，杜絕吃零食，及時(shí)清掃教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨手亂丟物品。
（二）養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣
參加升旗，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國(guó)歌；語(yǔ)言文明，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不罵人；舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲；注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型；拾到錢物要交公；愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹木；不將手機(jī)帶入校園、教室；同學(xué)之間相互幫助；遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動(dòng)時(shí)聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象，參加集體活動(dòng)時(shí)肅靜，做文明觀眾；不進(jìn)行封建迷信和賭博活動(dòng)，不吸煙喝酒，不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
（三）養(yǎng)成良好的習(xí)慣
安全觀念、法制意識(shí)強(qiáng)；妥善保管錢物，嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財(cái)物；養(yǎng)成防火、防電、防的好習(xí)慣；遵守交通規(guī)則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈；不攀越欄桿、校門及圍墻；注意飲食習(xí)慣。
（四）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)；養(yǎng)成積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣；要有課外記的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的`考試習(xí)慣。
希望全體同學(xué)在“習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月”之際，更應(yīng)舉止文明、表現(xiàn)突出，爭(zhēng)做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們，播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。我們千萬(wàn)不要把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成看作小事，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。
倡議人：xxx
xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 17
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
作為充滿活力，熱愛(ài)生命的新時(shí)代少先隊(duì)員，我們生活態(tài)度積極，求知愿望熱烈，盡情享受充實(shí)而快樂(lè)的校園生活。然而，生活不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚、如詩(shī)如畫。生活往往有著它殘酷的一面，許多殘酷的事實(shí)都是由于不注意安全造成的。“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證我們正常學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來(lái)，營(yíng)造“關(guān)注校園，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，逐步提高全體隊(duì)員們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校德領(lǐng)組、團(tuán)支部、少先隊(duì)總部聯(lián)合向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。請(qǐng)各少先隊(duì)大隊(duì)、各中隊(duì)扎實(shí)有效地組織開展主題為：“普及安全知識(shí)，確保生命安全”班隊(duì)會(huì)，希望各輔導(dǎo)員、班主任老師認(rèn)真組織開展，提高安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)與生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的好少年。
三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球、跳毽子、跳牛皮筋。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育課、體育活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、電腦課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明乘車，文明行路，不騎自行車上下學(xué)，不在上下學(xué)路途中玩耍停留。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的.攤點(diǎn)上買食品，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。做到不帶火、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，用電開關(guān)要在老師的指導(dǎo)下開關(guān)；不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；不到河塘湖庫(kù)附近水域玩耍，不擅自下河游泳；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，參加戶外活動(dòng)做到有序禮讓，不帶易碎茶杯、不帶監(jiān)管刀具進(jìn)校園，不把珍貴物品、現(xiàn)金帶在身上或放在教室。
十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不迷信、不賭博，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，共同構(gòu)建平安、和諧校園。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 18
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好。安全無(wú)小事，生命重如山。今天，我要講的，依然是老生常談的安全教育問(wèn)題。安全，是我們學(xué)生完成學(xué)業(yè)、健康發(fā)展的首要基礎(chǔ);安全，也是我們學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本保證。
正如我們所知，安全問(wèn)題分為人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
人身安全問(wèn)題，我想大家并不陌生。沒(méi)有安全保障，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次。可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡等等，這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎能不讓人警鐘長(zhǎng)鳴? 財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題，也是一個(gè)傳統(tǒng)的話題。分為防盜和防騙，關(guān)于防盜。大家可還記得曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊的宿舍電腦、手機(jī)被盜，足球場(chǎng)書包被盜的那些事嗎?往事歷歷在目，相信很多人都親身經(jīng)歷過(guò)。只有我們自身提高安全意識(shí)，才能讓小偷和騙子無(wú)機(jī)可乘，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全。
種種的`安全事故，往往是在無(wú)意的瞬間發(fā)生的，如果我們平時(shí)不注重安全意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時(shí)才防范就為時(shí)已晚。為了讓我們的人身安全不受威脅，財(cái)產(chǎn)安全不受損害，讓我們的大學(xué)
校園更加和諧，我們必須重視安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防校園侵害，提高自護(hù)自救能力，同時(shí)堅(jiān)決做到：
一、樹立“熱愛(ài)生命，關(guān)注安全”意識(shí)，把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動(dòng)的首位;
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不開粗口，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明大學(xué)生;
三、關(guān)注課間安全，上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”，不擁擠，不搶道;
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng);
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。不橫穿馬路、不搶紅燈;
