高中寒假社會實踐報告（通用10篇）

　　在經濟飛速發展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高中寒假社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。

　　高中寒假社會實踐報告 1

　　實踐課題：

　　你對xx的公共設施有什么意見和建議嗎？

　　調查范圍：

　　隨機調查。

　　調查時間：

　　上午9：00到下午3：00。

　　調查地點：

　　各大超市、商場、居民社區等。 調查人：

　　調查報告：

　　人們對大多數的公共設施采取滿意的態度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設施比較滿意。“不但讓我們鍛煉了身體，而且健身設施的質量過關，不會發生在運動時因設施不完善而造成的事件。”

　　但是也有一部分人對公共設施不滿意，一位先生認為路旁邊的公用電話應該拆除，他的理由是現在基本上每一個人都人手一部手機，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機，公用電話在現在這種科技迅速發展的時期已經落伍了。

　　一位老爺爺說他經常看見許多公共設施被破壞，建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發現原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應該有兩個的腳踏器變成了一個！

　　我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢？李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽說政府發布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。 在調查人群中建議加大公共設施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。

　　林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天xx為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應該建好，不管xx有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。

　　一位帶著小狗出來散步的女士建議，現在很多人都養了小寵物，最好建設一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現在xx的寵物也不在少數，如果真建設了一些讓寵物活動的公共設施的`話，說不定很多人對公共設施的滿意度會上升。

　　總結：在所有的調查人群中，對xx的公共設施滿意的人占大多數。可見xx的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查xx的公共設施的破壞的力度，盡量避免公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。

　　高中寒假社會實踐報告 2

　　實踐目的 ：

　　為了增強中學生自身的社會實踐能力，也為了更能對未來就業形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作，以此來充實、鍛煉自我的社會生存能力，進而掌握社會發展的時代趨勢。

　　由于自己從事的大多是一些餐飲行業，所以也就漸漸的.對這個以服務性為特色的行業有了深入的了解。伴隨著現在國內物價飛速上漲等各種外部環境因素的影響，各大餐飲業也突如其來的受到了巨大的影響。

　　正是基于此，本人也就更加的關注當前餐飲業未來的發展現狀，并盡可能的深入其中，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業如何走出困境的出了自己的觀點和認識。

　　實踐對象：

　　xx門店

　　xx門店是個以經營披薩為特色的聯鎖餐飲行業，雖算不上幾星級酒店，但其飯店的規模在同類中也是相當不錯的。而且深受顧客青睞，而往往是供不應求，經營也非常有特色，服務質量很好，注重以誠信來經營，下面我也就將結合上面的時間經歷談一談我對當前餐飲行業的幾點建議。

　　實踐過程：

　　我們一大早來到xx門店開始了我們今天辛苦的實踐活動，一大早我們就開始幫助店員打掃衛生，疊紙盒，整理臺務，幫忙蓋章和做宣傳冊，疊宣傳冊，理冊子，做冊子，整理外賣，洗碗，切水果，集體去外面發傳單.

　　就這樣我們在xx門店里干了整整一天，當我們踏出店門時，真可謂身心疲憊

　　實踐結論：在我看來，餐飲行業如果想在同類行業中“賣出特色”，實現餐?業的繁榮發展就必須充分注意以下幾個環節，并能夠將各各環節有效的結合起來，也只有這樣，餐飲業才能從真正意義上走出目前xx等外部環境所帶來的負面影響。

　　高中寒假社會實踐報告 3

　　實踐目的：

　　為了增強中學生自身的社會實踐能力，也為了更能對未來就業形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作，以此來充實、鍛煉自我的社會生存能力，進而掌握社會發展的時代趨勢。由于自己從事的多是一些餐飲行業，所以也就漸漸的對這個以服務性為特色的行業有了深入的了解。

　　伴隨著現在國內物價飛速上漲等各種外部環境因素的影響，各餐飲業也突如其來的受到了巨的影響。正是基于此，本人也就更加的關注當前餐飲業未來的發展現狀，并盡可能的深入其中，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業如何走出困境的出了自己的觀點和認識。

