世界水日活動方案（精選26篇）
為保障活動順利開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的世界水日活動方案（精選26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界水日活動方案1
設計意圖：
水是一切生命賴以生存，但隨著社會經濟發(fā)展，由于人們不合理的運用，水環(huán)境愈加惡化，水資源嚴重短缺。3月22日是“世界水日”，3月22―28日是“中國水周”，為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護水源、節(jié)約用水的好習慣，初步了解水與糧食、農田的關系，結合我園實際，特制定以下方案：
活動時間：
3月19―28日
參加對象：
小班全體幼兒
活動主題：
我是愛水小天使
活動目標：
1、引導幼兒關注水、感知水、了解水與生活息息相關 。
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣，并知道3月22日是“世界水日”。
3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動 。
活動準備：
多媒體課件《可愛的.水寶寶》
活動流程：
1、各班開展節(jié)約用水集中活動，熟練朗誦兒歌《小水滴，個兒小》。
2、全體小班幼兒一起觀看課件《可愛的水寶寶》
3、各班設計、制作節(jié)約用水標語，布置節(jié)約用水主題墻。
具體活動時間安排：
1、各班在本周內教會幼兒兒歌《小水滴，個兒小》
2、3月22日上午小班幼兒9：30在多功能廳觀看《可愛的水寶寶》宣傳片。
3、各班在本周五內布置主題墻，并通過博客向家長介紹此次活動情況。
4、在美術課上教會幼兒學畫“小水滴”。
世界水日活動方案2
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水。
二、活動目的
深入宣傳水法規(guī)，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，并讓學生發(fā)動身邊的每一個人共同關愛水資源。
2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節(jié)約用水，并談談自己的'想法。
3、通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。
4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交)。
5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節(jié)水小標兵”知識卡片展。
6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。
四、活動安排
1.3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;
2.3月18日針對學生開展水資源小調查;
3.3月21日升旗儀式節(jié)水總動員;
4.3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單
5.3月24—28日全校范圍內征集節(jié)水知識卡片;
6.3月31日節(jié)水小標兵表彰。
世界水日活動方案3
一、活動目的
我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的.方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
二、節(jié)水宣傳領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
三、活動對象：
全校師生，部分家長，
四、活動時間：
20xx年3月1日至30日
五、活動主題：
自覺節(jié)約用水，打造生態(tài)校園
六、活動安排：
節(jié)水宣傳進校園活動。
活動時間：20xx年3月1日至30日
活動組織：學�？倓仗�、德育處、工會、團委、少先隊
七、活動內容：
1.在校園內醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。
2.3月17日國旗下講話內容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領導)
3.組織全校師生開展“世界水日”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)
世界水日活動方案4
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園結合大班“水”的主題課程，于3月22日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：
一、活動目的
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的。宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式
1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由大大班幼兒和家長一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的`重要性，以及水與生命的重要關系。
2.發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織大大班幼兒，在幼兒園附近進行節(jié)水宣傳，將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
3.通過“生命之源”節(jié)水行動。在大大班的倡導下，全園各班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1.檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
3.3月22日起，從小班一班開始分別到大大班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。
四、預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過大大班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
世界水日活動方案5
活動目標
1、認識國家節(jié)水標志，了解每年3月22日是世界水日。3月22日至3月28日是“中國水周”。
2、使幼兒知道水能解渴，應多喝開水。
3、讓幼兒講述水與人們的密切關系，了解自來水的來源。
4、教育幼兒節(jié)約用水，保護水資源。
活動準備
1、ppt課件：水的作用
2、ppt課件：如果沒有水
活動過程
一、情景導入活動
1、教師拿著水杯喝水。
教師：小朋友，你們想喝水嗎?
2、請幼兒拿水杯喝水。
提問：喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?
二、了解自來水的來源。
1、我們喝的'水是從哪里來的?
出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程
2、江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?
江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。
三、水與人們的密切關系。
1、ppt課件：水的作用，了解水對人們的作用。
2、ppt課件：我們人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。
3、節(jié)約用水，愛護水資源。
(1)教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費掉。
(2)水的用處那么多，我們應該怎樣節(jié)約用水?
讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應馬上關起來
四、活動結束
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。
3、記住國家節(jié)水標志，以及世界愛水日標志。
世界水日活動方案6
一、活動背景
水是地球上最寶貴的資源之一，然而，隨著人口增長和工業(yè)化進程，水資源日益緊張。為了喚起公眾對水資源重要性的認識，聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”。在這一天，全球各地都會舉辦相關活動，旨在提高公眾的水資源保護意識，促進水資源的可持續(xù)利用。
二、活動目的
1. 提高公眾對水資源重要性的認識。
2. 倡導節(jié)約用水的理念，促進水資源的可持續(xù)利用。
3. 加強水資源保護的宣傳教育工作，提高公眾的環(huán)保意識。
三、活動主題
“珍惜每一滴水，共筑美好家園”
四、活動時間
3月22日（世界水日當天）
五、活動地點
市區(qū)公園及各大社區(qū)中心
六、活動內容
1. 開幕式：活動當天上午9點，在市區(qū)公園舉行開幕式，邀請當?shù)卣�、環(huán)保組織代表及市民代表參加，共同宣讀節(jié)水倡議書。
2. 主題演講：邀請水資源保護領域的專家學者進行主題演講，分享水資源保護的重要性和方法。
3. 互動體驗區(qū)：設置互動體驗區(qū)，包括水資源知識問答、節(jié)水小技巧展示、水資源保護小游戲等，讓市民在參與中了解和學習水資源保護知識。
4. 水資源保護宣傳展板：在各大社區(qū)中心設置水資源保護宣傳展板，展示水資源現(xiàn)狀、節(jié)水方法和水資源保護的重要性等內容。
5.簽名墻：設置簽名墻，鼓勵市民在簽名墻上簽名，表達自己對水資源保護的承諾和支持。
6. 閉幕式：活動當天下午5點，在市區(qū)公園舉行閉幕式，總結活動成果，表彰優(yōu)秀參與者，并呼吁大家將節(jié)水理念融入日常生活。
七、活動宣傳
1. 利用社交媒體、網絡平臺和當?shù)仉娨暸_、廣播臺等媒體進行廣泛宣傳。
2. 制作宣傳海報和傳單，張貼在公共場所和社區(qū)中心。
3. 邀請當?shù)刂耸亢铜h(huán)保組織代表參與活動，提高活動的知名度和影響力。
八、活動預算
詳細預算將根據(jù)活動規(guī)模、參與人數(shù)和場地租賃等因素制定。預算將包括場地租賃費、宣傳費用、活動材料費、嘉賓講座費、志愿者補助等。
九、活動總結
活動結束后，將組織活動總結會議，對活動成果進行評估，總結活動經驗和不足之處，為今后的.水資源保護活動提供參考和借鑒。
通過本次世界水日活動，我們希望能夠喚起公眾對水資源保護的認識和重視，倡導節(jié)約用水的理念，促進水資源的可持續(xù)利用。同時，我們也希望通過這次活動，加強水資源保護的宣傳教育工作，提高公眾的環(huán)保意識，共同為建設美好家園貢獻力量。
世界水日活動方案7
一、活動背景
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”。借此對全校師生進行一次節(jié)約水資源，保護水資源，合理開發(fā)和利用水資源的教育。
二、活動目的
本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。
三、活動時間
3月22日
四、活動地點
永安中小
五、活動過程
1)向學生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學生進行節(jié)水倡議，和他們交流節(jié)水經驗，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴重的.水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2)評選節(jié)水小標兵。
3)節(jié)水主題隊會評比。
4)3月22日之前，在校內辦一些有關世界水日的黑板報，張貼同學們做的手抄報，先讓同學們了解到今天是世界水日，活動主題，口號，了解一些有關節(jié)水標志，并設一、二、三等獎和紀念獎。
5)節(jié)水金點子征集活動。
6)活動完畢之后，在校內舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。
世界水日活動方案8
一、活動背景
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”。為加強中小學生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護水意識，切實保護水資源，根據(jù)浙江省水利廳、浙江省教育廳《關于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》（浙水政〔20xx〕2號）文件精神，經市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學中開展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進校園系列活動。
二、活動目的
1.通過在學校的深入宣傳，讓兒童們樹立節(jié)水意識，從而達到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。
2.以班級授課形式，在班級與小朋友進行游戲互動和知識問答，不僅讓他們增長節(jié)水知識，也讓他們在游戲中養(yǎng)成節(jié)水的習慣。
3.最后，能夠與學校老師溝通，希望通過我們這樣的一次活動，能夠給他們帶來有幫助的作用，擴大宣傳節(jié)水，節(jié)約資源，保護環(huán)境。
4.如果可以的'話，希望在兒童中，專門開展關于節(jié)水主題的活動，為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日。
三、活動形式
1.在班級里舉行一次節(jié)水知識宣講會，以節(jié)水知識搶答和小游戲的形式來達到宣傳節(jié)水知識的目的。
2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們在班級進行宣傳，從而擴大宣傳力度，為到來的節(jié)水日提前做好準備。
3.與學校的領導進行交流，提出希望他們能夠專門為節(jié)水日開展一些活動的建議，傳達教育局的要求和精神。
四、活動流程
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1、先通知班級志愿者了解關于節(jié)水的相關知識
2、通過上網搜索的方式，找到些節(jié)水相關的故事和游戲
3、制作節(jié)水的海報，突出節(jié)水的主題
4、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學校后能夠給老師，進行校園宣傳
5、準備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案
（二）活動進行時：
1、在進入學校前，志愿者們分組：
