班級(jí)之星評(píng)選方案范例（15篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的班級(jí)之星評(píng)選方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)之星評(píng)選方案1
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無邊的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行 “閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評(píng)選條件
學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦：
1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的.模范帶頭作用。
2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。
3、經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角、等借閱書籍。喜歡購(gòu)買書籍，能與同學(xué)進(jìn)行圖書交流活動(dòng)，積極參加班級(jí)、學(xué)校的讀書活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。
4、閱讀興趣濃厚，有專門的讀書筆記，能堅(jiān)持做讀書筆記、寫讀書筆記。學(xué)以致用，喜歡寫作。
5、閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求：1—2年級(jí)閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級(jí)閱讀中外名著2本以上；5—6年級(jí)閱讀中外名著3本以上。
6、堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的“中華經(jīng)典誦”篇目背誦中華經(jīng)典文學(xué)與古詩(shī)詞，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。
二、評(píng)選方法：
1、采用自己申報(bào)，老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。
2、5月15日提交 “讀書之星”的材料；
3、評(píng)選時(shí)需要上交以下材料：
該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級(jí)）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級(jí)）等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
班級(jí)之星評(píng)選方案2
一、指導(dǎo)思想：
為推行我校新教育實(shí)驗(yàn)的開展，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的'可持續(xù)發(fā)展，特制定本低年級(jí)“小書蟲”和中高年級(jí)“讀書之星”評(píng)比細(xì)則。
二、評(píng)比目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生樹立“與書為伴”的思想，讓孩子享受閱讀的快樂，享受生活的快樂。
2、通過活動(dòng)，進(jìn)一步開闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生樹立持久讀書習(xí)慣，通過“小書蟲”、“讀書之星”的評(píng)比為讓小學(xué)生感受讀書的快樂，愛讀書，多讀書，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、評(píng)比條件：
1、“喜歡讀書”。
A、閱讀量大，閱讀范圍廣；堅(jiān)持認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，通過努力，閱讀能力明顯提高；
B、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級(jí)段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘；
第一學(xué)段（一二年級(jí)）課外閱讀總量不少于5萬字；
第二學(xué)段（三四年級(jí)）課外閱讀總量不少于40萬字；
第三學(xué)段（五六年級(jí)）課外閱讀總量不少于100萬字。
2、“會(huì)讀書”
A、掌握了閱讀方法。一二年級(jí)掌握默讀、朗讀；三四年級(jí)掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級(jí)掌握讀后感、書評(píng)。
B、閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺閱讀，在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用；
C、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，積極參加各種讀書活動(dòng)；（閱讀課、讀書筆記、建好閱讀反饋表、出好讀書小報(bào)、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)、讀書交流會(huì)、親子閱讀等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本，每天能主動(dòng)給家長(zhǎng)講一個(gè)故事；
D、成績(jī)優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
E、品德高尚，精神強(qiáng)健，談吐不凡，有“腹有詩(shī)書氣自華”的書卷氣。
3. “愛護(hù)書”
看書時(shí)不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書；
四、操作程序
1、成立“小書蟲”、“讀書之星”評(píng)選小組，每班按10%評(píng)選。
2、由個(gè)人提出申請(qǐng)，明確申報(bào)“小書蟲”、“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料、個(gè)人閱讀積累本、優(yōu)秀文章等相關(guān)材料
4、每周以班級(jí)為單位進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié)，評(píng)選周“小書蟲”、“讀書之星”。
5、“小書蟲”、“讀書之星”評(píng)選小組每學(xué)期評(píng)選一次校級(jí)“小書蟲”、“讀書之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
班級(jí)之星評(píng)選方案3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、評(píng)選項(xiàng)目
全能之星守紀(jì)之星學(xué)習(xí)之星進(jìn)步之星誠(chéng)信之星文明之星
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(1)全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠(chéng)實(shí)，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀(jì)之星：思想品德好，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
