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6年級作業錯別字調查報告（精選15篇）
當不太了解，又想弄清某一情況或事件時，我們需要帶著創新精神去開展調查，并且最后的結果會記錄在調查報告中。那么什么樣的調查報告才合適呢？下面是小編收集整理的6年級作業錯別字調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
6年級作業錯別字調查報告 1
調查時間：
20xx年10月18日(星期日)
調查地點：
市場街
調查對象：
街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規范用字。
調查經過：
我特地和另外兩個同學針對街頭錯別字等做了一次調查。現在雖是“文化世紀”，人人都有文化，可是街頭錯別字仍然不少，除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標注冊，符合《商標法》外，其它的錯別字、異型字等我們又發現了許多。如：我們在一家飯店門口發現“抄”飯，修車店門口：補胎“沖”氣，零售店鋪門口：“另”售，裝潢店門口：裝“璜”等;
還有一些是店主故意寫錯的，如：眼鏡廣告：一“明”驚人，藥品廣告：“咳”不容緩……在這條街上所有不規范店牌中，有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字，很可能會傳播錯誤的知識，產生不良的影響。
調查反思：
在大街上走了一圈后，我們發現街頭不規范的字還是挺多的，可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。
漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發達的.文字。據科學家推算，漢字的歷史有502017年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征，中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來，正確、規范地使用祖國的語言文字，傳播祖國的優秀文化。
6年級作業錯別字調查報告 2
調查時間：
20xx年3月5日
調查地點：
南沙路
調查對象：
路兩旁的商店
調查方法：
實地調查
調查人物：
顏xx
調查經過：
我與另外兩位同學在南沙路兩旁的街邊調查店鋪招牌中使用錯別字、異體字、繁體字等現象。雖說現在是“文字世紀”，但也避免不了一些店鋪亂用錯別字，例如：賣熱水器的店鋪招牌寫著“隨心所浴”，書店門口上寫著“滿復精綸”，理發店的名字就更加奇葩了，明明是今日說法卻寫成了“今日說發”，這些商店名字中錯別字的使用真是令人哭笑不得呀！
調查分析：
雖然浴和欲、精和經、復和腹的讀音都是相同的，但字義與字義之間卻是相差得十萬八千里，有時可能會令他人誤解并給他人帶來麻煩，也可能會讓自己或是他人鬧出笑話。
調查反思：
在道路旁走了好一會兒后，我發現在店鋪名字中使用錯別字的現象還是很多的。中國文化博大精深，作為中華文化的象征之一的漢字已經有了四千多年的歷史了，同時它也是我們在交流中使用到的.重要語言工具，所以華夏的兒女都應該正確、規范地使用漢字。
調查建議：
漢字是中國的瑰寶，是中華民族智慧的結晶，我們在使用時要減少錯別字的出現，要正確規范地書寫漢字、使用成語俗語。
6年級作業錯別字調查報告 3
一、調查時間：
20xx年11月11日上午
二、調查地點：
中原路
三、調查對象：
路兩邊的商店
四、調查方法：
實地觀察
五、調查人：
xxx
六、調查報告：
