應急演練方案精品15篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的應急演練方案，歡迎大家分享。

應急演練方案1

　　為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

　　一、實施對象和范圍

　　##小學全體師生。

　　二、演練時間：

　　（一）預定演練：每年5月10、11月9日

　　（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

　　三、組織機構與職責

　　１、應急疏散演練領導小組

　　組長：、

　　副組長：

　　成員：

　　職責：布置本校開展演練工作。

　　2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

　　（1）演練現場指揮組

　　組長：

　　成員：

　　基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

　　（２）演練緊急疏散組

　　組長：

　　成員：（所在班教室）

　　基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　（3）演練后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

　　四、緊急疏散演練程序及要求

　　（一）、準備階段：

　　1、做好演練過程所需的物質準備。

　　2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

　　3、演練要求及演練中應急注意的問題。

　　⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

　　⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

　　⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

　　⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

　　⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

　　⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

　　（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

　　（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的'問題。

　　五、鞏固提高

　　讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

　　附：消防演練與地震演練應注意細節

　　（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。

　　（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。

應急演練方案2

　　一、演習時間、參加人數、地點、內容

　　根據我們的安全演習計劃，演習時間定在20xx年4月22日早上9:30到10:30。參加演習的人數包括全體幼兒和教職工。地點將在幼兒園內進行。演習的內容主要包括地震和火災報警，以及在教室遇到地震和火災時的安全疏散。

　　二、演習領導小組及應急小組成員

　　為了確保演習的順利進行，我們組建了一個演習領導小組。林青擔任組長，陳惠云擔任副組長。其他成員包括各班的班主任和配班教師。

　　三、準備工作

　　為了讓演習更加真實有效，我們做了一些準備工作：

　　1、準備了警報聲，以模擬真實的緊急情況。

　　2、各班的教師分成兩組，一組負責幼兒的安全疏散，另一組負責幼兒的安全教育。

　　3、師生們事先熟悉了幼兒園內的安全通道、安全出口以及下樓梯的方法、順序和路線。

　　4、準備了幼兒園樓道安全疏散示意圖，以幫助幼兒們更好地理解疏散的過程。

　　5、每人都準備了滅火器和濕毛巾，以應對可能發生的火災情況。

　　四、疏散原則

　　在演習中，我們要遵循以下疏散原則：

　　1、一樓的班級先疏散，二樓的班級后疏散。靠近樓梯的班級先疏散，遠離樓梯的班級后疏散。

　　2、當聽到演習警報時，帶班教師應立即停止一切活動，并與配班教師一起有序地組織和帶領幼兒按照預定的逃生路線疏散和逃離。

　　五、演練的具體操作程序

　　1、在演習開始前，幼兒們在教室內進行正常的'教學活動。當聽到警報時，幼兒們不要慌張，要保持冷靜，清醒地按照事先規定好的路線迅速疏散和逃離。

　　具體要求如下：

　　(1)當聽到火災警報后，各班的老師應迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，并排成1-2排低下身子，有秩序地沿著墻角邊撤離。

　　(2)在引導幼兒逃生時，教師要教育幼兒不要搶道，保持冷靜。

　　(3)教師要組織幼兒有序地撤離，帶班老師在前，配班老師在后。不能漏下任何一個幼兒。

　　(4)當聽到地震警報時，老師要有序地帶領幼兒拿起書包護頭并蹲下。

　　2、在演習中，我們還要特別注意重點危險地帶的安排。我們會安排專人在重點危險地帶（如樓梯口、樓道轉彎處）進行監控。班級人員也會根據明確的分工在隊伍前、中和后位置進行安排。

　　3、演習結束后，我們將集中在大操場上。要求各班清點并報告幼兒的人數，同時組織幼兒有序地排隊。

　　4、最后，當演習結束時，我們會進行總結和評估，以便更好地改進我們的應急準備工作。

應急演練方案3

　　為了我校同學們在遇到消防應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到消防應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，于20xx年3月7日上午第四節課，進行消防應急逃生預案演練。具體方案為：

　　一、演練目的

　　1、論證我校消防應急預案的可行性。

　　2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。

　　3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的`方法。

　　三、演練總指揮

　　徐寧

　　四、演練路線

　　全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體為三條線路轉移：

　　（一）、一年一班、一年二班同學從教室出門沿走廊墻邊向右拐，從一樓東側門撤離。

　　（二）、教學樓二樓、二年一班、二年二班出教室門向右沿走廊墻邊從教學樓東側外樓梯下樓，撤離順序為二年一班、二年二班。三年一班、三年二班從中間樓梯撤離，撤離順序為三年二班、三年一班。四年二班、四年一班從西側外樓梯撤離。撤離順序為四年二班、四年一班。

　　（三）、五年一班、五年二班、從教室門沿走廊墻邊從教學樓中間樓梯下樓，撤離順序為五年一班、五年二班。六年一班、六年二班，出教室門向左沿走廊墻邊從西側外樓梯下樓，撤離的順序六年二班、六年一班。

　　1、各班的組織教師：

　　各班主任

　　2、各樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：賈東光

　　一樓正廳門：王洪玲

　　一樓與二樓轉角處（即樓梯平臺）：王玉珍

　　二樓正廳：徐丹

　　二樓與三樓轉角處（即樓梯平臺）：崔貞端

　　三樓正廳：田萃

　　東側外樓梯二樓拐角處：劉威

　　西側外樓梯二樓拐角處：趙偉

　　3、組織滅火

　　張春利、安國剛

　　4、其他：

　　①、安全區（即操場）組織：佟宏宇、孫艷玲。

　　②、學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向總指揮報告。（報告總指揮，x年x班x人，全部安全撤離，報告完畢）

　　③、攝像：馬鳳新

　　五、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。

　　六、各人員的具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　七、疏散原則

　　1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶；

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

　　八、其他事項

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

　　2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

　　九、安全區各班級位置

　　東：一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班

　　（各班級面向教學樓站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行）

　　十、自救演示

　　組織講解：孫浩

應急演練方案4

　　一、學校校車安全事故應急處理領導小組：

　　組長：

　　史月鵬副組長：

　　于旭東成員：

　　全體教職工

　　領導小組職責：主要是對各單位各部門實行統一領導，統一組織，統一指揮。小組成員將分別擔任本校校車事故工作組負責人或成員。領導小組組長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

　　二、演練時間：

　　20xx年12月24日，下午第三節課

　　三、演練地點：

　　操場

　　四、演習準備：

　　1、學生接送車教師組織一個校車的學生上好校車，跟車老師到位。其余乘坐校車的學生全部到操場以校車為單位集合；

　　2、安排一名學生進行廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。

　　3、廣播內容為：

　　各位領導、老師、全體同學們，大家下午好！

　　安全工作是學校各項工作的.重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。

　　老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。

　　五、演習過程：

　　1、車輛行駛中突然有一名學生發現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　2、值日跟車老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　3、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車輛50米外的安全區域集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