(4)進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高，并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(5)誠(chéng)信之星：誠(chéng)實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅(jiān)持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評(píng)不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，無任何違紀(jì)現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(zhǎng)、同學(xué)好評(píng)，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
四、評(píng)選辦法及表彰
l、班級(jí)中每周評(píng)選“班級(jí)之星”。由班長(zhǎng)周末提名，星期天下午自習(xí)課進(jìn)行評(píng)議表決。
2、各班級(jí)在班級(jí)內(nèi)部“班級(jí)之星”評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級(jí)之星中產(chǎn)生)參加年級(jí)組“每月之星”的評(píng)選，于每月最后一周周三前，將符合評(píng)選條件的推薦人選報(bào)送年級(jí)組，由年級(jí)組評(píng)選出“每月之星”。
3、每周各班評(píng)選出的“班級(jí)之星”由各班主任在班級(jí)范圍內(nèi)予以表?yè)P(yáng)并在班級(jí)公示欄張榜公布；年級(jí)組評(píng)選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
4、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本班級(jí)的評(píng)選工作。要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、學(xué)校“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
班級(jí)之星評(píng)選方案4
一、指導(dǎo)思想：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使班級(jí)更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。 二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。 三、活動(dòng)對(duì)象：三年段全體學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)校園 五、活動(dòng)方法要求：
1、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定自己的讀書計(jì)劃，其中要有讀書的書目、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、班級(jí)圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書，鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館，閩侯縣圖書館借書，提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
3、向家長(zhǎng)發(fā)放“倡議書”，要求家長(zhǎng)督促，指導(dǎo)學(xué)生讀書，并鼓勵(lì)“親子共讀”，營(yíng)造良好的讀書氛圍。
4、認(rèn)真對(duì)待每天的晨讀、午閱，能做到晨間大聲誦讀，午間安靜閱讀。
5、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，鼓勵(lì)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”，隨時(shí)把自己讀到的好詞好句摘抄下來，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)做讀書筆記。
6、充分利用班級(jí)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等展示一些精彩詞句，經(jīng)典美文或是學(xué)生的讀書筆記。
7、每個(gè)月利用班會(huì)進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)（第3、6、9、12、15、18周），每周進(jìn)行一次晨讀好書推薦活動(dòng)。
8、每月進(jìn)行一次“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)閱讀表現(xiàn)優(yōu)秀及有進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)讀書章。
9、期末組織的`年段讀書比賽獲獎(jiǎng)的及閱讀量大，且有做好“讀書摘記” 并積極參加各種讀書活動(dòng)的小讀者由年段推薦參與學(xué)校的“讀書小狀元”的評(píng)選。
附：
我的讀書筆記
三年（ ）班 姓名：
時(shí)間 好 詞 好 句 1、 書目或 篇目 作者 2、
我 的 收 獲 學(xué)生 自 評(píng) 認(rèn)真閱讀（ ） 還需努力（ ） 家 長(zhǎng) 評(píng) 價(jià) 主動(dòng)閱讀（ ） 督促閱讀（ ） 還需努力（ ） 老 師 評(píng) 價(jià)
班級(jí)之星評(píng)選方案5
固始黃岡學(xué)�！伴喿x之星”“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)選方案為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，更好的應(yīng)對(duì)新中考，擬在黃岡學(xué)校各校區(qū)進(jìn)行“閱讀之星” “書香班級(jí)” “書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評(píng)選條件
�。ㄒ唬╅喿x之星學(xué)生具備以下條件方可推薦申報(bào)：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段（小學(xué)一二三）學(xué)生能背誦20首以上，默寫10首；中年段（小學(xué)四五六）學(xué)生能背誦40首以上，默寫20首；高年段（初中七八九）學(xué)生能背誦60首以上，默寫30首。
4、讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于20萬字；做好“讀書摘記”；積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，四—九年級(jí)同學(xué)并有作文能在校級(jí)及以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在校報(bào)上發(fā)表。
（二）書香班級(jí)班級(jí)必須同時(shí)具備以下條件方可申報(bào)：
1、有具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃與班級(jí)讀書總結(jié)；
2、班級(jí)讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
3、班級(jí)圖書角書籍豐富，班級(jí)圖書管理員管理有效，《班級(jí)圖書目錄》、《班級(jí)借閱記錄》齊全；
4、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍；
