消防安全演練工作報告（精選30篇）

　　隨著個人的素質不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的消防安全演練工作報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　消防安全演練工作報告 1

　　為了認真落實我司火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，限度減少損失，確保存儲安全，穩定物流、工作以及生活秩序。加強我部門火災安全事故的應急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由消防機動隊組織策劃了一次消防演習。

　　4月15日上午，在公司領導的大力支持下，機動隊長及人事部主管的指導下組織了機動隊全體隊員到公司操場進行消防疏散演習，現將本次演習過程中好的`方面以及存在不足的方面進行總結報告。

　　一、消防演習好的方面：

　　1.當聽到警鈴響聲時，有大部分員工逃生意識較好，在工作現場相互提醒、關掉電源、沿著消防綠色通道進行疏散逃生。

　　2.在集合點現場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。

　　3.雖然只是演習、沒有發生真正火災可是這部分員工逃生意識是十分強烈，已經到達了平時培訓的要求和標準。

　　4.在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現堵塞和擁擠現象。

　　5.值得表揚的是滅火組成員：黃志宏、馬慶城、馬學佳等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現埸，提著滅火器飛奔跑到著火現埸進行現埸捕救。特對該三名員工進行表彰。

　　二、消防演習存在問題：

　　1.有一部分人員預先有了準備工作，在演習時檢查不出平時培訓效果。

　　2.當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是十分快但沒有按照逃生的要求去做，如果真正發生火災這些人員有可能是在火場被煙霧窒息而死;且有部分員工站在欄桿邊緣處進行觀望，存在較大的安全隱患。

　　3.還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發生火災一點都不夠進取響應。

　　4.后道及倉儲部集合點人員未到，兩個部門的配合不到位。因演習及實際硬件條件影響。

　　5.火災是沒有規律性的，任何時間、地點都有可能發生，所以這次演習應當對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結合的方針。

　　三、消防演習過程中幾組圖片：

　　經過這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，采取不一樣的滅火器，使受災狀況減少到最低程度。員工經過親身參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了必須的經驗，同時期望日后相關部門能夠經常性地開展消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

　　消防安全演練工作報告 2

　　本次消防演習由安委會主導，依據《消防法》第十六條規定，結合公司實際情景，在行政部、生產部等部門共同協助下，演習安全圓滿順利實施完成，到達了預期目的，檢驗了各應急小組應對突發事故應急處理能力，提高了員工消防安全意識及火場逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災撲救處理等綜合安全素質、也驗證公司《火災事故應急救援預案》的科學合理性和可操作性，現對本次消防演習具體實施狀況總結如下：

　　一、前期準備情景

　　1、公司領導對本項工作高度重視，召開各部門管理人員會議，就消防演習工作進行了部署，要求在4月組織一次消防演習，各部門緊密配合。

　　2、行政部安全辦下發了《20xx年度消防演習預案》、《消防演習流程》，并組織相關人員進行討論、部署確保演習順利進行。

　　二、疏散演習過程

　　本次演習，分疏散逃生及實地操演兩部分：4月18日14：00原材料倉庫發生火情散發出很多濃煙（煙霧彈模擬），倉管員立即將情景上報，生產部負責人接警后立即組織本部門義務消防隊員趕往事發處，一邊向消防指揮中心報告，指揮部負責人立即召集各應急小組所有成員，進入應急、疏散人員逃生狀態中。疏散組成員在廠房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠房四周主要通道實施警戒，防止一切無關車輛和人員進入演習區域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進行火災撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進行搶救并轉移至安全區域﹔保障組運送應急物資至火災現場備用﹔14：30各部門疏散集結點名完畢向總指揮匯報疏散結果；各應急小組組長完成各自任務后向總指揮報告現場狀況，總指揮下令各應急小組人員撤回集合，解除應急狀態；15：00進入實操演練環節，由專職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不一樣種類火災撲救方法及火場逃生注意事項等消防知識。16：00實操演練項目結束后，各小組重新列隊集合，總指揮對演習實施流程、消防演習重要性、本次演習存在問題以及以后演習注意事項進行了總結講話，17：00消防演習指揮宣布此次消防演習結束。

　　三、消防演結

　　經過此次消防演習提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應公司《火災事故應急救援預案》的科學合理性和可操作性，可是，經過這次演習，我們也發現了以下一些不足之處：

　　1、疏散逃生演練時，員工在接到消防報警后疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現象，主要體此刻疏散時，同消防演習要求的“緊張、嚴肅、有序”的氛圍很不相宜。

　　2、在進行滅火器實操滅火過程中，員工參與實操滅火之環節，有部分員工存在刺激、好玩的心態參加，在滅火過程中未按照演示操作的動作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶堅持的安全距離過近。

　　針對以上問題，作為演習組織和主導者，我們要總結經驗，吸取教訓，在下次組織消防演習時不僅僅要求前期在場地、設施器材等硬件方面準備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：

