有關計算機的實習報告范文

　　隨著個人的素質不斷提高，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有語言陳述性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有關計算機的實習報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關計算機的實習報告范文1

　　實習時間

　　X月X日到X月x日

　　實習地點

　　中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

　　實習目的

　　通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為本人能順利與社會環境接軌做準備。

　　實習內容

　　能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。

　　能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將本人的所學所想所感付諸實踐。

　　能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。

　　能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

　　能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。

　　實習體會

　　職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。

　　經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

　　一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

　　在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

　　只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的`工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

　　三、提高工作積極性和主動性

　　實習，是開端也是結束。展現在本人面前的是一片任本人馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

　　最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。

有關計算機的實習報告范文2

　　今天本來通知是去黃島電視臺，計劃有變，由于電視臺工作的不便，所以安排到這周六。我們在劉海英老師的帶領下來到了現代教育中心，老師為我們細心的講解了現代教育中心的構成部門，精品課件制作室，參觀了網絡部。

　　一、現代教育技術中心的構成：

　　計算機教學部（主要負責全校計算機教學，包括計算機文化基礎和計算機等級考試的教學任務。）；多媒體教學部（主要負責多媒體視頻的處理和全校73個多媒體教室的維護）；網絡教學部（主要負責學校的網絡安全和網絡維護）。

　　二、接下來老師帶我們參觀了線性編輯系統和非線性編輯系統。

　　在周二時，在二號樓參觀科大電視臺是我們已經對這兩個概念有了初步認識。線性編輯是較早使用的一種編輯方式，操作比較麻煩，需要手動的，精確的找到要插入的位置，并且編輯后會影響原來的帶子。而非線性編輯則不同，它較線性編輯有很多優點，可以很輕松的將所想插入的影片拖動到自己想插入的地方，并且可以及時地看到效果，作出修改。在非線編系統中有攝像機、光盤拷貝機（能安裝7個刻錄機）、控制臺（包括連在一起的兩臺顯示器和主機箱）、轉換臺、接收器等組成。接著老師給我們演示了用軟件如何編輯采集來的視頻和音頻，及其如何加入文字和特效。并講了機子的配置等。先前使用的是模擬攝像機，現在大部分使用數字攝像機。后期處理時，有專用的`接口與編輯系統連接，并實現信號格式的轉換。

　　三、我們精品課件制作室。

　　老師為我們演示了模擬教師上課的一系列設備。該系統有四臺攝像機、顯示器、非線編輯系統、大屏幕等四部分組成。可以實時的反饋信息。控制臺可以清晰地顯示教師的活動畫面、學生的活動畫面、教師講授內容的畫面和整體畫面。并且可以按照自己的意愿選擇畫面。我們看了一些精品課程并講解了其制作過程。之后，我們向老師提問清華大學的微機原理的制作是怎樣制作出來的。老師看了之后，感嘆道：我們現在還沒有這樣的強交互性課件，要制作出這樣的課件需要的技術含量很高。這也是我們下一步工作的重點。在這個環節，我看到了多媒體課件制作的前景，同時也認識到了自己是多么的無知，我們需要學的東西太多了。真有些不知從何著手。由此我想到了考研，考研有很多學校很重視編程，把C語言作為必考內容。可是華南師范大學卻沒有一門計算機課程，只在復試時有計算機應用技術。可能它已經將計算機的學習作為必備的知識了吧。

　　四、我們參觀了我們學校的網絡部 。

　　在這里我們看到了那些原本覺得很不可思議的東東——服務器。我們學校的所有服務器都是浪潮的，包括代理服務器、備用服務器、超星閱覽器、科大主頁服務器等。原先以為這些東西是一個大大的服務器。看了之后才知道每個服務器由一臺微型計算機組成。這些服務器都與路由器，網關等相連接。

　　通過這次實習，我們重溫了在課本中所學到的網絡的基本知識。同時也看到了教育技術學的發展方向。

有關計算機的實習報告范文3

　　在飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮重要的作用。因此建設在應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而備受人們的重視。計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。

　　今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的計算機網絡技術，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像它一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活方式。全世界幾乎所有的國家都有計算機網絡直接或間接地相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過與世界各地的其他用戶自由地進行通信，可以從中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，通過網絡人們共享著計算機的硬件資源、軟件資源以及信息資源。綜合考量認為，總體來說，未來計算機網絡技術的發展趨勢主要表現在一下幾個方面：

　　（一）在線多媒體技術多媒體是指多種信息類型的綜合。在線多媒體技術絕不是信

　　媒體的簡單疊加，它是把文本、圖形、圖像、動畫和聲音等形式的信息結合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能在線支持完成一系列交互式操作的全新技術。在線多媒體技術的主要特點是：集成性、控制性、交互性、非線性、實時性、信息使用的方便性以及信息結構的動態性。在線多媒體技術的跨越式發展改變了計算機的.使用領域，使其變成了信息社會的普通工具，從而能夠應用于生產、教育、咨詢、廣告、軍事等領域，甚至已進入家庭生活領域。

　　（二）網絡應用更趨多樣化

　　在“應用為主”的計算機網絡時代，網絡應用更趨多樣化，的服務將更加細化。在WEB2。0時代，用戶既是計算機網絡信息的享用者也是計算機網絡信息的提供者，這將是未來計算機網絡技術發展的總趨勢。

　　（三）電子商務迅猛發展

　　電子商務作為新型的商業運營模式，主要包括信息服務、交易和支付這三方面的內容。當前，電子商務國際市場已成為發展最快的市場之一，從事電子商務營銷的企業已取得斐然業績。隨著全球結算體系的逐漸完善，電子商務營銷將在全世界范圍迅速興起。

　　（四）全景圖像技術應用

　　全景圖像技術能夠以360度的旋轉方式來查看一個場景的圖像，它是運用一種特殊的數碼相機將場景拍攝并存入電腦，再配以相應開發的瀏覽程序在計算機網絡上實現的。三維全景圖像技術可應用于建設、多媒體光盤制作、電子商務、房地產展示、虛擬旅游、地理信息系統、賓館酒店、虛擬展覽等領域。雖然我國在這一研究領域已處于領先地位，但是在普及應用方面還是欠缺有力的措施和途徑。

　　（五）信息網絡廣泛應用以及業務綜合化

　　信息網絡技術將分布在全國甚至全世界的計算機、數據、信息、知識等組織成一個邏輯整體，各行業可以在此基礎上運行各自的應用網絡。網絡的根本特征是實現資源共享，它的規模可大可小。信息網絡技術與目前的WEB服務的最主要差別是一體化，隨著計算機網絡技術的不斷發展，信息網絡技術必將取得廣泛的應用。

　　信息時代已經全面到來，計算機網絡技術的發展必然會引領時代的技術變革。我們當代計算機網絡專業的大學生，更要與時俱進，勤勉學習，以積極的姿態迎接時代的考驗！

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