5、能開展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，經(jīng)常舉辦讀書匯報(bào)會(huì)，朗讀比賽等活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。
6、能積極參加學(xué)校的讀書活動(dòng)，并有較好成績(jī)。
7、班級(jí)有人獲得校級(jí)“閱讀之星”，班級(jí)同學(xué)在多次讀書、征文、演講、誦讀等活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異；
8、班主任及任課教師被公認(rèn)為樂于讀書、勤于寫作；
9、班級(jí)學(xué)生圍繞活動(dòng)所寫的讀后感不少于20篇；
10、班級(jí)學(xué)生能向班級(jí)積極捐書。
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1、有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架、有書桌、臺(tái)燈等）
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有100冊(cè)（貧困家庭除外）；每年購(gòu)買新書不少于6冊(cè)；至少訂有一種報(bào)刊。
3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。
4、“親子共讀”每大周至少有1個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。
5、不定期開展家庭讀書交流會(huì)，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。
6、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每大周不少于兩篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。長(zhǎng)輩、孩子參加過讀書征文、演講比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)（家庭成員有著述者優(yōu)先）
7、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
二、評(píng)選方法：
1、采用自己申報(bào)，學(xué)校依據(jù)平時(shí)活動(dòng)情況考評(píng)和資料檢查進(jìn)行評(píng)定。
2、12月20日前向教導(dǎo)處提交“閱讀之星”“書香班級(jí)”“書香家庭”的材料；
3、評(píng)選時(shí)需要上交相應(yīng)的'材料：
“閱讀之星”——申報(bào)評(píng)審表，該學(xué)生的讀書記錄、小作文、優(yōu)秀閱讀心得（高年級(jí)）、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
“書香班級(jí)”——申報(bào)評(píng)審表、優(yōu)秀讀書記錄、優(yōu)秀作文、班級(jí)環(huán)境布置照片、班級(jí)讀書活動(dòng)紀(jì)錄（包括照片）、班級(jí)閱讀之星評(píng)選活動(dòng)資料、班級(jí)圖書角建設(shè)資料、班級(jí)誦讀展示節(jié)目資料、班級(jí)學(xué)生發(fā)表文章等，希望參評(píng)班級(jí)發(fā)揮創(chuàng)造性地開展切有成效的活動(dòng)。
“書香家庭”—————申報(bào)評(píng)審表表和根據(jù)評(píng)比條件中的圖片及相關(guān)的文字材料。
固始黃岡學(xué)校20xx年11月5日
附件：
1、《閱讀之星》推薦表
2、《書香班級(jí)》推薦表
3、《書香家庭》推薦表
固始黃岡學(xué)校“閱讀之星”申報(bào)評(píng)審表
姓名
性別
個(gè)人照片
出生年月
班級(jí)
本期閱讀書目（列出至少5本）
本人對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及感受（不少于300字）
班級(jí)推薦意見
班主任簽字
學(xué)校審核意見
教務(wù)處蓋章
固始黃岡學(xué)�！皶惆嗉�(jí)”申報(bào)評(píng)審表
申報(bào)班級(jí)
班主任
班級(jí)
藏書量
聯(lián)系方式
班級(jí)開展讀書活動(dòng)具體做法
班級(jí)主要讀書活動(dòng)及成果介紹（可另附圖片不超過5張）
學(xué)校審核意見
教務(wù)處蓋章：
固始黃岡學(xué)�！皶慵彝ァ鄙陥�(bào)評(píng)審表
學(xué)生姓名
家長(zhǎng)姓名
班級(jí)
班主任
家庭住址
本期閱讀書目（列出至少5本）
家庭讀書計(jì)劃（可另附家庭讀書環(huán)境圖片不少于5張）
學(xué)生讀書收獲（不少于300字）
學(xué)校審核意見
教務(wù)處蓋章：
班級(jí)之星評(píng)選方案6
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！北緦W(xué)期，為了提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí)，使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng)，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話、與家長(zhǎng)對(duì)話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時(shí)，提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，尋找差距，從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。我園決定于11月，開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
二、評(píng)選項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
1、懸掛吊飾
2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4、走廊過道的創(chuàng)設(shè)
5、班級(jí)總體氛圍
三、具體要求如下：
1、懸掛吊飾：懸掛的吊飾要符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。（20分）
2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：能夠結(jié)合主題，豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，努力營(yíng)造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。注重幼兒的參與性，動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過程。讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。（20分）
3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為使幼兒園的'每一塊墻壁、每一個(gè)角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上，環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時(shí)，要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，區(qū)域的選擇上便于幼兒活動(dòng)，材料的提供上利廢利舊，便于幼兒取放，讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間里有機(jī)會(huì)和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗(yàn)去獲得經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無限空間（20分）
