建設美麗校園的倡議書（精選12篇）

　　現如今，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那要怎么寫好倡議書呢？以下是小編為大家收集的建設美麗校園的倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　建設美麗校園的倡議書 1

親愛的老師們、同學們：

　　十八大的勝利召開，“建設美麗中國”成為一個熱門短語。在十八大報告中首次單篇論述“生態文明”，第一次提出“推進綠色發展、循環發展、低碳發展”“建設美麗中國”。對學校而言，為美麗中國的建設作貢獻就是努力從創建美麗校園開始。

　　優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。可是，在我們的校園里，由于一些同學的.不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾， 同學們，你扔下的是骯臟，而他撿起的卻是品德啊！

　　方寸綠地，滋潤人心。請大家讓我們的校園更加干凈吧。為此，我代表少先隊向全校師生發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，校園潔境，人人有責，積極參加各種美化、凈化校園的活動。

　　2、不要隨地吐痰，不要隨意亂扔食品袋、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛生。

　　3、請同學們養成彎腰撿紙的習慣，當你發現了果皮、紙屑、食品袋、塑料瓶等，無論是不是你班的衛生區，都要撿起并扔進垃圾箱。

　　4、同學們要愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不攀折樹枝。

　　5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。 同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片廢紙，留下一方潔凈。 我們真誠希望全校師生積極響應我們的倡議，以主人翁姿態積極參與到“美麗校園，從我做起”主題活動中，各班積極開展以“凈為榮、臟為辱、愛護環境從我做起”的主題班隊會活動，爭做“環境美、情感美、語言美、行為美”的踐行者，讓一個美麗的中國、美麗的校園如約而至！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 2

全體同學：

　　當我們在整潔優雅的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里學習時，一定會心情舒暢。有人說：“環境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的搖籃。”學校為我們提供了優美的校園環境，但現在一些有損科大形象的現象正在悄然滋生：個別單位或個人為了一己私利，在校園內隨意粘貼小廣告，嚴重破壞了整潔文明的校園環境。科大校園是我們的家，我們有責任、有能力、也有信心共同打造一個溫馨和諧的精神家園。為讓廣大同學從我做起，為營建一個美麗校園貢獻自己的力量，校學生會向全校同學發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的`環境衛生。

　　2、不在校園里亂粘亂貼小廣告、海報、啟事等，并做到自覺清除亂粘亂貼的小廣告等，見到有人粘貼主動予以制止。

　　3、不亂扔雜物，不隨地吐痰。

　　4、為維護校園美好環境隨時隨手撿拾校園地面上的垃圾(包裝袋、飲料瓶、廢紙等)，扔進垃圾筒里，確保校園整潔。

　　5、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

　　6、養成勤儉節約良好習慣，隨手關燈關水龍頭，節約用水用電。

　　7、自覺與不文明行為說再見，做文明大學生。

　　最后，讓我們大家努力做文明校園的開拓者和建設者，少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現在做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”， 用心呵護自己的家園，相信經過大家的努力，一定會營造出文明有序、健康和諧、整潔美觀的科大校園。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 3

同學們：

　　學校是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的家園。我們在這方屋檐下共同學習、生活，在這片綠蔭下一起成長。可在這美麗的校園中也有不和諧的音符，也有不文明的'舉止。有的同學亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，涂鴉刻畫墻壁課桌，這些行為破壞了校園環境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我們學校學生處向全校學生發出如下倡議：

　　一、不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵； 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

　　四、隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾，保持校園清潔。

　　五、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　同學們，美麗的校園，需要我們珍惜和愛護；優美的環境，使我們學習快樂和進步。讓我們從我做起，從一點一滴做起，立即行動起來，做校園環境的小衛士，共同營造一個美麗整潔、溫馨和諧的校園吧！

　　xx學校學生處

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 4

全體師生和家長朋友們：

　　品質藍田靠大家；清新校園我的家。當前，藍田縣正在全面開展“垃圾不落地，藍田更美麗”文明活動。我們工業園區小學也積極響應號召，迅速行動起來，召開師生大會，倡議人人做到“垃圾不落地，校園更美麗”。為實現“人文山水藍田，絲路生態慢城”的奮斗目標，貢獻一份力量。工業園區小學少隊部向全體師生和家長朋友們倡議：

　　（1）愛班愛校，說文明話，做文明人。

　　（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物。

　　（3）遵守公共規則，維護正常的.城市秩序。

　　（4）同學交往互尊互愛，舉止文明，言行得體。

　　（5）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。

　　（6）語言文明、禮貌待人，講普通話。

　　（7）不亂扔垃圾，發揚“彎腰撿一撿”精神。

　　（8）主動勸導不文明行為，積極維護校園環境衛生。

　　（9）不隨地吐痰，不向車窗外拋擲雜物。

　　（10）遵守交通規則，不亂穿馬路闖紅燈。

　　同學們，文明行為，貴在堅持！煙頭雖小，危害巨大！讓我們從身邊的小事做起，用小手拉起大手，以實際行動為藍田代言，給奔跑中的西安增添藍田動力。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 5