（1）第一組，十四個人，分別到七個幼兒班以授課方式進行節(jié)水知識宣傳，準備好備課資料。
�。�2）第二組，兩個人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進行交流，希望借助老師，進一步在班級進行宣傳。
（3）第三組，兩個人，負責活動的拍攝過程，記錄活動過程資料。
2、進入校園后，志愿者們按照分組，分頭進行行動。
3、在活動進行的時候，要拍好活動照片，以便活動的整理
4、最后，主要負責人到學校主管處，說明活動的效果，給予活動的評價和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動的意見，希望取得校方同意。
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1、活動結束后，志愿者們在回來的路途上進行活動參與感的交流，并且對此次活動提出評價。
2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動心得。
3、主要負責人，整理活動資料，填寫好活動記錄表以及寫好活動總結。
4、處理活動的相關資料，整理好電子稿和書面稿。
五、活動預期達到效果
1、通過進入校園宣傳節(jié)水活動，讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識，參加節(jié)水行動行列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。
2、發(fā)動師生們，積極參與和了解節(jié)水知識，為我們的社會節(jié)水行動貢獻一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識，了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4、建議性的意見，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻。
六、具體的活動時間地點
活動時間：
活動地點：嘉興市藍天學校
世界水日活動方案9
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關 “水”的主題活動，于3月22日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：
一、活動目的
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的`圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標志等活動，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標志來宣傳，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
3.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
四、預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
世界水日活動方案10
一、指導思想
堅持以xx市姜堰區(qū)教育局 、xx市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，以倡導可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識，以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼吁全民關注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。
二、活動目的
通過水日的宣傳活動，喚起學生家長對水資源的`危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動組織
組長：
副組長：
組員：
四、活動安排
�。ㄒ唬┌l(fā)動宣傳階段：
20xx年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視臺宣傳活動。
�。ǘ┗顒咏M織實施階段：
20xx年3月25日至20xx年3月28日；
�。ㄈ┗顒泳唧w安排；
1.大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。
2.五～六年級：要求學生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源，通過搜集的知識制作一份精美的手抄報，并參加學校的評比活動。
3.三～四年級：學生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動。
4.一～二年級：學生繪畫出關于“節(jié)約用水”的圖畫，參加評比的活動。
5.制作節(jié)水宣傳片。
6.各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。設計中隊活動方案，并實施。
世界水日活動方案11
一、指導思想：
認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求，通過節(jié)水進我校主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。
三、活動時間：
20xx年3月11日~3月22日
四、活動對象：
一到六年級
活動人數(shù)：1200人
五、活動內容：
1、節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排：20xx年3月11日~20xx年3月22日
3、出一期板報
3、18前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會
3月22日世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的'生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)
3月22日下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3月22日中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關愛母親河行動
3月22日中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質 。
世界水日活動方案12
一、活動目的
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式
1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的`重要性，以及水與生命的重要關系。
