小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析報告

時間：2025-01-13 07:52:30 分析報告我要投稿

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小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析報告范文

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告具有語言陳述性的特點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析報告范文

　　一、教情學(xué)情分析：

　　開學(xué)初，我們就認真學(xué)習(xí)了教材、新課標，全面掌握本冊教材的目標、重點，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃，保證教學(xué)的順利進行。同時，我們積極參加各種教研活動，通過學(xué)習(xí)幫助我們進行新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué)，收到了較好的效果，同時，我們幾位教師平時能經(jīng)常探討教學(xué)工作，提出問題，共同討論，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，因材施教。在教學(xué)中為了提高教學(xué)質(zhì)量我們采取了大量的措施：在課堂教學(xué)中保證講清重點，力求掌握知識少而精，學(xué)扎實。加強功課完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成功課。在每次功課批改中，對存在問題進行記錄，針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，進行單獨輔導(dǎo)。對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。開展多種形式的數(shù)學(xué)課內(nèi)外活動，從各方面提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié)，對孩子的每個知識點的掌握情況進行動態(tài)記錄。為提高孩子們的速度能力，我們堅持課前對孩子進行五分鐘的口算訓(xùn)練，思想?yún)R報范文訓(xùn)練課上經(jīng)常進行筆算診斷比賽，使孩子的速度，準確率有很大的提高。教學(xué)管理盡力做到系統(tǒng)化，孩子每單元的診斷成績都及時加以記錄，并對孩子的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，得出更合理的數(shù)據(jù)。對所教的班的每次診斷成績也記錄，并進行分析。從記錄上還可看出，一些學(xué)困生學(xué)習(xí)有明顯進步，從這次的診斷看出孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力還比較薄弱。

　　雖然工作很忙，我們都能及時與家長聯(lián)系，及時反映孩子的學(xué)習(xí)情況，與家長形成教育合力，共同督促孩子努力學(xué)習(xí)。

　　二、存在的問題：

　　1、的問題。

　　孩子一般能列式豎式，但由于不夠細心，導(dǎo)致失分，有的孩子往往不看清題目要求，帶☆的沒有進行驗算。

　　2、不少孩子基本知識掌握得不牢固。概念模糊容易混淆。

　　3、不少孩子基本能力和應(yīng)用能力較差，不能根據(jù)題意靈活地選擇算法。

　　4、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，部分孩子存在馬虎、書寫不工整、不認真審題、不認真檢查等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、改進的措施：

　　1、注重良好的習(xí)慣培養(yǎng)

　　從卷面上看，孩子的審題不夠認真，抄錯數(shù)字看錯題目要求粗心馬虎，有的甚至不打草稿等是導(dǎo)致失分的一個重要原因，這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起老師的高度重視。

　　2、加強對易錯易混概念的辨析

　　針對上述這些出現(xiàn)的問題，在平時教學(xué)中教師在課堂上要加強對比訓(xùn)練，讓孩子通過訓(xùn)練、自己辨析、掌握。