校園突發事件應急處置方案

時間：2024-08-09 11:34:54 方案我要投稿

校園突發事件應急處置方案推薦度：
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校園突發事件應急處置方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的校園突發事件應急處置方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園突發事件應急處置方案

校園突發事件應急處置方案1

　　為了維護社會穩定和學校內部治安穩定，有效預防、及時控制和消除學校突發事件的危害，維護正常教學、生活秩序，保障師生身體健康與生命安全，根據《中小學、幼兒園安全工作管理辦法》和有關法律法規要求，結合學校實際，特制定處置突發事件應急方案如下：

　　一、加強領導，強化責任。

　　學校成立“突發事件預防和應急處置工作領導小組”，統一領導學校突發事件的預防和處理。領導小組由校長任組長，親自負責突發事件的預防和處置工作；各中層干部為主要成員，負責組織、承辦本校內發生或可能發生的重大校園突發事件的具體工作；切實做到明確工作責任，落實工作任務，確保認識到位，職責明確，措施落實。當前，特別要注意做好突發事件的預防工作，同時制定相應的應急預案，一旦發生突發事件，要做到有領導指揮，有專人值班，有具體措施和物質保障，確保在第一時間得到有效控制，并按要求及時上報。

　　學校突發事件預防和應急處置工作領導小組具體名單如下：組長：XX（校長）

　　副組長：XX（副校長）XX（政教主任）成員：政教處教導處總務處團支部各班主任領導小組辦公室主任：XX

　　成員：XX。XX

　　領導小組首要職責是：制訂學校突發事件應急處置事情預案，建立健全事情制度和部門聯動機制，進行業務指導、和諧專業培訓、組織管理及監督搜檢；負責日常校園突發事件報告、信息溝通與組織和諧事情；根據上級領導小組的部署，承擔校園突發事件應急處置辦公室的職能，承辦預防和處置重大突發事件的專項事情。

　　突發性事件預防措施

　　一）遵守預防為主，常備不懈的事情方針，定期排查校園矛盾糾紛，發現影響學校安全穩定的風險，采取適當措施妥善化解矛盾糾紛，對大概引發學校安全和社會穩定的矛盾糾紛應向當地公安機關報備。定期組織應急人員進行應急預案演練，并對預案進行完善。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、增強協作的準繩，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的事情網絡，充分調動師生員工參與防控的積極性。充分利用廣播、板報、黑板報對師生進行安全教育，切實增強師生員工的責任意識、防范意識。

　　二）實行聯防聯控，協同作戰。學校經常與鎮政府、派出所等部門及時溝通聯系，不斷加強校園周邊環境的綜合治理，對政府職能部門發布的自然災害預報預警，學校應及時通知學生及家長，并按規定啟動應急預案，采取相應措施。同時也要確保突發事件處置有序、高效；健全學校安全管理規章制度，構建學校管理中安全防范制度體系；加強校內日常值班管理（行政值班、教師、班主任值班），明確值班職責，嚴肅值班紀律。

　　三）牢固樹立安全穩定第一、責任重于泰山的思想，依照國家法律法規的規定，積極開展安全教育和突發事件應急知識專門教育，增強師生的自我防范能力，有效防范突發事件。每年每月第一周為“安全教育日”、每年三月的最后一周為“安全教育周”、每年的十二月為“安全教育月”，集中進行科學有效的宣傳教育，同時根據工作實際需要，針對性地開設安全教育專題講座、組織各種形式的安全教育活動。

　　四）根據事情實際需要適當增加應急物質儲備和經費保障。五）加強校園技防設施建設和警務站硬件設施建設和安全保衛、衛生等機構和隊伍建設，加強日常管理。充分發揮報警系統等技防設施在維護校園一方平安中的作用。加強對校門衛、保健教師等人員的教育和管理，提高其業務能力，嚴肅工作紀律，督促其堅守工作崗位，履行崗位職責，盡職盡責地做好本職工作。

　　六）增強督查搜檢，狠抓事情落實。按照“防患于未然”“誰主管、誰負責”的準繩，制定嚴格的督查搜檢制度。學校組織的專項搜檢或抽查每學期不少于2次，每學年至少搜檢4次。

　　三、突發事件應急處置措施

　　建立健全校園重大突發情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行,及時發現潛在的隱患以及可能發生的突發事件。發生突發事件后，應在第一時間由學校突發事件應急處理工作辦公室匯總各方面信息，及時報告校領導小組，并報教育行政部門，隨時與上級部門保持密切聯系。在傳染病暴發、流行期間或非法組織的政治活動期間,對突發緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時、有效處理，防止事態蔓延擴大。學校在突發事件期間設立24小時值班及專用監控聯系電話。

　　二）牢固樹立“穩定壓服一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極主動做好預防和處置校園突發事件的事情，堅持“誰主管、誰負責”、“內緊外松”的準繩，對出現大概影響校園及社會穩定的言論、動向或事態，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀況，特別在三個首要環節上必需引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范，超前事情，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意辦法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后事情，防止出現反復。

　　三）各部門負責人對本部門安全負責,各班級班主任對本班學生安全負責，突發事件一旦發生，必須在第一時間向學校安全小組領導匯報。對已經發生的重特大事故，嚴格做到“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”以維護法制和紀律的嚴肅性。一般性突發事件，學校采取相關措施妥善處理，嚴防事態擴大以避免造成嚴重影響和損失，并根據有關規定如實將處置情況在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理情況報告教育行政部門。重大突發事件或特大突發事件發生，學校立即采取應急處置方案，嚴格履行事故報告制度，及時向上級有關部門報告情況，做到30分鐘內電話口頭報告，2小時內簡要書面報告。密切配合醫療、防疫、公安、消防等部門對事故的處理，認真執行上級有關指示。

　　四）各部門負責人應XXX絕對隱患認識不足、長期忽視的`麻痹思想，居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災害大概帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；超前事情，掌握主動，增強防范突發事件的意識和應對能力，做到有備無患。對因事情疏忽造成事件突發的，將追究負責人的責任，按有關規定給予處理。

　　五）突發事件發生后，領導小組立即進入指揮狀態，迅速趕赴現場，并對當事人（或目擊者）詳細問話，盡可能準確了解相關信息、數據并作記錄，如有必要，可以報公安部門（或110）協查，盡早將面上情況上報主管部門；采取有效措施保護現場，配合有關部門對現場進行勘察，搜集有關事發（作案）的材料、人證物證進行認真分析，研究事發（作案）線索，找出發生事故的原因及保衛（防范）工作的漏洞，根據情況對案件進行定性；同時做好善后工作，防止出現反復，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級教育行政部門。

　　4、突發事物善后處理措施

　　一）校園突發事件調查工作，由我校校園突發事件應急處置工作領導小組人員依據國家有關規定迅速組織開展調查工作，及時向上級匯報調查結果。

　　二）校園突發事件發生后，應及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

　　三）學校應及時關注輿情信息，對可能引發的輿情問題及時處理。

　　四）對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出的或有特殊貢獻的，學校將給予表彰和獎勵。

　　五）對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果，學校將給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。

　　本方案自發布之日起實施。