2.發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場進行宣傳，將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
3.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1.檢查、指導樂樂班做好資料的.收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
3.3月22日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。
四、預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
世界水日活動方案13
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”。為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水、保護水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識，在第xx屆“世界水日”來臨之際，結合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校，學校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”系列教育活動，方案如下。
一、活動時間：
3月22日
二、活動安排：
1、上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
2、分班級開展節(jié)水活動。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
三、四、五年級：學生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的.征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”，設計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動，進社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
三、活動要求：
各中隊輔導員老師要以此次活動為契機，教育引導培養(yǎng)學生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣，鼓勵學生積極參與保護水資源的活動。
世界水日活動方案14
一、指導思想
今年，為紀念第xx屆“世界水日”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設試點市，我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
二、節(jié)水宣傳領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
三、活動對象
全校師生，部分家長
四、活動時間
20xx年3月22日
五、活動主題
自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園
六、活動安排
(一)節(jié)水宣傳進校園活動
活動時間：
活動組織：學�？倓仗帯⒌掠�、工會、團委、少先隊
活動內容：
1.在校園內醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。
2.3月22日國旗下講話內容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領導)
3.組織全校師生開展紀念第xx屆“世界水日”、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。
4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。
5.3月22日，第xx屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學生的'節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領導現(xiàn)場講話)�；顒悠陂g，通過七年級學生“青年志愿者”向學生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強學生、家長的節(jié)水意識和技能。
6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果。(水利局安排)
(二)節(jié)水主題作品征集活動征集截止時間：
征集形式及對象：
1.節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。
2.節(jié)水故事征文：內容真實，字數(shù)不少于1000，署明班級、姓名和指導教師。
3.節(jié)水護水宣傳書畫作品：口號簡單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級、姓名。
世界水日活動方案15
一、活動簡介
通過世界水日活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水。
二、活動目的
深入宣傳水法規(guī)，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，并讓學生發(fā)動身邊的每一個人共同關愛水資源。
2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的`淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節(jié)約用水，并談談自己的想法。
3、通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。
4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。（各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交）。
5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節(jié)水小標兵”知識卡片展。
6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。
四、活動安排
3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來；
3月17日針對學生開展水資源小調查；
3月18日升旗儀式節(jié)水總動員；
3月19日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單
3月20—21日全校范圍內征集節(jié)水知識卡片；
3月22日節(jié)水小標兵表彰。
世界水日活動方案16
一、活動背景
