演講稿開場白15篇（優）

　　隨著社會一步步向前發展，我們用到開場白的場景與日俱增，開場白很重要，很多時候會影響到對方對你的第一印象。為了幫助大家掌握開場白的寫作技巧，以下是小編收集整理的演講稿開場白，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講稿開場白1

　　今天，我競聘的工作崗位是企業辦主任。剛才聽了幾位同志的演講，每個人都有自己的優勢，使我深受感動。那么，我要說我的優勢是什么呢？我的優勢就在于兩個方面：第一，通過前五年企業辦主任崗位的鍛煉，使我積累了一定的經驗。我于XX年3月開始擔任企業辦主任。在這里，我不想多談在此期間連續五年年年被市委、市政府評為全市先進企業辦及工業發展、招商引資先進單位的榮譽稱號。因為這些榮譽屬于大家，成績代表過去。我只想說，五年的主任崗位和工作實踐，使我更加熟悉和掌握了企業辦和工作發展、招商引資工作的特點，增強了更好地服務于新型工業化的工作能力。第二，我一向勤勤懇懇、兢兢業業，有人說“干一行，怨一行”，而我恰恰相反，我始終堅持“干一行，愛一行，專一行”的宗旨。在主持企業辦工作期間，一是積極獻計獻策、當好黨和政府的“參謀”。近幾年來，特別是發展工業，招商引資、財政稅收已大見成效。企業總數由原來只有10多家發展到35家，其中規模工業企業達10家。財政稅收原來只有200－300萬元，去年已達1000多萬元。二是立足本責，當好企業的服務員和協調員，為企業搞好服務、協調是我們義不容辭的職責。只要有老板來**投資辦廠，我鄉鎮企業辦主任競聘演講稿… …鄉鎮企業辦主任競聘演講稿移，在近兩年內新引進兩家規模以上電子廠，使之成為**鎮新型電子產業。 第三個亮點：以**五金機械有限公司為核心的農機產業，通過近幾年的努力，積極支持引進大、中專院校畢業生，充實到技術一線，不斷開發研制適應市場需求的新產品，從而形成**鎮農機支柱產業。

　　第四個亮點：以振宇冶金材料有限公司為核心，依托湖南鐵合金廠的廢料，進行深加工，發展鐵合金粉末系列產品，現已打入全國各地市場，通過政府引導，市場動作，盡快形成**鎮粉末工業小區。

　　第五個亮點：以**奔程新型墻體材料廠為核心，按照國家新型墻體材料的要求，充分利用我鎮獨有的資源優勢，開發適應市場需求的新型節能環保的新產品，盡快形成**鎮建材云支柱產業。

　　各位領導、各位同仁，我不敢用短暫的.熱情與沖動來表現一個自我，因為生生不息的工業事業需求澆注永恒的心血。如果你們的雙手再次交給我一個嶄新的支點，我將用才學與實干，團結與拼搏的精神，大力優化我鎮工業結構，著力培育上述五大產業集群，建立特色鮮明、優勢突出、布局合理的工業小區，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源得到充分發揮的新型工業化路子。

　　謝謝大家！

演講稿開場白2

　　1、提問式：提問方式是引起聽眾注意的首選方法。提問能促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發人深省;如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場白的優勢。

　　例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開場白：“同志們，首先請允許我冒昧地提個問題：在座的各位都講真話嗎……”此問讓人為之一震，也切中正題。

　　2、新聞式：時事新聞是大家所關注的。當演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞那么便能引起全場聽眾的高度注意。

　　例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：“據一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌--請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種諷刺。”

　　這樣的開頭，一下子就能使聽眾為之震驚，并對事態關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽眾只會引起反感;其次要新，不能是過時的“舊聞”。

　　3、贊揚式：好話人人愛聽。當演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情距離。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。

　　4、“套近乎”式：演講者可根據聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活經歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。

　　5、懸念式：也叫“故事式”,就是開頭講一個內容生動精彩、情節扣人心弦的故事或舉一個觸目驚心的事實來制造懸念，設計的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關注，使聽眾對故事發展和人物命運深表關切，從而仔細聽下去。

　　6、直入式：開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題也許比起繁瑣無味的開始更得聽眾者心。如《下一個》演講稿的開頭：“當球王貝利踢進一千個球時，有位記者問他，‘哪一個最精彩'貝利回答說：‘下一個!'努力追求'下一個',是優秀運動員和各行各業先進人物的共同品格。"

