期中總結會發言稿

時間：2023-02-16 11:19:02 發言稿我要投稿

期中總結會發言稿15篇

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的期中總結會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期中總結會發言稿15篇

　　期中總結會發言稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　期中考試勝利結結束了，這次期中考試我們組織的很好。達到預期目的。并取得了一定的成績期中考試是就學生一個方面而言，是對學生學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結，交流，是學習知識，復習固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了，一句話，期中考試過后，我閃在學習上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達到了預期目的，取得一定成績的原因是什么？

　　一，發動的比較好，這次期中考試，學校召開了動員大會，由我作了動員，在會上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學校動員大會，以后，按照學校的要求，多數班級召開了，相應的以期中考試為主要內容的班會，班主任老師做了進一步的發動，啟發引導大家，積極行動起來，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達到的指標，從本班的實際出發，制定了通過努力達到的學習成績指標，有的班在主題班會上，同學們爭先恐后的發言，表決心，講計劃，說打算，同學之間，互相勉勵，為了提高同學們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時間找同學們談話，耐心地啟發誘導，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的班學了在期中考試中，取得比較好的成績的同學，全班同學早來晚走，有的下午多上一節課，有的下午多學一個多小時，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時光，為進一步組織好這次考試，我們對全校21個班，早晨到校的學習的情況，中午到校學習情況，下午放學的學習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學，按照學校的要求做了。特別是一年級，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級六個班。

　　二、這次期中考試組織的好，部分科是統考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學校停了一天課，時間很緊，老師們在空課，課余，早晚完成了閱卷任務，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學們一起學習，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動地妥善地安排了家務，擠出更多的時間輔導同學們的學習，早讀，中午，下午，放學后，自習課，很多任課老師到教室中，到同學中去，到同學們的家里，指導．同學們復習，態度那么認真，熱情，誨人不倦，．作風是那么地艱苦，樸實誠懇，這次期中考試，之所以取得一些成績，是我們老師認真工作，組織得好。

　　三、學習態度轉變的好，學校動員和班級動員會開過后，很多同學積極行動起來，原來學習態度比較好，時間抓得更緊了，原來學習一般的，時間抓得不那么緊的，學習態度不那么刻苦的，自覺的，這次動員會以后轉變了態度，自覺性增強了，他們也跟學習好的同學一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復習功課，在期中考試前一個月的時間里，我們看到了同學們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學，已經從七八里九十里以外的家里趕到了學校，操場上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲，/下午八點后，天黑暗下來，同學們擠在教室里學習，為了學習，忘記了吃飯，睡覺，多少同學晚上回到家里學習，飯后，飯后稍一休息就繼續學習，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專心致志地學習，有的學習到深夜很晚很晚，有的到十一二點，困了喝點，水，，走走步，清醒清醒就繼續學習，多么好的學習態度呀，多么苦的學習作風呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的`事業需要始終不渝的精神，不經巨大的困難不會有偉大的事業，這次期中考試，有些同學的學習成績之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績，是同學們自強不息，奮發學習形成的。目的達到了，原因找到了，經驗總結了，那么我們這次考試成績怎么樣呢？

　　學生前40名的名單，對以上40名同學特此提出表揚，并號召全校同學向他們學習，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實，實事求是，肯學，掀起一個學習先進，趕超學習先進的熱潮，我們學習上還有哪些問題呢？

　　一、態度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學習，今后工作，勞動沒什么文化是不行的`。初中的文化已經不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必．須去學習。頑強的耐心地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰勝的，不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學習。

　　二、行動不自覺，作風不刻苦。

　　1、自習課亂。2、晚上回家不學。3、部分同學不完成作業。4、少數同學上課不專心聽講。學習空氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區比較差。

　　三、在遲到早退曠課現象，個別有曠課現象，我．們今后的學習任務還比較重，期中考試不是學習的終點，是學習的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學習道路還很長，考試的次數初一12次初二8次初三4次。

　　所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足，制定出自己的學習目標，學習計劃，發揚刻苦學習精神。求學的四個條件，是1、多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什么，對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一，月。一個有決心的人，終將能達到他理想的結果，找到他自己的道路，最后希望同學們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永；遠屬于奮斗前進的人們！

　　期中總結會發言稿篇2

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦，在上周，經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。為了鼓勵先進，總結得失，今天下午，我們隆重召開期中考試總結大會”。這次大會包括三部分內容一是期中考試總結表彰，二是安全教育，三是德育教育。首先進行期中考試總結表彰

　　下面進行第一項：由學校領導為在本次期中考試中獲得優異成績的班級和個人頒獎，掌聲歡迎教導處王主任宣布獲獎學生和班級名單，喊到的同學和班級請迅速到主席臺領獎

　　讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。

　　半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現出大批學習刻苦、成績突出、進步較大的先進個人和優秀班集體。下面，進行大會第二項：優秀學生代表發言有請小學的學生代表發言，掌聲歡迎

　　xx的發言告訴我們：

　　有請初中的學生代表發言，掌聲歡迎

　　xx的發言告訴我們：

　　半個學期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進，下面進行大會第三項掌聲歡迎陳主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結

　　陳主任對這次期中考試進行了全面總結，望各個班級、各位同學也要認真總結，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好成績。

　　同學們，期中考試雖然已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。智者的腳步永遠不會停歇。我們不會做枝頭徘徊的鳥雀，我們要做天空展翅翱翔的雄鷹，為了母親的微笑，為了明天的`豐收，讓我們整裝再出發，從成功的喜悅中走出，從失敗的痛苦中走出，從錯誤的歧途中回返，不再驕傲，不再彷徨，不再迷茫，掀起學習高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放！