4、走廊過道的創(chuàng)設(shè)：走廊與過道屬于公共區(qū)域，它既是班級(jí)活動(dòng)的空間，又是最讓別人直觀感受到班級(jí)特色的地方，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線，布置時(shí)要體現(xiàn)班級(jí)特色，還要讓幼兒感到親切、有趣，并產(chǎn)生安全感、親切感、歸屬感。（20分）
5、班級(jí)總體氛圍：班級(jí)的總體氛圍非常重要，每個(gè)班級(jí)應(yīng)該有自己的色調(diào)，（如暖色調(diào)或冷色調(diào)）。（20分）
四、評(píng)選時(shí)間：
11月25日下午
五、評(píng)委會(huì)成員：
�。�1）評(píng)委組：謝麗容、張慧珍、陳選芳、宣蓮花、教研組成員
六、評(píng)選方法：
1、以班級(jí)為單位，評(píng)委組進(jìn)行評(píng)分，滿分100分。
2、在公平、公正評(píng)選的原則下，班委組評(píng)分，成績(jī)?nèi)サ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。平均分即時(shí)最后得分。
3、每年級(jí)組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
班級(jí)之星評(píng)選方案7
一、評(píng)選宗旨
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，激勵(lì)他們張揚(yáng)自己的個(gè)性，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評(píng)選對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生。
三、“班級(jí)之星”項(xiàng)目
1、進(jìn)步之星
2、學(xué)習(xí)之星
3、遵紀(jì)之星
4、環(huán)保之星
5、才藝之星
6、助人之星
7、運(yùn)動(dòng)之星
8、誠(chéng)信之星
9、禮儀之星
10、管理之星
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（一）、基本條件
1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。
3、在本學(xué)期未受過學(xué)校通報(bào)批評(píng)或處分。
（二）、具體條件：
�。�1）進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，一學(xué)期以來成績(jī)持續(xù)進(jìn)步或思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)，能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
（2）學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科成績(jī)均衡，無偏科，積極配合班級(jí)提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�3）遵紀(jì)之星：模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，見師長(zhǎng)能主動(dòng)問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
�。�4）環(huán)保之星：有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，曾多次參與學(xué)校組織的各類公益活動(dòng)（包括勞動(dòng)）。在勞動(dòng)工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習(xí)慣好，不計(jì)較個(gè)人得失。（5）才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng)，積極參加各級(jí)各類文體活動(dòng)，有較好的審美意識(shí)，在一方面有特長(zhǎng)，在各級(jí)各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
�。�6）助人之星 ：關(guān)心集體，樂于為他人和社會(huì)服務(wù)，尊老愛幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的.先進(jìn)事跡。
（7）運(yùn)動(dòng)之星 ：有體育專長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)或比賽，在校運(yùn)會(huì)中為班爭(zhēng)取了較多榮譽(yù)。
�。�8）誠(chéng)信之星：真誠(chéng)待人，信守諾言，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯(cuò)誤，對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤也能真誠(chéng)地提出來。
（9）禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會(huì)能自覺遵守各種場(chǎng)合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，成為學(xué)生的表率。
�。�10）管理之星：責(zé)任感強(qiáng)，責(zé)任心重，關(guān)心集體，積極參與班級(jí)管理工作，有一定的管理技巧，為班級(jí)管理作出了一定的貢獻(xiàn)。
五、評(píng)選程序及要求：
1、利用班會(huì)課，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。
2、班級(jí)選舉“班級(jí)之星”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級(jí)之星”。“班級(jí)之星”按班級(jí)學(xué)生總數(shù)的30%評(píng)選。
3、各項(xiàng)評(píng)比，盡量不重復(fù)評(píng)選同一名同學(xué)。如有重復(fù)，則選取得票數(shù)次高的同學(xué)。
4、“班級(jí)之星”選舉產(chǎn)生后，名單在班級(jí)榮譽(yù)欄公布并發(fā)送校訊通告知家長(zhǎng)。
班級(jí)之星評(píng)選方案8
一、評(píng)選條件
1.閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2.具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。
3.經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角、等借閱書籍。喜歡購(gòu)買書籍，能與同學(xué)進(jìn)行圖書交流活動(dòng)，積極參加班級(jí)、學(xué)校的讀書活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。
4.閱讀興趣濃厚，學(xué)以致用，喜歡
寫作。
5.利用好閱讀評(píng)記《快樂閱讀快樂成長(zhǎng)》，作為學(xué)生讀書量的統(tǒng)計(jì)依據(jù)，每月末能及時(shí)統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生本學(xué)期讀書數(shù)量。