親愛的同學們：

　　校園多一份清潔，生活多一份和諧，營造優美的校園環境是我們共同的需要，也是我們共同的義務和責任。為響應市委市府“垃圾不落地，西安更美麗”行動，堅決摒棄亂扔垃圾的陋習，爭做文明少年，造就一個干凈整潔的校園環境，我們誠摯地向廣大少年兒童朋友們發出倡議：

　　一、我文明，我參與，讓“帶走垃圾”成為我們的`自覺行動。讓“誰產生垃圾，誰帶走”、“亂丟垃圾誰可恥、主動撿拾垃圾光榮”成為我們的行動口號。不亂扔垃圾、不隨地吐痰，自覺將垃圾扔入垃圾箱；不從車內向外拋扔垃圾，積極落實“衛生清潔區責任制”，不從窗戶內向外拋灑掃垃圾，不向花壇（綠化帶）扔垃圾；從上完廁所及時水沖洗做起、從用完手紙入紙簍做起、從上完廁所要洗手做起，做校園環境文明行動的維護者。伸伸手彎彎腰果皮紙屑不見了！一個小舉動，道德大體現！

　　二、我文明，心傳遞，帶動他人共參與。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，并帶動他人、家人、朋友、同事，學生帶動家長，教師教育學生，共同參與，營造人人遵守公共文明，自覺維護環境衛生的良好社會氛圍。

　　三、我文明，齊勸導，推動社會共行動。從我做起，從身邊小事做起，養成文明衛生習慣，積極參加志愿服務活動，主動勸導亂扔垃圾或不帶走垃圾等不文明行為，對置之不理的可撥打舉報電話

　　四、我文明，我節能，做環保小衛士。養成垃圾分類好習慣，不亂扔垃圾，減少二次垃圾污染。自覺對生活垃圾進行分類投放，養成物盡其用，減少廢棄，做學校和城市環境文明的先行者，促進我們的家園更加美麗。

　　“帶走垃圾，讓垃圾不落地”。親愛的同學們，贈人玫瑰，方能手留余香。為使我們的家園更加美好，生活環境更加舒適，讓我們共同參與“帶走垃圾·讓垃圾不落地”的行動，打造一個更加干凈整潔的幸福家園，為建設美麗西安、品質灃東出一份綿薄之力。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 6

親愛的同學們：

　　文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力；文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

　　校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是小學生良好精神風貌的集中體現。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。例如，早上值日學生剛清掃結束的校園，就有我們的同學扔下吃過的`垃圾袋；有的同學講粗話、臟話、吵鬧、打架等；有的上課遲到、實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代小學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

　　（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造七小學生文明形象。

　　（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　　（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

　　（4）戒除抽煙酗酒，嚴守校規校紀。

　　（5）服飾整潔大方，不配帶耳環項鏈等飾物。

　　（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

　　同學們，借此契機，端正思想嚴守校紀去病端樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 7

同學們：

　　校園就是我們的家，是我們每天學習生活的地方。為了保證我們有一個干凈、美麗的校園，我們倡議：讓我們每一個同學從我做起，從點滴做起，養成良好的習慣，共同保持校園的清潔、衛生。

　　說到養成良好的行為習慣，有這樣一個故事：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的.一席話是多么的富有哲理。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”保持校園衛生是良好習慣的體現，是學生整體素質的反映。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進行思考：我們的校園還是一個潔凈的校園嗎?我的校園我的責任，這不是一句空泛的口號，這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感。

　　看看那朝夕相處的校園，早上還被打掃的干干凈凈，兩節課后，那個干凈的校園就無影無蹤了，垃圾隨處可見，還時不時看見幾位同學在“瀟灑”的踢瓶子，過癮后，“瀟灑”的走了，有些同學看到垃圾，若無其事的走開了，甚至有些同學在距垃圾桶幾米之遠，竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛生是我們每個學生的責任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負責任的表現么?

　　三年，是短暫的光陰，一晃就過去了，同學們，你們可曾想過為母校留下什么?是清新的環境，還是垃圾滿目的景象?

　　隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶，讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來愛護，清潔我們的校園。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 8

同學們：

　　我院校園環境經過后勤人員多年的不懈努力，已形成走有小橋流水，觀有假山瀑布，聽有鳥語歡唱，聞有繽紛花香的優美景觀。良好的校園環境，已成為我院又一特色。

　　可是美麗的校園，有時會有一些讓人感到難過的現象：廢紙飄落在道路上，白色垃圾隨風舞動在樹枝上，礦泉水瓶滾動在走廊上，煙頭散落在草地上，早餐包裝擺放在課桌上，痰漬、腳印印在教學樓的墻上。看到這些不文明的'現象，你又有什么感想？

　　為了更好的地樹立我校的大學生形象，營造整潔優美的校園環境，后勤學生監控隊、院膳管會及青露社向全校師生發出“垃圾不落地，校園更美麗”的倡議：倡議全校師生行動起來，從我做起，從現在做起，舉舉手，讓手中的垃圾不落地；彎彎腰撿起地上散落的垃圾，讓垃圾回到垃圾桶，讓文明回到校園里。