　　這次段考總結就到這里，下面有請總務處屠主任安排安全教育的有關事宜

　　身體是革命的本錢，生命最可貴，安全大于天，同學們，讓我們牢記屠主任的囑托，注意生活的每一個細節，珍愛生命，珍愛自己。在我們保證健康生命的前提下，志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

　　一個合格的學生不僅要有良好的學習成績，良好的身體素質，更要有良好的道德品質。德育工作是學校工作的靈魂，它致力于對學生思想品德和人格素質的培養，體現著學校教育的基本目的，貫穿德、智、體、美教育實踐的各個方面，統領著整個學校教育。它對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。它是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就合格公民的起點。下面有請我校工會張主席就德育工作講話

　　下面有請張校長做總結講話，大家歡迎。

　　期中考試表彰大會暨安全教育大會到此結束。最后，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步！謝謝大家！同學按秩序帶回，由班主任安排有關事宜。

　　期中總結會發言稿篇3

各位老師、同學：

　　上午好！

　　本學期在校長正確領導下，在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位后勤人員的大力配合下期中考試已順利結束，下面我對此次考試進行簡單總結：在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，在這里我真誠的祝賀他們。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。本次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，取得了可喜的成績。當然也有小部分學生成績不夠理想，但是也有了進步。雖然進步幅度較小，也是進步在這里老師也祝賀你們。說一千道一萬這與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補救措施？下面就今后的學習情況給同學們提兩點要求：

　　一、端正學習態度，明確學習目的。

　　一個良好的'學習態度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在學習上取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。

　　二、加強各科的學習。

　　充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，早讀、早飯后和五輔大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

　　同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心，多動腦筋，下定決心，使自己成績再上新臺階。

　　期中總結會發言稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好，很榮幸今天站在這里發言，期中考試已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期末大家都會取得一個良好成績，現就自己在前半期的教學工作中幾點淺顯的做法與大家共同探討，如有不妥還望大家批評指正。

　　一、備課

　　備課這個詞是我們每個教育工作者都不陌生的詞語，但對于一個一線的教育實踐者來說，如何備好一節課才是上好一節課和學生很好的接受這節課知識的關鍵，就我個人的教學實踐來看，備課前應該自己先熟悉教材，簡單的來說我們就應該先將課本課后練習、配套練習冊、復習資料上的題自己先做一遍，這樣就能掌握本節課我們應該交給學生什么，重點是什么，根據學情合理安排授課內容的次序及難易程度。

　　二、作業布置

　　我在布置作業時，拋棄原先的“一刀切”做法，精心設計若干個題目，這些題目有的是學生必須掌握的基本題，有的是需要學生思考后才能做出的提高題，還有個別的高難度題目，讓學生根據自己的實際情況選做其中的三道或四道。這樣布置作業的好處有二：一是尊重了學生的差異，照顧了各個層面的學生，既讓尖子生“吃得飽”，又讓中等生“吃得好”，更讓待進生“吃得了”；二是讓各個層次的學生都沒有理由不做作業，有效地防止了偷懶現象和抄襲作業的現象。

　　三、課堂測評

　　我們不要被學生在課堂上大聲的發言而蒙蔽，我發現在我們班有好多的學生都有與課本相配套的輔導書，其實就是答案書，所以很多的學生在上課時老師出示的問題很快就把正確答案喊了出來，實際上他們對知識的理解還不到位，這時候我們精選的測評試題就能很好的掌握他們的學情，但要注意的是，不是測評要節節課都搞，測評的試題不要過多，但要精，要緊扣當堂學習的知識點還有考點。

　　四、結對幫扶

　　這也就是我們所說的“兵教兵”的方法，我把班里的三十五名同學分了十七各小組，第一名教最后一名，第二名教倒數第二名以此類推，但要落到實處，這就要求我們必須有行之有效的管理制度，還要制定一些目標，對于完成較好的小組要給予一定的獎勵，正課和自習課他們都在一起坐著，方便交流，還規定每天至少請教自己的“小老師”一道數學題，“小老師”每天要適時向我報告所教學生的學習情況。

　　五、主抓合格率

　　在抓合格率之前我們首先要對學生做一個分類，要真正掌握哪些同學通過短期努力還能及格，那些同學短期還不能及格，相差甚遠的學生，要放寬政策，規定在一定范圍內有一定的.提高就可以了，畢竟學生間有差距。

　　六、考前復習，考后總結

　　考前復習很重要，考試是必要的但不要過多，我每次在考試前只做五六套題，這些試題要精選，緊抓考點，考后總結最主要，在這過程中培養學生總結得失的習慣，對考試的內容要多練習，個別學生要過關。歸納總結就是把做過的試題分類總結，哪些屬于同一類型的題，并且考察知識點一樣的歸類出來。利用幾節課的時間專門讓學生看題，并且研究做題方法。

　　總之，教學是一件微妙的事情，在各自的教學中我們要善于發現，善于總結，或許我們不經意的一句話，或許一個眼神，或許一個小小的舉動都能成就一個或者更多的學生，以上只是我在自己的教學中的一些做發，有不妥之處希望各位同仁批評指正。

　　期中總結會發言稿篇5

尊敬的各位各位老師、親愛的同學：

　　大家下午好！

　　同學們，本學期的期中考試已于一周前順利結束，在這一次考試中，我們涌現了一批成績優異的同學，同時在前階段的班級和學生會工作中也涌現了一批優秀的學生干部，在此，我代表教導處向這些同學表示熱烈的祝賀。同時也向為了學生的成長、進步而辛勤耕耘的老師表示感謝。