6.本學(xué)期獲“讀書之星”星級(jí)高的。班級(jí)申報(bào)，學(xué)期末教導(dǎo)處和評(píng)審組抽測(cè)，學(xué)校評(píng)為“讀書小博士”稱號(hào)，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。
二、評(píng)選辦法
1.對(duì)學(xué)生的讀書情況要一月一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、
總結(jié)、表?yè)P(yáng)、評(píng)比，根據(jù)讀書數(shù)量和學(xué)生的讀書興趣進(jìn)行每月的讀書之星評(píng)比。一年級(jí)學(xué)生月達(dá)到二萬字的.就評(píng)為本月的“讀書之星”。
2.期末將每位學(xué)生的讀書數(shù)量進(jìn)行匯總，并在班級(jí)中抽
10名學(xué)生參加學(xué)校讀書檢測(cè)。
3.達(dá)到四星級(jí)的學(xué)生由班級(jí)推薦
10名，并填寫“讀書小博士”推薦表，同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。學(xué)校審核后獲得“讀書小博士”的稱號(hào)。被評(píng)為“讀書小博士”的同學(xué)，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)之星評(píng)選方案9
一、指導(dǎo)思想：
為落實(shí)國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校“讓鄉(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書之星”評(píng)比細(xì)則。
二、評(píng)比目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。
3、提高學(xué)生的
寫作能力。
4、打造書香校園，形成“師生共讀書”的`校風(fēng)。
三、評(píng)比條件：
1、“喜歡讀書”。
A、閱讀量大，閱讀范圍廣；堅(jiān)持認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，通過努力，閱讀能力明顯提高；
B、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級(jí)段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘；第一學(xué)段（一二年級(jí)）課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段（三四年級(jí)）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段（五六年級(jí)）課外閱讀總量不少于100萬字。
2、“會(huì)讀書”
A、掌握了閱讀方法。一二年級(jí)掌握默讀、朗讀；三四年級(jí)掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級(jí)掌握讀后感、書評(píng)。
B、閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺閱讀，在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用；C、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，積極參加各種讀書活動(dòng)；（自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報(bào)、讀書交流會(huì)、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
D、成績(jī)優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
E、品德高尚，精神強(qiáng)健，談吐不凡，有“腹有詩(shī)書氣自華”的書卷氣。
3、 “愛護(hù)書”
看書時(shí)不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書；。
四、操作程序
1、成立“讀書之星”評(píng)選小組，每班按
10%評(píng)選。
2、由個(gè)人提出申請(qǐng)，明確申報(bào)“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽(yù)證書、比賽圖片、在校公眾號(hào)、�？习l(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料），寫閱讀
總結(jié)和閱讀書單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字?jǐn)?shù)。
4、每周以班級(jí)為單位，在周會(huì)課上進(jìn)行閱讀活動(dòng)
小結(jié)，評(píng)選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評(píng)選小組每學(xué)期評(píng)選一次或者兩次校級(jí)“讀書之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
班級(jí)之星評(píng)選方案10
為進(jìn)一步提升學(xué)生思想道德建設(shè)，宣傳班級(jí)先進(jìn)典型，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)我校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展班級(jí)“每月之星”評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的榮辱觀和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高；引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)價(jià)方式，充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展的潛力，找到成長(zhǎng)的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：唐廣華
副組長(zhǎng)：秦久紅
成員：張志勇、楊一奮、杭琳、年級(jí)組組長(zhǎng)
三、“每月之星”類別：
自尊自愛之星、誠(chéng)實(shí)守信之星、禮貌待人之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、勤勞節(jié)儉之星、勞動(dòng)衛(wèi)生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛校之星、陽(yáng)光心態(tài)之星
四、評(píng)選條件：
參加“每月之星”評(píng)選的同學(xué)必須滿足下列條件之一且在同學(xué)中有較高威信，班級(jí)滿意度測(cè)評(píng)不低于80%。
1、尊敬師長(zhǎng)、模范遵守《中學(xué)生守則》、《常州市第五中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》；
2、思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好；
3、熱愛學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)良；
4、關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣；
5、在各種活動(dòng)中為學(xué)校贏得榮譽(yù)得到公認(rèn)的。