　　7、道具式：又叫“實物式”,演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新鮮、形象的感覺，引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。

　　8、幽默式：用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發笑，又能活躍會場氣氛，讓人在笑聲中思考。

　　9、忠告式：演講者采取鄭重其事的態度，向聽眾講明利害關系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態的`嚴峻，引起了聽眾的注意和警惕，使聽眾產生了急于欲聽下去的迫切感。

　　10、渲染式：創造適宜的環境氣氛，引發聽眾相應的感情，引導聽眾很快進入講題的開頭方法。

　　例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：

　　“三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經是永遠地睡著了。”

　　這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進了一個莊嚴、肅穆、沉痛、對革命導師敬仰的氣氛之中，有利于聽眾接受演講的正文所欲展開的談論。

　　11、名言式：格言、諺語、詩詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語言優美的特點，具有廣泛的群眾基礎，對青年人更有魅力。若能適當的運用名言作為開頭，也可以收到好的效果。但并不是凡引用名言作開頭都有好處。那些司空見慣，為青年所熟知的名言，經反復引用后，往往便給人俗套之感，使聽眾覺得你的本事不外乎會背《名人名言錄》而已。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場噓聲四起。引用名言，要讓聽眾有回味、咀嚼的余地。哲理性要強，但不要太深奧莫測，甚至晦澀難懂，應當注意語言的通俗性。

　　如《走自己的路》演講稿的開頭：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這樣的開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。

　　12、即席式：演講者就演講地點的景、物當場設喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應變的、機智巧妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短距離，增強演講的形象性和感染力。

　　例如：一女演講員在觀眾的掌聲中楚楚動人的走上講臺，一不小心，在臺邊摔到，觀眾大驚。女演講員站起后，不慌不忙走到話筒前，開口說得第一句是：“謝謝大家，我剛才是被大家的掌聲所傾倒了。”語音未落，掌聲雷動。

演講稿開場白3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　今日，我又一次作為xx代表在我們xx教化員工大會上發言，我感到特別榮幸。

　　作為xx校區的一員，我感到很興奮，這是一個歡樂的.、主動向上的集體，同時也是讓我們全部成員不斷進步的一個團隊。今日我想就如何成為xx教化優秀老師說說我的想法，其實總結起來就是以下四種精神。

演講稿開場白4

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓

　　親愛的老師們，同學們，

　　大家晚上好!

　　惠風和暢，暖意蕩漾，今夜這里蓬蓽生輝，

　　見證成長，共享喜悅，他日不負“愛滿天下”。

　　**學院師范分院答謝市委、市政府以及社會各界的支持，****年新春 “感恩之夜”文藝晚會現在開始。

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導各位嘉賓的到來!

　　今天光臨我們晚會現場的領導有——

　　親愛的朋友們，

　　當記憶的帷幕輕輕落下，一個經典的背影便留在我們心中。

　　太師，一個溫暖人心的名字。

　　當歲月的長河緩緩流過，一串堅定的腳印便印證著我們的追尋。

　　太師，一個叫人難忘的名字。

　　半個世紀風雨滄桑，太師的發展從未離開過社會的幫助。

　　遷址辦學老樹新華，學院的`未來更要靠各界的支持。

　　在這里，我們謹代表學院領導、全院師生，感謝市委、市政府為我們刨造新的機遇;感謝社會各界對我們的鼎立支持;感謝我們美麗校園的建設者-——民工朋友們辛勤勞動。

　　謝謝你們!

　　朋友們，感恩是中華民族的傳統美德。“投之以桃，報之以李”，“滴水之恩當涌泉相報”。識恩、知恩、感恩、報恩是一切美德的源泉。

　　人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安定的良好環境，我們自然要回報于社會，感恩與祖國。

　　請欣賞由我院藝術團為您獻上的大型歌舞《祖國頌》

　　領唱：*** 領誦：***

　　鋼琴伴奏：*** 指揮：***

演講稿開場白5

尊敬的各位老師，友愛的同學們：

　　大家好！

　　非常榮幸在第xx個教師節這個特別的日子里發言，首先請同意我代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育戰線上的`老師道一聲：節日歡樂！

　　有人說，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；有人說教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；也有人把教師比作蠟燭，雖然細弱，但有一分光，發一分熱，照亮別人，耗盡自己。

　　而我們要說，教師是我們心目中最可愛的人。

演講稿開場白6

尊敬的各位領導、各位同志們，大家好!