　　在過去的半個學期里，我們的老師兢兢業業、勤勤懇懇地堅守在自己的工作崗位上，我們的老師刻苦鉆研教材，認真寫好教案，及時地批改作業，使我們的教學秩序井然，教學質量，我相信同學們都看在眼里，記得在心中，正是因為有了我們這些老師的盡職盡責，才有了我們教學上的不斷進步。

　　親愛的同學們，有我們老師的認真教，還要我們同學的認真學，如果上課不專心聽講，不時做小動作，作業拖拉，消極應付，成績的差異也就找得到原因了。當然，期中考試已經過去，成績只能證明過去，不能代表將來，今天我們又開始了新的征程，在這里，我要告訴大家的是：

　　正確對待成績

　　這次受表彰的學生有96人，期中一等獎11人，二等獎20人，三等獎29人，學習進步獎16人，學習標兵11人，優秀班干部9人。他們是我們的榜樣，同時也是我們萬峪初中的驕傲，這里我代表萬峪初中全體師生向你們表示祝賀。

　　成績的.取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的，九年級這次全市統考中又取得了驕人的成績，權限前00的就有兩人，趙池，劉俊峰，前800的8人，前1000的12人，這是一個很不錯的成績，希望你們再接再厲，勇往直前。同學們，正確對待成績直接影響著我們今后的發展，我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多，只是他們暫沒在我們的周圍，所以，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能滿足現狀，只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！

　　清醒認識自身的不足

　　我們應該也必須看到，發展是不平衡的，在這次考試中，我們有許多同學取得了理想的成績，但也有部分同學學習中存在著不少問題，致使成績暫時落后。還有各學科發展不平衡，偏科現象嚴重，學科之間，同學之間存在著很大的差距。究其原因是我們一些同學學習態度不夠端正，目的不明確，不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過去，只要你們從現在開始，分秒必爭，刻苦學習，向那些優秀的學生看齊，講學習、比學習，我相信你也可以站到這個領講臺上來的。

　　腳踏實地做好后階段學習

　　古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽。要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，那該具備怎樣的態度呢？

　　第一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教，孔子不是有云：三人行，必有我師焉，孔子尚且能如此，我們就更應該這樣了。

　　第二是勤奮，俗話說：“勤能補拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說”笨鳥先飛“，表達的也就是這個道理。因為勤奮而取得成功的例子可謂不少，比如：安徒生因為勤奮從一個鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生因為勤奮才有了一

　　千多種偉大的科學發明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　其次，是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言，積極思考、認真做筆記，只有將課堂高效化，才能在學習上事半功倍。

　　同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。

　　我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己心態，為下次考試作準備。

　　文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

　　同學們，讓我們攜起手來，我堅信，你們的未來不是夢！最后，我希望大家通過這次考試，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！你們一定會飛的更高，同學們應該知道，愛拼才會贏，到那時，六月的六年級的初考。九年級的中考，基礎年級期末考試你們取得了優異成績，那時我和你們的心情一樣，那就是倍兒爽

　　祝全體師生在后階段取得更大的進步。

　　期中總結會發言稿篇6

　　后進生就是人們通常所說的“差生”，后進生的一般特點是：自控能力弱，學習成績不好，遵守紀律較差。后進生的轉化是任課教師，特別是班主任的重點工作。多年的美術專業教學中，我深切感到后進生的轉化對創建良好的班集體是十分重要的，轉化后進生我主要從以下幾個方面來做。

　　一、真誠相待，以心攻心

　　后進生的轉化是一項艱苦的工作，不是一朝一夕就能完成的，要有恒心，更要有愛心。后進生往往被同學看不起，自卑感強，所以我不在公開場合批評后進生，以免后進生的自尊心受到傷害。

　　由于受多種因素的影響，不少學生的家庭是個體戶或者家長下崗，他們一般很少花時間來關心小孩在校的情況，有的只是在生活上關心小孩，對小孩的學習不聞不問。還有少數學生處于單親家庭中，父母的離異，使他們失去了家庭的關愛，更是無心認真學習，針對這種情況，我每天都和這些同學打成一片，關心他們的學習，也關心他們的生活，和他們談心，看到他們身上的閃光點給予表揚。對他們所犯的錯誤我及時指出，限期改正。由于我樂于和他們接近，縮短了我與他們的距離，使他們對我有很大的信任感，從而使他們能將一些情況及時向我通報，以便我及時解決。例如，前幾年我班有一個叫王鵬的學生，父母離異后跟隨父親，父親又再婚，小孩感到在家庭的壓力很大，由于他父親對他不太關心，所以在上課時好做小動作，作業不能完成，又好和同學產生摩擦，我就安排班級一名成績很好又很遵守紀律的劉芳同學和他同位，我還經常找其談心，鼓勵表揚，使他上課能遵守紀律，自覺學習，高三畢業時他取得了很好的成績。

　　二、充分發揮班干、學生家長在轉化后進生中的作用

　　班干是我工作的助手，是我了解學生表現的一個重要的途徑，配置好班干部，教會他們如何工作，對搞好班級各項工作都是十分重要的。由于班干和后進生朝夕相處，所以我要求他們督促后進生，幫助后進生。

　　學生家長對后進生的轉化至關重要的，沒有后進生家長的支持，后進生的轉化是難以實現的。我經常與家長取得聯系，通過電話或家訪及時通報學生在學校的表現，了解學生在家庭的情況，家長和我共同配合，能更有效、更快地轉化后進生。如我所教班級畢業的馬曉光同學，由于得到了家長長期的.配合，20xx年中考以優異的成績考取了天津美術學院服裝系。