五、評(píng)選要求
1、各年級(jí)、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本班級(jí)的推薦工作。
2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級(jí)每月之星”的'示范教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
六、評(píng)選步驟
1、評(píng)選推薦階段：各班級(jí)根據(jù)學(xué)�！懊吭轮恰鄙陥�(bào)要求，每月評(píng)選出本班“班級(jí)之星”2名。各班級(jí)在班級(jí)內(nèi)部“班級(jí)之星”評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦1名同學(xué)（必須是班級(jí)之星中產(chǎn)生）為學(xué)�！懊吭轮恰�，并填寫《常州第五中學(xué)班級(jí)“每月之星”推薦表》，于每月30日前，將符合評(píng)選條件的推薦人選報(bào)送各年級(jí)組長(zhǎng)處（電子稿）。各班級(jí)組織初評(píng)的過程必須體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、學(xué)生共同推薦的辦法。
2、公布展示階段：各班推薦出的學(xué)校“每月之星”，由學(xué)校及時(shí)在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。
3、學(xué)校將在每學(xué)期期末對(duì)一學(xué)期來各班推薦的每月之星中評(píng)選出年級(jí)十佳，并頒發(fā)榮譽(yù)證書予以表彰。
班級(jí)之星評(píng)選方案11
在我校以“責(zé)任教育”為特色的德育管理理念的指導(dǎo)下，讓學(xué)生每時(shí)每刻都能從自己的身邊感受到責(zé)任教育的重要性。本學(xué)期，我校開展了“彎腰行動(dòng)”的系列活動(dòng)，其中以“我的課堂我負(fù)責(zé)”為主題的每周“責(zé)任課堂之星”評(píng)選活動(dòng)正式開始。目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、自律性等潛能，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀。
一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
（一）教師“五標(biāo)準(zhǔn)”
1. 候課：打預(yù)鈴后教師站在教室門口，察看教室內(nèi)學(xué)生候課狀態(tài)或者組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等學(xué)習(xí)活動(dòng)。(專業(yè)課時(shí)班主任組織學(xué)生，有特殊事情，上課教師要提前通知或親自到班級(jí))。
2. 課堂中學(xué)生課堂無違紀(jì)行為。
3. 課堂上組織學(xué)生進(jìn)行有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如小組活動(dòng)，學(xué)生講題、朗讀等。學(xué)生課堂上活動(dòng)面大，真正動(dòng)起來，專注于聽課，被吸引。
4. 不許拖課。
5. 課堂上不許出現(xiàn)體罰或者變相體罰現(xiàn)象。
�。ǘ⿲W(xué)生“十標(biāo)準(zhǔn)”
1、候課時(shí)，學(xué)生坐姿端正，目視黑板中縫或教師有統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，桌面左上角學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
2、聽課中，學(xué)生坐姿、寫姿、站姿要端正。
3、課堂上，注意力集中，眼神發(fā)亮，時(shí)刻跟著老師授課節(jié)奏走。
4、上課過程中，不亂寫亂畫、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、不攜帶擺弄手機(jī)、不趴桌子、不睡覺、不左顧右盼、不向走廊張望、不隨便講話。
5、課上，做到大膽發(fā)言，記錄認(rèn)真，積極思考。
6、 開展小組合作、討論問題等活動(dòng)時(shí)，學(xué)生要積極參與、有效討論，不做與之無關(guān)的事情。
7、遵規(guī)守紀(jì)，尊重授課老師。
8、自習(xí)課，學(xué)習(xí)任務(wù)明確，進(jìn)入狀態(tài)快，保持室內(nèi)安靜。
9、自習(xí)期間，不準(zhǔn)討論問題、不準(zhǔn)下發(fā)試卷、不準(zhǔn)交頭接耳、不準(zhǔn)私自翻桌洞、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情、更不準(zhǔn)出現(xiàn)下地、接水、喝水、吃東西、上廁所、出入教室等現(xiàn)象（自習(xí)課教師不準(zhǔn)隨意叫學(xué)生外出，走廊或?qū)I(yè)室輔導(dǎo)的學(xué)生要提前組織好）。
10、教師開會(huì)、教研等大型集會(huì)時(shí)，班級(jí)學(xué)生在無人組織下，不準(zhǔn)出現(xiàn)喧嘩、瘋鬧、打架、私自出入教室等無組織無紀(jì)律行為。
二、評(píng)價(jià)方式：
㈠校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查課堂常規(guī)，通過一天的.綜合考評(píng)，考核沒有問題或考核前列的班級(jí)通過每天大屏幕反饋。
�、婷恐芤簧鞎r(shí)，公布一周綜合表現(xiàn)獲得星級(jí)稱號(hào)的班級(jí)名單，班級(jí)考核加2分，且班級(jí)走廊展板粘貼小星星。
備注：①教師有課堂體罰或變相體罰學(xué)生的行為，一票否決，取消評(píng)選資格。
�、诎嗉�(jí)學(xué)生在課堂或自習(xí)課出現(xiàn)無組織無紀(jì)律行為嚴(yán)重，一票否決，取消評(píng)選資格。
�、垠w育生在課堂上允許看有意義的課外書、寫米字格（學(xué)校從下周一給每一個(gè)體育生配一本米字格和一個(gè)讀書摘抄記錄本，班主任加強(qiáng)管理，上課教師監(jiān)督管理，政教處每周檢查一次學(xué)生完成情況，計(jì)入班主任當(dāng)月考核）。初一體育生按正常學(xué)生對(duì)待。
�、艽隧�(xiàng)活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)由政教處負(fù)責(zé)。教師的檢查結(jié)果教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)計(jì)入責(zé)任課堂考核，二八月績(jī)效體現(xiàn)。
班級(jí)之星評(píng)選方案12
一、活動(dòng)目的：
為了落實(shí)素質(zhì)教育理念，更好地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展多種才能，樹立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型，促進(jìn)我班學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高，在班級(jí)內(nèi)形成積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，推進(jìn)班級(jí)教育工作的發(fā)展，班級(jí)決定評(píng)選“班級(jí)之星”，使廣大同學(xué)有學(xué)習(xí)的榜樣，鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)。
二、評(píng)選機(jī)構(gòu)和職責(zé)