　　第一、加強員工的.教育學習，經常性組織各消防分隊成員，進行實操理論相結合的培訓，使各消防小組成員，熟練掌握應對各種突發事故應急處理流程，提高實操滅火技能，確保消防編組在真正應對突發事故時能夠發揮應急救援作用﹔

　　第二、要加強對員工消防知識培訓，提高員工消防安全意識，讓每位員工認識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。

　　消防安全重在預防，我們必須時刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產供給有力的保障。

　　消防安全演練工作報告 3

　　為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全；20xx年xx月xx日，xxxx有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。

　　本次全員消防演練由公司人事行政總監XX擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

　　當天上午09：00—10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參加了演練溝通協調會，特邀廣東XX防火培訓中心的李XX教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對午時的消防演練工作進行了周密的部署安排。

　　當天午時18：00，保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，于車間內、樓梯間及安全出口處，經過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。

　　消防演練按照預定的，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統計。隨后，保安隊長XX指導保安隊員和義務消防員，演練用干粉滅火器進行現場滅火。

　　演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應當做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最終，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的'肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產職責意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。

　　經過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

　　消防安全演練工作報告 4

　　“居安思危，思則有備，有備無患，”安全重于泰山，安全是做好一切工作的前提，為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，20xx年10月20日上午9點半我園邀請了桐浦鎮消防大隊走進桐浦鎮第一幼兒園開展消防安全意識和應急疏散能力，提高師生自救和火災防范能力。

　　消防“真”演練

　　上午10點，隨著警報聲的響起，全園消防逃生演練開始了，在演練中，全園教職工分工明確，根據方案制定逃生路線，幼兒在老師們的帶領下，小朋友們迅速抱頭、彎腰，濕毛巾捂住口鼻，從班級就近的安全出口撤離到幼兒園操場。

　　各班老師帶領幼兒成功撤離到安全地點后，清點人數并向總指揮報告，確保現場無遺留人員。

　　消防演練

　　隨后，桐浦鎮消防隊隊長給小朋友帶來了妙趣橫生的消防安全小知識，并與小朋友們進行積極互動問答，從而使小朋友們更進一步知道了消防安全的重要性，掌握了更多自救、逃生、自護的方法。

　　滅火器使用示范

　　桐浦鎮消防隊隊長還向老師、小朋友們介紹滅火器的構成、用途以及使用方法，從而扎實對滅火器的使用認識。

　　消防車，又叫做救火車，是指根據需要適宜消防員叔叔乘用、裝備各類消防器材或滅火劑，供消防員叔叔用于滅火消防救援的車輛。消防車可以運送消防員叔叔抵達災害現場，并為消防員叔叔執行救災任務提供多種工具哦。

　　最后，各班級參觀消防車，并與消防員叔叔們留影合照，作為紀念。

　　通過此次演練活動，不僅使幼兒園全體師幼體驗了火災逃生的場景，深入了解了逃生基本常識和熟悉安全疏散路線，還提高了幼兒的消防安全意識，讓幼兒園師幼在實訓中對消防安全有了更為深刻的認識。

　　安全工作是一項長期的工作，在今后的.工作中，我園將將持之以恒地將安全教育落在實處。同時，幼兒園還將安全教育滲透到日常的主題教學活動中，為孩子的安全、健康、快樂成長保駕護航！

　　感謝桐浦鎮消防大隊給孩子們帶來有意義的體驗！

　　消防安全演練工作報告 5

　　11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。

　　早在本次消防演練活動之前，我園對全體職工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……

　　演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。

　　這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長，各班主任為成員的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力。并強調本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　學校認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數，并隨即向各年級現場指揮的領導報告。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　學校體育教師下達指令，“全體師生請注意，即將有火災發生，請大家不要慌，一切聽從老師的.指揮，馬上有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。

　　這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在碰到火險時逃生、自救能力， 20xx年x月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，整個演練進程做到快速、安全、有序。

　　我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。

　　重視學科課程與非學科課程的結合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性、可操縱性, 把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。

　　重視德育教育.此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校訂德育工作的管理。我校平時重視通過板報、班隊會等情勢對師生進行消防知識教育, 通過各科教學對學生進行思想品德教育。

　　此次活動，進步我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

　　消防安全演練工作報告 6

　　為保證消防減災等應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕災害，保障廣大師生生命和校園財產安全，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》《中華人民共和國消防法》等有關法律法規，結合學校實際，于20XX年3月22日下午1：30開展了校園消防安全逃生演練，總用時1分47秒，全校所有師生全部參加此次演練。現將本次消防安全逃生演練總結如下。

　　一、領導重視活動前學校專門成立了“突發事故應急處理領導小組”，由韓廣玲校長親自擔任總指揮，副校長傅靜擔任副總指揮，全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，并召開了專題會議，研究學校消防安全教育的相關工作，制定了學校“消防安全逃生演練”活動方案。

　　二、營造氛圍為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過主題班隊會、LED屏宣傳、制作消防安全手抄報等多種形式廣泛宣傳消防安全的重要性，進一步提高了廣大教師對消防安全工作重要性的.認識，也增強了全體師生的自護意識。

