環保的倡議書

時間：2020-12-01 12:34:33 倡議書我要投稿

環保的倡議書集合七篇

環保的倡議書篇1

　　尊敬的各位教師、家長、親愛的小朋友

環保的倡議書集合七篇

　　當走進美麗、整潔的ｘｘ幼兒園，我們每個人都能感受到她的潔凈與美麗。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體小朋友、家長、教職員工發出如下倡議

　　1、不帶并少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

　　2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境，各位教師、家長、小朋友從自身做起把垃圾及時放入廢紙回收箱，在教室、家庭中設立可利用物品回收箱，以便再利用。

　　3、節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。

　　4、在幼兒園內不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、瓜皮果殼。

　　5、幼兒家長積極參加班上的“低碳生活，垃圾分類”的活動，“從身邊的小事做起，從娃娃教育抓起”。

　　6、認識“環境標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。不追求高消費的生活方式，在家里盡量使用綠色電器。

　　7、對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發揮才智，變廢為寶，節約資源。

　　8、主動撿拾丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建`一個美麗的幼兒園。

　　9、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養籠中鳥。

　　親愛的家長、老師、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優美和諧的宜人環境而共同努力！

　　ｘｘ幼兒幼兒園

　　20ｘｘ年10月24日

環保的倡議書篇2

幼兒園的家人們：

　　大家好!

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮斗是我們的優良作風。當前，國家提出“構建節約型社會”的戰略，全球也正處在金融危機的重要時期。因此，“居安思危，戒奢以儉”，是我們全社會每一個人需要做的事。如今的社會，需要的是勤儉節約的美德，需要的是艱苦奮斗、克勤克儉、勵精圖治的精神。在20xx年xx月我園倡議了“我給地球洗個澡”的環保大行動；在20xx年xx月我們倡議了“節約資源、保護環境”的開源節流大行動。為了將此活動能帶動全社會共同參與，在此，紅黃藍幼兒園特別向全體家長朋友們發出“節約資源、保護環境”的倡議書。因為，培養幼兒我們需要您的幫助!!!

　　一、轉變思想、自覺行動。

　　廣大家長朋友們要深刻理解“勤儉節約、艱苦奮斗”對于推動全社會強勁發展起著重要意義。在工作、生活中，切實樹立勤儉創業、節約增效的思想理念和節約觀。努力形成“以節約為榮、以浪費為恥”家庭生活氛圍。

　　二、從我做起，從小事做起。

　　廣大家長朋友要將勤儉節約的美德自覺貫穿到日常的工作生活中去。節約即是創造，勤儉節約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車、每一個電話等，形成節約辦事，勤儉持家的良好習慣。要發揚積少成多，聚溪成河的精神和意志，集中家庭成員的智慧和力量，積極尋找并解決日常生活中的節約盲點，達到開源節流、增收增效的目的。

　　三、節能減排，變廢為寶。

　　有如下建議：

　　1、少花一分錢。做到不該花的錢不花，該花的錢節約花。不給幼兒養成吃零食的習慣。不隨意滿足幼兒索要物品的要求。

　　2、少耗一度電。要樹立強烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現象。

　　3、少用一滴水。樹立節水意識，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現象。未喝完的剩水，請用來澆花澆樹。

　　4、少開一天車。能走路的不騎車，能騎自行車的不坐車，能坐車的不開車。每月少開一天車，以步代車，您的健康一定有進步。

　　家長朋友們，讓我們行動起來，手攜手、肩并肩、心連心。做節能環保新風尚的傳播者、實踐者、示范者。愿大家都能以主人翁的姿態積極投身到“創建節約型社會”的建設中來，為了我們共同生活的地球，節約每一份資源、貢獻每一份力量，攜手共鑄輝煌燦爛的明天!

