幼兒園老師家長會發言稿(精選5篇)
在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用發言稿,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園副班老師家長會發言稿(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園老師家長會發言稿1
尊敬的各位家長:
你們好!
感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長會,也感謝你們一直對我們老師的信任和支持!
相信有了你們的支持和鼓勵,我們高升幼兒園的老師將會更有信心把工作干好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學習,游戲,每一件事我們都必須親力親為,因為,對于家長來說,孩子是你們的心肝寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!
辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報!
人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職。“
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓高升的每個孩子個性得到張揚,潛能得到最大的發揮,我們要讓每一個孩子在高升健康,快樂地度過每一天,請相信我們!
最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在高升幸福地走過最純真,最美好。
幼兒園老師家長會發言稿2
尊敬的各位家長:
晚上好!
我是中一班的班主任陳老師。來自xx。首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會,我們對你們的到來表示熱烈的歡迎,對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!
我們中一班現在共23個小朋友,大部分都是從小班升上來的,過了一個暑假,小朋友在吃飯方面進步挺大的,還有開學快一個多月了,我們班小朋友在動手能力這方面有很大的提升,在禮貌方面也有所進步。這學期我教我們班整合,手工,還有兩個中班的舞蹈。在教學方面我們有五本整合書,一本英語書,一本數學書,還有認識字寶寶200個左右,每個星期教一首古詩、一首歌曲、畫一幅畫。
因為我們的戶外活動比較多,小朋友又比較好動,所以在玩耍時可能會有一些磕磕碰碰的現象出現一些小意外,請家長們能多多諒解。我們也會在這方面多注意,多提醒幼兒。家園聯系手冊方面;每兩周發放一次,家長看了之后,并在家園聯系手冊記錄孩子在家各方面的表現及對我們提出的要求等。以便我們進一步了解孩子的情況,然后進行家園配合教育,共同來促進他發展。
最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發展作努力!謝謝大家!
幼兒園老師家長會發言稿3
在這個陽光芬芳的六月,我們迎來了孩子們最期待的——“兒童節”。為了展示我們公園孩子們的風采,我們公園專門舉辦了這次晚會。現在,我們祝所有的孩子節日快樂!
當你把生命中極其珍貴的一部分送到幼兒園的時候,當你把心里的寶藏放在我眼前的時候,你一定對孩子有著無盡的關心和教導,你一定對老師有著無數的期待和疑惑。作為你孩子的老師,我感到肩上的責任很重。除了牢記“以愛育愛,以發展促發展”的辦學理念,努力工作,愛你的孩子,我該如何回報你有尊嚴的信任?
首先,我們感謝所有家長在百忙之中抽出時間參加我們的家長會。你的到來是對我們工作最有力的支持。
作為我們明星班的老師,我們將以耐心、細心、認真的態度,努力培養孩子各方面的能力。作為父母,我們也覺得你更渴望你的孩子多學點東西,學好。為了適應時代的需要,我們這學期對課程進行了重組整合,既體現了課程的多樣性和選擇性,又體現了課程體系的科學性。所以這學期我們計劃孩子在市教委規定的必要教材之外,創造性地學習一些新的、必要的知識,快速閱讀、快速計算,可以為孩子的終身學習和發展打下良好的興趣基礎,他們的教學活動和教育實踐符合《綱要》精神。所以這學期我們會增加全校區快速閱讀的教學活動和中大班朱腦快速計算的教學游戲。