　　三、要求到位、落實到位

　　1.學校堅持以師生生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全了處置突發災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校部署下組織開展消防減災應急處置安全疏散演練工作，形成和提高了應對火災的“5.30.60”應急反應和處置能力，為確保我校師生和財產安全奠定堅實基礎。

　　2.演練疏散人員安排細致、到位。聽到警報后，老師們能迅速就位，有的引導學生安全逃生，有的形成第一和第二消防梯隊，迅速趕往“火災點”處置火情

　　3.學生們能按照演練活動方案的要求迅速行動，安全有序而又迅速地疏散逃生到了操場上的指定位置，演練用時比上次消防逃生演練用時縮短了31秒。

　　4.通過緊急疏散演練，提高了全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。

　　總之，通過本次演練切實達到了檢驗活動方案和消防安全預案、磨合機制、鍛煉隊伍、普及知識的目的，確保發生消防突發事件時能真正做到響應及時、指揮有力、應對有序、科學施救，切實提升了學校消防突發事件的應對能力。

　　消防安全演練工作報告 7

　　為進一步落實“不忘初心、牢記使命”主題教育實踐活動，推進“黨建+安全穩定”工作，20XX年11月8日上午，XX縣花山小學組織開展了全國消防安全日宣傳教育活動。

　　活動內容包括消防安全疏散演練、模擬救援、預防非職業性一氧中毒專題知識講座。

　　上午9時15分，學校廣播響起了報警鈴聲，全校師生立即啟動應急逃生預案，各工作人員各就各位，班主任迅速組織學生用濕毛巾捂住口鼻，低身前行，有序通過安全出口撤離到安全區域，整個過程用時3分13秒。

　　隨后，XX縣消防大隊的消防員為全體師生模擬演示了用云梯救援高層被困人員的過程。模擬救援開始，被困人員發出求救信號，消防員立即啟動云梯開始施救，整個過程緊張有序，令學校師生大開眼界。

　　消防員現身說法，給全校師生普及消防知識，用通俗易懂的語言向學生們講解了身處火災現場的逃生技能，撥打119救援電話應該注意哪些事項，日常生活中遇到緊急情況需要求助可以撥打96119熱線電話。全校師生聽得津津有味。

　　接著，XX鎮衛生院醫務人員給全校師生演示了遭遇火災不幸昏迷人員的施救方法，還為師生們普及了一氧化碳中毒救護知識。醫務人員一邊演示心肺復蘇、人工呼吸，一邊講解，專業的講述，規范的操作，贏得了師生們的'陣陣掌聲。她們一絲不茍的工作態度讓全體師生再度燃起敬畏生命火花的同時，也增強了大家珍愛生命的意識。

　　最后，XXX副校長對本次活動進行總結。通過此次消防安全疏散演練和預防非職業性一氧化碳中毒知識講座，不僅增強了學校師生的安全意識和自救自護能力，也提高了師生應對突發事件的能力，為創建平安校園打下了堅實的基礎。

　　消防安全演練工作報告 8

　　為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控潛力和突發事件應變潛力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于2010年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰消防演習。

　　消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救潛力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都明白就應做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的潛力。

　　消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經理熊以俊、總經理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束后對保安的.消防演習工作給予了充分的肯定，對突發事件的應對措施給予了高度的贊揚！

　　透過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的潛力有所增強，在應對突發事件的潛力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗，團隊群眾榮譽感得到了升華。

　　參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，到達了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。

　　這次消防演習活動主要體現了三個特點：

　　一是公司各級領導高度重視，指揮得力；

　　二是各部門密切協作配合，準備工作細致充分；

　　三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。

　　消防安全演練工作報告 9

　　為了進一步加強全校師生的消防安全防范意識，切實提高師生的消防安全意識及自防自救能力，我校于11月11日開展了消防應急疏散演習活動。參與本次演習活動的相關部門領導有XX鎮消防隊兼我校消防校長XXX；XX鎮派出所兼我校法制校長XXX；XX鎮政府消防辦XXX副主任。

　　本次演練分設火災常規疏散、消防滅火演習和認識消防滅火器材三個環節。

　　演習前，教師們在向孩子們介紹消防安全的注意事項，提醒孩子們疏散時要嚴肅、認真，嚴格遵守七個不準，務必按照逃生路線安全、快速、有序地撤離到指定地點。

　　演習開始

　　一陣急促的警報聲拉開了“安全疏散演習”活動的帷幕。工作人員迅速點燃了演習煙霧，孩子們聽到警報聲后，迅速在老師的.帶領下逃生。（為了使演習效果逼真，我校使用的是舞臺煙霧）。

　　孩子們到達安全目的地之后，現場總指揮德育副校長何啟亮宣布滅火演習開始。首先由XX鎮消防隊隊長為全體師生介紹了滅火器的種類和使用方法，并使用滅火器為大家模擬演示了一次滅火活動。