在實地調查的過程中我發現了許多錯別字，亂用錯別字的現象真的是五花八門。比如：某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”；服裝店門前寫著“衣衣不舍”；往前走，我又發現了一個小餐館叫“開心食刻”；理發店門頭上寫著“今日說發”；藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說成了“咳不容緩”。我覺得：雖然浴和欲、衣和依、時和食、法和發、刻和咳是同音，但意思完全不同，用錯了說不定就會鬧出一個大笑話，讓人笑掉大牙，可是一些商家為了吸引別人的注意力，謀取私利，還是在寫的時候故意濫用，這樣給我們小孩子帶來很多誤解和麻煩。
調查后，我提出了以下幾點建議：某些商家不要為了自己的利益而誤導大家，因為漢字是中華民族智慧的'結晶，愛漢字就是愛自己的祖國，希望大家加強對錯別字危害性的認識，正確使用漢字，為我們中國的文化錦上添花。
6年級作業錯別字調查報告 4
調查時間：
20xx年3月12日
調查地點：
校園
調查對象：
各班同學
調查方法：
訪問調查、實地調查
調查人數：
約100多人
調查原因：
因為中華民族的字博大精深，雖說是我們民族的偉大遺產，但同學們卻分辨不清錯字是哪個，對的字是哪個。為此，要進行同學錯別字的調查，并提出建議。
調查內容分析：
翻開同學的作文、作業本，可以看到各式各樣、奇形怪狀的錯別字。調查發現，有許多同學把字用諧音字來代替，如：“放”寫成了“方”，把“億”寫成了“一”，把“象”寫成“像”。更有一些同學自己創“業”，寫出一些奇怪字體，如：把“切”寫成“協”，把“兒”寫成了“幾”。更有一些聰明人，直接寫成繁體字！唉，如果不仔細看，還不一定看得出來呢！
調查結論：
在調查的100多人當中，有超過一半的人寫了錯別字。有20%用了繁體字，還有10%的.人胡亂編造新奇字體。如果讓這群學生貼標簽，把“防火栓”寫成“放火栓”的話，那豈不是造成大錯？
調查后的反思和建議：
中國人寫自己的母語文字，要是都會寫錯，那還是中國母語嗎？我們中華民族的字可是最發達的，可不能用錯哦！當然，我們也要一起行動起來，我的建議是：
1、做一個語言文字凈化衛士，如看到有錯別字，可提醒他人。
2、老師在班上和同學們一起，做幾份《杜絕錯別字》宣傳報告，紛發到校園內。
3、如故意寫錯，就讓該同學抄寫錯字50遍，直到不再錯為止。
4、認真檢查作業，時刻提醒自己，不要寫錯字。
6年級作業錯別字調查報告 5
調查時間：
20xx年11月18日
調查地點：
瓜渚湖附近的街頭
調查目的：
搜集街上的錯別字，交流感受
通過一天的調查的廣告中有50%個廣告牌上出現了錯別字，而且錯別字的樣式也是五花八門。就比如：將“打折”的“折”寫成了“拆”，“尋人啟事”的“事″寫成了“示”，“廚房”的“廚”寫成了“櫥”，更可笑的`是有人把“防火栓”的“防”寫成了“放火″的“放”，看后真讓人想笑哇！
當然了，那些錯別字還不止那些，就比如：將“默默無聞”的“聞”寫成了“蚊”，“得力主將”的“主”寫成了“煮”，“刻不容緩″的“刻”寫成了“咳”，“馬到成功”的“馬”寫成了“碼”，“百依百順”的“依”寫成了“醫″，“其樂無窮”的“其”寫成了“騎″，看了以后，真是讓人啼笑皆非呀！
通過議論，同學們認為街頭錯別字的出現主要有以下幾條原因：
1、寫字人的文化水平比較低，對漢字的使用比較隨意，有的明明知道是錯別字，但還是習慣性的寫上了。
2、有關部門監管不力，缺乏力度。
針對上述現象，同學們提出了如下建議：倡議商家制作標準，規范的廣告牌。
2、建議城管和文化稽查部門加強，監管力度，出臺整治措施。
通過一天的調查和發現我們知道了一個同樣的道理，那就是，我們干什么事情都要堅持，只有這樣，我們才能獲得真正的勝利。
6年級作業錯別字調查報告 6
一、調查時間：
11月28日
二、調查地點：
東清巷
三、調查目的：
發現東清巷的錯別字，向有關部門提出建議。
四、調查數量：
共調查20多家店，其中7家店有錯別字。
五、調查材料分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的`錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
1、繁體錯別字：請——請語——語長——長電——電貝——貝髮——發藝——藝
2、簡寫錯別字：“停”字右邊部分寫成了“丁”
