初三學期學生代表發(fā)言稿范文
現如今,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編幫大家整理的初三下學期學生代表發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三學期學生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!我是x班的學生xx。
喜慶而緊張的寒假生活結束了,我們懷著激動的心情迎來了沸騰的新學期。我很榮幸能夠作為學生代表向大家傾訴我的心聲。
在xx校園里,是親愛的老師是把一本本、一卷卷知識變成了我們水遠的記憶;是親愛的老師教會了我們如何做人、做事,是親愛的老師給予了我們智慧和勇敢。首先,我代表全體同學對德高望重、知識淵博的師長表示崇高的敬意,向勤勤懇懇、默默奉獻的老師們真誠道一聲“您們辛苦了”!
周恩來總理青年時立有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想。當今新的時期,我們肩負著振興中華的歷史貴任,更要立起“為振興中華,復興民族而讀書”的宏圖壯志。
我們用拼搏和奮斗送走了過去的一年,我們用希望和期待又翻開了嶄新的一頁。同學們,現在是我們生命中的黃金時代,讓徒們把握分分秒秒,從現在做起,從點滴做起,努力培養(yǎng)自己的`良好習慣,“校興我榮,校衰我恥,九中興衰,我的責任”。讓我們不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,充分展現九中學子的時代風采。
男兒立志出鄉(xiāng)關,學不成名誓不還。試問人生能有幾回博?中高考是我們共同面臨的機遇與挑戰(zhàn)。所以我們必須對得起自己的錚錚傲骨,去實現那志存九天的壯懷理想。中高考就是考人生,除了奮斗,我們別無選擇。
會當擊水三千里,人生笑傲百十年。我們夢比海遠,心比天高,有著一路坎坷一路高歌的不屈不挽,敢于揚眉唱出”淚水淹沒不了我的驕傲”。心系祖國胸懷大志,崢嶸歲月的激流中,我們迎風搏浪;天其實并不高,海其實也不遠。夢敢做就能圓。
同學們,我經常用一句話來勉勵自己,這就是“烈火煉金玉,薄冰創(chuàng)事功!
讓我們以此共勉,新的學期里,讓我們攜于共進,拼搏進取,為九中的明天再筑輝煌!
初三學期學生代表發(fā)言稿2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是初三3班的xxx。今天,很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲:您們辛苦了!
作為新初三的同學,初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子,我們不得不感嘆歲月如梭,仿佛昨日我們才踏進校門,在校園里好奇地東奔西跑,今日已經坐進了初三的課堂。我們在操場上撒歡,在實驗室里做實驗,在教室里積極思考發(fā)言,我們成長著、汲取著,度過的是一段充滿活力學習歲月。
無法再想,因為每當我們駐足,時間便叫囂著扔下我們飛奔而去,唯向前奔跑!只要能通向終點,我們必須選擇路,必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!有人說,初三是條洶涌的大河,但只要我們緊握理想的船槳,劃過去,就能欣賞到美好的風景。的確如此,也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味,但只要我們真正懂得了學習的目的,緊張的學習就不枯燥了,就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
時光一點一點流逝,從不曾留戀地回頭。但我們感受著,經歷著,活在每個當下,可以做到的,就是盡自己最大的努力,去追趕時間的腳步。將過去的留戀,埋在心底深處,懷著對未來的期盼,把握每個現在吧。我們還有很長的路要走,沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣,但是這一秒卻很真實,只有把握現在,才有資格站在時間的前端,對著未來驕傲地揮手。
上一屆的學長學姐已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在我們手上,看哪,多么蓬勃的火焰哪,就像我們的斗志,正如我們的生命!如今,該是我們書寫輝煌的時候,該是我們?yōu)樾幑獾臅r候,該是我們放飛夢想的時候!
同學們,拿起自己的信心與勇氣,在自己的心底刻上剛毅與堅強,我們要出發(fā)了,不再留戀過去的輝煌,去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向,朝著前方,挺起你的胸膛。相信,經過風雨的洗禮,我們會更堅強,經過一次次失敗與苦難,我們會更加珍惜這些成長。祝愿大家在今后的旅途中,劈荊斬棘永爭先。相信自己,我能行!
謝謝大家!
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