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。杜絕在宿舍內(nèi)大功率電器，不亂接電線。
安全無(wú)小事，生命重如山，為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成人成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，保護(hù)自己的人生和財(cái)產(chǎn)安全，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一分力量!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 19
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
“火災(zāi)猛于虎”為增強(qiáng)社區(qū)居民的消防安全意識(shí)，提高防火，滅火和自我保護(hù)能力，減少火災(zāi)，消除隱患，保障小區(qū)安全和諧，特發(fā)出如下倡議：
1、“消防安全、人人有責(zé)”。讓我們每個(gè)人積極學(xué)習(xí)了解消防安全知識(shí)，增強(qiáng)人人防火、事事防火、時(shí)時(shí)防火、處處防火的安全意識(shí)；掌握必要的防火和滅火技能，切實(shí)遵守消防安全法規(guī)，抵制和杜絕消防違法違規(guī)行為，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，依法履行消防安全職責(zé)，關(guān)心安全、關(guān)注安全；對(duì)發(fā)現(xiàn)身邊的.消防安全違法違規(guī)行為和火災(zāi)隱患，及時(shí)撥打xx報(bào)警電話，保護(hù)自身和大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。
2、積極學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法律法規(guī)，積極參與社區(qū)消防宣傳活動(dòng)，堅(jiān)決制止消防非法行為。
3、不要在家中陽(yáng)臺(tái)上堆放易燃易爆物品，不要在公共通道、樓梯、消防安全出口等處堆放物品或搭設(shè)臨時(shí)設(shè)施，鄰里之間相互監(jiān)督、提醒，及時(shí)清理廢棄雜物，保持消防通道和安全出口的暢通。
4、不要在使用、存放、銷售易燃易爆物品等具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的場(chǎng)所吸煙和使用明火，并經(jīng)常提醒家人和親友自覺(jué)遵守。“預(yù)防為主、防消結(jié)合”。讓我們每一個(gè)要從自身做起，從現(xiàn)在做起，防患于未然，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，保障居民安居樂(lè)業(yè)。
倡議人：xx
xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 20
親愛(ài)的同學(xué)們：
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這樣綿延上千年的詞句告訴我們——要學(xué)會(huì)感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。
小時(shí)候父母用手牽著我們，長(zhǎng)大以后，父母用心牽著我們。感恩父母吧!懂得回報(bào)養(yǎng)育之恩;上學(xué)后，老師教你文化，父親一樣的嚴(yán)厲，母親一樣的親切，感恩老師吧!他讓你擁有世界上最美好的心靈;懂得社會(huì)和大自然的供養(yǎng)之恩，懂得感激同學(xué)的幫助之恩，懂得感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，用我們的'行動(dòng)來(lái)感恩。時(shí)值我校開展感恩教育活動(dòng)之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、讓我們擁抱親情，感恩父母
報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母;少讓父母操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。我們感恩父母，就要體會(huì)父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)、不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，感恩老師
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè);在校內(nèi)外遇到老師，輕輕問(wèn)聲“老師好”;積極參與集體活動(dòng)，為班級(jí)和學(xué)校贏得榮譽(yù);全體同學(xué)努力拼搏，取得優(yōu)異的成績(jī)——這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)。
三、讓我們珍惜友情，感恩同學(xué)
每當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，渴望得到他人的幫助，渴望珍貴的友情，那么請(qǐng)記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。幫助過(guò)我們的人，我們不能忘記，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，更需要我們伸出援手去關(guān)愛(ài)他們。與同學(xué)交往，用我們的感恩之心化干戈為玉帛，使同學(xué)之間的友誼更濃，情誼更深。
四、讓我們幫助他人，感恩社會(huì)
我們要樂(lè)于幫助老弱病殘等弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話、常讀感恩的書、勤做感恩的事，積極宣傳感恩美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)。
五、讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，感恩自然
我們要感謝大自然造就了青山綠水，施舍了陽(yáng)光雨露;我們要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一樹做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。
感恩于心，感謝以行。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!使我們的校園在這感恩的習(xí)習(xí)春風(fēng)中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來(lái)將會(huì)變得更加燦爛、美好。讓我們共同呼喚：感恩，我們攜手同行!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志教育倡議書 21
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
“5.25”取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。最初是在20xx年5月，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議，駐京的十幾所高校積極響應(yīng)，在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。我院為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問(wèn)題，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，在此向全校師生發(fā)出如下倡議：
呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著自己的生命力，等待著破土而出，何況是我們呢？
擁抱生活——生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)，每個(gè)人都是導(dǎo)演、編劇和演員，而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì)讓自己天天看著悲情劇呢？
感恩社會(huì)——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過(guò)莫大的痛苦和災(zāi)難；感恩之心，可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)洗禮的`我們，更應(yīng)該心懷一顆感恩的心：感恩社會(huì)！
我院心理咨詢中心在這個(gè)特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動(dòng)：“我愛(ài)我，走進(jìn)心理學(xué)”簽名活動(dòng)（珍愛(ài)生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人，是個(gè)文明的人；珍愛(ài)生命的社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì)。讓我們用行動(dòng)珍愛(ài)生命，去營(yíng)造美麗人生。）、專家教授講座、“與神對(duì)話”心理電影欣賞、主題廣播等都期待著你的參與，參與方式可以在微信公眾號(hào)（或訂閱號(hào)）搜索“xxx商院學(xué)生處”點(diǎn)擊關(guān)注，與我們互動(dòng)！
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生命給我們帶來(lái)希望；讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生活給我們帶來(lái)喜悅；讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓社會(huì)給我們帶來(lái)歡騰！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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