　　實踐對象：

　　百勝蜂金庭門店是個以經營披薩為特色的聯鎖餐飲行業，雖算不上幾星級酒店，但其飯店的規模在同類中也是相當不錯的。而且深受顧客青睞，而往往施不應求，經營也非常有特色，服務質量很好，注重以誠信來經營，下面我也就將結合上面的時間經歷談一談我對當前餐飲行業的幾點建議。

　　實踐過程：

　　我們一早來到百勝蜂金庭門店開始了我們今天辛苦的實踐活動，就這樣我們在百勝蜂金庭門店里干了整整一天，當我們踏出店門時，真可謂身心疲憊。

　　實踐結論：

　　在我看來，餐飲行業如果想在同類行業中“賣出特色”，實現餐飲業的繁榮發展就必須充分注意以下幾個環節，并能夠將各各環節有效的結合起來，也只有這樣，餐飲業才能從真正意義上走出目前物價上漲等外部環境所帶來的負面影響。

　　一、良好舒適的就餐環境

　　良好舒適的就餐環境也是餐飲業極其重要的因素，店面小有時并不重要，但舒適、干凈的環境會無形中影響到顧客的心情。當我們外出就餐的時候，我們且不論飯里的飯菜質量怎樣？我們首先關注的是，這里的衛生是否達標，能否保證我們吃飯的安全。現代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于吃飯的講究也就越來越重視。所以，良好的就餐環境對餐飲行業來說極其重要。這一方面，百勝蜂金庭門店倒做的不錯，店長在就餐環境方面則及其的重視，并身先士卒的維護周邊的就餐環境。良好的就餐環境，再加上其西式風格的鮮明特色，更是吸引了眾多來此就餐的顧客。

　　二、良好的飯菜質量

　　眾所周知，各各從事餐飲行業的'飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經營特色。在突出特色的同時也要保證其他飯菜的質量。我們也知道，每個人對飯菜都有自己特的喜好，有些顧客甚至會對某些飯菜過敏。比如有些人對海鮮類的食品有過敏的現象。這些都是從事餐飲業所必須了解和特別關注的。特色菜可以說是飯店的招牌，而豐富其他菜種，并保證其他飯菜質量則是必不可少的輔助前提。在飯菜質量的保障方面，我感覺百勝蜂金庭門店做的很好。老板曾接受過相關管理的知識，所以對飯菜質量這第一關十分重視。正是由于老板對飯菜質量的格外重視，所以來此吃飯的人特別多，用座無虛席來形容有時并不夸張。而且據我觀察，該門店非常注重服務質量，如果有顧客映菜有問題便立即更換，而且員工個個有禮貌，待人友好。

　　三、全方位的人性服務

　　良好的服務是服務型行業的重要特點。首先，人畢竟是有感情的，服務人員的服務也會間接影響顧客的心情。據我所知，目前從事飯店服務人員的多是一些80后出生的孩子，由于他們并未經歷過老一輩的艱難生活，所以他們對金錢的重視程度很薄弱。他們身上有時更帶一種叛逆，而他們的叛逆也就成了現代人員管理方面比較令人頭疼的事。其次，從事餐飲行業的高層管理人員也應該實施人性化的管理方案。要時刻關心、理解從事服務的服務人員。只有這樣，飯店內部才能真正意義上打成一片。人人都做好份內的工作，飯店曾能夠實現全新的酒店特色。而這，也正是“和諧社會”所一直倡導的。

　　實踐總結：

　　在長期的工作實踐中，我漸漸的對餐飲業的各個環節有了進一步的了解和認識。而以上則是我對餐飲行業的幾點建議。餐飲業只有與時俱進曾能夠不斷在社會飛速發展的高潮下迅速改變管理策略。而各個環節又不事立而存在的，我們只有充分的結合其各個環節的特色，我們才能合理有效的管理現代餐飲行業，從而實現餐飲行業的興盛。

　　高中寒假社會實踐報告 4

　　【參加人員】

　　高一(2)班全體團員

　　【具體事項】

　　每天7-8個人，在各個游樂設施邊協助工作人員為游人服務(收票，賣票，維持秩序，打掃等)。

　　【實踐感想】

　　在這一年的國慶假期期間，我們高一(2)班全體團員利用了假期時間，主動參加了團員的社會實踐，得到了工作人員的好評。

　　活動過程可謂是一波三折，由于同學到少年宮的時間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長，有時還真的不知所措。

