關于經濟的調查報告范文
在發生了某些事情、情況后，我們有必要進行深入調查，并根據掌握到的材料，形成調查報告。如何把調查報告做到重點突出呢？下面是小編精心整理的關于經濟的調查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經濟的調查報告1
一、調查背景
建設社會主義新農村，是構建社會主義和諧社會的重要基矗社會和諧離不開廣闊農村的社會和諧,農村社會的和諧經濟要先行。長期以來，農業、農村、農民問題一直是決定我國全面建設小康社會進程和現代化進程的關鍵性問題，也是關系黨和國家工作全局的根本性問題.為了更好的了解新農村的經濟建設情況以及新農村建設取得的成就，我們社會實踐小分隊進行了此次調查訪談。
二、調查準備過程
由于我們社會實踐小隊是第一次獨立完成這樣的社會實踐調查任務，所以準備時間比較長。首先，我們小隊每個成員都上網查閱了目前新農村建設一些成果與政策，另外，我們在網上查閱了一些有關的調查問卷及報告的信息，通過收集各方面的信息，結合參考范例初步設計出了調查表，通過我們小隊逐個問題討論，反復修改，我們最終確定了調查問卷。接下來我們尋找了要去實地調查的新農村，根據實際情況，最后確定了需要調查的新農村，并做出了具體的調查實施計劃。自此，調查的準備工作基本完成。
三、調查報告說明
1、調查時間：xx年7月6----xx年7月8日
2、調查對象：所選定要調查新農村內的普通村民
3、調查地點：南陽寨村、關莊村，師新莊、大謝村，莊王村，郭村及小隊成員各自村莊。
4、調查目的：
1、了解新農村的經濟建設情況以及新農村經濟建設取得的成就。
2、宣傳國家的優惠政策，幫助新農村農民了解自身所擁有的權利。
3、重點調查新農村經濟建設現階段的經濟構架及組成。
4、了解文體教衛場所的建設情況。
5、了解政府工作的成效，為當地政府獻計獻策，調查結果為政府建設新農村提供參考。
6、有利于我們隊員的自身素質的提高。
5、調查方法：實地考察，調查問卷，重點采訪，問詢法。由于實際情況的制約，考慮到我們社會實踐小隊以及新農村村民的具體情況，我們打印的調查問卷每個村只進行了較小規模的發放與采集，并詢問部分村民以及向村委會相關成員交流了解具體情況。同時利用小隊成員均是來自農村之便，集體調查結束后，回到各自村莊，進行更深入的了解。
7、內容概述：
(1)、新農村中普通農民經濟收入情況有多少，工作情況如何。
(2)、限制新農村村民經濟發展的制約因素有哪些。
(3)、新農村經濟建設發展狀況如何，制約因素有哪些。
(4)、在新農村經濟建設發展過程中政府采取幫扶措施效果如何。
(5)、新農村經濟建設發展的同時是否進行了有效的環境的保護。
(6)、新農村建設過程中治安、衛生、村務公開公正方面建設的如何。
8、調查結果預測：本次調查題目偏大，由于客觀因素限制，實施調查人員不足，時間較短，調查的人群不太廣泛，地區范圍十分寬大，但調查的范圍卻比較狹小，以及調查方法的不夠準確，結果必然存在一定的不準確。另外被調查人員的主觀因素等也會對調查結果的準確性產生一定的影響。在不同地區的新農村村莊，各村的經濟發展基儲自然環境資源等必然存在一定的差異，導致經濟發展有快有慢，各有差異，可能導致調查結果具有一定的片面性。
原因分析
新農村經濟建設發展緩慢，有其內在和外在的原因:
內因：
(1)、新農村村民文化素質較低。新農村村民的文化水平普遍較低，一般都是初中文化，還有部分小學文化，高中及以上文化程度的農民很少，尤其女性的文化普遍更低。這種問題在新農村中間很普遍，造成這種現象的原因有當時時代的原因，也有農村傳統思想觀念的原因
(2)、缺乏有效的獲得信息、資金、技術等的途徑。新農村村民對于致富普遍缺乏途徑、資金、技術，這是由于他們地處農村，交通不便利，經濟發展緩慢，沒有資金的原始積累，沒有上網、讀書、看報等獲取信息的方法，文化程度低導致他們沒有掌握一技之長，生活艱難。