3、象形錯別字：“所”左邊部分多了一橫，“用”寫成了“甩”，“福”的“礻”寫成了“衤”，“悠”的“攵”寫成了“夊”，“莫”的“艸”中間斷開了。
六、出現錯別字可能有以下原因：
1．店主為了方便，寫成簡體字和潦草字。
2．店主養成習慣，喜歡寫繁體字和潦草字。
3．店主一時大意，隨意寫了錯字。
4．店主不會寫某字，用近音字、形近字代替。
七、建議：
1、成立“消滅錯別字”志愿小隊，利用休息日上街尋找錯字，提醒他們改正。
2、希望有關部門加強監督的力度，盡量減少錯別字。
6年級作業錯別字調查報告 7
調查時間：
20xx年xx月xx日
調查地點：
萬達廣場
調查目的：
搜集街上的錯別字交流感受向有關部門提出改正建議。
調查材料分析：行走在街頭、各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標牌語，可以看見各式各樣的錯別字調查發現街頭路邊上各種招牌廣告不規范，用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現錯別字比如新形象寫成“新形像”。一些服裝店，把一見鐘情寫成“衣見鐘情”。把伊拉克寫成“衣拉客”。三國演義寫成“衫國演義”、挑三揀四寫成“挑衫撿飾”，有的就更是屢見不鮮了！有簡體字的.情況，還經常存在于各種手寫的廣告上，有的錯別字，如果不仔細推敲，甚至考究一番，還真的有點難以辨認呢！
調查結果：
現在在同學們的生活中錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得這次調查對我們的生活非常有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。
調查感受：
我認為這些不規范的字體，可以分為兩大類：一類是錯別字，另一類是別字。有關部門應該挑調查一下，調查商店為什么要用錯別字來做廣告牌呢？好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫了許多錯別字影響了他們寫字的準確性，希望我們以后看到的都是正確的文字，不要出現錯的字了。
6年級作業錯別字調查報告 8
調查時間：
20xx年11月11日
調查地點：
城市街頭
調查目的：
搜集街頭錯別字，思考為什么會寫錯別字，并杜絕錯別字出現。
調查經過：
行走在街頭，商店的招牌琳瑯滿目，令人目不暇接。我發現不和諧的.字符普遍存在。看那邊幾家服裝店，一家把“一見鐘情”寫作”衣見鐘情；另一家把”百依百順”寫成”百衣百順”……網吧門口，＂一網情深＂四個字是那么刺眼。那一家商店門口為了提醒人們不要停車，竟把”禁止停車“寫成了”禁止仃車“。飯店門口的招牌上，”雞蛋“變成了”雞旦“，”酒水“成了”灑水“。路邊貼著的”尋人啟事“卻是”尋人啟示‘，真不知道找人有什么深刻的啟示.....真是令人哭笑不得！
調查反思：
通過調查，我認為錯別字出現主要因為：
１、故意篡改詞語，提高生意效益。如“步步糕升。
２、文化素質低，導致寫錯字。
３、貪圖方便，亂寫簡體字。如：“戴“寫成了“帶”。
４、同音字混淆，如“再”與“在”。
５、形近字混淆，如“已”寫成“己”。
６、沒有理解字義，如“像”寫成“象”。
看著這些錯別字，我感到很難受。我們中華漢字歷史悠久，是民族文化的精髓。如果我們任由錯別字泛濫，就會給社會造成混亂，破壞了中國文化。因此，讓我們一起改正錯別字，嚴格要求自己，提高文化素養，不寫錯別字，用規范字，成為一個有智慧、有思想、有個性的人！
6年級作業錯別字調查報告 9
調查時間：
20xx年xx月xx日星期x
調查地點：
xx
調查目的：
在生活中存在一些錯別字,讓同學們留心觀察，發現錯別字,向有關部門提出，并改正。
調查結果：
經調查，發現錯別字和不規范用字處。具體結果如下：
一家休閑服裝店的招牌上寫“休閑服10元”寫成“休閉服10元”；
調查分析：
1、有些寫字人水平太低，容易寫錯字。
2、有些字的讀音相同或相似，字形相似，容易辨別不清。