　　三、開展各種有益的文體活動，給每位學生提供平等參與的機會

　　后進生一般比較貪玩，但往往不會玩。為此，我們班級經常開展各種有益于學生身心健康的文體活動，如跳繩、跑步、下棋、演講比賽、開聯歡會等。大家踴躍參加，從成功中獲得自信，特別是后進生更是熱情高，干勁大。開展各種有益的文體活動，正是為全體同學提供平等參與的機會，從而使后進生感到集體的溫暖，也就更加遵守紀律，愛護集體，用心學習。如我班胡俊杰同學，智力較好，又喜歡體育活動，特別喜歡打籃球，但學習不努力，成績不太好，他上體育課打籃球時，我在場下為他加油助威，他感到光榮，籃球打的更好。在學校舉行的籃球比賽中我班獲第一名。他因此學習有了很大的進步，現在已進入滁州中學學習了。

　　四、展開討論，師生互動

　　利用“聽話、說話”教學的機會，在班里展開討論：“我最討厭的一種行為”。同學們都積極發言，一一點明日常生活、學習中的錯誤行為。經過這樣一陣熱烈討論過后，同學們的目光不約而同地投向了王玉朋。王玉朋也慚愧地低下了頭，臉漲得通紅。于是我適時調整話題：“發現閃光點”。要同學們一一列出所敬佩的行為，并說出班里誰在這一方面最突出。而王玉朋正具備了“勞動積極、主意多、肯吃苦”等閃光點。最后，我請王玉朋自己說說什么樣的人最值得敬佩。通過這次活動，幫助王玉朋樹立了信心，明確了學習目標，激發了他......

　　在多年班主任工作中，我堅持把后進生的轉化工作作為日常工作的重點，取得了良好的效果。今后我仍將用一片愛心繼續做好后進生的轉化工作，使他們都能成為對社會有用的人。

　　期中總結會發言稿篇7

各位老師、同學們：

　　你們好！

　　我是xx班的xx。今天，我來為大家說說我平常的學習心得吧。

　　我們不應該成為學習的奴隸。在學習時，一分鐘就要發揮一分鐘的作用。在玩的時候痛痛快快地玩，學習的時候認認真真地學習。在學習時不應該給自已施加過大的壓力。要做到上課時抓住每一個重要的知識點，思維緊跟老師并獨立、積極地思考。正如一個原來健康的人沒有必要吃一大堆的補品，好的成績也絕不會是上一大堆的補習班補出來的，也不會是書山題海做出來的，更不會是死記硬背背出來的。是否掌握科學有效的學習方法，是否擁有良好的學習習慣，決定了你是輕松、有趣、愉快還是艱難、乏味、痛苦地學習。不妨把每次的作業當作一次考試，到么每一次考試就不過是一次普通的作業。

　　語文，我們的母語，也是各科學習必用的最重要的工具，是聯結它們的紐帶。多讀課外書是關鍵。我指的課外書，并不是各式雜志；雜志往往是快餐式的、“心靈雞湯”式的，并不能給我們太多的人文方面的營養。課外書最好是中外經典名著，它們經過時間地淘洗，眾譽所歸，讀來以一當十。讀經典名著，是與古圣先賢促膝談心，讓我們感悟人生，提高人文修養，對于寫作文，更是裨益良多。經典名著理應讀多遍，不同的時期讀往往有著不同的理解。

　　英語是使用最廣泛的語言，作為一門工具學科，它的重要性不言而喻。我們沒有生活在一個充滿英語的氛圍，平時操練英語的機會更是少得可憐，故而我們就要盡可能地創造機會，多聽多說多讀多寫。聽說讀寫，正如構成木桶的四塊板子，要想多裝水，就不得有一塊短板。多聽，就是多聽英語磁帶，多看美劇。一時聽不懂不要放棄，持之以恒必有收獲。我們可以從中學習老美們的純正口音，糾正自己的發音。如果老美們說的我們聽不懂，我們說的他們聽不懂，那么我們所學的無異于啞巴英語。勤于糾正錯誤發音，敏于模仿純正口音。在日常生活中，要盡可能地試著用英語表達思想，最好是用英語去思維。在使用英語時，要忘掉中文。我和老爸就經常在家時不時地飆幾句英語。最初我總弄不懂老爸說的什么意思，隨著時間地推移和詞匯量地增長，我已能輕松地和老爸完成一段對話了。多讀就是廣泛地看英美書籍雜志，多看美劇。看書時最好是大聲地讀出來，觀劇時要強迫自己不看或少看字幕。可以把它們分割成一小截一小截反復觀看，仔細揣摩。多寫就是平時多寫些英語習作，可以鍛煉語感，對平時所學進行鞏固。

　　以前有句說法，叫做“學好數理化，走遍天下都不怕”，說出了它們之間的聯系的緊密。其中數學又是重中之重。數學學好了，物理也不會差到哪里去，化學也不會難。物理、化學處處要用到數學知識。學好數學，主要是要培養自己嚴謹、思辯的'思想。平時多做習題，要善于舉一反三，有時需要把復雜的問題分解成若干個簡單的問題。如果陷于題海，往往自尋煩惱；如果一味窮鉆“奧數”，則是流于偏頗。初二開始學幾何，它對于抽象思維和空間想象能力有較高的要求。要熟知公理定理推論，善于想象，工于嚴密。要多問自己，某道題有沒有其他的思路？有沒有更簡便的解法？