(3)、新農村村民思想觀念不夠開放。由于地處農村，思想相對比較保守，難以轉變，致富缺乏長遠的規劃與眼光，缺乏創業致富的勇氣，做法比較保守。例如部分村民仍存在上學無用論，認為還不如打工掙錢快。
外因：
(1)、新農村領導班子能力不足，部分村委會有貪腐現象。由于一些新農村村委會領導能力不足，沒有能力引導本村村民積極致富，無法給本村發展指明方向、明確目標，村領導班子安于現狀、懶散驕縱、不思進娶指一處打一處，不能勝任新農村建設的要求。甚至有部分村委會領導班子成員長期占據村委會中的職務，暗箱操作選舉，為自己謀求私利，根本不能發展本村的經濟。
(2)、新農村建設過程中導致部分村民返貧。新農村建設過程中，部分村莊經濟基礎較好，由于進行新農村改造，拆除已有的用大部分積蓄建設的很好房屋，補助過低，搬進新房仍需繳納較多的費用，導致部分農民返貧。另外，由于新農村建設，導致原有的部分農村產業無法繼續存在，例如小型的銷售農藥化肥店、收購木材廠、家庭養殖等等，導致部分村民返貧。還有原有的小型零售店、菜店、制衣店等，由于再經營這些需要購買店鋪，而這些店鋪的價格都普遍很夠，導致部分村民無力購買導致返貧。
(3)、資源、經濟、交通等基礎起點比較薄弱。由于新農村建設普遍缺乏各種自然資源，只能依靠出租土地以獲得土地出讓金，由于交通不便，經濟落后，土地出讓金十分低廉。村民想興辦工廠、發展養殖業因缺乏資金而無法實現。交通不便，導致沒有人愿意投資開發。沒有資源，也無法開展旅游業。
(4)、政府對新農村的宣傳及支持幫扶力度不到位。對內，政府沒有對新農村村民進行有效地國家各種對新農村優惠政策的宣傳，農民不知道有什么對農民的優惠政策，不知道怎樣獲取政府的幫扶。對外，政府沒有進行積極有效的對外宣傳新農村，沒有進行有效的招生引資。同時，政府對于農民的幫扶也不到位，沒有進行有效的針對農民的培訓。例如村民反映政府進行的技術培訓，培訓時間很長，有兩三個月，而且培訓結束后并不能解決工作問題，導致培訓流于形式，針對村民的電腦方面的培訓，竟然是老年人參加，也是沒有實際效果。
對策及建議
1、當地政府應當進一步創新機制，加強和培植新農村經濟建設市場主體，拓寬農民增收領域。積極鼓勵幫扶那些新農村農民自己創辦的小企業，培植工業生產主體，積極扶持種養大戶，培植農業生產主體，積極扶持農村專業合作經濟組織，發展特種養殖，培植科教、流通、農資服務主體。當地政府要積極給予這些企業組織資金、技術、政策等方面的支持，提高新農村經濟建設發展的自主能力，使它們能健康發展，同時幫助農民獲得更多有效信息的來源，促進新農村的經濟建設發展，切實提高農民的經濟收入。
2、當地政府應當加大對新農村農民的培養力度。對新農村失地農民所做的技術培訓應該更有針對性，實效性，造就有文化、懂技術、會經營的新型農民。要加強農村文化基礎建設，努力構建農村公共文化體系，大力發展農村盛泰文化，豐富廣大農民文化生活，提高農村勞動者的素質。同時，檔子政府所做的針對農民的培訓應當直接與當地企業對接，能在培訓后妥善解決培訓學員的就業問題，不要讓培訓流于形式。
3、當地政府應當加強新農村領導隊伍建設。當地政府要依法切實監督好新農村村委班子公正公開選舉，避免選舉出現上下勾結暗箱操作的現象，選出能真正為村民謀福利，有文化，有道德，能帶領村民走上致富路的村領導班子，真正選出農民信任的村委領導班子。只為自己謀福利的村干部。
4、當地政府應當積極發展新農村的教育。科學技術是第一生產力，有了新進的生產力新農村農民就更容易致富，這就需要農村要有一批有文化懂技術的新農民，積極發展農村教育，是解決這個問題的根本。5、當地政府應當妥善處理新農村改造過程中導致各種經濟問題。依法足額給予失地農民補償，同時積極幫扶那些因新農村改造失去經濟收入的農民，使其獲得其它經濟收入的途徑，杜絕因為新農村建設而導致農民返貧的現象。