20XX年3月22日是第xx屆世界水日。通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
二、節(jié)水宣傳組織機構
1.節(jié)水宣傳領導小組
組 長：徐xx
副組長：劉xx
成 員：各年紀教研組組長
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的`宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2.節(jié)水宣傳活動相關部門工作重點
保健室、辦公室：準備相關節(jié)水宣傳材料
會議室：準備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞
檔案室：資料回收、整理
三、活動對象：
全園師生
四、活動時間：
20xx年3月19日至30日
五、活動主題：
節(jié)約用水 從我做起
六、活動安排及負責人：
1.營造節(jié)水宣傳氛圍：
(1)利用園內宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責部門：保健室
(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標語。負責部門：電教室
(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負責部門：文印室
(4)3月22日，第三十一屆“世界水日”當天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動�；顒悠陂g，通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強家長的節(jié)水意識和技能。
2.開展節(jié)水教育活動：
(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責人：各班老師
(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負責部門：各班老師
(3)開展“節(jié)水歌謠”征集活動。每個年級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負責人：年級教研組組長
(4)每班幼兒學會一首“節(jié)水歌謠”。負責人：各班老師
(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎上，每班交一幅作品。負責人：各班老師。
世界水日活動方案17
一、活動背景：
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”。為培養(yǎng)全校學生愛水、惜水、節(jié)水和護水意識，進一步豐富校園文化生活，我校于3月22日開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。
二、活動時間：
3月22日
三、活動內容：
1、20xx年3月21日(星期三)下午第三節(jié)各班開展“節(jié)約用水，從我做起”主題班會，介紹“世界水日”的來源，自編節(jié)水口號，下載西部缺水故事片或節(jié)水公益廣告宣傳片，組織隊員觀看，讓隊員們感知水資源的寶貴與節(jié)水的重要。開展“假如一天沒有水，我們的.`生活會怎樣”大討論，交流節(jié)水小妙招，培養(yǎng)學生節(jié)水意識。
2、20xx年3月22日(星期四)早會時間，開展“節(jié)約用水，我在行動”宣傳教育活動，大隊委宣讀“節(jié)水倡議書”，各班展示節(jié)水口號。
3、20xx年3月22日(星期四)下午第三節(jié)，各班派出五名同學到綜合實踐室參加“節(jié)水宣傳畫，你我共創(chuàng)作”主題繪畫活動，然后將各班的節(jié)水宣傳畫張貼到校園及社區(qū)醒目位置進行節(jié)水宣傳。
4、開展“水之詠”每周一歌活動。
5、通過“小手拉大手”的形式的方式影響家庭，學生與家長制訂家庭節(jié)水計劃并落實到行動中，帶動身邊的人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。每班上交5份家庭節(jié)水計劃到大隊部存檔。
6、紅領巾廣播站進行節(jié)水宣傳。
世界水日活動方案18
一、指導思想：
3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的`重要性和緊迫性，樹立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)，共同建設美好家園。
三、活動時間：
3月20日
四、活動對象：
一到六年級
五、活動內容：
1、節(jié)水教育和宣傳。
升旗儀式上進行節(jié)水為主題的國旗下講話，激發(fā)師生自覺保護水資源的熱情，號召全體師生積極參與到節(jié)水活動中。
2、節(jié)水主題班會。
各班級舉行節(jié)水主題班會，通過班會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
3、利用學校小廣播播報宣傳。
校廣播站搜集與水有關的故事、成語、詩歌、新聞報道，中午進行誦讀，讓全體師生認識當前水問題的嚴峻形勢，形成自覺關心水的意識。并要求學生當好傳遞員，把這種意識告知家長，滲透到自己的家庭中。
4、學生借閱朗讀節(jié)水小故事。
5、在學校大廳屏幕上打出標語，在學校圍墻上拉出橫條標語。
6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。
世界水日期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。
世界水日活動方案19
一、活動目的及意義
水資源的短缺成為全球面臨的嚴重問題，水資源的日益匱乏給糧食安全和人類生存帶來相當大的危害，值此第xx屆“世界水日”之際，為了響應國家促進節(jié)水型社會建設的號召;同時也是為了向廣大師生宣傳環(huán)保理念，傳播環(huán)保知識，喚起并廣大師生的水意識，增進廣大師生對保護水資源和飲用水供應的.重要性的認識，增強廣大師生的水的危機意識。促使廣大同學投入到珍惜水資源，節(jié)約水資源，保護水資源的行動中來。我協(xié)會特在此次“世界水日”期間舉辦以“不要讓最后一滴水成為我們的眼淚”為主題的系列活動，切實的落實國家節(jié)約水資源的號召。
二、活動主題
不要讓最后一滴水成為我們的眼淚
三、主辦單位
xxx
四、承辦單位
“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會
五、參與對象
全校師生
六、活動時間
3月22日
七、宣傳方式
海報、宣傳欄、通知單、網站、BBS、廣播、橫幅等
八、活動細則
第一部分：具體子活動的安排
1、第一階段：子活動策劃書的準備
(1)開會討論確定系列活動
(2)各活動負責部門撰寫活動方案
2、第二階段
(1) 節(jié)約用水活動 (宣傳部)
(2)“綠色天使〃真心互動”環(huán)保知識競賽
第二部分：活動的實施安排