　　生物、地理名為副科其實也很重要，也要努力學好，不可偏廢。明年上半年我們將要生、地會考，時不我待。死記硬背，對于學好生、地作用不大，最生要的是學以致用，會看圖，會畫圖，心中有圖。生物的結構圖，要盡量做到不看書也能畫出它的各個組成部分。要透徹理解實驗，最好是能自己設計某個實驗。地理學習中，種類繁多的各式地圖要弄清它傳達了哪些地理信息，要有空間概念，弄清各部份地理因素之間的相互關系。胸中有圖，方能神游天下。

　　歷史學習既要以時間維度為綱，心中有編年，又要以空間維度為綱，心中有天下。如果能把同一歷史時期、地理范圍內發生的大事、要事串聯起來記憶，既可以事半功倍，也可以使們免于死記硬背之苦。“以史為鑒，可以知興亡”，“歷史都是當代史”，這都說明了總結歷史，興利除弊的重要。政治學習，要把枯燥乏味的理論放到生動具體的事例中去學。關心時事政治是十分重要的。我們可以多看新聞，了解，對這些事件要有自己獨立的見解。

　　從來就沒有所謂的“副科”。對于生、地、史、政的學習，多看課外書，還要多看紀錄片，它們都能讓你開拓視野，讓你各科學習互惠互利，觸類旁通。BBc的紀錄片以制作嚴謹、精美而著稱

　　對于每個人來說，學習都是個獨立的課題，沒有所謂的捷徑與技巧。如果說有那么一種學習方法通行的話，那就是濃厚的興趣、科學的方法以及刻苦的實干。

　　希望我說的，能夠對大家有所啟發，能夠幫助到大家。謝謝！

　　期中總結會發言稿篇8

　　時間的轉輪又一次指向期中考試，每位教師對自己的學生都滿懷期待，這也是對近一階段自己教學成果的一次檢驗，心中或多或少的有些忐忑。

　　隨著評卷工作的結束，那顆懸著的心也隨之落下，看著成績單上那明晃晃的數字，我的內心里多了些許惆悵，但更多的是深深的思考。

　　經過一年的學習生活，我對學生有了進一步的了解，誰在哪個分數段上我都能猜得八九不離十。正是這種自以為是的“了如指掌”，才疏忽了很多細節的變化。

　　一年級做卷子時是由老師讀題，領著大家一起做的。而升入二年級后，老師不再讀題，一切都要靠學生自己去分析、領會。沒有了老師的'指引，學生就像破浪行駛的小船，要通過努力才能找到方向。在初步獨立做卷的階段，原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學，丟一兩道題也是有可能的。如果在平時的練習中，我能有意識地培養孩子獨立答題的能力，有重點地訓練學生的理解能力，我想會有一些孩子的成績更理想。

　　看著卷面上簡單的組詞也被一個個大紅叉所覆蓋，心里一次又一次地問：“這都練過多少遍了，怎么還錯呢？”可是細細想來，這樣簡單的練習我都是讓學生自己寫，同桌檢查，真正過關測試的又有幾回呢？是我對學生太過于信任，認為他們有能力學會這些簡單的知識，認為只要我認真講了，他們就應該會……太多的應該，到頭來都變成了不應該。二年級的學生還小，自制力很差，學習的主動性低，有的孩子能偷懶就偷懶，有些孩子的注意力不集中，在老師講到重點知識時也許溜號了，就不知道自己的想法正確與否，于是按照自己的判斷強化知識，可能一錯再錯。學習是一個不斷反復的過程，在這個過程中，離不開教師的監督和檢查，及時的檢查和反饋更能促進學生的學習。

　　平日里的聽寫每個孩子都能取得令人滿意的成績，但為什么形近字組詞、選字填空還錯得一塌糊涂呢？每天的說話練習、寫話練習都在繼續，效果也較好，為什么寫一句話這么費勁呢？究其原因，還是我在教學時教的太死板，指導不到位。聽寫時總是書中課后的“寫一寫”，內容單一，缺少變化。題型不夠多樣，除了讀生字，就是讀詞語，課堂上還是要進行形近字組詞、選字填空、一字組多詞等多樣的練習。在語言訓練方面，不能放任自流，要進行細致的指導，將好的范例展示出來，讓所有的學生都能明白好在哪里，以后自己如何寫得更好。

　　試卷上除了反映學生對知識的掌握情況，更體現了對學習的態度。有的同學卷面干干凈凈，字跡工工整整，有的同學的卷子卻“不堪入目”，好的字給人以舒服的感覺，字如其人，字反映了一個人的精神面貌。新課標中也指出了書寫的重要性，我將在以后的教學中，細致指導學生的書寫，認真上好學校規定的每周兩節的書法課，提高學生的書寫質量。

　　一次考試，一次反思，這種階段性的反思會讓我們的工作更有方向性、針對性，相信我們會在反思中找到更好的方法。

　　期中總結會發言稿篇9

　　今天，能站在這里發言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學們說聲，上午好 !

　　我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么?相信轉眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的`流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。

　　千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎?

　　從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧 ! 未來的命運還有你的一片天地 ! 謝謝 !