1.為確�；顒�(dòng)有序、高效、健康地進(jìn)行，特設(shè)立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：郭曉婷
副組長(zhǎng) ：李嘉欣、黃雨鳳、林芳、翁超峰
顧問：郭小蘭、翁秀芳、郭彩芬、翁曉丹、郭梅欽
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1．文明之星：包括行路、衛(wèi)生、禮儀、就餐、列隊(duì)五個(gè)方面。
2．學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
3．進(jìn)步之星：通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，在較短時(shí)期內(nèi)個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快，且效果顯著。逐步養(yǎng)成了良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，在沒有任何違紀(jì)的前提下，考試名次有較大提升。
4．作業(yè)之星：各科作業(yè)能按時(shí)保質(zhì)保量完成，不抄襲作業(yè)，書寫規(guī)范工整，作業(yè)質(zhì)量、頁(yè)面堪稱模范。
5．合作之星：認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。能與他人較好地合作學(xué)習(xí)、活動(dòng)，積極完成前置作業(yè)并大膽展示學(xué)習(xí)成果，小組合作好。
6．勞動(dòng)之星：熱愛勞動(dòng)，生活儉樸，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極搞好班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
7．管理之星：擔(dān)任班級(jí)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)、小組長(zhǎng)等職務(wù)，模范遵守《守則》、《規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。積極主動(dòng)開展班級(jí)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作能力，班級(jí)工作有創(chuàng)新，成績(jī)顯著。
8．藝術(shù)之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長(zhǎng)，積極參加省、市、縣、校各類競(jìng)賽或文藝活動(dòng)，參加班級(jí)、校園板報(bào)、櫥窗布置，在各類評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。
9．體育之星：具有體育特長(zhǎng)，能積極出操，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，體質(zhì)健康測(cè)試達(dá)優(yōu)秀等級(jí)，積極參加市、縣、校級(jí)各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
10．科技之星：能積極參與各項(xiàng)科技活動(dòng)，在電腦、機(jī)器人、無線電、航模等方面具有某項(xiàng)科技方面特長(zhǎng)，并在校級(jí)及以上競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
四、備注：
違反班規(guī)、在班級(jí)吃零食、隨意打開班級(jí)多媒體電腦者一律不得參評(píng)。
班級(jí)之星評(píng)選方案13
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，創(chuàng)設(shè)“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，促使我班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，班級(jí)結(jié)合“四個(gè)模范”，結(jié)合班級(jí)月主題，評(píng)選每月之星，“開辟“星光燦爛”專欄。在全班形成“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生”的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實(shí)處。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任、各科任課老師
三、評(píng)選條件
七（一）班學(xué)生。
四、評(píng)選步驟
1.推薦階段：各組根據(jù)班級(jí)各類“每月之星”申報(bào)條件，參加班級(jí)“每月之星”的評(píng)選。各組組織初評(píng)的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2.評(píng)審公布階段：評(píng)選結(jié)果將利用班級(jí)宣傳欄、校訊通向全班公示。
五、評(píng)選要求
�。ㄒ唬┗緱l件：
凡申報(bào)“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛班級(jí)、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《中學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
�。ǘ└黜�(xiàng)具體條件
9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠(chéng)實(shí)，有良好的`文明禮貌習(xí)慣。
10月道德誠(chéng)信之星：思想品德好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；積極維護(hù)班級(jí)利益，維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)，；愛護(hù)公共財(cái)物，是學(xué)生中愛班模范。
11月體育之星：認(rèn)真上好體體育課和活動(dòng)課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；注意飲食衛(wèi)生；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；在體育方面有特長(zhǎng)，積極參加體育活動(dòng)。
12月藝術(shù)之星：了解一定的樂理知識(shí)；具有音樂、舞蹈等特長(zhǎng)，有豐富的演出經(jīng)驗(yàn)；有較強(qiáng)的組織能力，能夠幫助老師組織文藝演出。
3月感恩之星：思想品德好，做事講誠(chéng)信。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動(dòng)幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為。
4月閱讀之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，積極向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦等競(jìng)賽活動(dòng)。
5月科技之星：獨(dú)立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識(shí)，積極探究，勤于動(dòng)手，在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。
6月全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠(chéng)實(shí)，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