1、各部門和分會務必在3月22日之前完成本部門所負責的活動的策劃，在活動過程中不僅要做好本部門工作，還要積極配合其他部門和分會的工作;
2、辦公室負責所有活動的監(jiān)督和督促工作,制作各個階段所有活動準備時間一覽表;
3、會員部負責協(xié)調所有交流活動的人員調配問題，協(xié)助活動負責部門安排、培訓各項宣傳活動的人員，可不直接參與;
4、實踐部負責協(xié)助各個活動的具體實施確保各個活動的場地布置，可不直接參與;
5、宣傳部負責協(xié)助各階段宣傳工作，提供各種宣傳用品、場地，提供技術支持，可不直接參與;
6、信息部要及時將活動舉辦的具體情況進行網絡宣傳、廣播宣傳等工作;
7、各分會在辦好本部門主辦活動的同時應極力配合其余部門的工作。
世界水日活動方案20
一、活動主題：
深化節(jié)水減排，呵護一湖秀水
二、活動時間
20xx年3月22日-28日
三、活動安排
1、開展“水利科普宣傳進鄉(xiāng)村”活動，在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。
2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節(jié)水減排，呵護一湖秀水活動，對20xx年節(jié)水減排創(chuàng)建單位進行表彰，向社會發(fā)出節(jié)水倡議，啟動第二輪節(jié)水減排進學校、社區(qū)、企業(yè)儀式。并進行現(xiàn)場宣傳咨詢活動。
參加人員：縣領導、水利局、千島湖鎮(zhèn)、工信局、教育局領導、千島湖鎮(zhèn)各社區(qū)代表、企業(yè)代表、中小學生代表、水利局機關工作人員。
3、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發(fā)表紀念文章、20xx年工作思路和節(jié)水倡議書。
4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關宣教片，通過移動信息平臺、水利網站等發(fā)布宣傳短信。
5、3月22日-28日，縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村、重點企業(yè)，懸掛宣傳橫幅、標語、張貼宣傳畫。
6、深化節(jié)水減排單位創(chuàng)建活動，在社區(qū)、學校、企業(yè)發(fā)放宣傳資料，法律、法規(guī)單行本和宣傳紀念品，進一步營造節(jié)水減排氛圍。
7、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，懸掛宣傳橫幅、向鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村發(fā)送宣傳資料，開展與宣傳相結合的水事秩序整治。
世界水日活動方案21
活動主題：
保護水資源，珍惜每一滴水
活動時間：
3月22日世界水日
活動目的：
1. 幫助幼兒了解水的重要性，培養(yǎng)珍惜和節(jié)約用水的意識。
2. 增強幼兒對環(huán)境保護的認識，引導他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
活動內容：
1. 早晨集會：老師向幼兒介紹世界水日的由來和意義，引導幼兒認識水的重要性，講述水資源的珍貴和節(jié)約用水的方法。
2. 水資源畫展：幼兒園的小朋友們可以用畫筆表達對水資源的理解和珍惜，畫出自己心目中的.清澈河流、藍天白云等作品，展示在教室或走廊上。
3. 水滴游戲：設置水滴接力賽、水滴投籃等小游戲，讓幼兒在游戲中感受水的重要性，并了解如何節(jié)約用水。
4. 植樹活動：帶領幼兒一起到校園內種植小樹苗，教導他們植樹造林對保護水資源的重要性，讓他們親身參與環(huán)保行動。
5. 觀看水資源保護視頻：播放有關水資源保護和節(jié)約用水的教育視頻，讓幼兒通過視聽方式更深入地了解水資源問題。
6. 手工制作：利用廢物制作水資源保護主題手工作品，如水龍頭掛飾、水滴造型的手鏈等，讓幼兒在動手制作中體會環(huán)保的樂趣。
7. 演講比賽：邀請有興趣的幼兒參加水資源保護主題的小演講比賽，讓他們展示對水資源的理解和表達能力。
活動結束后，可以頒發(fā)小獎品給表現(xiàn)突出的幼兒，鼓勵他們對水資源保護的關注和參與。通過這些活動，希望能夠在幼兒心中種下保護水資源、珍惜每一滴水的種子，讓他們從小就具備環(huán)保意識，為未來的環(huán)保事業(yè)貢獻力量。
世界水日活動方案22
一、活動背景
水是一切生命賴以生存，社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起，永不止步！
二、活動目的
以“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關的活動。逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動時間
xx年3月22日
四、活動地點
xx大學天馬學生公寓二區(qū)籃球場
五、參與人員
xx大學全體在校師生
六、主辦單位
化學化工院xx級黨支部
xx級化學四班
七、活動內容
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1、活動海報的制作
2、活動前期的網絡宣傳（人人網、愛晚紅楓、各大論壇）
3、活動前期的海報宣傳（學生公寓和各棟教學樓）
4、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打
5、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用）
6、節(jié)約用水倡議書的制作（附件一）
7、節(jié)約用水倡議書在學工在線的.公布（活動前一天）
8、節(jié)約用水倡議書的打�。╝1的海報類型以及a4的傳單類型）
9、場地的申請和桌椅的借用
10、馬克筆的準備
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1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
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1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發(fā)表、網絡的宣傳）
2、桌椅的歸還
3、活動的總結
八、經費預算
海報10x10=100元
橫幅2x40=80元
圖片1x100=100元
倡議書1x20+0.1x200=40元
馬克筆10x3=30元
合計：350元
九、活動注意事項
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方；
2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還；
3、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當；