　　千辛萬苦，我們找到了那位領隊老師，之后，按照工作人員的'安排，我們各自到崗為小朋友們服務。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅不過，事實也有些出乎意料，我們并沒有在一起工作，而是每個崗位上只有一個人，這是對我們能力的大考驗。

　　我們的工作任務雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶;但是我們心中確實是沒有底，這是鍛煉?是啊——是緊張?更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。終于，有了個好的開局。

　　但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰，而每個崗位上只有一個同學，又打消了我們互相依靠的想法―――-這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”。

　　不管怎么苦，怎么累，3個小時大家都還是堅持下來了。盡管說我們的心中藏著疲憊，但是臉龐的是笑容，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己，但是笑容總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，可是，經驗是自己的，成績也是自己的。

　　高中寒假社會實踐報告 5

　　實踐活動內容簡述：

　　此次實踐目的是鍛煉我們的適應社會的能力，為我們以后在社會上積累經驗。

　　首先到達吉林石油裝備汽車銷售維修服務有限公司向其說明活動內容并征得公司內部管理人員的同意在公司進行社會實踐。第一天身為組長的我和劉禹池等人跟隨管理人員進行參觀與了解公司；二小組人員跟隨財務科人員執行記錄數據的任務并跟隨工作人員到其辦公室進行衛生清理工作。次日一小組協助二小組進行衛生清理工作，二小組繼續從事記錄簡單數據的工作。

　　實踐活動具體內容：

　　我們小組于XX年1月25日到達吉林石油裝備汽車銷售維修服務有限公司，我們經過長時間與主管人員的溝通獲得了該公司管理人員的信任并允許我們進行社會實踐，我與全組同學跟隨主管人員參觀了該石油裝備汽車銷售維修服務有限公司的部分設施并從主管人員口中了解到了關于這家公司的一些歷史與石油裝備汽車銷售維修服務的基本知識。中午時分，主管人員將我們領進員工食堂，在那里我們兩小組同學聚在一起，我們之間相互交流自己不同的經歷，二組同學說：“我們跟隨財務人員來到工作地點，接過一些簡單的數據，任務是要將其上面的數據整理好，這份工作看似簡單，但是仍需要極大的細心與耐心，稍有不慎便會把剛才的努力付之東流。”還有同學開玩笑地說：“我們是最辛苦的，因為我們承擔著大部分衛生的打掃，而且主要負責的是辦公室衛生打掃以及雜物處理，這是馬虎不得的，雖然任務很繁重很累，但是我們同學仍干得很賣力并且任勞任怨，雖然某個人因為興奮損壞了一把拖布但獲得了清潔人員以及部分員工的諒解，所以上午我們的任務完成的比較圓滿。”下午工作時間到了，我們一小組又跟隨主管人員參觀其他地方并繼續聽主管人員的講解“……”17：00我們小組相聚在公司門口，主管人員對我們的`工作表示滿意。25日的實踐還算完成的比較圓滿。

　　我們小組于XX年1月26日早8點整再次到達吉林石油裝備汽車銷售維修服務有限公司，主管人員已經在等我們了，因為我們一小組的任務已于昨日完成，所以我們以小組的任務更改為完成辦公樓內部分室內玻璃的清潔，清潔玻璃是一件非常累得活，因為時間單位有要求，玻璃必須時刻保持潔凈，這樣才能使公司時刻有一個良好的環境讓員工去工作，所以我們必須達到實踐單位的標準，單位的清潔人員給我們做了一遍示范后就離開了，我們賣力的干活，劉禹池等男同學有身高優勢，所以玻璃頂部交給了他們，我們女生負責更換清水，我和張紅男負責將玻璃上的污點清理掉，于維爽等負責擦拭處理掉污點后的玻璃。雖然很累，畢竟這是要求人極大耐心的工作，但是我們在工作中有說有笑，互相打趣，上午的時間很快就過去了，下午我們小組繼續清潔玻璃，結束時，清潔人員仔細檢驗了我們的成果，并給予了肯定。所以26日的工作也圓滿的結束了。實踐結束時我們找到管理人員并對他表示感謝，感謝他們對們本次實踐的支持，而且我們全小組同學都有一種收獲的喜悅。