　　緊接著，老師代表、門衛以及廚房廚工代表也就滅火器的使用進行了現場體驗。

　　現場滅火體驗完成后，孩子們排著隊現場參觀消防器材的展示，并學習認識相關的消防滅火的設備設施。

　　最后，X校長作為本次演習活動的總指揮作了總結講話。他對本次活動中師生的表現給予了高度肯定，同時也強調了此次活動的要義，人的生命只有一次，安全永遠是孩子們健康、快樂成長的第一要素。

　　消防安全演練工作報告 10

　　xx安全工作，直接關系到學生的安全，健康成長，關系到千家萬戶的幸福。為進一步落實xx安全教育工作，按照縣教育局有關精神，我校把安全工作放在了xx辦理工作的首位，做到統一思想、統一領導、義務到人，有組織、有打算地開展活動。使我校消防宣傳活動得以順利開展，并取得良好成效。現總結如下：

　　一、領導重視20xx年4月16日，我校按照上級有關精神聯合我校實際情況舉行了“全民國家安全教育日”活動，活動前我校特地成立了“消防教育領導小組”，由楊平校長親自擔任組長，大隊指點員擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議，研究xx安全教育的相關工作，制定xx“消防安全教育”活動方案。

　　二、營造氛圍為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過專場的安全教育、宣傳橫幅、校班刊等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的`認識，也增強了全體師生的自護意識。

　　三、活動到位

　　1、開展了以安全教育為主題的班會活動。各班圍繞“安全教育”為主題，開展了厚實多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、到處講安全、時時講安全。

　　2、通過緊急疏散演練，提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領，以及對滅火器的使用也有了解。

　　3、組織學生觀看《中小學安全教育電視片》，通過觀看使學生受到了深入的教育，更深入地感覺到安全的重要性。

　　4、進行了夏季防溺水教育知識講座。

　　除此以外，學校還舉辦了其他安全教育的講座，并對自己走路、乘坐摩托車到校的學生進行了一次專項整頓和教育。總而言之，我校的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結經驗，不斷提高學校安全教育工作水平。

　　xx小學少先隊大隊部

　　消防安全演練工作報告 11

　　20XX年3月31日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。 這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防演練方案

　　3 、 3月31日下午第二節課，校長命令啟動演練方案并拉響了火警報警聲。 隨著命令，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序，班主任老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的`成員也到位待命。 各個班級撤離到安全區域后向總指揮報告人數。

　　4、從拉響警報到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分40秒。 直至清點完人數歷時3分6秒，整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。

　　5、演練結束后，學校領導針對這次演練的過程優點和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。 但也有不足之處：有些老師請假，沒有對相應崗位作出相應調整，甚至有些班級班主任沒有作相應指導。

　　總之，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。 同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

　　消防安全演練工作報告 12

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

　　這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前一天下午，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

　　下午三點，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。 隨著演習指揮老師拉響的防火鈴聲響起，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的'時間內，于安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。老師們下令"失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰出樓，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內就在教師指揮下迅速做出了反應。 老師們一邊帶領幼兒逃離火場一邊高喊：" 不要怕，不要怕，保護好自己的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離！"幼兒們在老師的帶領下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規定的安全地點。孩子們在有驚無險的訓練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現場。整個撤離用時4分15秒。現場秩序井然，孩子們情緒穩定。全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離，隨后，沈老師還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

　　演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。

　　通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。

　　消防安全演練工作報告 13

　　為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應變和自我防護能力，掌握一定的消防逃生技能，最大限度的消除火災隱患，同時也檢驗分行大樓《火災應急救援預案》的可行性，2016年9月8日舉行了分行大樓及營業部參加的消防培訓和演練，總結如下：

　　一、基本情況

　　1)全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數人員能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組責任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。

　　2)聘請消防協會專業教員對大家進行了消防知識培訓，使現場人員掌握一定的消防知識和有關消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。

　　3)分行義務消防隊的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了演練的目的。

　　二、不足之處

　　1)在三樓出現誤報的情況下，沒有按照預定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現場確認報警原因的情況下自行啟動聯動設備，未做到在緊急情況下臨危不亂、沉著穩定的崗位要求。

　　2)少數參與人員安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續演練就自行離開。

　　3)演練中還暴露出一些細節問題，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散，導致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。

　　三、后續計劃

　　減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務和責任。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓，該到場的人員一定要按時到場，通過定期的.培訓提高大家的安全意識，在突發事件發生時密切配合，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。這樣才是一個有戰斗力和執行力的團隊。

　　今后進一步加強應急演練的培訓和宣傳力度，按照實戰要求，完善消防應急用品的配置。做到認真總結經驗，及時對出現的問題進行改進，真正鍛煉出一支能應對各種突發事件，有戰斗力的隊伍。