　　4、報警援救

　　（1）司機撥打119報警：我是河頭店鎮海爾小學接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報告：我是河頭店鎮海爾小學接送學生車輛的老師，校車在校門口處發生自燃，請立即救援！

　　（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，

　　校車在校門口處發生自燃，學生已安全疏散，請立即派人到現場協助救援。

　　5、學生集隊總結。

應急演練方案5

　　為進一步加強學校安全管理，深入開展“第十八個安全教育日”活動，提高全校師生在安全事故、災害發生時的應急、自救技能，使全校師生能在危急時刻快速有序、安全地疏散逃生，經研究，我校擬于20xx年4月2日早讀舉行安全應急疏散演練活動。具體方案和要求如下：

　　一、成立安全疏散演練機構：

　　1、領導小組：

　　組　長：(校長)

　　副組長：

　　成　員：及各班班主任、校警

　　醫護：羊賢文

　　2、指揮小組：

　　總指揮：

　　各樓道指揮長：

　　3、逃生引導小組：

　　組長：

　　成員：

　　4、樓梯紀律維持小組：

　　組長：

　　成員：

　　5、救護及學生心理疏導組：

　　組長：

　　成員：及各班主任

　　6、音響播放：

　　7、疏散點及險情報告：(操場)

　　二、應急疏散演練路線及各崗位人員職責安排

　　1、演練總指揮：陳俏榮副總指揮：魯照彬、李初光

　　2、班主任職責：具體負責本班疏散安全工作，負責疏散到操場學生人數的清點及紀律的維持。班主任事先務必要將本班學生根據座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的疏散細則。本班學生安全從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時確保無學生在樓內逗留，疏散到操場上的學生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數。清點完畢后到總指揮處報告，總指揮做好疏散記錄。

　　3、應急安全疏散演練技術要領：警報聲響起后，全體學生起立，負責把持前后門的學生要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前后門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(如疏散的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等)，樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。

　　4、在進行疏散時，所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻、不慌亂尖叫、排隊前進。

　　5、整個疏散過程中，學生不準高聲喧嘩，不準爭先恐后，不準拉手搭肩，不準推搡擠道，不準嬉戲打鬧。如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口的老師應立即大聲喊“停”，同時學生停止不動，等險情排除后，再組織學生有序撤出。

　　6、樓層樓梯口老師在各自負責的樓梯口進行指揮，組織學生疏散、逃離，以防出現安全事故。

　　7、逃生路線：教學樓實際情況：共有15個教學班，分布在該樓2、3、4層，共有3個出口。全校學生人數447人，教師87人。(以教學樓區分中、西為出口)

　　注：第一次哨聲(3聲)：班主任下令全班同學躲到課桌底下。間隔30秒第二次哨聲：八年級(2)班、(5)班按設定路線由班主任帶隊有序地從教室下樓梯疏散到操場，當八(2)、(5)班下樓后緊接著是八(1)、(4)進行疏散，往后3樓4樓以此類推。當2樓疏散完畢，樓層負責人告知3樓，3樓疏散完畢，樓層負責人告知4樓。

　　8、教學樓分布及各樓道口指揮

　　中間樓梯道口：1.張肖象2.李英壯3.符經瑋4.鐘文鋒5.周炳

　　6.張燕發

　　西邊樓梯道口：1.李高2.符勝文3.林老松4.陳世富5.林庚6.楊大通

　　9、負責計時：吳慶文要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。

　　10、逃生到操場的學生不準大聲喧嘩，盡可能保持安靜，方便班委及老師清點人數，同時，不管發生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。

　　11、演練視察領導：校領導

　　三、疏散步驟

　　1、警報發出后，全體師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

　　2、班主任聽到指令后，第一時間告知學生，現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導老師的指揮。

　　3、引導老師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要反復提醒學生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離并確定本樓層無學生后，引導老師立即隨隊撤離危險區域。

　　4、學生撤離順序：二、三、四樓同時撤離。

　　5、班主任、參與管理本班教師要自始至終保證本班學生疏散安全。

　　6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某班實際人數，安全撤離人數，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

　　7、疏散結束，由演練領導作點評，后各班按撤離路線返回教室。

　　四、演練時間：20xx年4月3日早讀

　　五、紀律要求：

　　1、各班要加強對學生自救方面的'安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要對學生進行一次逃生知識的安全教育。

　　2、德育處要組織相關教師進行疏散演練實施方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線，確保疏散演練安全有序進行。

　　3、各崗位負責教師必須按時到位，認真履行自己職責，嚴防演練過程中發生安全事故，因不認真履行職責而釀成安全事故的追究相關責任。

應急演練方案6

　　在xx年“安全生產月”活動應急演練周期間，為應對突發事件的發生，為檢驗我項目部施工突發事故應急救援預案的科學性、可操作性，做好施工事故應急救援工作，確保發生安全事故時救援工作及時有效，將事故造成的損失降到最低，依據《安全生產事故應急預案》項目部將于xx年6月20日上午8：20分在施工現場儲煤倉區域，開展高空墜落應急救援預案演練。

　　一、演練目的：

　　1、提高全員安全意識的同時，通過演練使人員掌握應急救援運行程序和方法，提高應急救援小組協調作戰的能力。

　　2、通過演練可以證實應急預案的可行性，從而增強應急救援組織完成應急救援任務的.信心。

　　3、通過演練可能發現預案中存在的問題，為修正預案提供實際資料，通過演練后的評價、總結，可以暴露預案中未曾考慮到的問題和找到修正建議，是提高預案質量的重要步驟。

　　二、演練時間：20xx年6月20日8：20分

　　演練地點：現場儲煤倉施工區域。

　　三、演練物資：急救車輛、急救藥品、擔架、救生衣等。

　　四、演練內容：高空墜落應急救援演練。

　　五、演練組織機構及參加人員：

　　1、此演練由項目部統一指揮

　　總指揮：于百濤

　　副指揮：牛亞平、高富春

　　指揮組成員：史立峰、李立、杜忠山、何福順、姚義明、王剛、馬利、蔣燈海

　　苗慶海、馮兆輝、李福、任樹林、代正基、葉建國、呂新杰、單寶泉等

　　急救中心：120

　　報警電話：110

　　2、演練小組分工：

　　安全保衛小組：李立負責事故發生情節角色的扮演工作。

　　醫療護理小組：馬利負責對傷員進行醫療救護。

　　應急救援小組：王剛負責現場救助傷員。

　　后勤服務小組：何福順負責現場攝影、攝像、接待等工作。

　　物資供應小組：杜忠山、姚義明負責演練物資的準備工作。

　　六、情景模擬：

　　8：30分，火紅的太陽逐漸退去，作業人員正在儲煤倉腳手架上作業，安全條幅、安全標志牌齊全可靠，一切都那么繁忙而又生機勃發……

　　8：35分，腳手架上的1名施工人員突然腳底一滑，手沒有抓住固定物，不慎掉了下來，隨著“哎喲”一聲慘叫，他的身體重重地撞在下層的一根鋼管上，辛好有保險帶拴著，被懸在距離地面還有5米的半空中，情況十分危急，他不能自救，其他人員感到情況不妙，立即對那位懸空人員實施救治，一邊向懸空的人員靠攏不要晃動，一邊向現場建筑三班安全員苗慶海呼救，安全員苗慶海聽到救護后，請求支援，傾刻，不遠處現場專職安全員馬利迅速組織人力救護傷者，一邊指揮其他人有序撤離現場，這時打電話120急救站，簡單說明事故地點、時間、和現場人員受傷情況之后打電話報告項目部辦公室，經過大家的共同努力，受傷人員終于從半空中解救到了地面，與此同時，4名救護人員扛著擔架趕到了事發現場，把受傷人員抬到了安全地帶。并封鎖了現場，拉好了警戒線，疏散了無關人員，等待實施救護。

