小學家委會的發言稿

時間：2021-05-27 19:31:43 發言稿我要投稿

小學家委會的發言稿范文（通用6篇）

　　在不斷進步的社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學家委會的發言稿范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學家委會的發言稿范文（通用6篇）

　　小學家委會的發言稿1

各位家長：

　　我是咱們班（臨時）家長委員會的成員，今天很高興在第一學期末的家長會上與大家交流。上周末，我們家委會的幾名家長已經進行了集體的討論，今天主要跟各位家長交流以下幾個問題。

　　一、營造良好的家庭教育氛圍

　　家庭是孩子成長過程中最總要的環境，家庭是否溫馨、和諧直接影響著孩子的性格。作為父母，身教重于言傳，要求孩子做到的事情，家長同樣要做到。例如，我們要求孩子誠實，不撒謊，那么，我們首先要做到不欺騙他人；我們要求孩子尊敬長輩，那么，我們首先要做到尊敬父母、岳父岳母或公公婆婆；夫妻之間不要爭吵，互相尊重，相互理解。另外，這個寒假是一次很好的親情教育的機會，我們也應該讓孩子感受到大家庭的氛圍，感受到家庭的溫馨。

　　二、如何培養孩子的學習興趣

　　有句話說，興趣是最好的老師，現在孩子的負擔很重，很多孩子學習缺乏興趣，導致上課狀態不佳，成績不理想。我們以化學為例，如果哪位家長可以提供到化工廠、實驗室或科研院所等機構參觀的機會，我想這必然有利于提高孩子的學習興趣，進而提高孩子的學習成績。所以，歡迎咱們班的家長，提供這樣的機會。

　　三、關于手機和上網的問題的倡議

　　手機、網絡應該是大多數家庭等具備的條件，但是，現在，手機、網絡同時也成為了孩子學習的一大障礙。我們建議，手機能不帶就不帶，上網要規定時間段，限定時間，建立使用規則。例如這個寒假，孩子應該計劃好學習時間，學習時要把手機放一邊，不能一邊聊著QQ，一邊學習。上網可以規定整個寒假的上網總時間，也可規定上網的頻率和單次上網時間。

　　四、利用好寒假學習指南和濟南中學校刊高一專刊

　　學校為孩子們準備了適量的假期作業，我們家長應該督促孩子完成作業，學校還印制了寒假學習指南，以方便孩子自我監督和家長督促，我們可以以此為抓手，監督孩子的學習。另外，假期作業均為限時作業，也希望家長根據寒假學習指南上的時間限制，要求孩子限時完成。同時，還可以讓孩子利用早晨時間讀一讀語文、英語或背誦重要的知識點。

　　咱們高一年級還印發了校刊高一專刊，希望家長與孩子一起讀一讀，了解一下其他孩子的學習狀態、了解其他家庭的教育環境、了解我們孩子的老師。

　　五、與孩子一同成長

　　如果我們有時間，我們建議家長能夠與孩子一起，選擇一些比較好的書籍，或者共同看一些有教育意義的電視節目。然后家長與孩子坐在一起，交流一下自己的心得體會，這樣能夠拉近我們和孩子的距離。書籍、電視節目的選擇可以是家長和孩子一起共同做出選擇。

　　六、正確對待孩子的成績

　　考試成績已經出來，對待孩子的成績，家長應該有一個正確的態度，我們建議不要一味的批評，更不要一味的表揚，對待成績，家長的態度應該“出其不意”。例如，當孩子考得不好，回家后感覺應該會被家長大批特批時，我們首先需要肯定孩子的此時的心態和考得比較好的科目或者做的比較好的地方，然后再跟孩子一起分析原因，尋找對策。

　　七、讓孩子做一些力所能及的家務或者交給孩子一些任務

　　這個寒假，我們可以讓孩子做一些家務活，現在很多孩子感覺家務活很簡單，而且覺得家務活就應該是父母的義務。其實，任何一個家庭成員都有義務去做家務，孩子也不例外。除此之外，我們可以交代孩子去完成一些任務，比如幫助家長完成一些簡單的工作，小家電的簡單維修、或者制作一些簡易的手工制品等。