　　消防安全演練工作報告 14

　　為了使全體員工了解消防基礎知識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員的緊急疏散處理，我所于20xx年5月30日下午14:00—14:30舉行了“消防安全演”活動。對演期間的工作安排、重點內容及有關要求做出了全面落實、全面動員、全員參與，強化我所員工的安全意識和應急逃生能力。整個演練共分為現場模擬火災（逃生）疏散，滅火器實操演練等項目。整個演練過程歷時30公鐘，35人參加此次了演練，不僅增強了員工的消防意識，同時還掌握了滅火器器材的操作使用步驟及方法，收到良好的效果。

　　一、演過程描述

　　1.14:00(拉響警報鈴)準點發布中級型火警，啟動消防應急預案；2. 14:01通訊組第一時間撥打1xx，報險救災；

　　3. 14:02滅火組成員2分鐘內手持滅火器到達火災發生地；4. 14:03疏散組成員在各逃生路口指揮人員安全撤離；

　　5. 14:05各部門主管及部門的義務消防員引導員工正確快速疏散至所部院內籃球場空地設立的位置；

　　6. 14:08各部門負責人點名確定應有人數，全部到位； 7. 14:10搶救組將受傷人員送往醫院；

　　8.14:20總指揮發表演總結講話，提出消防演的重要性及本次演過程中存在的不足。

　　本次消防應急逃生預案演練，從發布火情到組織疏散勝利共歷時10分鐘，真正做到了分工明確，責任到人，在火情產生的第一時間，要默默、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散、如何自救和逃生。

　　二、存在的問題

　　1、個別員工在逃生時不嚴肅，沒有緊張感，認為是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環節慢。

　　2、在撤離過程中，不能互相幫助，整體感不強。

　　3、緊急救護工作不完善，沒有準備好必備的`藥品和器材，一但在事故中出現受傷的員工，沒有藥品和相應的器材及設施，會使受輕傷的員工傷情得不到馬上治療。

　　三、改進發起

　　1、在平時的工作過程中，各部分必須增強員工安全意識的提醒與強調；

　　2、安全員加強培訓力度，組織員工進行安全意識培訓。

　　四、本次消防綜合演練總結

　　在這次演練活動中，使我們對安全疏散應急預案演練有了一定的認識，并積累了一些經驗，為當前應對各種突發變亂打下一定的基礎，闡發這次消防逃生演練活動的經驗和教訓，我們認為第一要增強員工自身的認識，只有員工自身的認識高了，才能充分認知應急逃生演練的重要性、必要性。其次是多搞如許的活動，使部分員工在活動接受教訓；在活動中認識缺乏；在活動中提高自己。

　　在今后的工作、培訓中我們會更進一步強化應急逃生預案的研究以及提高員工的安全意識、應急意識，確保全員、全面、全方位開展應急逃生演練工作，將應急管理與工作連接的更緊密、更切合實際。

　　消防安全演練工作報告 15

　　經學校領導批準，20xx年6月14日上午10時10分(第二節課)我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發事件的能力。對于這樣的活動，領導要求新校區第一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、演練方案安全可行

　　學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果良好

　　20xx年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。

　　這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學校領導的重視，各科室的支持，學校保衛科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的.防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

　　消防安全演練工作報告 16

　　為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。3月20日中午1:00我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育活動的時間對幼兒分別進行了防火教育和應急逃生教育。

　　3月27日下午進行了演練。

　　各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。下午3：00分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。

　　歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意，整個演練過程做到快速、安全、有序，活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

　　1.為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2.演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的'時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　3.幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

　　當發出火警報警信號,各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門大操場處)。

　　全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在4分鐘疏散到安全地帶。

　　演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。

　　通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。

　　另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。

　　消防安全演練工作報告 17

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年xx月xx日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火焰出現到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

　　這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以xx校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的《消防演練預案》。《消防安全崗位責任制》

　　3、x月x日下午，學校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學習。并把演練預案印發到各領導小組組長手中，讓各小組長明白演練細節，明白自身責任;同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、x月x日下午組織老師進行了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變為主動。

　　5、x月x日上午，再次組織教師學習《學校消防安全應急預案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　6、x月x日早上，利用早操時間組織學生按照演練疏散路線進行路線彩排。

　　7、x月x日下午第二節課，消防組在安全的情況下，在教學大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了火警報警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的`老師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序，當班的老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。

　　各個班級撤離到安全區域后向副總指揮報告人數，發現人數缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現――火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2分多種)。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

　　8、演練結束后，學校領導針對這次演練的過程優點和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

　　消防安全演練工作報告 18

　　為了增強全校師生消防意識，提高學生消防安全技能，在全國第27個消防安全宣傳月，學校圍繞“人人參與消防共建平安校園”這一活動主題，開展形式多樣、豐富多彩的“六個一”專項活動，進一步增強全體師生的消防安全意識，創造良好的校園安全環境。

　　11月6日早晨，少先隊大隊部舉行主題升旗儀式，正式啟動金水苑小學“119消防宣傳月”活動，向全體師生闡明本次活動意義，安全分管領導唐麗平老師做了消防教育專題講話。