　　項目部應急救援領導小組組長在接安全辦公室事故報告后，救護車警笛聲由遠及近而來，駛入現場，車門打開，醫護人員攜帶急救藥品對受傷人員傷口進行消毒、包扎處理，醫護人員把傷號送到丹東市醫院進一步處理，8：55分，應急救援領導小組組長宣布應急救援預案解除，進行一般事故處理階段，預演結束。

　　演練程序：

　　七、演練點評：

　　演練結束后，項目部組織召開了安全生產預案點評，在應急救援中還存在少許不足，一是各救援組協調不周密，還存在疏漏。二是現場人員在組織救援時有些慌張，個別人員不能充分發揮救援作用，下一步項目部要進一步完善應急預案，確保預案的可操作性。

　　通過此次演練目的主要包括：檢驗各項目安全操作是否規范，對施工人員安全教育是否落實，各類安全預案是否完備，同時對發生應急安全件的處理能力進行檢驗，安全事故會導致嚴重的經濟損失，安全生產工作不能依賴外部壓力，而要轉變企業的內在動力，希望各施工單位施工人員要高度重視安全工作，做好安全隱患排查和整治工作。專業公司、項目部也要共同把好安全關，同時要加強施工人員技術培訓安全教育培訓，避免事故發生，要加強對勞務分包隊伍的管理，要監督管理到位，發生安全事故，尤其人員傷亡事故，要及時向主管部門和項目部領導匯報，演練花費了很大的精力、財力、人力，通過演練將提高項目部人員和工地施工人員的安全意識，并表示希望應急預案永遠都是預案，在今后工作的工作中不要真正出現。

　　會議還就項目部安全工作方面資料問題、施工人員培訓問題、操作規程、防暑降溫工作作了要求。

　　最后大家看了這次安全應急演練后，更加覺得安全工作不能掉以輕心，要加強對施工人員安全教育培訓，樹立良好的安全意識和安全技能，排查重點危險源，及時整改，做好相應安全預案，確保安全工作得到有效的保障。

應急演練方案7

　　為提高員工的消防安全意識，提高員工對緊急事件的應變能力，熟悉工作場所內逃生路線以及各種自救方法，確保發生突發火災事故時，人身傷害及財產損失減至最低程度，結合縣局（營銷部）消防應急預案，制定本演練方案。

　　一、演練時間段：

　　20xx年6月23日15時30分。

　　二、演練地點：

　　縣局辦公樓及附屬停車場。

　　三、參加演練人員：

　　縣局辦公樓內所有人員（含來訪者）。

　　四、演練背景及內容：

　　本次火災預案演練，以辦公樓食堂發生電氣火災為背景。縣局辦公樓共三層，一層走廊南北兩側各有一個安全出口，疏散樓梯在各樓層東西兩側。辦公樓內安裝有火災自動報警系統，食堂設在二樓南側。本次演練僅針對人員疏散逃生環節，使員工熟悉火災自動報警系統工作狀態，鍛煉和檢驗員工在火災時安全疏散的意識和能力。

　　五、預案演練工作組（本次僅演練疏散引導組工作場景）

　　1、火災應急領導小組

　　組長：XXX（演練總指揮）

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　2、搶險救災組

　　組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　負責火災事故預警信息的監測、預警與報告；負責火災撲救；聯系固鎮縣應急中心增援。

　　3、疏散引導組

　　組長：XXX

　　成員：一樓：XXX；二樓：XXX；三樓：XXX；食堂：XXX

　　負責指揮現場員工的安全撤離（演練中負責引導員工疏散、人員清點和報告）。

　　4、治安警戒組

　　組長：XXX

　　成員：門衛值班人員

　　負責火災現場及周邊的秩序維護和警戒保衛任務；

　　5、后勤保障組

　　組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　負責火災救援中的生活、交通、通信保障；負責演練器材物品的準備。

　　6、醫療救護組：

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX、XXX等

　　7、演練評價人員：

　　負責記錄演練人員疏散時間，疏散演練過程，消防監控室應急處置效果的評價。

　　六、應急預案與演練方案培訓

　　1、縣局各部門組織員工學習演練方案，闡述消防應急演練的重要意義，讓員工了解并掌握應急疏散及滅火的正確方法，熟悉辦公樓應急疏散的.環境條件，講明演練的時間、內容、程序和紀律要求，以及各樓層工作人員逃生的路線和到達的區域，要求大家認真對待，在演練的過程中不要慌，聽從指揮，注意人身安全問題。

　　2、各應急小組組長做好具體工作分配，落實責任人。

　　3、辦公室對疏散路線要進行實地檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保疏散線路安全和消防通道的暢通。

　　4、各樓層員工要確定離自己最近的應急出口，疏散時走哪條路線，保證發生火災警情后能以最快的速度撤離，如有特殊情況聽從引導人員指揮或自行選擇路線疏散至安全地帶。

　　七、預案演練程序及情景設計

　　（一）確認火情

　　由食堂工作人員XXX觸發火警手報按鈕，按下食堂門口火災手報按鈕。消防值班室檢測到火情，派人到現場確認火警。

　　（二）疏散自救

　　消防控制室在確認火情后，一名值班人員立即啟動各樓層火災聲光報警器，同時開啟消防廣播指揮各樓層人員疏散。

　　火災自動報警系統工作狀態：

　　自動：當煙感報警器檢測到煙霧或樓層手動報警按鈕被按下，相關樓層火災聲光報警器會發出報警聲光和警報，同時，應急廣播會自動播放疏散指令，提醒樓層人員有火警應立即疏散。

　　手動：當煙感報警器檢測到煙霧或樓層手動報警按鈕被按下，火警信號會傳到消防監控室，值班人員在第一時間應確認火警，如為真實火警，值班人員會立即手動開啟所有樓層聲光報警器，同時用應急廣播播報火警信號，指揮人員疏散。

　　（三）報警救援

　　1、發現火情后，任何人員均可打“119、110”電話進行報警，報警時應講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、有無人員被困受傷、報警人姓名電話等。