　　八、關于寒假補課

　　假期中，很多家長會給孩子安排補課，補課是為了讓孩子查缺補漏，鞏固基礎。我們家委會建議，尊重孩子的選擇，有針對性、有選擇性地補課。當然如果大家認為有必要，我們家委會將來還可以“組團”報名，提出我們的要求，這樣針對性更強。

　　各位家長，如何為孩子的成長服務，是我們家委會一直在思考的問題。也歡迎大家提出寶貴的意見，加入到我們的家委會中來，我們的工作也需要大家的支持和認可。以后，我們也會根據家長和孩子的需要繼續開展一些有意義的活動，希望我們共同努力，讓我們的孩子在高中三中的學習生活中，實現自己的夢想，同時，也實現我們家庭的夢想。

　　謝謝大家。

　　小學家委會的發言稿2

尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家下午好！本人名叫高原，是高悅馨同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了實驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。

　　為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

　　一是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。

　　因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通并報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網上進行公布。

　　目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任(1人)、家委會副主任(1人)、家委會下設三個部門，財務部(2人)、辦公室(若干人)、業務部(若干人)組成，以后將根據具體情況再設置一些部門。

　　二是密切聯系，當好家長與學校溝通的橋梁。

　　家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反潰家長朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯系，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。

　　家委會將建立班級通訊名冊，搭建qq等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋梁作用。

　　三是做好家校協作，當好學生們聯系學校的紐帶，開展各項創新教育活動。

　　現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。

　　小學家委會的發言稿3

尊敬的各位家長：

　　大家好！非常感謝大家在百忙之中來參加家委會會議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學校工作，為學校的發展獻計獻策、為學校公益事業奉獻愛心、愿為家長服務的先進代表，本期將由你們組成我校家委會組織，在此，我代表潘店鎮中心小學全體教職員工對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

　　記得有位著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務。”這就是學校成立家長委員會的初衷。

　　今天我們能承擔起家委會委員這個職責，我想大家的心情和我一樣激動，目的有三個：

　　1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步；

　　2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性；

　　3、創造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會，互相交流經驗。希望能得到大家的支持。

　　對于建好家長委員會，推動學校和家庭教育，有以下幾點設想：

　　一、真誠溝通。

　　家長委員會是一座橋梁，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯系，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

　　二、善于協調。

　　對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心，特別是針對我們現在這些新入學的孩子，配合學校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。

　　三、出謀劃策。

　　家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。作為家長委員會也可以配合學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發展，讓每一個孩子在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，身心健康茁壯成長。

　　四、做好表率。

　　家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。現在學校要成立家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個敞開的教育交流平臺，帶動家長盡可能廣泛地參與學校教育教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

　　最后，我想向大家推薦一位優秀的老師提出的成功家教觀：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀”。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就；即便成績一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。

　　在座的各位都是各班推薦出來的，來自社會各階層懂教育、甘愿奉獻的家長，你們中大多數家長對自己孩子的成長教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經驗和方法，你們的意見和建議既具有代表性和普遍性，同時也具有較高的參考價值，甚至對學校教育教學工作產生較大的推動作用，從而促進學校辦學水平和辦學特色的不斷提高。最后，讓我們齊心協力、同心同德、榮辱與共同創潘店鎮中心小學輝煌的明天！

　　小學家委會的發言稿4

尊敬的各位家長：

　　我是朔朔的媽媽，受薛老師之托，就孩子的家庭學習輔導，說說自己的一些做法。朔朔并不是一個十分優秀的孩子，我對他的指導也只是一些粗淺的思路，權當拋磚引玉，大家姑且聽聽。

　　孩子是感性而多變的。尤其是7到12歲，是孩子生活習慣、性格、思想逐步養成的關鍵時期，而小學生一年中有173天的時間是在學校外，與家人一起度過的。因此，父母的教育對孩子的影響至關重要。

　　我一向重視孩子的家庭學習。大家都知道，完整的學習過程包括預習；聽講；復習三個環節，而這三個環節中有兩個環節是要在家里完成的，這就是預習和復習。這樣看來，如果我們輕易地把孩子預習和復習的學習任務推給學校，其實是對孩子的教育責任的推卸。