　　今天我為大家演講5S管理。首先為大家介紹實施5S管理的目的是什么

　　時代要求我們的企業。在激烈的競爭中具備強大的競爭力，而企業的競爭力其實來自于兩個方面：第一是品質，第二是成本。

　　很多企業做5s之所以失敗，最主要的原因就是大家不明白為什么要推5S。其實推動5s沒有別的，就是兩個目的：第一提高產品質量;第二降低成本。

　　日本的企業在20世紀50年代以后能夠迅速崛起有兩大法寶：第一個法寶就是品質圈活動(QCC)。讓全員參與來解決工商管理當中的問題，最終達到管理水平越來越高;第二個法寶就是5S。

　　5s代表整理、整頓、清潔、清掃和素養。前面4個s是手段。最后一個S是目的。養成員工認真規范的工作習慣。

　　我們通過做5S，可以達到這樣的目標： 工廠整齊有序。使人的精神面貌煥然一新; 實現員工的自主管理。大家知道人是管理方面最主要的因素。 通過5s的實施。將使人的素質得到迅速提升。使人能夠進行有效的自我管理。

　　現場改善。

　　大家會養成良好的改善習慣。5S的方法，將使我們的現場管理得到有效的提高。沒有5s會怎樣——“多”的代價

　　我們知道一個混亂的現場，有三大特點：多、亂、臟。大家沒有統一的標準和好的習慣。下面我們就來分析”多”。“多”分成各種各樣的多。頭一樣就是東西多，東西多的結果就是管理成本高。還會掩蓋很多的問題。

　　東西多了。管理成本就高。沒有用的東西你也得管理。大家都知道倉庫的管理比較難，因為他的東西太多了，多了就沒法管理。實施管理最重要的不是制定制度。而是要減少問題，想辦法減少物品才是根源。 東西多了，庫存成本就會提高。大量的庫存，將嚴重損害產品的品質。當你把所有產品放在一塊時，想把不良的產品挑出來是不可能的`。 我們可以用5s的方法會解決這個問題。

　　人多了。管理的費用也會增加。管理的內容多，也會造成很大的問題。

　　第一管理的成本太高。管理難度加大。管理的技能、水平也需要提高。而且員工的抵觸情緒會增加，執行的難度很大。管理本身也需要5S，沒有管理是管理最高的境界。

　　管理的最高境界是不管理，每人自己管理自己。這時候管理就是另外一種水平。所以你就要用創意想辦法。找到不用管理也能管理起來的方法。管理的規則有很多。但我們的管理目的。應該是讓作業員工干活越來越簡單。越來越能提高質量。越來越方便。所有的管理者應該朝這個方面努力。而不是用管理規則給他們添麻煩。

　　沒有“5S”會怎樣------“亂”的代價 ，企業生產管理如果沒有秩序。所有人的工作隨心所欲，想怎么干就怎么干。這樣的混亂將嚴重導致你的效率低下。因此必須解決現場管理的混亂。

　　沒有“5s”會怎樣------“臟”的代價

　　再就是現場的臟。生產現場的臟對產品品質會產生非常大的影響。而且生產現場的臟也會影響人的士氣。

　　如何具體理解5s管理面對企業生產管理的多、亂、臟現象。我們必須用5s的方法去解決。一旦開始推動5s的實施。就不能夠停下來，堅持下去最有效的辦法就是標準化，使員工有一個良好的習慣。其實5s最終的目標就是為了培養一個人良好的工作習慣。這時候我們的管理就會變得非常的簡單。

演講稿開場白7

各位評委，各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　我是來自連鎖經營管理的xxx，首先，請容許我感謝在座的老師，同學對我的信任和支持，感謝你們給我這個參加鍛煉的機會。我演講的題目是——我們的夢想，我們實現。