　　11月8日，學校大屏幕滾動宣傳消防安全知識，讓正確的逃生技能走進千家萬戶，讓119安全意識深入人心。同時，各班利用班會課召開了主題教育，班主任結合各年段學生特點，認真準備，有的開展消防知識競賽，有的進行安全技能學習，學生活動興趣濃厚。

　　11月11日下午，校園安全小組組織人員進行校園安全隱患大檢查，排除安全隱患，以確保校園平安。安全分管領導利用政治學習時間，向全體教師提出校園安全要求，并開展消防安全主題培訓，希望全體教師樹立安全意識，盡心盡力做好學生的校園安全監護人。

　　11月15日下午，各年級學生代表來到安全體驗教室，通過情境模擬了解滅火器的種類，辨析家庭消防隱患，學習撥打火警電話，同學們在輕松的游戲中牢固掌握了正確的消防知識，提高了自救互救能力。

　　11月19日早上，全體師生開展了消防安全緊急逃生疏散演練活動。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的.緊急逃生安全疏散演練方案，安全分管領導唐麗平老師肯定了演練過程中的亮點，同時也希望全體師生繼續牢固樹立安全意識，掌握自我防護技能，沉著應對突發事件。確保全體師生能夠在一個歡樂、祥和的平安環境里學習、工作和生活。

　　通過本次宣傳周系列活動的開展，全體學生了解到了提高消防安全意識的真正意義。在今后的工作中，金水苑小學將繼續扎實開展消防安全宣傳，逐步普及民防知識，使孩子們能夠健康快樂地成長，努力做到人人參與消防，共建平安校園！

　　消防安全演練工作報告 19

　　校園安全重于泰山，為了提升全校師生的消防安全意識，提高火災逃生應急能力，10月13日下午，我校組織全體師生開展了消防安全演練。

　　為確保師生在活動中的安全，演習開始前，我校召開了消防安全動員大會，制定了詳細的演練預案，明確了責任和分工。

　　14：00整，隨著火災警報響起，全體學生在班主任、科任教師指導下，迅速朝安全通道撤離。用濕毛巾和衣物捂住口鼻，有序地撤離宿舍，并依據疏散路線迅速到操場安全地帶集合，集合完畢后各班清點人數，并將應到實到人數報告給學校演練總指揮。此次消防演練活動總計用時2分50秒。

　　整個演習結束后，學校演練總指揮對本次活動進行了總結，他對學生們有序、規范、安全的疏散給予了表揚，對老師們臨危不亂、組織有序給予了充分的肯定，但同時也對我校安全工作提出了更高要求。

　　本次消防安全應急疏散演練活動的開展，既強化了師生的消防安全意識，又提高了師生自護自救的能力，促進了學校安全工作的開展。我們將繼續強化安全教育，全方位做好校園安全工作，筑牢安全防線，為學生安全、健康、快樂成長保駕護航。

　　醫學系學生分會安檢部于20XX年11月19日在學院內舉辦了以“消防安全，銘記于心”為主題的`消防演練活動，在全員緊張有序的籌備下，這次活動取得了圓滿成功。

　　消防演練是為了讓同學們掌握逃生的方法，在火災發生時能夠更好、更加鎮靜地去應對，然后采取相應措施，在最短的時間內完成逃生，保護自己也保護他人。

　　在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。學生們在這次活動中是最大的受益者，演練也是令人難忘的！它讓我們所有人明白了，碰到火災不能慌張，要有序跑出，不能擁擠，否則后果會不堪設想。也培養了大家遇事不慌、冷靜應對的能力，在險情發生時可以自我保護。

　　災禍無情，安全至上。我們要提高安全意識，儲備安全知識，生命只有一次，我們要珍惜生命！

　　消防安全演練工作報告 20

　　為切實推進消防安全教育工作深入開展，最大限度普及消防安全知識，提高廣大師生消防安全意識和自防自救能力。近日，XXX消防走進校園開展消防安全知識講座及演練活動。

　　活動在一場模擬逃生演練中拉開序幕，“同學們請注意！現在教學樓發生火災，請保持鎮定，盡快撤離至操場集合！”伴隨著刺耳的警報聲，在各班級老師的有序組織下，所有小朋友們捂住口鼻彎腰低姿迅速往最近的安全出口有序疏散至操場的安全地帶。“先拉開插銷上面的保險絲，然后拔掉插銷，噴管對準火源根部掃射……”消防宣傳人員向全體師生講解了日常火災的特點、預防及初期火災撲救措施，著重強調了逃生、自救、疏散等消防安全知識，并現場組織師生開展“油盆滅火”演練，確保消防知識學以致用。期間，全體師生們在操場近距離參觀了消防車，并現場了解消防車隨車器材、裝備用途性能等，與消防指戰員進行互動體驗。