　　自我評價：

　　1、收獲：通過本次社會實踐，我們收獲了很多。我們知道了吉林石油裝備汽車銷售維修服務有限公司的艱難與擁有知識的重要性，以及做事情要細心，否則一個小小的錯誤會讓之前努力付之東流。更主要的是我們明白了我們所做的一切都要為自己負責。

　　2、反思：通過本次社會實踐，我們還有很多的不足，雖然得到了主管人員的諒解，但是還是一種失誤，所以我們會在下次社會實踐中做得更好，在社會實踐中學到了課本所無法學到的很多收獲。

　　高中寒假社會實踐報告 6

　　一、前言：

　　參加社會實踐是每一個合格的高中生必須擁有的一段經歷，在實踐中了解社會，了解企業，使我們學到很多在課堂上學不到的知識，我們打開了視野，增長了見識，為我們長大后走向社會打下堅實的基礎。

　　通過在濟鋼集團山東球墨鑄鐵管有限公司動力車間的實踐學習，了解到了本企業動力系統生產工藝的總體情況、經濟效益情況和發展遠景。

　　二、實踐單位概況：

　　濟南鋼鐵集團總公司是中國十大鋼鐵企業之一，集工業、貿易、科研、開發、服務于一體，是跨行業、跨國家、一業為主，多種經營的特大型鋼鐵聯合企業。山東球墨鑄鐵管有限公司是濟鋼集團的全資子公司，山東省第一爐鐵水和第一根球墨鑄鐵管均誕生在這里。

　　山東球墨鑄鐵管有限公司于xx年引進世界上先進的水冷金屬型離心鑄管工藝和設備，開始生產離心球墨鑄鐵管，是國內最早按ISO2531標準生產球鐵管的廠家。公司集煉鐵、鑄管生產于一身，經過不斷發展和積累，總資產已達10億元。擁有燒結機、球團豎爐、高爐、鑄鐵機等煉鐵設備，可年產生鐵150萬噸;擁有混鐵爐、電爐、離心鑄管機等鑄管設備，可年產DN80-DN1200球鐵管20萬噸。

　　山東球墨鑄鐵管有限公司視產品質量如生命。生鐵產品榮獲國家“銀牌”獎和“全國用戶滿意產品”稱號;球墨鑄鐵管系列產品1999年獲山東省名牌產品稱號，20xx年被評為國家冶金產品實物質量金杯獎，并在國家技術監督局組織的同行業產品用戶調查中，榮獲鑄管行業第一品牌稱號。公司先后通過質量體系認證，瑞士“SGS ISO9001”質量管理體系認證，瑞士SGS產品質量認證，ISO14001環境管理體系、OSH18001職業安全健康管理體系認證，形成了完善的管理體系。鑄管產品出口東南亞、中東、非洲、歐洲等國家和地區。山東球墨鑄鐵管有限公司地處風景秀麗的泉城濟南，是山東省“省級清潔文明工廠”，距濟青高速公路僅8公里，距濟南國際機場不足15公里，距青島港360公里，膠濟鐵路專用線直達廠內。地理位置優越，交通十分便利。