　　期中總結會發言稿篇10

尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好！我是來自九年級x班的x。

　　作為一名初三學生，在面對人生的第一個轉折點—中考的一天一天天臨近，復習也是越來越緊張，相信每位同學都在做最后的沖刺。能否利用好考前時間，實現自己升入理想高中的愿望，良好的心態與恰當的學習方法至關重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

　　首先，向大家介紹的是三種方法。

　　抓基礎，重落實。

　　眾多老師都反復強調，中考命題的`目的是選拔能力強的學生，而不是僅會死記硬背的學生。因此，我建議在復習時可利用目錄進行回憶，還要及時進行歸納總結。每一部分復習完后，就要在腦海中形成一個知識導圖，弄清楚各方面的聯系或采用“放電影法”，將所學知識每天溫習一遍，這樣就會加強知識點的掌握。總而言之，定時、定量的模擬練習是提高學習能力的關鍵。

　　求質量，常反思。

　　截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學陷入了題海戰術，在此，我建議大家不要一味的追求做題數量，要講質量、講效率。尤其是對于老師精心設計，自己平時畏懼、容易出錯的題要精做。并學會舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問題和錯誤應隨時記錄以備解決。只有經常性不斷反思自己的錯誤和不足，才能促使自己不斷進步。

　　勞逸結合，關注熱點。

　　在備考與學習的過程中，不少同學習慣挑燈奮戰“開夜車”，殊不知這樣會造成第二天的學習狀態不佳，反而事倍功半。我建議：適當放松是緩解壓力的最好方法，但也要節制。其次，在圍繞主干知識為核心展開復習的同時，我們應重視中考熱點問題的搜集與訓練。如：科技發展、時事新聞、問題情景等。我們應將熱點問題與自身復習相結合，培養解決問題的能力。

　　兩種復習心態：

　　優化情緒，進入狀態

　　中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質的考驗。考前的緊張氣氛幾乎對每個同學來說都是無形的壓力。所以我建議：我們應做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進入狀態。

　　強化信心，充分發揮

　　任何事的成功，都源于“動機”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長處與優勢。只要揚長避短，人人都可以憑借優勢取勝。

　　這就是“3+2”秘訣。現在緊張的學習氣氛，可能迎來許多同學的抱怨聲。可是，我們要堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們把一次次考試當成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分數溫暖我們的心窩，點亮我們理想的希望之火！

　　初三黨，加油！

　　期中總結會發言稿篇11

各位老師，各位同學：

　　秋天已經過去，但我們校園的碩果依然飄香。過去的半個學期。我們一心一意抓教學，扎扎實實抓管理，全年級師生同心同德，教育教學成績喜人。為總結經驗，激勵先進，進一步營造良好的育人氛圍，全面構建和諧校園，今天我們在這里歡聚一堂，召開上學期期中總結大會。

　　今天的會議有五項議程：

　　第一項，宣讀表彰學生名單；

　　第二項，頒獎；

　　第三項，優秀學生代表發言；

　　第四項，吳校長作工作總結；

　　第五項，梁校長作重要講話。

　　下面進行大會第一項議程，由我宣讀期中考試表彰名單；

　　下面進行大會第二項議程，頒獎

　　首先請初一級獲獎的同學上臺領獎；

　　請初二級獲獎的同學到臺前領獎；

　　請初三級獲獎的同學到臺前領獎；

　　由于時間關系，各班前十名學生，由班主任在班級會議頒獎。

　　我們要把掌聲送給在本次期中總結會上受到表彰的同學，因為我看到了在成績的背后他們為著理想和責任而奮斗，為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨、求學生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的堅實步伐。如果沒有頑強的毅力，如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會有今天豐收。與其說我們是在表彰這些同學，不如說我們是在表彰這些同學身上所體現的克難奮進、斗志昂揚的精神風貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執著的勇士！

　　我還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上雖然沒有獲得表彰，卻在三個月以來尊敬老師、遵守紀律、盡心盡力的`同學，因為他們同樣付出了巨大的努力。或許一次次的努力，仍然是未能如意的成績；甚至師長的責難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我堅信：你們定會擁有屬于自己的成功！

　　因為你們的身上具備了成功人士必備的基本素質，那就是理想、

　　信念和毅力！讓我們把祝福送給那些上下求索的同學，讓我們把

　　掌聲送給那些永不言棄的同學！同時，我們還要把掌聲送給為我

　　們同學生活、學習、做人不斷進步而辛勤勞動的老師，默默做好

　　后勤工作的家長。

　　下面進行會議第三項議程，優秀學生代表發言；有請同學上臺發言。

　　謝謝同學的精彩的發言，希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。

　　下面進行大會第四項議程，有請吳校長作工作總結，大家鼓掌歡迎！

　　同學們，剛才，吳校長總結了半學期來的教學工作，對今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望大家認真領會講話內容，勤奮學習，努力拼搏，力爭優秀成績！

　　大會第五項議程，有請梁校長做重要講話！大家歡迎同學們，剛才，梁校長語重心長的一番講話，相信大家也是深受教育的，從今天開始，不！從這一刻開始，我們就按照梁校長的要求和指導，嚴格要求自己，聽從老師的教導，并帶上你的勤奮與毅力，大步前進。

　　最后，祝每一位同學展翅翱翔，放飛理想！

　　今天的會議到此結束，請師生們有序退場。

　　期中總結會發言稿篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　下午好!很高興作為教師代表在這里發言，看著臺下坐姿端正的你們，我感到很振奮;聽完兩位年級組長的總結，作為教師一員，我為你們的進步而感到驕傲。今天我的講話分三個部分：一、感恩，二、自信，三、方法。

　　首先講感恩。

　　在這考試中，我們很多同學取得了優異的成績，這當然離不開你自己的刻苦努力，但，請不要忘記了坐在你們身邊的老師，是他們又的苦口婆心，是他們又的耐心教導，是他們又的挑燈夜戰，才有了你們的飛躍進步。即使老師批評的聲音有些嚴厲，即使老師對你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學都要用一顆感恩的心，去感謝在座老師的點滴付出，因為，他們沒有拋棄你們中間的任何一個人;因為，他們每天的話題都是圍繞著你們;因為，他們看到你們的'進步比什么都開心。

　　所以我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給在座的每一位老師，當然，包括我。

　　二、我要講的是自信

　　大家看我夠不夠自信，偷偷告訴你們，我不是一個自信的人，但我卻能做到如此自信地在臺上發言，我能做到，你就能做到。大家應該都知道喬布斯，他有一句名言是這樣說的：活著就是為了改變世界。也許有人覺得這句話的分量太重了。但是，喬布斯做到了，他真的改變了世界。雖然他已經死了，但他還活著。

　　有人總認為自己不如別人，于是自我放棄，今天，老師要告訴大家的是，只要你有足夠的自信，一切皆有可能!