　　開場白：不知道大家有沒有聽說過這樣的一句話：一個人有沒有沒有錢不一定，但一個人沒有了夢想，這個人窮定了！可能有人會說：“夢想有那么重要嗎”是的，就是那庅重要，人沒有了夢想就好像沒有了眼睛一樣，沒有了眼睛我們會摸不清方向，沒有了眼睛我們的前方將會一片黑暗。在唐朝貞觀年間有匹馬被一個和尚選上了，要到西天去取經。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友驢子道別。平時驢子都在磨坊里面磨麥子。它們不知道說些什么，道別完之后就走了。一走呢走了xx年。xx年之后這匹馬就馱著滿滿的`佛經回到了長安城。它們受到了英雄般的歡迎。這匹馬就回到它當年的好朋友驢子的磨坊里面。發現驢子還在。它們兩個就一起訴說xx年的分別之情。這匹馬就跟這頭驢子講它這xx年的所見所聞。見了非常浩瀚的沙漠、一望無邊的大海。去到一條河木頭是浮不起來的叫黑水河、去到一個地方只有女人的，沒有男人的叫女兒國。去到個地方雞蛋放到石頭里能夠煮的熟的叫火焰山。

演講稿開場白8

　　學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環節，常抓不懈，持之以恒。教育學生樹立強烈的.安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發生，確保學生有一個安全、穩定、和諧的教育教學環境。

　　近期以來，市教育局、市委就安全工作召開了好幾次會議，強調了中小學安全工作的重要性，要求各校對學生集中開展一次安全教育講座。為了強化學校安全穩定工作，構建和諧的教育環境，學校決定在全校廣泛開展創建平安和諧校園活動。我校為使更多同學便于學習、了解和掌握青少年安全知識，利用校園廣播的形式，作安全教育講座，希望同學們能夠認真學習聽講、做好筆記，以積極的態度將安全防范落實到日常行動中去。

演講稿開場白9

　　有人憑著三寸不爛之舌，不用一兵一卒，便能連下數城；也有人單槍匹馬，面對眾多敵人，慷慨陳辭，結果竟化敵為友；而陳勝當年揭竿而起，振臂一呼，天下便能風云呼應，這其中的原因，雖然主要是因為客觀因素，但也不能說與他的那篇“演說詞”毫無關系。

　　一場成功的演講，仍是一枝神奇的槍，一柄鋒利的劍。而一場成功的演講，又首先取決于一篇成功的演講稿。

　　當然，正如“詩無定法”一樣，演講稿的寫作也可以說是沒有定法的。但一般來講，它又具有一定的規律可循。下面，我就我所體會的述其一二。

　　首先，演講稿的內容、風格要根據對象、場合，甚至演講者本人的一些特定情況而定。用美國演講專家多利斯·莎勞夫的話講，即演講稿既要適合你，又要適合他，同時，還要適合當時的場合以及規定的時間。

　　所謂適合你，是說演講稿正好適合演講人的年齡、身份、氣質以及特長等。否則，不僅會影響演講效果，有時甚至還會弄得人啼笑皆非。比如你是一個中學生，卻偏偏要你去演講一篇老成持重，帶有嚴重教訓口吻的演說詞，你試試看？再比如你是一個飽經滄爽的成熟老練的長者，那么，你去對一群天真活潑的青年作一次情緒激昂、甚至不合自己身份的演說試試看？這效果是可想而知的。所以說，演講稿一般來講要適合演講人。像1987年曲嘯的題為《我的路》的演講，就非常適合演講者本人的身份、年齡、職業以及氣質。這次演講的聽眾是大學生和大學里的老師們。而演講者本人就是一個大知識分子、大學教授。他把自己的遭遇以及當時知識分子的真實心態呈現在聽眾面前，深深地打動了聽眾。正因為這篇演講稿準確地把握住了演講者本人的身份以及其它一些特定的情況，所以，它雋永動人，易于接受。

　　所謂適合他，適合場合，這也是寫演講稿時必須考慮的。比如你對一批山區的'老農演講，卻不斷地使用著“是可忍，孰不可忍”之類的文言句子，那么，盡管你的拳頭握得再緊，你的聲音提得再高，但聽眾的表情反映恐怕也只能是一片茫然。而像日本著名作家川端康成在瑞典斯得哥爾摩接受諾貝爾文學獎時所作的題為《我在美國的日子》的演講，盡管它文氣十足，講究優美，但由于它適合到會的聽眾，適合當時的環境，所以，被認為是一篇著名的演說詞。

　　總之，演講稿的寫作，一定要注意它的適合性。只有適合“你”的，才能易于表達，表達得更好；只有適合“他”的，才容易被人接受，取得應有的、更好的效果。

　　其次，演講稿一定要有充沛的感情，有較強的說服力。當然，二者在一篇演講稿中有時允許有所偏重。如果是一篇呼吁性的演講，由于要考慮到它的煽動性，可以偏重于充沛的激情；如果是一篇辯論性的或是一篇勸導性的演講，由于要以理服人，所以，它可以偏重邏輯性、論證性。不過，如果能將二者統一在一篇演講稿中，則更好。