　　三、實踐具體內容：

　　寒假期間，我進入了濟鋼集團鑄管公司動力車間進行實踐。進入廠區才發現工廠真大，占地600多畝。首先映入眼簾的是廠房外墻上的紅色大字標語：濟鋼的核心價值觀——“可尊、可信、共創、共贏”。進入動力車間，發現廠房又大又高，非常寬敞，運行的設備一排又一排，數不勝數。我對這一切既感到陌生又感到好奇。在老師傅的帶領下進行了安全教育，我發現每名工人都穿著工作服，戴著安全帽，穿著勞保大皮鞋，有的還在腰里扎著安全帶，個個堅守著自己的工作崗位，目不斜視，神情鎮定，見到我們向我們點頭致意。技術人員向我介紹了動力車間的工藝流程和必須遵守的安全規程。我了解了動力車間主要是為煉鐵高爐和鑄管生產提供“水”、“電”、“風”、“汽”四種動力。高爐煉鐵和鑄管生產需要水的冷卻，并且是軟水，就是化學上除去鈣鎂離子的水，防止在管道內結垢。電是雙回路供電，由35KV降壓站變成220V的'市電供電機和風機運轉，工廠里永不停電。風是由風機產生的，供高爐煉鐵使用，經熱風爐加熱后進入高爐參加鐵礦石的還原反應，鐵礦石也要先進行燒結預處理，就是將三氧化二鐵在高溫下與氧氣反應變成四氧化三鐵。汽是由鍋爐產生的高溫水蒸汽，這里有兩臺40t燃氣鍋爐，燃料為高爐生產的廢氣，就是高爐煤氣，主要成分是一氧化碳，據說以前這些廢氣都排放空中，既污染環境又浪費能源，現在變廢為寶，產生了很大的經濟效益。鍋爐產生的水蒸汽主要是帶動汽鼓風機，汽鼓風機產生風供高爐生產，形成了能源的循環利用。當然，有時煤氣管道需要檢修時，就要開電鼓風機，那是10KV的高壓電機帶動風機，需要消耗大量的電能。

　　四、實踐后的體會：

　　真正接觸到生產設備，才發現自己在書本上學到的僅僅是理論知識，并且是非常膚淺的，更缺乏實際操作經驗，真要是工作起來，真不知道從何下手。原來覺得一句話特別對，“知識就是力量”，但真正實踐之后才發現，“能運用知識才是力量”，“實踐才能出真知”。真正實踐后才發現，工廠的工人是非常辛苦的，工作是嚴謹的，工作起來是乏味的，工作環境不是很好的。真正實踐后接觸到工人，才感覺到工人掙錢是多么的不容易，起早貪黑，早六點從家出門，晚六點還回不到家。我看到了工人的辛苦，就想到了爸爸媽媽的辛苦，因為他們也是工人中的一員，他們用自己的汗水換來了微薄的收入供我上學，我回到家后，爸爸媽媽總是做好吃的給我吃。“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定要努力學習，將來努力工作，為社會多做貢獻，來報答爸爸媽媽和社會。

　　高中寒假社會實踐報告 7

　　隨著教育的不斷發展，社會實踐已成為高中階段必不可少的一個環節。在這一過程中，學生們將走出課本，到社會中去體驗生活，并通過實踐的方式，提高自身的綜合素質和能力。本文旨在探討高中社會實踐的意義、過程以及對學生的培養作用。

　　一、高中社會實踐的意義

　　高中社會實踐是一次體驗社會生活的重要機會。在這個過程中，學生們可以接觸到各行各業不同的人和事，了解社會的多樣性和多元化，并從中學習一些有用知識和經驗。此外，高中社會實踐還有以下意義：