　　期中考試雖已結束，但這并不是我們學習的終點，而是又一個新的起點。我知道，在這次考試中，有很多同學取得了驚人的進步，老師覺得你是了不起的;但也有不少同學考試失利，成績不佳，老師覺得沒什么大不了了，生活中誰都會遭遇各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣和耐心來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。

　　從今天起，你對自己說：我活著就是為了改變世界。相信我，若干年后，改變世界的人就在我們中間產生。

　　當然僅有這些還不夠，下面就是我要講的第三點：方法。

　　我重點講的是學習語文的幾個細節，送給大家十六個字：規范書寫，狠抓基礎，學會預習，堅持閱讀。

　　1、規范書寫。通過與同學們的相處，我認為書寫是我們目前要做的當務之急，我一直在班上強調，我允許回答問題不準確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學好語文幾乎是空談，字如其人，希望從今天開始，請你認認真真寫好每一個字。

　　2、狠抓基礎。

　　拿語文試卷十分古詩背誦題為例，本次考試八(2)班竟然只有八個同學得滿分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非常可惜。當然這個問題我們每個班都存在，如果連這些基礎分都不能全拿，想考高分，難上加難。

　　3、學會預習。

　　預習的重要性我相信大家都知道，預習的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我印象最深刻的是趙嘉琪同學做到了，八年級時，每當我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會背誦了，他總是走在我的前面。如果你能堅持預習，想不學好語文都難。

　　4、堅持閱讀。學習語文是一個積累的過程，我很高興我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很高興課間看到很多同學沉浸在書的海洋中。學習語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。

　　常懷一顆感恩之心，充滿自信，有正確的方法，我想，我們將攻無不克戰無不勝。謝謝大家!

　　期中總結會發言稿篇13

同學們：

　　期中考試結束了，這是我們的第二次月考，這次月考我們組織的很好。達到預期目的。并取得了一定的成績，月考就你們一個方面而言，是對你們學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結交流，是學習知識，復習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次月考目的已經達到，月考起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，月考過后，我們看到絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多學生的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了，一句話，月考過后，我們在學習上，又邁出了激人奮進的一步，這次月考達到了預期目的，通過成績又給我們展示了一個很好的人生磨練舞臺。

　　那我們取得一定成績的原因是什么？

　　一、發動的比較好

　　這次月考，班主任老師做了進一步的發動，啟發引導大家，積極行動起來，投入了緊張的月考，有的學生做了月考計劃，計劃中，有月考的組織要求，達到的指標，從自己的實際出發，制定了通過努力達到的學習成績指標，在主題班會上，同學們爭先恐后的發言，表決心，講計劃，說打算，同學之間，互相勉勵，為了提高同學們對這次月考的認識，班主任先利用課余時間找同學們談話，耐心地啟發誘導，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的學生早來晚走，有的通校生晚上多上一節課，有的下午多學一個多小時，在月考中取得比較好的成績，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時光。

　　二、學習態度轉變的好

　　動員會開過后，很多同學積極行動起來，原來學習態度比較好，時間抓得更緊了，原來學習一般的，時間抓得不那么緊的，學習態度不那么刻苦的，自覺的，這次動員會以后轉變了態度，自覺性增強了，他們也跟學習好的同學一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復習功課，在月考前一個月的時間里，我們看到了同學們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，許多同學，已經從七八里九十里以外的家里趕到了學校，操場上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲，天黑暗下來，同學們擠在教室里學習，為了學習，忘記了吃飯，睡覺，多少同學晚上回到家里學習，飯后稍一休息就繼續學習，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專心致志地學習，有的學習到深夜很晚很晚，有的到十一二點，困了喝點水，走走步，清醒清醒就繼續學習，多么好的學習態度呀，多么苦的學習作風呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的'事業需要始終不渝的精神，不經巨大的困難不會有偉大的事業，這次月考，有些同學的學習成績之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次月考，有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了，是他們勤奮努力的結果，這次月考，我們之所以取得了一些成績，是同學們自強不息，奮發學習形成的。

　　對在這次考試中成績優異的同學特此提出表揚，要戒驕戒躁，奮勇趕拼，爭取下一次會更好，我鄭重聲明號召全班同學向他們學習，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實，實事求是，肯學，是成績取得的保證，讓我們標新立異，厲兵秣馬，重整旗鼓，掀起一個學習先進，趕超學習先進的熱潮吧！

　　沒有遠謀，必有近憂，那我們學習上還有哪些問題呢？

　　一、態度不端正，目的不明確。

　　他們還不知道為什么要學習，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。淺薄膚淺的文化已經不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必須去學習。頑強的耐心地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰勝的，不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，