首先,閱讀是一個人一生中最重要、最必要的學習方式。閱讀可以集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發想象力,開闊視野,萌發情感。尤其重要的是增加孩子的詞匯量,提高語言學習能力,讓孩子逐漸了解句子結構和單詞的魅力,從而為以后的泛讀打下基礎。因此,有必要培養他們形成良好的閱讀習慣和獨立閱讀的能力。在開學之初,教師要把握《綱要》中提出的“孩子對書的興趣,利用書、畫等方式進行閱讀和寫作,孩子的預讀和預寫技巧”的精神,明白早讀不等于閱讀和寫作。然后要積極討論教材,采用識別、圖文匹配、圖文匹配、文字與實物匹配、文字與實物匹配、文字與行動匹配、朗讀(集體或親子閱讀)等方法。讓閱讀走進孩子的生活,讓學習變成孩子內心的渴望。
其次,根據多元智能理論,珠心算從幾個方面訓練孩子,促進孩子的協調發展。就是用雙手撥珠的方法,增加左手的使用頻率,訓練左右雙手的協調能力;用圖片、文字、游戲來記憶規則,讓孩子在不知不覺中掌握規則;堅持心算的心態,適當練習,有意無意,不刻意追求心算結果;
力求體現趣味性和有效性的結合;學珠心算的孩子,計算能力和空間記憶能力顯著增強,通過數珠,視覺空間智能顯著提高;注意力明顯提高。通過聽(看)、撥、說,孩子鍛煉了“各種器官”的協調能力,提高了注意力;
理解得到進一步加強。在教學中,我們會要求教師采用多樣化的培養方法,通過師生互動和游戲式教學來體現“先有趣,后有效”的原則。同時要注意引導孩子的表現,強調欣賞教育和縱向比較教育,讓孩子不斷感受進步和成功,進一步提高自信心和毅力。
今天我們聚在一起為了同一個目標——,就是教育好孩子。讓我們更好的了解一下我們園區的教育教學情況:我們園區是一個市級幼兒園,管理科學,師資力量雄厚,都是幼師畢業,有一部分已經升入大專。同時,我們園區的硬件建設是全市一流的,我們的目標是為孩子的終身發展打下基礎,讓孩子在原有的水平上發展。
家長會的主要目的是讓家長了解我們園區的工作,有一個好的與家長溝通的機會。再后來,你可以把老師教的科目告訴孩子的班主任,聽老師介紹一天孩子在公園的生活,以及家長關心的問題:比如家長應該幫助幼兒園老師做好什么樣的工作,或者比如孩子在公園里吃藥,要記下吃藥的時間和劑量。及時看看家里的花園,那里有對孩子最近進步的贊美。有一些建議供你教育孩子。國內外教育都有趨勢。你和孩子一起做的事情更多。也歡迎你寫下龍芯的食譜,貼在花園里,與大家分享。等等。
如果有意見或建議,可以留下。這樣我們才能更好地開展工作。使家長和幼兒園達成共識,形成教育合力。
幼兒園老師家長會發言稿4
尊敬的老師,各位家長朋友們:
大家好!
我是xx的父親,很高興能夠有這個發言的機會,我誠惶誠恐,在教育孩子上面各位家長各有所長,我們都有一個共同的目標,一個共同的方向,那就是讓孩子健康成長,這也作為代表我在這里發言也是心理有點激動,一下子竟也不知道怎么開口,但是我一定要說出自己家最想說的,就拿我們家xx說吧,其實在教育這上我一直都是對孩子全素質化教育,我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,能夠讓孩子在自己最舒適狀態下成長,我不知道怎么更大家表達這些,但是我這么做我們家xx確實進步了不少,確實讓我省了不少心。
我聽過一句話“教育是老師,育人還是家長”我聽到這句話的時候我還是非常有感觸的,教育跟育人是非常有區別的,我就是看到了這些我才覺得對待孩子一定要有足夠的耐心,一定要知道作為家長我們要做的是教育還是育人,我想很顯然是后者,對于孩子教育應該是交給老師的,畢竟在這個上面沒有比老師更加專業的了,作為家長就不要在這個上面過多的干預,要就完全的信任老師,把孩子交給老師我完全放心,那么我們作家長要做的就是育人,細細的去思考這兩點還是區別非常大的,在孩子成長的過程中孩子性格的形成我們的做家長的影響很大。
我一直非常在乎對孩子性格,思想上面的重視,學習是一方面,讓孩子有一個正確的價值觀這才是非常關鍵的,讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做,這是作為家長最直接的任務,我也非常的在乎這些,從小就應該培養孩子的這種好的東西,讓孩子養成高的素質,習慣,生活中有一個好的狀態,保持開心,最不應該的就是讓孩子有一些壓力,這是非常難得的,我很珍惜這種東西,我愿意讓孩子去學習這些,我知道這些都是非常寶貴的,教育孩子是老師的職責,我想表達的就是老師跟我們做家長的分工明確,這樣才能讓孩子成長起來,其實作為家長我們一定要讓孩子從小就養成一個非常正確的三觀,我始終都要求孩子做到這些基本的事情。
我想這次的家長會也是我們交流的時候,我們應該有一個互相學習的時間,都是為了孩子好,讓孩子在學習生活當中做好這些非常的寶貴,各方面綜合的發展才是關鍵,我說完了謝謝。
幼兒園老師家長會發言稿5
尊敬的各位家長:
下午好!
感謝各位家長能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。正是因為你們的理解與支持,我們的工作才得以順利的開展。在這里再次謝謝你們!