4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式。
世界水日活動方案23
水是世界上最寶貴的資源之一。為了讓全世界的人們關注水問題，增強節(jié)水意識，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會做出決議，確定每年的'3月22日為“世界水日”。今年3月22日是第xx個“世界水日”。根據(jù)省教育廳安排部署，制定本次世界水日活動方案：
一、指導思想
為大力踐行新時期治水思路，全面落實國家、省、市水利工作部署，堅持圍繞中心、服務大局，大力宣傳國情水情，大力宣傳水利法治建設，大力宣傳治水興水大業(yè)，不斷增強全社會水法治觀念，為奮力開創(chuàng)節(jié)水治水管水興水新局面營造良好法治環(huán)境。
二、宣傳主題
xxx
三、活動目的
水是生命之源！是孕育和維持著地球上所有聲明不可或缺的物質，如果沒有水，人類社會就無法存在。節(jié)約用水，保護有限的生命之源。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。以“推進地下水超采綜合治理，復蘇河湖生態(tài)環(huán)境”為題舉辦一次與節(jié)約用水有關的活動，以強化節(jié)約觀念，培養(yǎng)節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮，浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，使學校成為節(jié)水型學校。
四、活動內容
1.通過形式多樣的宣傳活動，提高同學們的節(jié)水意識，使同學們能身體力行地參與到節(jié)水行動中來。例如:在大屏幕滾動播放水資源保護宣傳內容，在用水的公共場所如食堂，洗主間粘貼節(jié)水提示迪或招貼在醒目的地方放置節(jié)水宣傳畫和展板。
2.利用本周班會時間，開展以“推進地下水超采綜合治理，復蘇河湖生態(tài)環(huán)境”為主要內容的主題班會，號召廣大學生珍惜地下水，保護水資源，杜絕浪費。
世界水日活動方案24
一、活動簡介
通過世界水日活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設計了該主題活動。
二、活動目的
希望通過此次活動鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、請美術老師書寫標語并結合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍
2、請各中隊輔導員利用隊會時間，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學生認識到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的.水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡（第三、四中隊各15份），思考如何有效的節(jié)約用水談談自己的想法（第五、六中隊各上交10份）。
3、綜合實踐的老師讓學生做一次調查。讓學生調查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學們的學習節(jié)水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。（每一個班級10份）
因為本次活動從準備階段到活動結束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學生的行為帶來哪些變化，做好評價。
4、科學組教師利用多媒體向3―6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。
世界水日活動方案25
一、活動背景
3月22日是第xx屆“世界水日”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據(jù)水利部辦公廳《關于組織開展“世界水日”宣傳活動的通知》文件精神，決定在“世界水日”期間開展“節(jié)約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。
二、活動目的
本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的.用水習慣。
三、活動時間：
3月22日
四、活動地點：
連云港市塔山中心小學
五、活動過程
1）向學生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學生進行節(jié)水倡議、交流節(jié)水經驗，并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2）開展節(jié)水主題隊會活動。（各班交隊會教案及活動開展圖片）
3）各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節(jié)水標志。舉行節(jié)水主題手抄報。（各班交黑板報照片及學生手抄報）
4） 經典誦讀比賽（與水相關的古詩詞與美文）（各班限報一名）
5）節(jié)水金點子征集活動。
6）評選節(jié)水小標兵。（各班交開展活動圖片）
7）綜合評比――根據(jù)班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。
8）活動總結，資料歸檔。
世界水日活動方案26
一、指導思想：
認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求，通過節(jié)水進我校主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的'宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。
三、活動時間：
20xx年3月22日
四、活動對象：
一到六年級
活動人數(shù)：1200人
五、活動內容：
1、節(jié)水教育和宣傳
3月22日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。
3、出一期板報
在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會
在世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)
開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3.22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關愛母親河行動
3.22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質 。
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