　　1、提高學生的綜合素質：通過親身經歷，學生們能夠更好地了解社會的不同領域，從而提高自己的知識水平和認知能力。

　　2、拓寬視野：高中社會實踐可以為學生們提供一個觀察社會生活的機會，并借此認知和理解世界。

　　3、錘煉實踐能力：實踐是檢驗知識的最好方法，高中社會實踐將學生們學習的知識付諸實踐，幫助他們更好地錘煉實踐能力。

　　4、促進集體合作：高中社會實踐需要學生們一起完成，從而提高學生的集體協作能力。

　　二、高中社會實踐的過程

　　高中社會實踐的過程一般分為以下幾個步驟：

　　1、確定實踐的內容：在確定實踐的內容時，要結合學生的特長與興趣，突出實踐的目的.以及學習的重點。

　　2、組建實踐小組：學校要成立實踐小組，每個小組確定一名指導教師，在實踐環節中指導和幫助學生完成任務。

　　3、實踐前準備：在實踐之前，學生需要進行必要的準備工作，如了解實踐的內容目的，收集實踐所需材料等。

　　4、實踐階段：在實踐階段，學生們需要積極參與實踐，并注意安全和保護環境。

　　5、實踐報告撰寫：實踐結束后，學生需要根據實踐所得經驗和收獲撰寫實踐報告，此舉可幫助學生提高語言表達和寫作能力。

　　三、高中社會實踐的培養作用

　　高中社會實踐對學生的培養具有多種作用，主要包括以下三個方面：

　　1、提高學生的專業知識水平：高中社會實踐可以使學生們了解行業內的最新發展動態和實踐較難接觸到的實際操作，從而從中取經并將其運用于實際應用中。

　　2、修身養性：通過高中社會實踐，學生們也會在實踐過程中體會到社會和生活中的一些價值，如真誠、扶助和奉獻，有利于提高其道德水平。

　　3、提高實踐能力和創新意識：高中社會實踐需要學生們參與其中，從而錘煉學生的實踐技能，并激發其創新思維及能力。

　　四、結語

　　高中社會實踐是一次難得的機會，不僅可以讓學生們走出課堂，還能夠提高學生們的綜合素質和實踐能力，并有利于學生的道德修養和創新意識的培養。因此，學生們需要珍惜社會實踐的機會，并在實踐過程中不斷積極學習和探索，為將來的成長和發展奠定堅實的基礎。

　　高中寒假社會實踐報告 8

　　一、實踐目的

　　每天看著爸爸辛辛苦苦掙來的錢給我交學費，我很難過，所以我有了暑假工作的想法。這樣可以減輕爸爸的負擔，我知道賺錢不容易。我在哪里工作xxx農家院，平時不太忙，要求也不多，因為我打工的老板是我爸的同學，他也沒有像酒店那樣要我。

　　二、實踐內容

　　每天早上8:30起床，晚上不確定，因為不像大酒店，晚上有客人接待。每天早上起床的時候，我都以最快的速度洗漱。這里不像在家。我得快點洗。然后掃地，擦地，擦桌子。準備今天要用的東西，比如餐具、筷子、茶壺、暖壺、餐巾紙。然后我開始吃早餐。吃完后，我想洗碗蒸米飯。如果有客人，我負責拿餐具、筷子和茶（通過這段時間，我了解到普通年輕人不喜歡茶）點菜（點菜`要知道客人喜歡吃什么口味，比如辣、重、不喜歡姜、蔥、香菜，這些都是慢慢學會的)。然后撕下一個聯系到廚房，然后我就要負責端菜了。客人離開后，我會立即收拾餐桌上的'餐具，迎接下一位客人。

　　三、實際結果

　　因為這是我父親額同學開的農家院，我什么也沒問。因為天氣原因，我每天都穿拖鞋。雨天很滑。現在我知道了，所以我將來應該改進。為了漂亮，我每天都有頭發，所以那天端菜的時候一直掉進去。幸運的是，我及時發現了它，否則會造成嚴重后果。因為那里偏僻，價格有點貴。我建議老板減少一點錢，以免沒有回頭客。

　　四、實踐總結或經驗

　　通過這22天的工作時間，我覺得我意識到父母母掙錢不容易，以后要體諒父母。此外，在服務業，如果你不能穿拖鞋，你應該穿合適的衣服。你的頭發應該梳好，以免掉進去或者梳好。你可以更好地與客人溝通，讓客人看到我們的眼睛，因為眼睛是心靈的窗戶。工作已經結束，但社會工作對我的巨大影響還遠未結束。它讓我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上與實踐相結合的道路，去社會課堂看世界，展示才華，增加才華，磨練意志，在實踐中測試自己。雖然半個月的社會實踐相對困難，但也充滿了笑聲和笑聲。是慶幸？還是依戀？回想起來，我發現無聊中充滿了希望，苦澀中流露出甜蜜。

　　高中寒假社會實踐報告 9

　　【參加人員】

　　高一(2)班全體團員

　　【具體事項】

　　每一天7-8個人，在各個游樂設施邊協助工作人員為游人服務(收票，賣票，維持秩序，打掃等)。

　　【實踐感想】

　　在這一年的國慶假期期間，我們高一(2)班全體團員利用了假期時間，主動參加了團員的社會實踐，得到了工作人員的好評。

　　活動過程可謂是一波三折，由于同學到少年宮的時間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長，有時還真的不知所措。