　　2、食堂工作人員、消防監控室值班人員在做完現場應急處置后，應及時向辦公室匯報。

　　（四）人員疏散

　　1、各樓層工作人員在聽到火警信號后，立即按照廣播要求進行疏散，樓層疏散引導員負責指揮和引導本樓層人員有序撤離。

　　2、人員撤離到安全地帶（集合地為縣局公務車停車場）后，火災應急領導小組成立應急指揮部，演練總指揮宣布啟動滅火應急預案。

　　（五）現場控制（本次僅演練疏散清點人員環節）

　　總指揮根據火場情況下達滅火救援命令：

　　1、疏散引導組：清點人數，匯報人員疏散情況，應到、實到人數，人員被困、受傷情況。

　　2、搶險救災組：查明火情，匯報滅火情況。

　　3、治安警戒組：控制出口，拉設警戒線，禁止無關人員入內，引導消防車滅火救援。

　　4、醫療救護組：救治傷員，聯系120救護中心。

　　5、各工作組在查明情況后，逐一向演練總指揮匯報。

　　（六）演練恢復與評價

　　總指揮在聽取各工作組匯報后，宣布演練結束，下達演練恢復命令：解除火警，恢復供電。搶險救災組負責演練結束后進行現場恢復和整理。

　　八、演練注意事項：

　　1、參加演練的人員一定要嚴肅認真，服從命令，聽從指揮；不得大聲喧嘩、打鬧。

　　2、疏散人員可用毛巾等物品捂住口鼻，防止煙霧吸入，彎腰從兩側樓梯迅速下樓。

　　3、演練結束后，辦公室負責演練恢復的現場整理工作。

應急演練方案8

　　為了應對各種突發性衛生事件的發生，全力做好應急救援工作，我院將于9月27日下午進行衛生應急救援摸擬演練，結合我院實際，特制定興隆鎮衛生院衛生應急演練方案。

　　一、演練目的：

　　演練目的主要是檢驗我院衛生應急處置能力。

　　二、演練內容：

　　演練的主要內容為應急狀態下的`組織指揮、綜合調度、現場急救、轉運等方面的工作。

　　三、演練準備工作：

　　（一）、演練的組織機構及主要工作：

　　1、指揮組：

　　組長：楊文均（院長、演練總指揮）

　　成員：馮天會、馬傳芬、劉域、揚進容、陳小容

　　主要工作：領導演練工作，下達演練指示，確定演練人員，解決演練中的有關問題。

　　2、現場急救組：

　　組長：馮天會（業務副院長）

　　成員：馬傳芬、劉域及其他參加急救醫護人員

　　主要工作：實施演練計劃，做好急救車輛和急救器材準備工作，進行現場急救演練。

　　3、評委

　　楊文均、馮天會、楊進容、陳小容（嚴格按評分標準進行評分）

　　四、演練實施階段：

　　情景設計：下午3點左右，楊院長接到電話：幼兒園門口有人暈倒，需急救，院長反應迅速，通知相關人員迅速到位，立刻前往急救現場。演練分為現場急救、徒手心肺復蘇及轉運等內容。

　　五、領導點評工作：

　　演練結束后，揚文均院長就全部演練過程進行了全面點評。

　　六、請評委亮分，選出優勝組，將予以獎勵，并在年終績效里兌現。

應急演練方案9

　　為認真落實《地質災害防治條例》，檢驗《黃鐘鎮突發性地質災害應急預案》實用效果，提高我鎮地質災害防治的快速反應能力、決策應對能力及廣大受地質災害威脅群眾防災避災能力，完善搶險救災體系，磨合應急救援隊伍，由鎮人民政府主辦，鎮人民政府應急管理辦公室(以下簡稱鎮應急辦)、鎮武裝部和鎮國土所承辦的滑坡地質災害應急疏散演練，于20xx年5月8日舉行。為確保此次演練活動圓滿成功，編制本方案。

　　一、演練目的

　　為認真落實《地質災害防治條例》，檢驗《黃鐘鎮突發性地質災害應急預案》實用效果，提高我鎮地質災害防治的'快速反應能力、決策應對能力及廣大受地質災害威脅群眾防災避災能力，完善搶險救災體系，磨合應急救援隊伍，促進各應急機構和相關職能部門熟練配合，提升干部職工工作動力，做好突發地質災害應急演練工作具有特別重要的意義。

　　二、演練背景

　　地形復雜，地勢陡峭，是全鎮地質災害重災區之一。全鎮共有地質災害隱患點20余處，其中年度最危險的隱患點1個(轉運站后坡)。目前，正值地質災害多發的雷雨汛期。轉運站不穩定斜坡地質災害隱患點位于社區。后坡多為陡坎，其上因向家河村張家坪組幾戶村民私自違章修建公路造成明顯滑坡和多處土體溜滑。若遇大到暴雨，可能造成突發山體滑坡、崩塌，預計約有超過20xx立方米的山石踏滑，直接威脅山腳40戶170余人的生命財產安全，危險性為較大級。

　　三、應急演練組織

　　(一)組織領導

　　滑坡地質災害應急疏散演練由鎮政府統一領導，整個演練活動由鎮政府組織指揮，鎮應急辦、鎮國土所具體負責，應急隊伍牽頭單位以及鎮武裝部、黨政辦、街道等有關單位協作。

　　(二)參演隊伍

　　1.鎮應急救援隊

　　(三)現場指揮部

　　指 揮 長：周林華(鎮黨委書記)

　　副指揮長：王 燕(鎮 長)

　　余紹波(副鎮長、武裝部長)

　　主要職責：

　　1.全面指揮應急演練;

　　2.決定啟動鎮級應急預案;

　　3.發布各種命令;

　　4.負責對外宣傳報道。

　　(四)演練籌備及實施工作組

　　1.導演及現場籌備組

　　組長：余紹波

　　成員：曾凡娟、王玉嘉

　　工作職責：組織制定演練方案流程，布置演練現場，協調掌握現場演練進程，具體負責處理、協調、督促和指揮演練活動其他組的相關事宜。負責宣傳報道工作，安排現場解說，以及涉及演練相關文件資料草擬、收集、整理、打印、發放、歸檔和工作總結編寫。

　　2.應急搶險組

　　組長：袁天波

　　成員：冉禹、王吉忠、胡月斌、袁杰、盧偉、毛劍、吳文千、蘇軾鑫、茍進、伍強、柏林、何永紅、賀明平。

　　工作職責：負責制定《應急救援實施方案》，組織人員緊急救援、轉移災民。負責演練籌劃、組織指揮訓練，以及演練現場參演應急隊伍的指揮和規劃，分別準備于啟動和結束演練的信號。