　　隨后，消防宣傳人員為師生詳細地講解了火災的基本知識、如何預防火災、遇到緊急情況時應該如何處理、消防器材的使用方法等方面的知識，同時結合火災案例，為師生們講授了“如何防止火災的發生”“發生火災怎么辦”“報警的方式方法”“如何在火場進行逃生自救”等與師生們日常學習生活密切相關的各類消防知識，并采取互動式方法教育同學們如何在公眾聚集場所識別安全出口、辨別安全疏散的.方向及滅火器是否正常好用。在整個講解過程中，同學們對消防知識表現出濃厚的興趣，他們認真聽講、仔細觀看，并表示要把學到的消防知識帶回家告訴父母和周邊人。

　　此次活動切實提高了學校師生們應對突發事件及自防自救逃生的能力，為構建“平安、和諧”校園打下了堅實基礎，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的良好消防安全氛圍。接下來，XXX消防將在煙大附中等學校繼續開展中小學安全教育日消防宣傳活動。

　　消防安全演練工作報告 21

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，XX年10月9日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的'演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

　　3、10月9日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、10月9日上午，組織教師學習《車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　5、10月9日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　6、撤離演練準備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

　　消防安全演練工作報告 22

　　為了加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，我做了關于消防演練活動的動員講話。

　　演練開始前，消防工作人員現場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現場近距離感受和參與滅火，大家都十分重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。

　　學校的喇叭里傳來了火警聲。當教師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上教師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心境很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時僅有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的.位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作總結性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是的受益者，而我們教師也從中明白了自我身負重任，今日的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。經過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、進取應對、自我保護的目的。

　　安全無小事，經過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規，進取貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結合起來，避免和減少因火災造成的生命財產的損失。消防安全工作是一項長期的任務，僅有全體職工共同關心，不斷加強消防安全職責意識，增強整體抗御火災的能力，才能構成良好的消防安全運行機制，共同創造出一個良好的消防安全環境。

　　消防安全演練工作報告 23

　　為增強員工面對突發事件時的心理素質，進一步提高員工處理暴力搶劫突發事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。

　　為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衛干事全程參與演練過程。營業終了后，營業大廳內，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持鐵棍企圖對營業室進行“搶劫”，網點人員按照預案規定的處置程序，一邊穩住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規范，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結束后，分管行長對演練整體情況進行了點評，提出了不足及改進措施。

　　消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創建“平安農行”、實現“三化三達標”工作的深入開展。（欒旭升） 蘭山農村合作銀行銀雀山支行開展防搶、防暴、防火演練活動為了確保國家財產不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經營工作穩步快速發展，山東臨沂蘭山農村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。 在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業場所防暴預案》內容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現金轉移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領導和蘭山合行保衛部門報告。

　　在防火演練中，合行領導到現場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工進行了實際操作。

　　通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防搶、防暴、防火心理素質，克服遇事慌張的`心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。

　　消防安全演練工作報告 24

　　我校于20xx年5月6日開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識。此次按照“消防安全應急演練”方案進行，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次消防演習進行了有關消防宣傳教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的'防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該怎樣撤離。01準備

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次消防演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項。

　　三、消防演習

　　5月6日上午8：00，一聲令下，學生們迅速從安全通道撤離。只見用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”

　　現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時1分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

　　演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

　　消防安全演練工作報告 25

　　一、應急演練的目的明確

　　網絡與信息系統安全應急演練是以防范信息系統風險為目的，建立科學有效、協調有序的網絡與信息安全的`應急管理機制和相關協調機制。以落實和完善應急預案為基礎，全面加強網絡與信息系統安全應急管理工作。堅持以預防為主，對可能導致信息系統安全的風險進行有效地識別、分析和控制，減少重大信息系統安全發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，確保網絡與信息系統安全發生時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我縣電子政務外網網絡與信息系統的實體安全、運行安全和數據安全。

　　二、嚴格依照方案演練

　　為了達到充分練兵的作用，我辦選擇了兩個可能發生的場景開展演練：

　　1、模擬我縣政務中心機房電壓過高間接導致網絡癱瘓。我辦逐級上報情況后，立即成立指揮部，更換核心交換機，技術人員進行交換機數據導入、故障排除，網絡恢復正常。

　　2、模擬縣政府門戶網站遭受計算機病毒攻擊，對網站進行惡意篡改，發布法律法規禁止傳播的信息，危及社會穩定。

　　三、及時做好演練小結

　　演練好之后，我辦每次對應急預案演練活動進行認真總結，并對演練中出現的問題要及時進行整改，設備需要更新的立即請示相關領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，對于各崗位的責任制要再次加以明確和落實。

　　四、演練過程發現存在的問題及解決辦法：

　　1、實戰經驗不足。

　　有些場景之前沒有演練過，只是簡單的學習交流或者通過書本、案例等掌握方法，現場經驗不足，而這正是演練的目的，以后還要多開展此類演練，提高應急處理效率，提升應急處理能力。