一、班級情況分析
我班現有幼兒38名,男生24名,女生14名,其中新插班有5人。中班段年齡的幼兒能動能靜。反應快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,不能很好的控制的行動,顯得自由放松,甚至無拘無束。經過一學期的中班學習生活,通過我們每月的主題教育活動,孩子的行為習慣,健全的人格和意志品質得到了初步培養,孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級風氣。
我班大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進步,基本上幼兒已能自己穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。但仍存在著許多不足的地方,例如:幼兒愛護圖書的意識差,損壞圖書的現象較為嚴重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,自信心不足。針對以上情況,我們將會根據本班幼兒的發展實際情況制定有效的措施,在這里希望這學期家長繼續支持配合、共同努力,讓孩子們的.各個方面得到進一步的提高。
二、主要工作任務
(一)保健工作
1、培養幼兒遵守集體生活中的行為規則;懂得愛護玩具,特別是愛護圖書,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,懂得發言要先舉手,積極主動發言,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具、不說粗話,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。
2、培養良好的生活衛生習慣;教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入;加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,引導幼兒學習整理自己的床鋪。
3、加強體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,幼兒發展能力的不同及本班幼兒的動作發展特點,采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。
4、繼續做好清潔、消毒工作,杯子、毛巾每日進行消毒,班級內每晚都有系統自動開啟紫外線消毒燈進行消毒,為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境并照顧好幼兒一日生活。
5、班級內設有醫藥箱,如果中午幼兒需吃藥,請把藥交到老師手中,寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量,并在服藥登記表上簽名。
(二)教育工作
在教育教學方面,我們兩位老師積極配合,各負其責,按時完成了學期初制定的教育教學計劃。本學期我們課程表安排的內容有:語言、安全、蒙氏、美術、音樂等這些方面的內容,開展形式多樣的教學活動。在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發現問題和獨立解決問題。
1、設立英語課程,讓孩子在語言發育時期就接觸英語,同時運用英語和漢語表達自己的思想,對孩子的語言發展是非常有利的。
2、通過語言活動扎實抓好班級的識字教學,增加幼兒字詞量,發展幼兒的語言表達能力與初步強化思想道德觀念。
3、提供兒童為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如整理玩具、整理圖書角等,認識為別人做事的意義,使兒童從完成任務的結果中獲得滿足感,增強責任感。
4、開設區域活動課,在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,我們不只是要讓孩子學會動手、動腦,學會交往、學會分享及合作的能力。
5、設立表演區為幼兒提供音樂表演的環境,并利用區域活動,讓幼兒們充分發揮自己,表演自己。
6、重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力;幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容;訓練幼兒講述故事的能力。
7、加強體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,幼兒發展能力的不同及本班幼兒的動作發展特點,采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。
8、通過主題活動,引導幼兒關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。并豐富幼兒的生活經驗和社會經驗。
9、通過藝術活動等挖掘幼兒的潛能,同時注重孩子的個別差異,給每個幼兒創造成功的機會與條件培養幼兒大方活潑開朗的性格。
(三)其他工作
在幼兒園的一日生活中,幼兒安全問題是我們工作的首位,因此我把安全工作再強調一下。
1、關于校車(一定要堅持每天配帶胸卡)
(1)向家長介紹幼兒乘坐校車的編號,校車司機的電話。
(2)告知家長每一路校車接送的時間,讓家長提前等待。接校車的人必須是固定的人,因為我們每天跟車的老師是不同的,校車到時,家長從我們老師手中接過幼兒后要注意安全,如果校車到后幼兒無人接,將把孩子載回幼兒園。
(3)不讓幼兒在車上喝帶吸管的飲品,或拿尖利的玩具,避免剎車時幼兒受傷。
(4)乘坐校車要準時,做到文明乘車,讓別人等待不是一種文明的行為。每人遲到一分鐘,遠遠不是一分鐘時間的問題,而是對孩子遲到行為默許的一種暗示。
(5)如果當天不讓幼兒坐校車需告知老師,并帶接送卡來接送幼兒。
(6)請假:應該向校車司機請假后,再打電話向本班老師請假。
(7)告知家長關于校車安全告家長書的內容,有效期至幼兒大班畢業。
2、關于自接自送
(1)需憑接送卡家長才能入園。卡遺失應即使向老師反應,將遺失卡作廢并補辦新卡。
(2)車輛停放需有秩序。幼兒園大門外一律不停車,摩托、港田停左邊,小車停對面。
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