3、有些商人為了生意興隆，而故意把一些成語或詞語改成和自己賣的.商品有關的。
調查建議：
向有關部門提出，并修改。建議有關媒體多多提醒市民，少用錯別字，多用規范字。
6年級作業錯別字調查報告 10
調查時間：
20xx年3月12日
調查地點：
校園
調查對象：
校園內的事物或人物
調查人數：
100人
調查方法：
實地調查
調查原因：
漢字的文化博大精深，是我們中華民族偉大的'遺產，但是大家在使用過程中，總是發現有人寫錯別字；有一不小心看錯而寫錯的老師，有帶有諧音的漢字，這些錯別字給大家帶來了很壞的影響。所以，我決定要調查一下。
調查內容分析：
走進校園，青春的氣息撲面而來，可是總有一些錯別字格格不入！學生的畫作，標語牌，警示語和學生作業……可以看到各式各樣的錯別字，這樣的情況普遍存在。有些是看走眼寫錯的，有些是故意，還有些甚至用上了諧音，如：小心億點，不要衰倒；如：請匆亂動和老帥，這些錯別字早已屢見不鮮了，因為大家經常濫用錯別字，所以早已養成了習慣，還有一些錯別字在試卷中出現，導致老師要思考好久呢。
調查結論：
在我的調查中，總共有20名同學和80張宣傳單，有14名同學和64張宣傳單濫用錯別字，各種錯別字新穎有趣，看完令人哭笑不得呢！
調查建議：
1、寫全所有作業或宣傳后加強調查。
2、制做正確的警示語。
6年級作業錯別字調查報告 11
調查時間：
20xx年3月12日
調查地點：
校園、街道、商鋪
調查對象：
同學、各類商家
調查方法：
訪問調查
調查人數：
50人
調查原因：
漢字文化博大精深，但是很多人在使用的過程中，出現了各種錯別字。這種現象給大家產生了不好的影響，傳播了錯誤的知識。為此，我們專門進行了錯別字調查，并提出建議。
調查內容分析：
在大街上，各類廣告、招牌、宣傳畫、標語牌等，可以看到許多錯別字。有的故意用諧音亂改成成語，有的無意間使用錯別字，有的'故意用繁體字。如把“石家莊”寫成“食家莊”，把“流連忘返”寫成“榴蓮忘返”，把“不亦樂乎”寫成“布亦樂乎”等等，用來博人眼球。甚至還有一些網絡熱梗：把“勵志”寫成“荔枝”，把“素質”寫成“樹枝”……還有些商家為了讓店鋪的名字更有趣，還把歷史名稱篡改了。比如把“三國演義”寫成“衫國演衣”，把“杜甫”寫成“肚甫”，把“紅樓夢”寫成“綠樓夢”。有些錯別字不仔細看還真不能發現呢！
調查結論：
我和小伙伴在街頭及校園調查的34張廣告、標語中，發現了23處錯別字。如將“草莓”寫成“草毒”，將“餛飩”寫成“混沌”，“公廁”寫成“公則”，“停車”寫成“行車”，“誦讀”寫成“通讀”等，令人哭笑不得。
調查后的建議：
1、加大規范使用漢字的宣傳，樹立規范使用漢字的意識。
2、制定規范使用漢字的相關規定。
6年級作業錯別字調查報告 12
時間：
20xx年4月15號
地點：
濮陽市華龍區
人物：
我和同學
目的：
尋找街頭錯別字，并記載下來，改正。
調查經過：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
一些自行車維修攤前放著“修車沖氣”的牌子，其實應該寫成“修車充氣”；一家理發店的大門上粘貼著“贊停營業”，其實應該是“暫停營業”；還有一家服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！
分析：
商家為了吸引顧客，或是一時大意而寫錯了字。
調查結果：
現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的`活動。
感受：
我認為：這些不規范的字句可以分成兩大類：一類是錯字，另一類是別字。有關部門應該調查一下，查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢？好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫了許多錯別字，影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現錯別字了！
6年級作業錯別字調查報告 13
時間：