　　2、存在信息安全隱患。

　　通過應急演練，發現我縣電子政務外網網絡與信息系統仍然存在應急安全隱患，如部分服務器系統漏洞未更新，用戶端ip地址管理混亂，經常出現地址沖突等。小組成員及時對發現的問題進行記錄，事后進行了分析整改。我辦將根據每次演練經驗，進一步檢查網絡與信息系統應急保障措施和技術應急預案的完整性，以維護綜合業務系統網絡及設備的正常運行為宗旨，最大限度地減輕網絡與信息安全突發事件的危害，進一步提高網絡與信息系統應急保障能力，提高突發事件的應急處置能力。

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　　為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。

　　此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。

　　11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。

　　在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現場的撤離演習，有救人的.演習。各班學生都做到了：

　　1、頭腦冷靜；

　　2、心情平靜；

　　3、掌握自救方法。

　　11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現象進行了表揚，指出了不足之處；并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。

　　消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。

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　　為進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。在全體師生的共同努力下，本學期開學后我校于2月18日對學生進行安全教育及安全逃生疏散演練，現將情況總結如下：

　　一、領導重視、安全知識教育、安全疏散演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長郎明臣為組長的安全教育及疏散演練工作領導小組，并召開全體教師及班主任安全工作專題會議部署安全教育和疏散演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、周密安排、疏散演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

　　三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功

　　1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

　　2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的'方法。

　　四、全校性演練效果良好

　　上午第二節大課間組織全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　通過今天的安全教育和安全疏散演練，收到了良好的效果，以后我校每學期還會堅持并定期開展這些活動，確保我校安全工作能快速、有序地進行。

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　　我行根據《關于開展xx年“全國消防日”活動的通知》要求，于xx月xx日至xx日開展了為期一個多月的“全國消防日”的宣傳，現將活動情況總結如下：

　　一、領導重視，組織有力

　　“全國消防日”的活動，是建設和諧社會和“文明工行”的一項重要舉措，是建設和諧社會的重要內容，為了確保活動的順利開展，支行成立了以行長為組長，各部門負責人為成員的活動領導小組。制定了“全國消防日”活動方案，確保活動有序地開展

　　二、精心組織，積極開展

　　為確保“全國消防日”的廣泛開展和順利展，支行成立了以支部為組長的“全國消防日”宣傳活動組織領導小組，并召開專題會議進行部署，要求每位職工積極參與到活動中來。

　　三、活動內容豐富多彩

　　1、以會代訓，提高職工消防安全意識

　　我支行根據支行“全面加強安全防范技能培訓和訓練，提高防火應急應變能力及自防自救能力”的總要求和“安全責任，重在落實”的總體要求，結合支行實際，認真制定“全國消防日”活動方案，并通過集中培訓、自學和實地演練，切實提高員工防控火災、應對突發事件的能力。

　　2、開展形式多樣的培訓教育活動。

　　支行在開展消防知識培訓的同時，針對支行營業網點開展培訓教育工作。培訓工作以防火安全為主，防治結合。通過培訓教育，使每個員工充分認識火災的危害，懂得撲滅初起火災的基本措施、常識，學習正確的使用滅火器和消防器材的方法，掌握正確的使用方法，提高防火意識，掌握正確的使用方法、經驗和技能。

　　3、開展“人人參與消防”活動。

　　我支行通過“人人參與消防”活動，大力宣傳消防安全工作，提高全體員工消防安全意識，增強防范和消防自救的`能力，從而營造“文明工行”的良好社會氛圍，從而進一步推動消防工作，切實提高員工的消防安全素質和自我保護能力。

　　4、組織開展防火逃生演練和技能比賽活動。

　　我支行在開展“人人參與消防”活動時，按照上級行的通知精神，積極組織員工積極參與，通過活動的開展，進一步提高了員工的消防安全意識，有效地提高了自救和互救的能力，為保障員工生命財產安全提供了有力保障。

　　消防安全演練工作報告 29

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，3月28日上午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長，各班主任為成員的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力。并強調本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　學校認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數，并隨即向各年級現場指揮的領導報告。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　學校體育教師下達指令，“全體師生請注意，即將有火災發生，請大家不要慌，一切聽從老師的.指揮，馬上有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。

　　這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

　　消防安全演練工作報告 30

　　為提高我校師生員工的安全意識和應對突發公共安全事故的能力，我校于20xx年11月14日下午舉行了一次校園師生消防安全疏散演練，全校800余名師生參加了這次演練。現將這次演練工作開展情況總結如下：

　　1、學校成立了以王春生校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的`演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。對演練的時間、地點、組織領導機構、演練原則、組織指揮分工、疏散線路及順序、演練前的培訓、演練實施步驟及各環節責任人和注意事項等進行了明確的部署。方案制定后，印發到各處室、各年級組及其相關責任人，為演練的順利實施做好了充分的準備。

　　3、學校消防逃生演練領導小組成員在王校長的帶領下對學校進行了設施安全排查。

　　4、11月14日上午早操時間，學校組織召開全校消防演練動員大會，并利用班會時間對學生進行安全教育。

　　5、11月14日上午，組織教師學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。6、11月14日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　7、撤離演練準備工作做好后，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　8、演練結束后，唐校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

　　9、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

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