愛護環境美化校園倡議書

　　在現在社會，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的愛護環境美化校園倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛護環境美化校園倡議書1

　　早上好！清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的匪被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實存在于我們一直提倡環保的校園中。

　　社會的進步，生產的發展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環境在一天天地遭受著污染，地球的生態在遭受著破壞，我們的.身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

　　就電力方面來講，目前，我國%的用電都來自于火力發電，然而火力發電卻對生態環境構成了極大的破壞，火力發電嚴重污染了空氣，加重了環境破壞。水力發電雖然潔凈，卻也對人類環境構成了威脅。水力發電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發生，為此還要發動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態。

　　人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節約能源，保護環境，減少污染，同維護我們美好的家園。

　　在這里少先隊總部代表學校發出倡議，讓我們一起加入到節能環保活動中來吧！

　　1、在校做到“人走電停”節能環保的同時，并把環保帶回家進行環保宣傳。

　　2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統計上交，按班級評分。

　　3、假期里設計節水節電節能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優秀的個作品后寫在政教處下發的登記表上，級組再統一上交政教處進行評比展覽活動。

　　4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛做好金額登記工作。

　　活動后，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節能環保達標班”和“達標小標兵”。

　　老師們，同學們，綠色環保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創造美”。趕緊加入到“節能環保活動”中來吧！

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

愛護環境美化校園倡議書2

親愛的同學們：

　　民以食為天，食以安為先。現在，在學校周邊經營的路邊攤越來越多，每當放學時，我們總會發現校外的擺攤點擠滿了人，各式各樣的油炸食品、琳瑯滿目的膨化食品都是同學們的熱門選擇，殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭。經有關部門調查發現，地溝油、黑市交易的諸如死（病）動物肉類、過期原料等幾乎都流入了個體攤點，灰塵、反復使用的木簽等因素使得這種食品極易造成交叉感染。小攤小販既無上崗證，又無衛生許可證，其經營場所根本就不具備餐飲加工的基本條件，是拿他人生命安全當兒戲的非法行為。

　　天氣漸漸轉熱，北門廣場無證設攤愈演愈烈，一些攤販得寸進尺，擠占校園停車場，不服從保安管理，嚴重影響了校園秩序和周邊環境，我們學校北門門口的地面越來越黑了，走在路上越來越黏了，早晚校園門口垃圾成堆，相信大家都有切身感受。

　　為此，學校和市有關部門將于近期開展對北門無證攤販的集中整治行動，希望得到大家的支持與配合。現提議大家做到如下幾點：

　　一、增強意識，自覺抵制。我們要提高食品安全意識，切實增強我們的食品安全意識，在校園內營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制三無食品、無QS標志的食品和其他垃圾食品，堅決不購買不健康的食品。

　　二、積極宣傳，勇于監督。及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，同學之間相互監督，堅決杜絕不安全的食品進入校園，堅決杜絕同學們私自在外擺攤。

　　三、培養良好的'飲食觀念，養成良好的衛生習慣。不食用流動攤點的食品，抵制垃圾食品，不隨便在校園內吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋，保持良好的校園衛生環境。

　　四、支持開展整治行動，理解學校保障師生安全的決心與努力。食品安全無小事，保障師生安全和周邊環境整潔是學校義不容辭的責任，因此，請同學們理解和配合學校和相關部門為此所采取的一些必要的行動，相信在大家的支持下，整治行動一定會取得良好成效。

　　同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起。珍惜健康，安全消費，遠離不安全的食品，讓我們共同為創建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧！

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

愛護環境美化校園倡議書3

親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？你想在窗明桌凈，溫馨如家的教室里學習嗎？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。

　　講究衛生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的小紙片，糖果紙，塑料瓶等；這些小垃圾嚴重影響了我們校園衛生，影響了學校和師生的'形象。

　　方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。讓我們做到：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。

　二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

　　四、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧！

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

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