經濟的調查報告2
一、調查背景
隨著中國改革開放30多年來的社會進步，體現在政治、經濟、文化等各個方面上。特別是最近幾年，我國政府在教育事業這塊更是加大了投資力度，諸如生源地貸款、高校助學貸款、國家助學金等各種各樣的`政策陸續出臺，使廣大學子圓了大學夢。在此種情況下，我們要調查一下廣大學生家庭經濟情況，因為上學所花銷的費用對家庭的影響。此次活動，我們調查小組把地點放在了東華理工大學在校大學生上。
二、調查分工
我們開了多次會議并討論。我們調查小組共有六人，我們分為三組，每組兩人，第一組為實體調查，即到學生中去做走訪問卷調查；第二組為前期資料收集，調查期間的溝通協調；第三組為后期資料整理，問卷分析等后期工作，最后大家一起寫總結論文報告。
三、調查目的
通過了解大學生家庭經濟負擔狀況，從而引導大學生對自身有更明確的定位，樹立正確的理財目標及消費觀念。在危機四伏的時代能夠從容面對挑戰，承擔起自己肩上的責任，為家庭經濟有所貢獻。
四、調查內容
我們在調查之前，收集了很多前人做過類似調查的文本，學習了其中好的方面，總結出了許多行之有效的辦法，我們精心設計了很多問題，有對家庭經濟的，父母工作的，家庭成員的，個人花銷的等等。
正文：
現在就我們的調查進行統計分析如下：經過為期一周的走訪調查，通過網絡和問卷我們掌握了許多資料，有一百多位的熱心同學參與了此次調查，我們很欣慰。
1、在我們的調查人員中，有多達將近62%是男生，由于調查是在我們自己學校進行的，這在一定程度上也反映了我們學校的男女比例問題。調查中對其家庭所在地的調查顯示，有將近一半學生的家庭所在地是在農村，隨著鄉鎮，縣城，地級市，省會城市的家庭所在地人數都越來越少，對此我們認為大學生來自農村的還是居多的。而且調查顯示，一半以上的家庭成員都達到了四人或者更多，其余的都是獨生子女家庭，這也許也是我國計劃生育的成果顯示吧！
2、對于大學生家庭的經濟來源問題，調查中外出打工收入占24%，工薪收入占了將近34%，其余的就是務農為16%，經商收入占16%。對于他們的家庭月收入調查顯示，有相當大的一部分都是在1500—3000、3000—10000元左右，然而這個大學每年學費問題，調查中幾乎都達到了4000—6000，加上同學們每個月的生活費問題，500—1000、1000以上元的都占了相當一部分，這從中就可以看出現如今大學生的家庭經濟負擔情況還是比較嚴重的。
3、大學生話說都已經是成年人，也應該有自己的生活能力了，可是在調查中顯示，大學生的生活來源大家都是直接依靠父母，這也反映了大學生對于父母的依賴的確是太大了。當被問及是否愿意通過勤工檢學來減輕家庭負擔時，還是有相當一部分同學是愿意的，還有一部分說要視情況而定，當然也少些同學是不愿意的。然而對于沒有勤工儉學的調查中，他們大多是說沒有那么多的時間精力，當然還有的是為了把精力放在學習上，也有比較多的同學是說沒有可利用的渠道得到合適的勤工儉學機會，同樣，還是有同學根本不愿意的，也許他們的家庭經濟情況好些吧，至少我們是這么想的。
4、對于現如今的中國高校的收費問題，這也是同學們及家長們比較關注的問題。就我們學校收費問題，有30%的同學認為收費比較合適，同樣有23%的同學沒有看法，表示并不清楚，還有41%的同學認為是略有不妥的。對于中國高校
應如何解決大學生的經濟負擔呢？同學們各述主見，有較多還是對這個大學收費是有些意見的，認為要盡量降低對學生的收費，也有比較多的同學希望學校對家庭困難的學生減免學費，發放生活補助，也有一部分同學認為學校的東西好像都賣的比較貴，希望盡量降低校內商品的物價，也希望學校能增多獎學金的名額，提供多一點勤工儉學的崗位。
當被問及同學們除了學費、必需的生活費之外，還有什么因素加重了家庭的經濟負擔時，同學們大多都是把錢花在了手機、電腦等消費上，還有同學是把錢大多花在請客吃飯。由于談戀愛而產生的一些消費上，同樣也不乏一些由于攀比等帶來的奢侈消費，也有些不確定的消費在里面，這就導致了現如今大學生的生活狀況，大學生的家庭經濟負擔狀況了。