　　家長是孩子的第一任老師，您的行為將是孩子最好的示范。請與我們一起行動起來吧…

環保的倡議書篇3

　　一、教材分析

　　本節課是電子工業出版社第三冊第一單元第1課的內容，這個單元的開始，是對新軟件的第一次接觸。根據認知規律，本課知識內容如下：“word”軟件的運行方法、界面組成、輸入內容、保存文件等。培養學生養成嚴謹、科學的學習態度；養成保存文件的好習慣。

　　二、學情分析

　　四年級學生，已經掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉變的過程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的運行方法和以前學過其他軟件打開的方法對比，就可以很簡單的講解，也可以通過其他方法補充講解，比如，可以把圖標發送到桌面上，通過雙擊桌面快捷方式運行軟件操作；在介紹窗口組成的時候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區別，加深學生的印象；特別是本課的輸入文字內容比較多，而它又是后面幾課順利開展的基礎。因此，要留有一定的時間讓學生去操作實踐，并保存在電腦中。

　　三、教學目標

　　1．知識與技能

　　（1）啟動Word，輸入文字、正確換行。

　　（2）讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，并能保存倡議書。

　　2. 過程與方法

　　通過學習讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，并能保存倡議書。

　　3．情感、態度和價值觀

　　（1）嚴謹、科學的學習態度。

　　（2）養成保存文件的好習慣。

　　四、重難點分析

　　1．重點

　　（1）認識Word軟件界面組成。

　　（2）輸入文字，保存文件。

　　2．難點

　　（1）正確快速輸入文字。

　　（2）保存文檔。

　　五、教學策略與手段

　　根據本課的內容與地位，我始終以激發學生興趣為中心來設置教學環節。通過激趣導入、設置任務情境，利用道具等方法培養學生學習word的興趣。

　　為了突破教學重難點，本課我的教學是“以生為本”，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養學生的自主學習能力。

環保的倡議書篇4

XXX：

　　當你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎?當你走在金色的沙灘上，海風吹拂著你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得掃興嗎?當你在學習的時候，聽到附近建筑工地的噪聲時，你不覺得心情煩躁嗎?

　　我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去。可現在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了，現在，大家都要捂著鼻子路過這條小河

　　人們對地球索取多，保護少。為了眼前的利益，人們濫伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物!濫礦等，其后果是自毀家園。

　　現在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎?

　　作為地球上的村民，我們不能僅僅擔憂與抱怨，而必須行動。我們應該用有利的方式來善待地球。

　　慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續發展的戰略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。

　　朋友們，讓我們都行動起來吧!伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時刻蘊涵著生機，時刻讓我們感受綠的氣息!

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

環保的倡議書篇5

親愛的老師、同學們：

　　你們好！

　　又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節。

　　地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為松原市“五城”（“國家級園林城”、“中國優秀旅游城”、“國家衛生城”、“國家環保模范城”、“全國文明城”）建設打造綠色校園寧江區毛都中學的一員，鄭重向全校的師生們發起倡議：

　　讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色！

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。隨著我市“五城”建設的.提出，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

　　1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

　　2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

　　5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

　　7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

　　8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

　　老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧！

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

環保的倡議書篇6

敬愛的市長伯伯：

　　您好!

　　地球，是人類的母親，是生命的搖籃，關于環保倡議書。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長;微風，是地球母親那布滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰。可是，市長伯伯您知道嗎，我們生活的環境已經遭到了嚴重破壞!

　　大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現象隨處可見。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。

　　在回家路上，常常可以看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益，卻渾然不知自己已經污染了環境。我們的地球母親整天以淚洗面，因為人們不懂得珍惜她，愛護她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。

　　家園只有一個，地球不能克隆!據統計，世界每年所散發出來的，對人類身體健康有較大威脅的物體竟高達6億多萬噸!看到這個觸目驚心的數字，市長伯伯您有何感想?

　　為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點意見：

　　一、多植樹，少伐木。樹能夠凈化空氣，吸收對人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹，多一份氧氣，少一份二氧化碳。

　　二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木，人類會怎樣?如果所有的樹木都沒有了，人類也會滅亡。因為——降臨在大樹身上的事，終究也會降臨在人類身上。

　　三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒有了水，所有的生物都會死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因為一切生命都需要它。然而，由于人類肆意浪費水源，我們的水資源已遭到了嚴重的破壞，瀕臨枯竭!這是一個令人感到痛心的事實!因此，我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想!我們一定要保護水源，愛護水源，只有這樣，萬物才得以生存下去。

　　市長伯伯，您同意我的這些建議和觀點嗎?期待您的回信!

　　祝您：

　　身體健康，工作順利!