六、要求
要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。
班級(jí)之星評(píng)選方案14
根據(jù)xx市xx區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、xx市xx區(qū)社會(huì)信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于評(píng)選表彰20xx年度千名“誠(chéng)信之星”的活動(dòng)方案》和《xx市xx區(qū)教育和體育局關(guān)于評(píng)選表彰百名“誠(chéng)信之星”的活動(dòng)方案》文件精神，在信用建設(shè)方面表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造文明向善、誠(chéng)實(shí)守信的濃厚校園氛圍，經(jīng)研究，在我校開展“誠(chéng)信之星”評(píng)選表彰活動(dòng)，具體方案如下：
一、評(píng)選范圍
全體教職員工
二、評(píng)選條件
（一）“海貝分xx”個(gè)人信用等級(jí)達(dá)到A級(jí)以上。
�。ǘ釔圩鎳�(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守公民基本道德規(guī)范，積極參與文明實(shí)踐活動(dòng)，各類志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)較多，社會(huì)評(píng)價(jià)好、群眾認(rèn)可度高，在引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。
�。ㄈ﹪�(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)、政策，在信貸交易活動(dòng)中無不良記錄。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持誠(chéng)信為本，操守為重。從事教育教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持育人為本、自律守信、德才兼?zhèn)洌谏鐣?huì)中享有較高信譽(yù)。
（五）在人際交往中真誠(chéng)待人、實(shí)心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。
�。┯休^突出的典型誠(chéng)信事例，在社會(huì)和公眾中有良好的口碑和公信力。
�。ㄆ撸⿵氖禄騾⑴c信用“進(jìn)校園”體系建設(shè)，取得優(yōu)異成績(jī)。
�。ò耍┇@中央、省、市、區(qū)綜合或主管部門表彰的先進(jìn)個(gè)人。
（九）20xx年度獲評(píng)“誠(chéng)信之星”的`教職工不再參與本次評(píng)選存在下列情形之一的，不得申報(bào)參評(píng)：
�。�1）存在嚴(yán)重失信行為或被有關(guān)部門列入“黑名單”；
（2）發(fā)生重大責(zé)任事故，給國(guó)家、集體和人民群眾造成重大損害和損失的；
�。�3）申報(bào)材料作假的。
三、評(píng)選名額
1名區(qū)級(jí)誠(chéng)信之星
四、實(shí)施步驟
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年10月19日前）
學(xué)校出臺(tái)“誠(chéng)信之星”評(píng)選方案，公布推薦“誠(chéng)信之星”候選人的程序和辦法，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全體教職員工積極參與。
�。ǘ┩扑]候選人（20xx年10月19日至10月21日）
根據(jù)教師自主報(bào)名和民主推薦的方法，評(píng)選出候選人，候選人需撰寫200字左右的事跡材料，連同個(gè)人“海貝分”截圖上交教導(dǎo)處。
（三）審核評(píng)選（20xx年10月21日至10月24日）
“誠(chéng)信之星”評(píng)選小組成員對(duì)照方案進(jìn)行資格審核，根據(jù)海貝分、事跡材料、平日工作表現(xiàn)，擇優(yōu)推薦1名區(qū)級(jí)“誠(chéng)信之星”候選人，10月20日前將評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示，接受群眾意見和監(jiān)督，公示期不少于3日。10月24日前將區(qū)級(jí)“誠(chéng)信之星”材料上報(bào)教體局，
�。ㄋ模⿲徟碚茫�20xx年12月底前）
組織部分獲獎(jiǎng)代表參加全區(qū)表彰大會(huì)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。大會(huì)后，擇期組織召開教體系統(tǒng)表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌、發(fā)放獎(jiǎng)品。
班級(jí)之星評(píng)選方案15
一、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體同學(xué)
二、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我快樂！
三、評(píng)選原則：人人參與，擇優(yōu)錄取
四、評(píng)選目的：結(jié)合學(xué)校的讀書要求，為了培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的.讀書習(xí)慣，從小為寫作打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)。
五、評(píng)選時(shí)間：每月份的最后一個(gè)星期的班隊(duì)會(huì)評(píng)選。
六、評(píng)分規(guī)則：
評(píng)選辦法為積分制，總計(jì)100分，10、11、12、1月份每月各25分，得分規(guī)則如下：
�。�1）晨讀午閱：共5分，每天在校閱讀要認(rèn)真，不專心，不守紀(jì)每次扣1分，5分扣完為止；
（2）讀書量大，并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)說出來，在班級(jí)同學(xué)中交流。每背誦3首古詩(shī)得1分。
（3）閱讀交流：根據(jù)每月讀書交流會(huì)表現(xiàn)評(píng)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得4分，三等獎(jiǎng)得3分；
（4）開展家庭親子閱讀“四個(gè)一”活動(dòng)（每天學(xué)一個(gè)成語，記一個(gè)生字，每周背一首詩(shī)歌，每月精讀一本書等），督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。由家長(zhǎng)給孩子畫五角星，5個(gè)成語1顆星，10個(gè)生字1顆星，每5顆星得1分。
（5）評(píng)為“書香家庭”的學(xué)生，自然當(dāng)選為“讀書小明星”。班級(jí)的“讀書小明星”加3分。
附加分：在校級(jí)的閱讀考核競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，加5分，積極參加各級(jí)征文、投稿活動(dòng)，加3分，有獲獎(jiǎng)，另加2分。
七、評(píng)選辦法：
根據(jù)以上評(píng)分規(guī)則，每月評(píng)選出得分最高的前十名，頒給一個(gè)讀書章，4個(gè)月中，讀書章數(shù)目最多者為本學(xué)期班級(jí)讀書之星，推選參加年段、學(xué)校的“讀書小狀元”評(píng)選。
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