　　中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學習。

　　二、行動不自覺，作風不刻苦。

　　1、正式的課堂上并沒有完全配合教師，自習課紀律亂，惡心循環，直接影響整個班級的班風的塑造和學習氛圍的烘托。

　　2、部分通校生晚上回家不學習，熬夜影響了白天的課堂學習，部分住校生回宿舍后并沒有養精蓄銳好好休息，而是去干其它與學習無關的事情，不光影響自己，又害了別人。

　　3、部分同學不完成作業甚至抄襲，對老師的要求熟視無睹，整天做一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘也不撞，對自己，父母，老師是一種犯罪。

　　4、少數同學上課不專心聽講，部分同學學習氣氛不濃，學習效果不好，學習成績比較差。

　　三、在遲到早退曠課現象

　　個別有曠課現象，我們今后的學習任務還比較重，月考不是學習的終點，是學習的加油站，檢修站，萬里長征我們才僅僅邁出了幾步遠，今后我們的學習道路還很長，考試的次數還很多，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足，制定出自己的學習目標，學習計劃，發揚刻苦學習精神。求學的四個條件是：多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什么，對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。一個有理想和決心的人，終將能達到夢寐以求理想的結果，找到自己的道路，最后希望同學們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于奮斗前進的拼搏者。

　　愿我9（2）的所有成員架著理想的風帆，載著自我的方舟，銘記我們二班的班級誓言，在老師的堅強后盾的指引下，乘風破浪，駕船遠航，為我們遠大的理想插上騰飛的翅膀，為我們燦爛的人生舞臺描上濃濃的繽紛一筆，譜寫我們絢麗的人生輝煌篇章。謝謝大家

　　期中總結會發言稿篇14

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我懷著極其復雜的心情在這里代表“模范教師”發言，作為一名外地老師，作為一名教壇新人，我感謝領導和老師對我的信任和支持，正是由于你們一如往的關心幫，才使我受逐漸明三尺講臺的深層含義，大家都知道，這學期，學校由于人事變動讓我接手六（1）班數學并兼班主任，雖然我的內心有著無比的擔心和憂慮，但是在各位領導和各位老師的幫上下，我也是很快地融入到各項工作中，并取得了一些成績，雖然在這個過程中，遇到了許多這樣那樣的困難和挫折，但是憑著年輕人身上的敢打敢拼精神，這些攔路虎也是一個又一個地被擊敗。今天在這里，我要特別感謝柯尊剛老師，正是在他的悉心指導下，才會讓我加深對教材的認識，才會讓我在課堂教學中，找出自己的缺點，才會慢慢摸索出一套教學經驗，這些，都是他的無私，都是他的'汗水，也是在座各位領導和老師的結晶，因而在教學過程中我一直都堅持培優差的理念，往往將課堂內容劃分為幾個層次，從而讓不同層次地學生都有所收獲，每當看到學生臉上洋溢著開心的笑容時，我的內心也是無比歡愉的，當然在平時教學上，一直要求學生養成自學習慣，培養他們動手動腦，也許只有這樣，學生才會大幅度地提升他們的素質，這是我們共同的希望。

　　另外，在班級管理工作中。我作為一名新人，很多地方不懂，有時只知道用蠻，從而導致班風一些再差，幸好我有幾位好的配班老師。正是他們的言傳耳教，讓我從中獲益匪淺。在這里，我要特別感謝吳小娟老師，在我們班級管理工作中，她付出往往比我要多，她以她特有的人格魅力去打動每一位學生，做了許多班主任應做的工作，這不斷幫助了我，還讓我班每個學生重新認識了自己，整個班風也在慢慢好轉。從而使我班的務項工作在兄弟班級中也是名列前毛，整個班能也是在她的一張一馳下有條不紊地運轉著。從她身上，我看到了一名老師應有的素質，我更看到了那無私的精神。這些，都是值得我去學習的，這些是值得我驕傲的！

　　也許正是班級的管理和教學上的雙管下，我們班才會有現在的成績。也許正是由于孩子們一雙雙渴望求知的眼神，才會讓我更加勤奮，不斷完善自己，沿著走過的痕跡，望著前方的旅途，內心深處也不憂慮，再不擔心，取而氏之的是信心，恒心，小心。我相信，只有一步一個腳印，踏踏實實地做好每項工作。六（1）班的明天會更美好！

　　這是我，一名教壇新人的心音，雖然我知道自己身長還有許多缺點毛病。但是我更迫切懇求各位領導老師的批評指正。最后，祝愿洋港中心小學這面優良旗幟在我輩手中發出更加耀眼的光芒工！

　　謝謝大家！

　　期中總結會發言稿篇15

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是四一班學生丁潔，緊張的期中考試已經結束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝耐心教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量。在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學習方法。

　　1、好成績離不開正確的學習態度。一位作家說過：“態度決定一切。”一個擁有良好學習態度的人，才會認認真真地做好每一件事，我們要把學習當作是我們自己的事，認真的去對待，只有這樣我們才能把成績提高上去。

　　2、好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關鍵是“記憶”，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學習一個“生字”，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現，能幫助我們記憶。對于數學關鍵是“理解”，我們應該勤動腦，多思考。其實學習最關鍵的是錯題更正。只要我們把作業、練習冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。當然你也可以根據自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法，一定會使你終身受益。

　　3、好成績離不開勤奮。偉大的發明家——愛迪生，曾經說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”天才在于勤奮。學習需要勞逸結合。但我認為應該在學習任務完成后才能去開心地玩。如果我們每天多學一點，多記一點，將來我們的'成績肯定能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒，用于學習。

　　我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我帶來了成功的喜悅，但我不會沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！謝謝大家！

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