演講稿開場白10

　　吉日訂良緣，喜氣催人醉。今天是公元XX年農歷XX月XX，寓示著“一世要發”，在這個孕育希望的日子里，一對年輕人XX和XX，經過相識、相知、相戀、相愛，即將要步入婚姻殿堂。此時此刻，我們歡聚在~~酒店共同見證他們幸福啟航。首先請允許我代表雙方父母對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　兩姓聯姻、二星和彩。應邀參加今天訂婚儀式的都是雙方的親戚和家人，有的已經認識，有的`剛剛認識，有的我也不認識，因時間關系，不相識的一會兒相互敬酒時再作自我介紹。受XX夫婦的委托，榮幸主持今天的訂婚儀式，首先我代表XX夫婦以及XX的父母向參加今天儀式的親朋好友表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！大家辛苦了。現在我宣布準新郎XX、準新娘XX的訂婚儀式正式開始！

演講稿開場白11

　　1、你是否羨慕過陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內心的無奈?他也有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?

　　是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?(《窗欞邊的梔子花》)

　　2、李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。(《季節》)

　　3、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會不讓人產生遐思嗎?

　　朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會到呢?

　　李煜的`“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢?

　　多么凄涼的秋季!多么讓人有情感——傷感的秋季啊!秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。(《季節》)

　　4、當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手;當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你;當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯;當你惆悵時，他為你帶來了開心果;當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥;當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什么，帶去了什么?是冷漠，還是倍致的關懷?(《滴水之恩，你以何報?》)

　　5、遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實和美麗，先秦的詩經楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營養。“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴;“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思;“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬;“蒼山負，明燭天南”的瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。(《母語》)

　　6、還記得那個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫治病的身姿一次次地出現在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動。她的無私，她的奉獻，她的堅持就如同一朵玫瑰，散發著大愛的芬芳，彌漫在記憶里，時間越久越濃郁。 (《花開兩岸》)

　　7、這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。

　　小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這瀝瀝稀稀的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上天賜的甘霖濕透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。” (《詩意地生活》)

　　8、好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農田、土地;他在園子里種菜，栽果樹;他去給人家幫一點力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺的衣裳，一邊等著爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：“這么快就回來休息啦。”然后很認真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。(《詩意地生活》)

　　9、下雨的時候，雨絲浸潤著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。(《詩意地生活》)

　　10、云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國度。(《懷想天空》)

演講稿開場白12

　　伴隨著匆匆而來的課改潮流，我們不知不覺與“新課程同行”已有六個春秋，。新一輪基礎教育課程改革在世紀之初啟動，新課程洋溢著時代的氣息，體現著素質教育的新觀念。

　　新課程已不僅僅是新課標、新理念，它已經與整合、協作、創新、探究、激情、希望、未來緊緊聯系在一起，我校在實施課程改革以來，緊緊圍繞“為學生一生的發展”的.教育目標，把“全面實施新課程改革、全面提高教育質量、全面提高辦學品位”作為核心目標，立足學校實際，深入開展校本研究，把課程改革同實施素質教育緊密了結合起來，在新課程中。我們西小人一直堅守著“教學生一天，想學生一年，為學生一生。”我們共同設計教學中的每一個細節，潛心捕捉生命中的每一份感動，快樂享受創造中的每一次成功，在課堂中，力求體現自主、探究、合作、交流等新理念，互相啟迪、學問、反思。

演講稿開場白13

親愛的朋友們：

　　你們好嗎?好，謝謝大家

　　高度，但也不要太失望，據目前最新科學調查這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵一下?謝謝!在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎?好把手放下，居然有這么多的'新朋友、我們用掌聲對新朋友的到來表示熱烈的歡迎

　　，同時也歡迎我們的老朋友，讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友，大家說好不好?(好)

演講稿開場白14

尊敬的各位領導、敬愛的老師、友愛的同學們：

　　你們好！

　　很快樂能有時機在這樣一個特別的日子里作為九年級學生代表發言，值此第xx個教師節來臨之際，我代表全體xx年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了！”