下面是我們根據調查表所做出的統計：
根據調查分析我們認為現今我校大學生有以下特點：
1、大多數學生走理性消費路線
從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛化發展，但傳統的理性消費觀念仍是主流。絕大多數學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務的質量、價錢，追求物美價廉。
2、消費要求張揚個性
“手機、筆記本電腦一樣都不能少。”假期回來，常常會發現班里很多同學換了新手機，而且同學幾乎都擁有筆記本電腦。
3、大學生“月光族”
調查還顯示，大多數學生每月花費基本沒有節余，少數同學遇到超支現象，會找同學借用，或預支下月費用。
4、大多數人理財觀念淡薄，財商不高
沒有堅持記帳的習慣，大多數學生不明確到一個月的錢用在什么地方，是否合理。很少有學生選擇銀行儲蓄，沒有存款的習慣。在校大學生，由于沒有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險等市場上投資，并且對這方面的投資方法知之甚少，大多數人認為能做好資產保值已經很不錯了。
針對本小組的調查、分析、研究、我們對現如今大學生經濟負擔問題提出以下幾點建議：
1、做好整體規劃：每個月可以使用的資金為多少，每月的經常性開支為多少，留取每月資金總額的20%作為備用資金，以應該計劃外支出，如外出、購書等。做好個人財務賬本。這樣不僅能清晰的看出每個月的支出狀況，同時能更好的預測未來幾個月大概的支出情況。
2、養成儲蓄習慣：可以有計劃地將自己不用的錢存成三個月定期儲蓄或活期儲蓄，然后按照計劃有規律地進行支取。另外，還可以開一個帶有自動理財功能的“綜合理財賬戶”，這樣，家長寄去的錢可以自動轉為定期存款，而支取的時候，銀行電腦系統會自動計算，支取損失最小的存款。最大程度上實現資金的有效配置。
3、樹立勤儉意識：大學生來自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應該把有限的錢花在最需要的地方，不該花的錢一分也不能亂花。除了4年間的學費5萬元、基本生活費（吃飯、學習資料錢按600元/月計）約2萬元，建議額外支出部分或者全部由學生通過打工掙得。
4、學會精打細算：大學生活的消費中有很多省錢的竅門，比如買二手貨、選擇優惠電話卡、辦購物打折卡等等。注意學習省錢竅門，盡量別花冤枉錢，更多地考慮所購物品的性價比和自己的承受能力。比如電子產品，能用學校的就用學校的，或者幾個同學合買、淘二手貨，把奢侈消費壓縮到最低。
5、學會記賬和編制預算：這是控制消費最有效的方法之一。堅持把收支情況整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的開支做出必要的修改，達到控制的目的。
6、勤工儉學：在不影響學業的情況下，適當進行勤工助學活動，學會自立，不但能減輕家庭負擔，還能使學生從勤工儉學中體會父母的辛勞，由此樹立自立、自強的上進心，為今后更好地適應社會打下良好基礎。這種理財增值方式，應該成為大學生理財的一個重要組成部分。
我們認為只有這樣鍛練下去，我們大學生才可以擁有良好的經濟觀念，才會體會到父母的辛苦，使其自身更加努力，去學習更多的知識回報父母，也只有這樣可以使他們在走出校園之后，不再成為啃老族、拼爹組等。這樣他們才可以在這個危機四伏的時代能夠從容面對挑戰，承擔起自己肩上的責任，為祖國為家庭經濟有所貢獻。
在最后我們小組真誠的希望廣大學生可以看到自身的不足，并努力改正。
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