　　3.安全保衛及交通指揮組

　　組長：張強

　　副組長：李大帥

　　成員：王茂林、姜洪、周銳華和三名派出所工作人員。

　　工作職責：負責演練活動安全保衛工作;負責交通秩序的維護、管制;規劃演練場地車輛停放位置和安全警界線設置。

　　時間要求：按演練方案總體時間規定進行。

　　四、演練時間、地點

　　時間：20xx年5月8日

　　地點：社區轉運站

　　五、演練內容和參演單位職責

　　(一)演練內容

　　1.災情設想。轉運站后山坡遭受連續強降雨天氣，在降雨等因素的誘發下，山體變形發展加劇，轉運站社長(檢測員)黃開勤敲鑼提醒，發出疏散準備指令。隨著雨量加大，山體變形繼續加劇，逐漸發生崩塌，立即報告鎮政府，政府接到報告后，進入搶險救災準備，在接到社區要求支援的報告后，決定啟動《鎮突發性地質災害應急預案》，應急隊伍和相關部門各司其職，第一時間趕赴受災現場，組織地災點群眾撤離，安置被困人員到政府大樓。

　　2.演練內容。模擬突發性地質災害即將發生，按照《鎮突發性地質災害應急預案》，監測預警、迅速動員，在災害即將發生時，實施緊急疏散和有序救助的全過程，具體程序為：

　　(1)地災預警

　　(2)巡查監測

　　(3)災情上報

　　(4)應急響應

　　(5)啟動預案

　　(6)應急避險

　　(7)人員安置

　　(8)演練結束

　　(二)參演單位職責分工

　　1.鎮政府。負責演練活動的總體策劃、組織協調。編制演練方案、布置演練現場，營造現場氛圍。

　　2.鎮國土所。協助編制演練方案;牽頭組織實施地災預警、現場核查、調查等環節項目，

　　3.鎮武裝部。組織民兵參與綜合應急救援支隊活動。 4.鎮派出所。對指定路段實行交通管制;負責演練現場的治安控制、秩序維護;派員參與綜合應急救援支隊。

　　(三)參演要求

　　1.應急隊伍統一著迷彩服。

　　2.各參演單位按要求參加預演及演練，確保任務圓滿完成。 3.各單位固定1名負責人帶領隊伍開展演練活動。 六、訓練、演練階段劃分

　　(一)準備階段

　　5月4日前，編寫演練方案，規劃及策劃演練場地，組織參演單位現場勘察。5月6日檢查設備并調試完畢。

　　(二)協同訓練階段

　　5月7日開展協同訓練;5月8日正式演練。 (三)正式演練

　　1.演練流程

　　9：00時前：各參演單位進入指定位置。 9：20時：演練前講話。

　　9：30時：指揮長下達演練命令。

　　演練正式開始，各小組按職責分工實施演練。 10：20時：演練完畢。隊伍集中、收集裝備。

　　10：30時：指揮部下達命令：解除公路、道路封鎖、各單位有序收隊，恢復演練前狀況。

　　2.撤離路線安排：

　　統一向彩虹橋方向撤離。

　　七、演練總結

　　演練結束后，宣傳報道及資料組負責資料收集整理、歸檔，及時向上級業務部門書面匯報演練情況。

應急演練方案10

　　一、 演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的`非震傷害同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、 演練安排

　　1、內容：

　　（1）應急避震演練，緊急疏散

　　2、對象：全體幼兒和教職工

　　3、、時間：2011年5月12日 下午隨時

　　三、 演練準備

　　1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、 演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　（1）領導小組：

　　組長：園長

　　成員：全體教職工

　　信號員：副園長

　　（2）教室室內指導組：各班教師和保育員

　　1“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　2“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

　　3班級老師要自始自終跟對，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（2）疏散線路沿線工作

　　1合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。

　　2處理幼兒疏散過程中偶發事件

　　六、演練程序

　　1、信號員發出“地震警報”

　　2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

　　3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

　　5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。

　　7、各班班主任報告各班人數及受傷人數。

　　8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。

　　9、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。

應急演練方案11

　　一、演練的目的意義

　　通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養學生終身受益的地震應急行為習慣。本次演練逃生結合學校實際情況，以分樓層疏散形式為主，主要目的便于師生快速熟悉逃生路線及安全崗位置，以避免在逃生中造成其他傷害。

　　二、演練科目

　　本次演練共兩個科目：

　　1、地震避險；

　　2、震后疏散。

　　演練場景設置

　　本次演練設定為上課時間發生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

　　三、組織領導

　　總指揮：xxx，副總指揮：xxx。

　　四、演練的程序及內容

　　1、演練準備：

　　1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。

　　2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

　　3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。

　　4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。

　　2、避險演練：

　　1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴xx秒，循環播放，同時進行現場總指揮人工播報“現在地震來襲，實施緊急避險”（反復）。

　　2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發出“現在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。

　　3）在實驗室等地點的.教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。

　　4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在xx秒內進入避險狀態。避險演練時間xx—xx秒。

　　3、疏散演練：

　　1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停xx秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。

　　2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

　　3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。

　　4）到達集結區域，每班按x路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。

　　五、演練安排

　　1、演練時間：20xx年xx月xx日（周x）中午12：20。

　　2、參練范圍：全校師生

　　3、警報信號及疏散順序：以警報聲作為災難發生信號，信號總共x次，各樓層通過聽辨以“請x樓班級有序安全疏散”為信號，有序疏散。（疏散順序先一樓班級、其次二樓班級、最后三樓班級，請一定以廣播為準，如停電或沒有信號發出則以下課鈴聲及安全崗教師指揮為準。）

　　4、集合場地：學校前院，以班級為單位自西向東集合。

　　5、總結：全部集合完畢后，1—5年級回班，班主任做總結。6年級現場進行總結。

　　六、參與人員職責及要求

　　應急逃生演練要有組織、有計劃的開展。班主任和樓道疏散教師在演練中起著重要的作用，班主任要預先做好部署，組織學生觀察地形、熟悉路線，尋找所有能夠安全逃生的通道，親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。活動結束后，全體教師請以電子稿形式總結一下自己所負責區域或學生的逃生情況，并于當天下班前交到德育處。

　　（一）疏散人員及班主任應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開始前x分鐘要到達所負責的位置。

　　2、做好在學生逃生過程中的指導、引路與監管。待此位置學生全部安全撤離后教師方可撤離。

　　3、樓梯間只允許同時通過x路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　4、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。

　　5、須使用書包（限量x—x本書本）保護頭部。通過煙塵區域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。

　　6、班主任把所在教室前后門都打開，便于學生逃生，讓學生了解逃生出口位置有，強化意識。

　　7、各安全崗教師要履職盡責，指導學生有序、安全疏散，及時制止、糾正不當行為或動作。上下樓梯時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠、推搡，避免跌倒發生踩踏事故。逃生過程班主任教師組織學生不要慌亂，維持好秩序。

　　8、班主任提前教育學生認真對待，不要當成游戲。

　　9、路道拐彎、班級互遇時，高年級主動避讓低年級，班主任做好引導。

　　10、逃生時，班主任提前點好人數，必須在隊伍前方引導學生，派一名學生在隊伍后方做好監管。

　　11、當發生意外事故時，要及時將受傷學生引導到安全位置等待樓層人員全部撤離后聯系保健室作出處理。

　　12、各安全崗教師待本樓層人員全部撤離后抓緊撤離集合。疏散過程中及時清點疏散班級數。

　　13、請于每次演練之前各班自主帶領學生多次熟悉各班逃生路線，逃生時做到有序、安全。請低年級學生提前多次進行預演。

　　七、疏散的集中地點和路線

　　學生集合到前院后，為防止學生遺留，班主任應該立即清點學生數。本次演練疏散的集中地是學校前院，當聽到警報后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