　　千辛萬苦，我們找到了那位領隊老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅但是，事實也有些出乎意料，我們并沒有在一齊工作，而是每個崗位上只有一個人，這是對我們潛力的大考驗。

　　我們的工作任務雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶;但是我們心中確實是沒有底，這是鍛煉是阿――是緊張更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。最后，有了個好的開局。

　　但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰，而每個崗位上

　　只有一個同學，又打消了我們互相依靠的想法-這不得不說是我們有生以來的第一次獨立宣言。

　　不管怎樣苦，怎樣累，3個小時大家都還是堅持下來了。盡管說我們的心中藏著疲憊，但是臉龐的`是笑容，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己，但是笑容總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，但是，經驗是自己的，成績也是自己的。

　　高中寒假社會實踐報告 10

　　一、前言

　　社會實踐是高中學習生活中難得的機會，通過實踐活動，可以讓學生充分了解社會，提升自我素質，從而為將來的發展奠定扎實的基礎。本次社會實踐主要以參觀企業和社會團體為主，讓我們對各類組織機構的運作，以及它們如何在社會中扮演著各自的角色有一個更為深刻的認識。本文將詳細介紹本次社會實踐的目的、過程和收獲。

　　二、目的

　　本次社會實踐的目的是讓學生通過親身參與社會實踐活動，了解社會的發展規律和培養實際動手能力，加強學生的實際經驗和社會意識；通過參觀企業，了解它們的管理模式、生產流程等方面，從而提高學生對于社會經濟發展的了解和認識。

　　三、過程

　　1.參觀企業

　　我們參觀了一家小型私營企業。通過參觀，我們了解到了企業的主要管理模式、人員配備和生產流程。該企業通過精益生產技術，精益管理和全面質量管理，提高生產效率，節約成本，并進行了細致周密的質量控制，從而保證產品質量。此外，該企業還為員工提供了優厚的福利和提供個人發展的機會，使員工有穩定的職業，也為企業留住了人才。

　　2.參觀社會團體

　　我們還參觀了一個社會團體。該社會團體是一個非營利組織，致力于為弱勢群體提供各種服務。該團體為社區提供了各種服務，從文化教育到生活照顧，包括兒童教育、老年人照料、居家護理等。該團體的員工對于服務社區的人們付出了巨大的努力，更讓人們感慨的是，他們付出的不僅僅是時間和精力，更是對社會責任和愛心的體現。

　　四、收獲

　　通過本次社會實踐，我們收獲了很多。

　　首先，我們了解了不同類型的企業和社會團體的運作原理和模式，對于如何發揮自身優勢，在市場競爭中取得優勢有了深刻的了解和認識。

　　其次，我們知道了科學管理和技術創新對于企業的重要性。企業通過精益管理和全面質量管理，不僅能夠提高生產效率，還能夠保障企業的發展和未來。

　　最后，我們感受到了社會責任和個人愛心的`力量，這對伴隨著我們整個人生都是非常重要的。非營利組織通過多種方式服務社區弱勢群體，對于弘揚社會正義和傳承愛心精神都有非常積極的作用。

　　五、總結

　　本次社會實踐不僅讓我們了解了社會的運轉，更讓我們獲得了學習以外的新鮮經驗。社會實踐不僅僅是學校教育的延伸，更是一個拓寬視野，增長見識，提升能力，構建學生人格的過程。我們認為通過此次實踐，我們加強了對于職業規劃、社會責任和學習成果的認識，并且更有信心走進未來的社會，并做出自己的貢獻。

【高中寒假社會實踐報告】相關文章：

高中寒假社會實踐報告12-30

高中生寒假社會實踐報告-寒假社會實踐報告08-13

高中生寒假社會實踐報告06-23

高中生寒假社會實踐報告12-23

高中寒假社會實踐報告 15篇03-07

高中生寒假社會實踐活動的報告06-16

高中生寒假社會實踐活動報告06-17

高中生寒假社會實踐報告范文07-10

高中生寒假社會實踐報告【精】01-09