　　對于朔朔而言，我覺得應該讓他學會管理時間，管理自己的事情。這是小學階段應該學會的本領。我把完成作業當作媒介，來完成對孩子時間效率和學習素質、品質的培養。

　　一年級的時候，朔朔曾經有一段時間學習坐不住，愛磨蹭。現在，他已經具備了初步的管理支配時間的意識，偶爾磨蹭。孩子做作業愛磨蹭，主要原因是孩子缺乏時間和效率觀念。也有的時候是因為學習興趣低，害怕家長批評，而硬著頭皮應付。為了讓朔朔盡早建立時間效率觀念，我和孩子的爸爸首先達成共識，根據他這個年齡段的孩子感受直觀的接受形式，隨時隨地地引導孩子認識時間，比如：把時間比作一根繩子，教孩子認識集中精力做作業用多長時間，練琴用多長時間，玩用多長時間，看畫書用多長時間，吃飯用多長時間等等。讓他明白，如果很快完成了學習和練琴任務，那么多出來的時間可以做他喜歡做的事，而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅持做下來，孩子就會感到，“快得值得”。

　　有了這樣的鋪墊，就要突破“慢”的心理。我們利用“速度測定法”，讓孩子感受“我可以快”。比如：記錄10分鐘能寫多少個字，能做幾道口算題。然后，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業需要多長時間，結果肯定會使孩子吃驚：我能這么快完成呀！這樣，再加上我們的鼓勵，時間一長，孩子就會慢慢養成快速作業的習慣。

　　現在作業慢慢多起來，難度也在增加，孩子做作業的興趣也會降低，這就需要我們在一旁有效地指導，提高作業的效率和質量，幫助孩子贏得游戲和休息的時間。所有任課老師的作業，只有薛老師布置了預習，不但有預習，還有家長指導的措施。孩子的預習習慣是在每一次認真做的過程中形成的，所以，我嚴格按老師的要求一點一點幫孩子做預習，應該做的都完成了，我才給他簽字。對于二年級的孩子來說，這是一件困難的事，不過對孩子的今后的學習，卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導孩子，我買了一本全易通，類似于教學參考的輔導書，當孩子遇到問題的時候，我總是先讓孩子動腦想一想，然后參考書上的指點，指導他找到正確的答案，并及時地肯定他思考的成效。這樣，孩子預習的作業就會越做越快，形成良性循環。

　　獨立完成作業是訓導孩子獨立自主生活的一部分。這里的獨立指的是獨立地策劃作業完成順序，獨立地自覺完成作業。“置物有定位，做事要定時”，是我和孩子的爸爸在家里訓導孩子的主要原則。現在，朔朔每天放學后先到我辦公室里去休息，吃東西，聊聊天，大約四點半去小飯桌寫作業，我給他的規定是，盡量在小飯桌寫完作業，可以把讀的作業和預習拿回家來做。這樣，大約五點半，我們一起回家，有時會稍晚一些，然后，爸爸做飯，等飯的空兒，我們繼續做作業，飯后，再完成剩余的學習任務，收拾書包，把書桌整理成原樣。朔朔再練琴，一般練琴要占一個小時。九點左右上床，看書，就寢。

　　朔朔性格溫順，是個很好管理的孩子。這可能是因為從小到大，一直是我和他爸爸兩個人帶他。他一歲十個月就上了幼兒園，較早地參加到集體生活中來，所以，他非常認可學校里的規則。再者，我和他爸爸在家里很少看電視，閑暇時間，我們常常在家里讀書看報，或者外出爬山打球，久而久之，朔朔也很享受閱讀，喜歡運動。我想，家長條理高效愉悅的生活，也應該是一種無聲的教育吧。也許從成績上來看，朔朔比不上其他的孩子，但在整個的學習過程中，我感覺，他有追求，做事專注，認真，投入。有時，聽寫完一個詞，他會很驕傲地說，媽媽，這個字寫得不錯吧；遇到難題，他會急得掉眼淚，盡管那不是什么難題。等我們安慰過后，又耐心地去鉆研解決問題。這樣的狀態，我們很滿意。

　　由于工作繁忙勞累，在教育孩子的問題上，我常常會急躁發怒，常常是朔朔安慰提醒我，“媽媽，你去床上躺一會兒吧”；“媽媽，你得學會調整自己的情緒”；這些都是平時我們之間互相慰藉的話語。不知什么時候被兒子記到了心里，每每這時，我會感到慚愧，繼而冷靜下來。