　　假如說，藍天教會鳥兒飛行，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的'新世界；英語課上，您讓我們領會了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶著我們走進奇妙的世界。

演講稿開場白15

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　大家晚上好!我今天演講的題目是‘5S，你今天堅持做好了嗎?’，我們的5S之路還要持之以恒的堅持下去。

　　在我們班組，我們每天開例會前后都在說安全生產、品質保證以及現場5S管理等內容。5S作為我們的工作基礎，作為建立良好工作環境的必備條件，我們就要堅持做好它。5S——二期外觀三班全員工作重點，也是文明生產最重要的活動。為此，除了在保證安全生產的前提下，工作按時按質量完成以外我們還要搞好現場。5s是一種文明的生產活動，5S也是體現我們班組乃至整個生益科技生產現場優良工作風氣的敲門磚。

　　我來說說我們二期外觀三班的5S活動吧!對于我身邊的5S現場管理及員工5S素質要求耳濡目染。有可能很多同事天天抱怨我們班組的領導，為什么抱怨呢?因為我們班組領導嚴格執行部門5S規范，嚴抓班組員工個人素質等。5S 不僅需要現場管理做的好，員工自身也要做到保證身體健康。而我們班組領導不斷的在加強5S各方面的執行力度，不斷的改善我們班組5S規范。有的同事抱怨說：“現場我們做好了就可以了，為什么還要要求頭發、工服整潔、不留胡須甚至還要求勤洗工鞋，這要求也太過于嚴格了吧!”是的，20xx年2月以來每個月8號、18號及28號之前老大都會檢查我們班組同事的頭發、著裝及個人衛生素養等。我們要明白領導的良苦用心，因為最終受益的是我們自己。

　　在車間現場，我們做的5S工作還有很多需要我們去改善和堅持。5S在班會、例會、培訓及體系要求里占有很重要的位置，生益的品質管理也是以“5S”管理為基礎的。對于車間里面的5S，我們班組由骨干許智每天檢查5S后品質組還會不定時的進行現場檢查。當然，5S作為我們生益員工的基本工作，我們會配合品質組的檢查并持續保持和改進。上夜班下班前，老大會找品質員檢查5S。我們必須支持和配合品質組的`工作，因為5S是工作的一部分，我們就得做好，就得執行。

　　20xx年，生產部李經理委派多名基層管理人員去廣東生益參觀交流，包括我們老大。其中，廣東生益的5S管理成功之處也被我們蘇州生益所效仿，并在實施后取得了成功。有了領導在廣東生益參觀交流經驗，蘇州生益生產部5S管理又上了一臺階。我們班組20xx年的5S管理就是成功的典例。現在，我們班組5S有了很大的改善。我們二期外觀三班在5s管理方面將過去不完善之處全部更新并做了全面改善。

　　首先，大三班全員率先接受了部門品質組的5S培訓，為5S改善奠定了堅實的基礎。其次，效仿廣東生益成功之處，我們班組取得了成功。二期外觀三班5S改善成功之處有：工服的清洗——保證了每周清洗兩次(工服上縫有不同顏色的扣子以作區分)，并有工段長陳繼明和骨干許智每天班前例會檢查;5S檢查——我們班組5S實施分配責任到人，所以相對應區域的5S都有專人負責，班組領導檢查之后再由品質組檢查，雙重保證，我們的5S做的更好;員工著裝規范——工服的紐扣、腰帶的規范、勞保用品的佩戴、等全部按照部門規定執行，并由我們班組管理人員每日上班檢查;現場擺放——在規劃區域里只能是對應物品的規范擺放，生產現場都會嚴格的按照規定執行，不合理的擺放將會被班組領導發郵件進行改善;5S改善建議——定期在班組內搜集關于5S改善的有效建議，采

　　用‘優勝劣汰’的改善手段將過去存在不足的5S管理轉換為更加合理有效的管理方式。

　　最后，我們班組一直以來都在執行所有的改善和部門規定。從20xx年的部門檢查頭發到20xx年的檢查工服、工鞋清洗，我們二期外觀三班都一直在進行著，5S正因為有了持之以恒所以才有了今天的成功，才有了今天的效果。我深信：良好的工作環境就是這樣堅持不懈才有的!

　　5S需要我們的堅持。無論是在車間的現場5S管理還是個人的5S，我們都要持之以恒的做好它。二期外觀三班的5S，你今天堅持做好了嗎?

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