　　八、演練結束

　　各班集中到集合地點后，班主任（代課教師）立即進行人數核實，報告現場總指揮（xxx），演練結束。各主任及安全崗教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避災演練的效果。

　　九、意外情況處置

　　1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

　　2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

　　發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

　　發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

　　3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

　　4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

　　及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。

　　全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

　　視情決定是否上報上級相關部門。

　　5、到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

應急演練方案12

　　一、演練目的

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃命的實力，我校確定實行防震應急避險和疏散逃命演練，旨在使學生了解地震發生時的應急避震學問，駕馭應對地震發生時實行的防護措施和方法，限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的實力，為打造“平安校內”，確保良好平安的校內環境。

　　二、組織機構

　　（一）疏散演練領導小組

　　1、總指揮：xx

　　成員：

　　2、演練人員職責分工：

　　總指揮：xx負責兩個校區疏散、自救的協調與指揮。副指揮：xx負責本部疏散、自救的協調與指揮。xx負責后里校區疏散、自救的協調與指揮。疏散：xx負責師生疏散。

　　搶救：xx負責傷員搶救和記錄疏散時間。后勤：xx負責后勤保障。

　　廣播音響：xx負責整個演習廣播，xx現場講解。聯絡協調：xx對疏散到操場學生的安撫與人員清點。宣揚攝像：xx負責各個環節的拍照工作。

　　（二）各班班主任做好活動前防震教化

　　1、教給學生基本的防震學問。

　　2、模擬“地震警報”，對學生進行室內避振動作的指導，訂正學生的不正確動作和姿態。

　　3、提前訓練學生快速有序疏散流程：逃命——集中操場——清點人數——報告安保主任。

　　（三）演習詳細支配

　　【負責老師】各班當堂任課老師【演習流程】

　　1、“地震警報”響起后，代表強震進行中，不行貿然逃命，要指導學生進行室內有效避震，訂正學生的不正確動作和姿態。

　　2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應立刻帶領學生快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”——校內操場（遠離建筑物的空闊地帶），任課老師并馬上對學生數進行清點報告。

　　3、負責老師要自始至終跟隊，親密關注演練現場，維護活動紀律，合理調整學生疏散的進度，特殊是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發生。

　　4、機靈堅決地處置學生疏散過程中的偶發事務。 【特殊留意】各班級負責人要先組織帶領學生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護平安。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地，其次個班級老師負責該樓層樓梯口平安，該層最終一位負責本樓層的清查工作。

　　（四）疏散路途及依次支配

　　前幢教學樓逃命線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中心集中。

　　xx校區后幢教學樓逃命線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中心集中。

　　xx校區學生逃命線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中心集中。

　　職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，愛護學生上下樓梯平安。

　　三、演練支配

　　1、內容：

　　（1）應急避震演練

　　（2）緊急疏散演練

　　2、對象：全校師生及員工。

　　3、時間：20xx年xx月xx日上午大課間。

　　4、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發生的信號：短促哨聲，代表發生地震，學生應急避震。地震發生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結束，組織學生按大課間出操路途進行疏散。

　　四、演練打算

　　1、演練前讓學生熟識應急避震的正確方法，分析學校應急避震的`環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤會而引發地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路途和到達的“平安地帶”進行實地細致檢查，對存在問題剛好進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

　　五、演練要求

　　1、不要驚惶，聽從指揮，聽從支配。

　　2、保持寧靜，動作靈敏、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　六、演練結束

　　通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步駕馭地震發生時的應急避震學問和方法，提高了自救自護和應變的實力，達到了演習預期的目的。

應急演練方案13

　　一、指導思想

　　二、目標任務

　　通過深入開展以“建設高素質衛生應急隊伍，提高整體衛生應急能力”為主要內容的衛生應急大練兵活動，營造全市衛生系統衛生應急人員學知識、練本領、強技術、夯基礎的濃厚氛圍，增強全市衛生系統的危機意識、責任意識和使命意識，提升衛生應急人員的政治、業務、體能和心理素質，打造一個衛生應急管理精英團隊、一群衛生應急專業技術骨干、一批高素質衛生應急處置隊伍，更加有效地應對各類突發事件，保障公眾生命健康安全。

　　三、活動范圍與對象

　　全市各級各類醫療衛生單位內下列人員為大練兵活動的培訓對象和活動參與者：衛生應急管理干部；衛生應急專業隊伍；疾病預防控制人員；醫療救治人員；衛生監督人員。

　　四、組織機構

　　市衛生局成立市衛生系統衛生應急大練兵活動領導小組，領導小組組長由市衛生局副局長鐘璋花同志擔任，局醫政科、公衛科（應急辦）、衛監科負責人，市疾控中心、衛生監督所、市人民醫院、市中醫院、市婦保院、市精神病防治院負責衛生應急工作的分管領導為成員。

　　各醫療衛生單位也要成立相應機構，做到有專人負責活動的組織與具體實施工作，確保大練兵活動不流于形式。

　　五、活動內容

　　（一）理論知識及技能操作主要內容

　　1.衛生應急工作基本概念和“一案三制”建設的主要內容；

　　2.衛生應急相關法律法規及工作預案的基本內容；

　　3.突發事件公共衛生監測預警、風險評估、風險溝通等風險管理的相關理論與技能和工作要求；

　　4.信息報告的要求、方法，信息報告系統的使用；

　　5.鼠疫、禽流感等突發急性傳染病防控要點；

　　6.突發公共衛生事件現場調查和應急處置理論與技術；

　　7.重大自然災害、事故災難、社會安全事件等緊急醫學救援基本技術；

　　8.突發中毒事件應急處置基本知識和技能；

　　9.核和輻射突發事件衛生應急基本知識和相關技術。

　　（二）應急演練主要內容

　　在開展基本理論知識和技能培訓的基礎上，分層次開展相關專業應急演練和綜合演練。主要包括以下內容：

　　1.緊急醫學救援的現場搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫療救護和后送等；

　　2.現場生物標本和環境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運送；

　　3.現場快速檢測鑒定程序與方法，實驗室檢測結果分析與研判；

　　4.現場個人防護裝置使用和受污染人員洗消、疫點消毒；

　　5.現場應急指揮、專業技術和后勤保障設備的使用；

　　6.信息報告和發布；

　　7.傳染病病人（不明原因疾病患者）現場處置和管理；

　　8.突發公共衛生事件現場調查和應急處置；

　　9.密切接觸者的追蹤和管理。

　　六、活動安排

　　全市衛生應急大練兵活動分四個階段進行。

　　第一階段：宣傳發動階段（20xx年5月10日-5月31日）

　　1.各醫療衛生單位根據《市衛生應急大練兵活動方案》要求，結合實際，研究制定具體實施方案。同時做好宣傳發動工作，充分調動全體人員參加大練兵活動的積極性和主動性。

　　2.市疾病預防控制中心、市衛生監督所、市人民醫院分別制訂疾病預防控制、衛生監督、院前醫療救援和院內緊急救治等專業的市本級大練兵活動實施方案、考核辦法和評價標準，并分別制定各專業大比武活動實施細則，承辦市本級本專業大比武活動的具體事務性工作。