　　我們班里男生要多一些，身為男生的家長，我想引用自己看到的文章，多說幾句。

　　從生理結構上來說，男孩子的大腦與女孩子不同：

　　比如，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經小腦的血量更多，（多巴胺可增加沖動和冒險行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動的。流經小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛動。）這些因素是導致男孩在靜坐和久坐的過程中學習能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運動中學習。

　　再比如，男孩的胼胝體（連接兩個半球的纖維素束）與女孩的體積不同，女孩的胼胝體能容許兩個大腦半球間進行更多的交叉信息處理，可以同時同質量地完成多項任務。而男孩同時只能做一件事。男孩在玩的時候或者做別的事情的時候，老師、家長叫他，他就像沒有長耳朵似的。很多男孩為此遭到老師和家長的訓斥。

　　值得一提的是，男孩與女孩大腦中的海馬（大腦中的一個記憶存儲區）的工作方式也不同。男孩需要更多的時間才能記住課堂上講的內容，特別是寫出來的文字內容。這就是背課文對男孩是件困難的事一個原因。

　　這就是說，我們這些男生的家長要給兒子們理解多一點，寬容多一點，自由多一點，給男孩“最少的指導、最大的耐性和最多的鼓勵！”。大多數情況下，男孩受到的表揚越多，他們對自己的期望就越高、越努力，這種表揚和肯定會使男孩確認自己的判斷，對自己的能力感到驚喜，他的下一次努力就會更有信心，當成就欲一步一步地得到提升，男孩的潛力就逐步地被挖掘出來。

　　朔朔是八月中旬出生的，在同齡人當中屬于小的，接受新知上自然會處于劣勢。所以，當孩子成績不理想，學習上略顯遲鈍時，我常常告訴自己要慢下來，好好分析一下孩子的問題，理清前因后果，助他自己動手搬開絆腳石，快快樂樂繼續前行。我們既希望孩子成績好，又不想讓孩子太勞累，那么就得做家長的付出辛苦，好好研究孩子，研究 “家教” 這門學問。畢竟，我們的付出能換到一段不可多得的親子時光，能換到孩子健康愉悅的身體和心理，還能換到孩子獨立自主的快樂生活……何樂而不為？

　　孩子是我們一生甜蜜的負擔。在孩子成長的每個階段，你、我、他，我們所有二年級二班的家長們，都將面臨不同的成長命題，希望我們能像朋友一樣，互相學習，互相勉勵，一起享受身為父母的幸福時光！謝謝大家！

　　小學家委會的發言稿5

尊敬的老師、各位家長：

　　我就是實驗小學一九班潘嘉駿的爸爸，首先，十分感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下就是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉！

　　一、讓孩子快樂的學習。

　　學習就是一生的功課，不要讓孩子感到學習就是一種負擔，就是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。

　　二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

　　我們明白，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的`孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總就是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。就是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現。

　　三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。

　　作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，然后她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，然后她就會更加努力地去做好每一件事。

　　四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。

　　以前我也就是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總就是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或就是沒帶學具，一回家就說老師批評我了。但這時，然后她也已經明白這些生活、學習上的事都就是她自己的事，她就應對自己的行為負責。

　　五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。

　　我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只就是短短的十分鐘，我會問問她這天在學校的狀況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，這天學的什么等。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的潛力，然后膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子帶給了先決條件。

　　孩子就是我們的期望，也就是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只就是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。

　　期望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯系，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子就是我們義不容辭的職責和義務！

　　謝謝大家！

　　小學家委會的發言稿6

尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家下午好！本人名叫高原，是高悅馨同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇實驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。

　　為履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

　　一是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通并報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網上進行公布。

　　目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會下設三個部門，財務部（2人）、辦公室（若干人）、業務部（若干人）組成，以后將根據具體情況再設置一些部門。

　　二是密切聯系，當好家長與學校溝通的橋梁。家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反潰家長朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯系，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。

　　三是做好家校協作，當好學生們聯系學校的紐帶，開展各項創新教育活動。現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定伙伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。

　　各位老師、家長朋友們,孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。

　　謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持。

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