　　同學們，我們是溫職的主人。隨手撿起垃圾，這只是一個不經意的動作，一件小事。可它體現的卻是我們的修養，體現一份對學校的愛。讓我們行動起來吧！養成良好的行為習慣，做文明的踐行者，以實踐行動為美麗校園貢獻一份力量。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 9

親愛的同學們：

　　手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯絡的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學生，也開始擁有了手機；且，這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現狀，我們班組織一次有關手機主題討論活動。

　　活動伊始，我們先進行了一項調查活動。并請有手機的同學說說：你使用手機哪些功能？最喜愛手機什么功能？經常會在什么時候使用？手機給我們帶來了哪些便利之處？針對同學們的.發言，老師一一進行板書和梳理，提煉出來手機做為現代通訊的七個好處。

　　正在同學們贊嘆之時，老師出示的一則手機與輻射的案例，引發我們的思考和討論：手機，究竟有哪些危害？經過同學的討論，我們知道了手機輻射影響身體健康，降低記憶力；過多上網、發消息影響學習；助長同學間的盲目攀比；屬于貴重物品，有遺失和被盜的危險……

　　最后，我們全班同學發出了倡議：世界很美，誘惑很多；學會克制，學會舍棄；拒絕手機，美麗校園。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 10

同學們：

　　大家好！

　　校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學習的地方；校園是我們一起生活的地方。校園是我們的第二個家，它像溫暖的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。

　　走進化吉第一實驗小學的校園，映入眼簾的是漂亮的塑膠操場，嶄新的體育器材，花園中郁郁蔥蔥的小草、小樹，神圣的.升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在旗桿上。美麗的校園、瑯瑯的讀書聲，這里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

　　同學們，美麗的環境需要我們共同營造。熱愛美麗校園，以良好的言行、文明的舉止、團結互助的友情營造和諧、優美的校園是每名學生文明素質的體現，是熱愛學校的實際行動。文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學發出如下倡議：

　　1、在樓內行走時不跑不跳，自覺排隊、無聲上下樓，見到老師和客人主動敬禮。以好的行為習慣為美麗校園增添光彩。

　　2、不亂扔垃圾，有垃圾扔到垃圾箱內，見到垃圾主動撿起，爭當環保小衛士。創造干凈、整潔的校園。

　　3、不踐蹋草坪，不攀爬小樹，不折樹枝。“小草、小樹也有生命，需要你我共同呵護”，讓漂亮的小草、小樹裝點校園。

　　4、課間玩文明游戲，同學間要團結友愛，以文明的舉止營造和諧校園。

　　同學們，讓我們人人自律，擁有好習慣、好品質、好心態、好風氣，以實際行動熱愛美麗校園，讓我們共同為創造一個現代化的、美好的學習生活而共同努力吧！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 11

同學們：

　　你們好！

　　地球是我們人類生存的地方，它一直為我們無私提供自然資源。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。

　　生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出的自來水，用水的人不知去向；開著燈、電視的房間里卻空無一人；空白紙張隨手扔進垃圾桶，有的卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的浪費問題。因此，我特意提出以下建議：

　　節約用水。節約用水不僅僅是一個口號，應該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節約用水。作為一名小學生，我們應該養成好習慣：洗完手立即關上水龍頭；洗菜淘米水可以洗拖把；拖地時不要用太多水，涮完拖把的水可以用來沖廁所。

　　愛護公物。大家知道，學校的東西都是政府花錢買的.，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木，這是我們每一位在校學生應盡的職責。如發現有同學破壞公物，應立即制止。

　　請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！節約用紙大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以裝訂成草稿本。地球是我們的家園，是人類的搖籃，所以我倡議大家要愛護地球。

　　xxxx

　　20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園的倡議書 12

親愛的同學們：

　　大家好！

　　為共建和諧、文明、美麗的'校園環境，校團委現向全校同學發出如下倡議：

　　1.做建設文明校園的倡導者與示范者。增強主人翁意識，愛校如家，常為義善之舉、常做有益之事，友愛互助，倡導共建文明校園環境。從身邊小事做起，文明自律，言行得體，以文明的行為感染身邊人，讓人人講文明，守公德，樹新風，知行合一，向上向善。

　　2.做文明校園的守護者。寒假期間學校對各教學樓進行了粉刷，為全校師生創造了干凈整潔的學習和工作環境。我們應當樹立主人翁意識和文明意識，認真履行監督義務，維護墻體干凈整潔，愛護公共設施，對破壞環境衛生、毀壞公共設施等不文明行為進行勸阻、制止。

　　作為青年一代，我們要踐行社會主義核心價值觀，以青春力量和實際行動，勇擔新時代賦予我們的責任與使命，讓校榮我榮、校衰我恥嵌入心底，共同譜寫師大奮進的新篇章！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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