20xx年11月19日星期三
前言：
生活中處處有錯別字，讓大家多多發現，并改正。
調查目的：
在生活中存在一些錯別字，讓同學們留心觀察，發現錯別字，向有關部門提出，并改正。
調查結果：
一家休閑服裝店的招牌上寫“休閑服10元”寫成“休閉服10元”，在一條小街上，放著一塊牌子，上面寫著“那邊有公廁”寫成“那邊有公則”，一家賣空調的廣告上寫終生無“汗”，原本是“終生無罕”，意思是這一輩子都沒有稀罕的了，現在卻改成這一輩子都不會流汗，一家賣電熨斗的廣告上寫百“衣”百順，原本是“百依百順”，意思是什么都依靠什么都順從，現在卻改成全部衣服都順從它，除了這些還有許多，這樣就形成“錯別字”。
調查分析：
1，有些寫字人水平太低，容易寫錯字。
2，有些字的`讀音相同或相似，長相相似，容易辨別不清。
3，有些商人為了生意興隆，而故意把一些成語或詞語改成和自己賣的商品有關的。
調查建議：
調查完向有關部門提出，并修改。建議有關媒體多多提醒市民，注意身邊的錯別字。
6年級作業錯別字調查報告 14
調查時間：
2023年3月11日
調查地點：
學校、街道
調查對象：
街道上店鋪的名字和廣告牌上的錯別字
調查方法：
訪問調查、實地調查
調查人數：
50人
調查原因：
中國的漢字博大精深，漢字的數量不可計數，稍不留神，可能就寫錯了、認錯了漢字。然而，在一些街頭小巷，出現了故意使用錯別字招牌，因此會誤導許多學生，造成不良影響。由此，在街頭小巷進行實際的調查。
調查內容分析：
當你行走在街頭上，就可以看到各式各樣的廣告牌。有的廣告牌就像頑皮的小孩一樣，搖身一變，變成了繁體字。有把“馬”字寫成“馬”字的，還有把“羅”字寫成“羅”字的……還有的廣告牌，更加讓人哭笑不得：有的'飯店把“三味書屋”寫成“三味蔬屋”，有的服裝店把“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，有的超市把“河馬”寫成“盒馬”，把“先生”寫成“鮮生”。有的錯別字如果不細看，還真的看不出，難以辨認啊！
調查結論：
學校里面同學們寫錯的字，有一部分是因為街上的廣告牌影響了認字。在50個同學中，至少有20到30人經常寫錯字，錯誤率十分高，十個字里面就會有好幾個錯別字。
調查后的建議：
1、在街上宣傳、倡議寫好標準字，定期宣傳，做廣告。
2、在學校開展“寫好標準字，爭做好少年”的活動，讓同學們認識漢字，認識文化，規范寫字。
6年級作業錯別字調查報告 15
調查時間：
xxxxxxxxx
調查地點：
學校附近的街頭
調查目的：
搜集街頭的錯別，交流感受，并思考為什么會寫錯別，最后向有關部門提出改正。
調查材料分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用普遍存在，有的故意使用錯別，有的用諧音亂改成語，用繁體等。
如“新形象“寫成“新形像“，一些服裝店把“一見鐘情“寫成“衣見鐘情“、“三國演義“寫成“衫國演衣“、“挑三揀四“寫成“挑衫撿飾“、“家具“寫成“家俱“、“摩托車“寫成“么托車“、“百依百順“寫成“白衣百順“。濫用簡體的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！在調查的102個街頭廣告中，有48個出現了錯別，錯誤率達到47.1%，錯別的樣式也是五花八門、花樣繁多。如：將“打折“寫成“打拆“；“尋人啟事“寫成“尋人啟示“；“停車“寫成“仃車“；更有甚者，將“防火栓“寫成“放火栓“，看后真是令人哭笑不得，啼笑皆非！
通過本次調查，我認為街頭錯別的'出現主要原因是：
1、寫人文化水平較低，對漢的使用隨意；
2、同音混淆；
3、形近混淆；
4、義分析錯誤；
5、多筆少畫。
針對上述現象我認為，如心畫，只有把做人放在首位，注重從傳統文化中汲取養料，提高文化素養，樹立優秀品質，培養創造能力，才能成為對社會既有用又有益的人，也才能成為一個有智慧、有思想、有個性氣質的人。
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