亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

時(shí)間:2023-02-15 18:05:19 發(fā)言稿 我要投稿

年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

各位同仁:

  大家晚上好,我就本學(xué)期我們九年級(jí)科學(xué)組的工作談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。

  終于到了初三,自己是陪著這屆學(xué)生到初三的,說(shuō)實(shí)話(huà)自己對(duì)這屆學(xué)生很內(nèi)疚,一直以來(lái),他們的科學(xué)成績(jī)都徘徊在十名開(kāi)外,比起其他幾名學(xué)科相去甚遠(yuǎn),我們這屆初三年級(jí)在上個(gè)學(xué)期期末成績(jī)位於潛片第2,臨安市第11;對(duì)于這樣的成績(jī),有時(shí)候想想,感覺(jué)我們這屆初三科學(xué)肩上的擔(dān)子真的很重,任重而道遠(yuǎn)。還是比較了解的,給我感覺(jué)最深的就是,這屆學(xué)生對(duì)“科學(xué)”這門(mén)學(xué)科不夠重視,主動(dòng)學(xué)習(xí)性很差很差,蠻期盼到初三的第一場(chǎng)考試,不知道能不能靠到時(shí)的180分區(qū)刺激下他們。

  基于以上的情況,我們備課組有這個(gè)學(xué)期主要進(jìn)行了以下工作:

  1、重視集體備課,重視教師間的合作交流;加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思和交流。備課組是一個(gè)提高教學(xué)水平很好的載體,我們組充分利用兩周一次“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”磨課活動(dòng),來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。

  2、重視作業(yè)、平時(shí)練習(xí)的質(zhì)量:課堂上要保證學(xué)生有一定的作業(yè)時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。盡可能的完成“堂堂清,日日清,周周清”。并且對(duì)那些基礎(chǔ)非常差的學(xué)生,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行分層作業(yè)。

  3.按時(shí)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng):培優(yōu)主要以提高A率學(xué)生的能力為主,包括實(shí)驗(yàn)觀察能力,分析推理能力及綜合概括能力,使他們?cè)谔岣叱煽?jī)的同時(shí)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),而且從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們臨安市又開(kāi)始了競(jìng)賽,所以對(duì)于競(jìng)賽,具體工作由根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排;補(bǔ)差的學(xué)生則由備課組統(tǒng)一安排,主要是增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,其次使他們準(zhǔn)確掌握一些基本的知識(shí),使這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有所提高,補(bǔ)差的對(duì)象基本確定在30—50分這一段的學(xué)生,基本在第一次月考成績(jī)出來(lái)以后就定下來(lái),對(duì)于那些理解能力很差,或者智力有問(wèn)題的學(xué)生,我們只能暫時(shí)放棄。補(bǔ)差基本要做到內(nèi)容、練習(xí)統(tǒng)一,減小隨意性,保證取得良好的效果,每個(gè)星期都由備課組統(tǒng)一安排,

  4.重視“學(xué)業(yè)考試”“相信教過(guò)科學(xué)幾年的老師都知道,我們初一初二的期末考試,很多的題目都來(lái)自于教研室發(fā)的那一套資料。所以為了對(duì)付考試,我們備課組還將重點(diǎn)放在探討“學(xué)業(yè)考試”問(wèn)題,力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破,在期中和期末復(fù)習(xí)中,我們也將注意總結(jié)分析近幾年的試卷,提取有效信息,用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

  最后,我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)開(kāi)展洋思教學(xué)一年多的感受。

  第一個(gè)感受就是科學(xué)對(duì)于洋思的距離好遠(yuǎn)。洋思模式,在初一的時(shí)候就我們科學(xué)組沒(méi)有開(kāi)展,現(xiàn)在我們幾乎是處于一個(gè)全新的摸索階段,洋思中學(xué)有語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)課,就是沒(méi)有“科學(xué)”課,所以網(wǎng)上關(guān)于科學(xué)洋思教學(xué)的視頻和課件、教案是最少的,這也給我們開(kāi)始的模仿階段帶來(lái)了很大的不便,記的第一次在百度打進(jìn)八個(gè)字搜索“初中科學(xué)洋思教學(xué)”,首頁(yè)最上面跳出來(lái)的網(wǎng)站竟然是”關(guān)于初中歷史學(xué)科學(xué)洋思課堂教學(xué)改革研討會(huì)的通知,竟然把“歷史學(xué)科學(xué)洋思”當(dāng)成了“科學(xué)洋思”,下面的結(jié)果可想而知了。第二個(gè)感受就是科學(xué)對(duì)于洋思的困難好大。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在科學(xué)是物理、化學(xué)、生物、地理四門(mén)課合在一起,書(shū)本很薄,但是要補(bǔ)充的東西要很多,學(xué)生在自學(xué)的時(shí)候很難去發(fā)現(xiàn)那些隱藏的知識(shí)點(diǎn),這也給我們?cè)趺礃友笏紟?lái)了很多困難。比如最近我們?cè)谏系拇派姡?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頁(yè)紙,我們卻要花2,3堂課,這種課我們又怎么去洋思吶?自己有多次和我們的教研員進(jìn)行交流,他們也一個(gè)意思,如果要全面進(jìn)行洋思教學(xué),必需自己備學(xué)案,或者更換教材,備學(xué)案,工作量很大,而改變教材這個(gè)不是我們力所能及的。

  第三個(gè)感受就是科學(xué)對(duì)于洋思的模式好煩。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在科學(xué)基本離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),一般每堂課都要花費(fèi)10分鐘時(shí)間,在平時(shí)10分鐘也許算不上什么,但是對(duì)于洋思模式,這個(gè)10分鐘應(yīng)該放那里,怎么放,放了以后當(dāng)堂訓(xùn)練又該怎么辦吶?所以實(shí)驗(yàn)的處理,一直是我們學(xué)習(xí)洋思教學(xué)的一個(gè)煩惱點(diǎn)。

  最近最近跑了很多學(xué)校,也出去見(jiàn)識(shí)了很多。心中不禁也想,什么樣的模式適應(yīng)我們學(xué)校,毫無(wú)疑問(wèn),“先學(xué)后教”的確是以個(gè)好模式,但是對(duì)于我們科學(xué),能不能適當(dāng)?shù)母淖兿履J剑右粋(gè)前置性學(xué)習(xí),在前置性學(xué)習(xí)的作業(yè)反饋下,來(lái)上這堂課。這個(gè)模式自己在寧波大榭中學(xué)見(jiàn)識(shí)過(guò),聽(tīng)他們的老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,效果不錯(cuò)。

  當(dāng)然教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變,基本理念的真正確立,不是一朝一夕就能解決的,何況向我們這種剛剛起步的農(nóng)村學(xué)校,在接下去的時(shí)間,我們八年級(jí)科學(xué)備課組積極投身課堂改革,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。把科學(xué)課堂的洋思教學(xué),上出應(yīng)該具有科學(xué)味。

【年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿】相關(guān)文章:

年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿02-09

年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿15篇02-13

年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿(通用11篇)09-19

九年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿05-02

年級(jí)組教師會(huì)議發(fā)言稿(精選16篇)08-22

年級(jí)組開(kāi)學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿01-22

年級(jí)組總結(jié)會(huì)議教師發(fā)言稿09-25

年級(jí)組會(huì)議線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用7篇)01-06

年級(jí)組會(huì)議線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)范文(精選11篇)01-06

高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿08-10