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低碳環(huán)保的倡議書

時(shí)間:2024-09-24 08:56:18 倡議書 我要投稿

低碳環(huán)保的倡議書錦集

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫作上,倡議書有一定的書寫規(guī)范。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書很難寫吧,以下是小編幫大家整理的低碳環(huán)保的倡議書錦集,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

低碳環(huán)保的倡議書錦集

低碳環(huán)保的倡議書錦集1

尊敬的朋友們:

  眾所周知,追求時(shí)尚已經(jīng)成為一種時(shí)代的潮流,追求健康、綠色的低碳生活方式更是現(xiàn)代時(shí)尚的一種高標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。所謂“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。在二十一世紀(jì)的今天,在科技和文明高度發(fā)展的現(xiàn)在,全球氣候卻變幻無(wú)常、自然災(zāi)害頻發(fā)、溫室效應(yīng)加劇、生存環(huán)境日益惡化,人們?cè)谏a(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放成了形成氣候問(wèn)題的重要因素之一。殊不知,僅在中國(guó),年人均二氧化碳的排放量就為2.7噸,其中汽車和暖氣只占54%,其余46%來(lái)自于人們的日常消耗。節(jié)能減排勢(shì)在必行。低碳生活已經(jīng)成為我們急需建立的綠色生活方式。低碳生活是一種態(tài)度,一種習(xí)慣,而不是能力,人人可行。面對(duì)全球生態(tài)環(huán)境日益惡化的嚴(yán)峻形式下,倡導(dǎo)低碳生活、踐行節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園,保護(hù)人類已迫在眉睫。

  為了讓更多的人樹立低碳生活理念,從自我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起,支持和參與節(jié)能減排行動(dòng),達(dá)到低碳節(jié)能、健康生活的.目的,我們向全社會(huì)每位公民倡議:

  1、節(jié)約用水,一水多用;

  2、節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備,做到人走電停。

  3、倡導(dǎo)網(wǎng)上辦公,少用紙質(zhì)文件和賀卡,多用電子郵件;

  4、不浪費(fèi)食物,不購(gòu)買過(guò)度包裝產(chǎn)品;

  5、自備餐盒,少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等;

  6、購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋,少用塑料袋;

  7、分類投放垃圾,循環(huán)利用再生資源,減少環(huán)境污染;

  8、栽植花草樹木,建設(shè)綠色家園;

  9、多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

  聚沙成塔,集腋成裘,再小的力量也是一種支持,再少的關(guān)心也是一種觀注,再小的習(xí)慣也會(huì)成為自然。為了人們能永遠(yuǎn)擁有美好家園,讓我們每個(gè)人都用愛(ài)心去喚起民眾的觀注,用熱情去傳播環(huán)保理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)一起攜手努力,共建綠色家園!

xx小學(xué)

  20xx年xx月xx日

低碳環(huán)保的倡議書錦集2

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  在您的大力支持配合下,我們家校攜手,持續(xù)開展了“安全健身天天練、文明環(huán)保日日行”活動(dòng),學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解,校前之路較以前通暢。與此同時(shí),學(xué)校向政府部門多次呼吁,經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,建成了校門口港灣式接送平臺(tái),進(jìn)一步改善了家長(zhǎng)接送的環(huán)境,得到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺(tái),使校門口上下學(xué)秩序井然,暢通無(wú)阻,特向全體家長(zhǎng)提出“綠色出行低碳生活”的倡議。

  1、有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全,進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口,應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長(zhǎng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車,不允許在校門口停靠下車。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出,騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的'摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放,不能在校門口亂停亂放。家長(zhǎng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者,保持校門口的安全暢通,整潔有序。

  2、堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長(zhǎng)步行接送。

  3、倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的,應(yīng)盡量不用汽車和摩托車,選擇公交車、自行車或拼車搭行。

  4、以步代車。實(shí)在需要用車接送的,3-6年級(jí)請(qǐng)?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。

  5、即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī),不爭(zhēng)道、不搶行,不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭,不在人行道上開車,接送車輛盡量做到即停即走。

  6、按時(shí)接送。接送孩子的家長(zhǎng)要按時(shí),一、二年級(jí)除周二外3:00(周二為3:50),3-6年級(jí)4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級(jí)由西向東依次為101至107,二年級(jí)由東向西依次為201至208),不要擁擠在校門口,更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。

  為了使以上家長(zhǎng)的倡議能夠得到有效落實(shí),學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度,成立校門口監(jiān)督崗,值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查,及時(shí)反饋,檢查結(jié)果與班級(jí)的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。

  各位家長(zhǎng)朋友,相信通過(guò)我們的共同努力,我們的校前之路將更加暢通,我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識(shí)將進(jìn)一步得到提升,將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(zhǎng)的良好精神風(fēng)貌!

  xx小學(xué)

  20xx年xx月xx日

低碳環(huán)保的倡議書錦集3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  為了你、為了我、為了他,為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家園,更是為了明天的美好生活,從現(xiàn)在開始,我們要積極行動(dòng)起來(lái),節(jié)電、節(jié)氣、回收,過(guò)綠色環(huán)保的`低碳生活。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、時(shí)刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電源。

  2、少用一次性制品,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。

  3、多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

  4、參加植樹造林活動(dòng),爭(zhēng)做綠色文明使者。

  5、節(jié)約使用不可再生能源,合理使用可再生能源。

  從現(xiàn)在開始,讓我們努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心,多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,攜起手來(lái),共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

  xx小學(xué)

  20xx年xx月xx日

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