　　3.為有效應對各類突發公共衛生事件，市疾病預防控制中心、市衛生監督所、各市級醫院結合實際，成立市級衛生應急機動隊，由市衛生局應急辦統一歸口管理；各機動隊所在單位必須明確一名單位領導分管，具體職能科室負責日常管理（各應急機動隊具體人員名單詳見附件1）。

　　4.建立市級衛生應急機動隊基本裝備目錄（詳見附件2），各應急機動隊根據工作要求進行相關應急物資儲備，確保應急需求。

　　第二階段：大培訓大練兵階段（20xx年6月1日-6月30日）

　　1.市疾病預防控制中心、市衛生監督所、各市級醫院對本單位市級衛生應急機動隊員進行知識技能培訓和演練，內容包括衛生應急概述與基礎理論、衛生應急工作方法與技能、衛生應急執法監督的方法與技能、緊急醫學救援理論知識、常見突發公共事件醫療救援技能等；6月底前完成訓練，每支隊伍訓練時間不少于1天。

　　2.各醫療衛生單位要結合實際對本單位衛生應急專業隊伍進行完善調整，并組織開展相關專業應急人員的培訓和演練；基層單位應將社區衛生服務站、村衛生室有關人員的培訓演練納入工作計劃。積極參加市衛生局組織的全市突發公共衛生事件應急處置綜合演練。

　　市衛生局將適時組織對各醫療衛生單位的.大練兵情況開展督導，現場查看方案、培訓演練檔案等相關資料，并對參訓人員進行抽考等。

　　第三階段：大比武階段（20xx年7月1日-8月31日）

　　1.各醫療衛生單位要在7月15日前組織完成本單位相關專業衛生應急人員的理論知識、技能操作、應急演練等大比武活動。

　　2.市衛生局在7月底前組織完成全市相關專業衛生應急人員的理論知識、技能操作、應急演練等大比武活動。

　　3.通過大比武活動考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛生局組織的衛生應急大比武活動。

　　第四階段：總結評估階段（20xx年9月10日前）

　　各單位在完成各級各類人員練兵比武任務后，認真做好總結評估，大練兵活動總結及活動資料（包括方案、培訓計劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于20xx年9月5日前報局應急辦。

　　七、活動要求

　　（一）高度重視，精心組織。各醫療衛生單位要高度重視，加強領導，精心安排，制訂切實可行的實施方案，把大練兵活動與日常工作緊密結合起來，與醫學繼續教育、全科醫生培訓、基層衛生人員培訓及其他專業培訓工作結合起來，做到兩不誤、兩促進。

　　（二）狠抓落實，強化督查。要精心組織，做好人員培訓和應急演練，確保活動落實到位，取得實效，市衛生局將對各單位大練兵大比武活動進行抽查督導。

　　（三）廣泛宣傳，樹立形象。要采取豐富多彩的形式，加強宣傳引導工作，營造全員參與的良好氛圍；要大力宣傳大練兵活動中涌現出的先進集體和個人，總結推廣好經驗和好做法，展示衛生應急隊伍新風貌，樹立衛生行業新形象。

　　八、表彰獎勵

　　市衛生局將對精心組織、周密實施、成績顯著的單位及個人給予表彰獎勵。各單位也應結合督查和練兵比武情況，對大練兵大比武活動中表現突出的集體和個人給予表彰獎勵。

應急演練方案14

　　礦山救護隊是一只處理礦井火、瓦斯、煤塵、水和頂板等災害的專業隊伍，肩負著保護礦工生命和國家財產安全的重任，在煤炭安全生產中處于十分重要的地位。為進一步提高救護隊業務水平和應變能力，增強礦井抗災能力，減少事故損失，真正把國家財產、礦工生命安全放在第一位，結合我輔助救護的工作實際，為搞好這次演練特制定此方案。

　　一、成立組織

　　組 長：

　　副組長:

　　組 員：

　　二、演練時間

　　20xx年3月17日

　　三、模擬事故

　　火災事故

　　四、人員安排

　　本次模擬事故救援演習由輔助救護隊長劉彥團具體負責組織實施，所需材料、設備儀器由陳現濤負責，參加演習人員根據事故性質所用個人防護儀器由參戰人員自己準備。為圓滿完成救災演習任務和達到預期目的，由我礦安全科等部門進行現場督促指導。

　　五、演習科目

　　1）、聞警出動（二個小隊，每小隊9人）

　　2）、災區偵察(按事故性質攜帶裝備）

　　3）、搶救遇險人員（現場急救技術和引導人員出井）

　　4）、一般技術操作（風障、安裝局扇、水管、高泡等）

　　六、模擬演習程序

　　開幕式：（30分鐘）在解放軍進行曲中，有關領導在主席臺就坐，參加演習的隊伍以小隊隊形依此通過主席臺，繞場半周在主席臺前方成縱隊列隊，領導講話。由賈建財宣布演習開始。

　　事故設定→聞警出動→領取任務→戰前檢查→災區偵察（此時同時設待機小隊）→搶救遇險人員→過矮巷→掛風障→安裝局扇→返回基地

　　1.事故設定：根據指揮部預先設定的事故性質通知傳達到救護電話值班員（091掘進頭發生火災，還有1名礦工被困井下，請求援助），電話值班員在問清、記清事故類別、地點、時間、遇難人員數量、通知人員姓名和單位后，立即發出警報，并向領隊指揮員報告。

　　2.聞警出動：救護隊聽到警報后，必須在1分鐘內出動。值班人員應面向搶險車列隊，待指揮員清點人數，并簡要說明事故情況后，全體人員立即上車出發。（另兩個小隊隨值班隊一起出動，并根據事故性質和急救醫生到井下基地待機）。

　　3.領取任務：救護隊到達事故礦井后，領隊指揮員向所在事故單位搶救指揮部領取任務（由劉彥團跑步到主席臺領取任務，任務為“做好下井準備，組織一個小隊進入災區偵察”），領取任務后立即下達任務，并說明事故情況、救災重點、行動計劃、行動路線、安全措施和注意事項。

　　4.戰前檢查：小隊接受任務后應快速對個人的防護儀器進行全面檢查，并按事故性質整理好隨身攜帶的裝備、儀器，做好下井的各項準備工作，馬上進入井下基地。

　　5.災區偵察：為了制定出符合實際情況的處理事故方案，以最快的時間搶救遇險人員和處理事故，首先必須對災區進行偵察，準確探明事故類別、原因、范圍、遇險遇難人員數量和所在地，以及通風、瓦斯、有毒有害氣體濃度等情況，如果發現不安全頂板，要進行敲幫問頂。在偵察前要做好人力物力的`準備，進入災區偵察的小隊不得少于6人，在災區隊員之間要用聯絡繩聯結，小隊長應隨時觀察隊員氧氣壓力的身體情況，如有意外，全小隊退出災區（由一小隊進行災區偵察，二小隊在井下基地待機）。

　　6.設待機小隊：待機小隊應作好進入災區的準備，認真檢查個人防護儀器和攜帶的各種儀器、裝備，并與井下偵察小隊保持這斷的聯系，當偵察小隊發現遇險遇難人員或遇到較大困難，待機小隊必須立即進入增援。

　　7.搶救傷員：當偵察小隊進入災區約100米時，發現1名“遇險”人員，立即將遇險人員佩戴全面罩氧氣呼吸器，經過初步檢查，發現“遇險”人員大腿骨折，現場快速將“遇險”人員進行簡單包扎固定，同時通過災區電話向井下基地待機小隊請示援助，待機小隊接到電話后，立即進入“遇險”人員所在位置將其運送到新鮮風流處，由井下基地急救醫生進行全面檢查，發現該“傷員”心臟停止跳動，立即對其實施心臟擠壓，經過一段時間的心臟復蘇，“傷員”胸部有明顯起伏，隨即將其轉為自動蘇生器蘇 生，并迅速將“傷員”運上地面。

　　8.掛風障：經偵察發現災區風流短路，這時經指揮部研究同意，在a點設置臨時風障，調節通風狀況，使風流盡快恢復正常。輔助救護隊必須在規定的時間內完成此項工作，并要求風障結構牢固，壓條所釘位置嚴密，無明顯漏風。

　　9.安裝局扇：根據現場情況決定在b點恢復災區通風。首先在新鮮風流處安裝一臺18.5千瓦局部通風機，并設專人檢查局扇及其開關附近瓦斯、二氧化碳濃度不超過規定、頂板無片幫現象，方可人工開啟局扇。由外向里逐節排放，排放時，盡可能控制風量，排放的瓦斯濃度在全風壓匯合處不得超過1.5%。要求風筒連接牢固，雙翻邊，吊環方向一致（向上），接頭錯距不超過5cm。

　　10.返回基地：全小隊完成以上任務后，立即退出災區，但不要慌張，應清理好隨身攜帶的裝備、儀器、工具，在小隊長音響信號的指揮下，全小隊集合，按規定程序返回基地后，立即報告指揮部“任務已完成，請指示”“出井待命”按路線出井。

　　由劉彥團跑步到主席臺報告“模擬演習完畢，請首長指示”，“稍息”，由領導點評后主持人宣布演習大會結束。

　　七、組織要求

　　為保證本次演習的成功和順利進行，特別規定：

　　1.后勤保障人員必須做好裝備儀器的檢查，備齊零配件和演習材料，并積極協助參戰人員將設備、儀器等所需工具、材料準備在指定位置。任何人不得動用，并設專人看管。

　　2.救護指揮員應在演習前逐項檢查各項工作的準備落實情況，確認準備工作無誤后，方可下達演習命令。

　　3.參戰人員必須將本次演習當作真事故，要有嚴密的組織紀律，做到服從命令、聽眾指揮，對自己的分工必須做到心中有數，在災區團結協作，積極幫助他人。

　　4.參戰小隊長是現場第一安全責任人，必須對全小隊整個具體工作負責，經常了解隊員的儀器使用和身體情況，根據人員情況，合理安排勞動力，以最快的速度完成演習任務

　　5. 為保證本次演習的成功和順利進行，在整個訓練過程中，無特殊的正當理由，不能請假。

　　八、戰后總結

應急演練方案15

　　1、總則

　　1、編制目的

　　為了提升本單位應對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，規范本單位應急救援預案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應急體系，規范本單位對傷人和困人事故應急處置工作，有效預防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預案。

　　2、適用范圍

　　本預案適用于電梯發生運行事故時的應急救援工作。適用于本單位內使用的電梯突然發生的、造成或可能造成人身安全和財物損失的`事故。

　　2、應急救援組織指揮體系職責

　　1、成立應急領導小組。

　　組長：xx。

　　成員：xxx。

　　2、組長職責

　　負責本單位應急救援預案的啟動，對電梯事故全權組織進行應急救援。發生電梯傷亡事故后，啟動單位預案、組織應急救援的同時，負責向單位負責人報告。

　　負責配合有關部門進行電梯事故調查處理。

　　3、副組長職責

　　協助組長對電梯事故組織進行應急救援。負責確定合理的技術處理方案、制定應急救援方案。組長不在現場或不便履行職責時，行使組長職責。

　　4、應急領導小組其他成員職責配合組長和副組長，實施應急救援工作。

　　5、應急領導小組職責

　　1、負責電梯應急救援預案的制定、修改和電梯應急準備工作的組織和檢查。

　　2、發生電梯傷人和困人事故后迅速了解、收集和匯總有關情況，及時啟動應急救援工作，實施應急救援方案，救援受傷和被困人員。

　　3、負責現場組織、協調應急救援、應急救災、傷員救治及轉送行動。

　　4、救援現場的防護。

　　5、負責向上級領導和相關部門報告。

　　3、可能發生事件或事故，以及定級

　　1、曳引電梯和液壓電梯可能發生事件或事故。

　　電梯轎廂困人（例如停電，電梯沖頂，蹲底，安全鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人）；人員受傷；人員死亡；門區剪切；大面積停電；自然災害（地震、雷擊、暴風雨/雪等）；電梯井道進水、火災；其它突發性事件。

　　2、自動扶梯和自動人行道可能發生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。

　　3、單位可根據以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標，劃分出事件的等級體系（預警等級和事件等級）。

　　4、應急裝備、物資、通訊保障

　　保障措施要完善。應急救援裝備要配備到位，并應定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，并明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應急救援人員應急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應督促維保單位在維保現場儲備數量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發生故障時能夠及時更換，排除故障。

　　5、預警和預防機制

　　單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預警體系。明確預警發布程序，包括審批者、流程、時限和違規責任。

　　6、應急響應（包含預案分級啟動、響應、處置程序和信息上報程序）。

　　7、后續總結與改進措施分析事故原因，對應急救援工作進行總結分析，對存在的問題提出改進建議。

　　8、平時培訓及演練規劃。

　　應定期培訓操作人員、管理人員應對突發特種設備事件的知識和能力，并定期進行演練，通過演練培訓應急隊伍，落實崗位責任，熟悉應急工作的指揮機制、決策、協調和處置的程序，檢驗預案的可行性和改進應急預案。

【應急演練方案】相關文章：

應急演練方案07-14

應急演練方案06-12

應急演練方案10-18

(精選)應急演練方案05-09

應急演練方案09-15

應急演練方案03-11

關于演練應急方案04-10

救援應急演練方案04-03

停電應急演練方案10-07

校車應急演練方案02-25