實施方案

時間：2024-05-01 13:27:04 方案我要投稿

實施方案（集錦8篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的實施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案（集錦8篇）

實施方案篇1

　　一、課程開設的需求

　　中華民族在漫長的歷史長河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，時代不同，社會發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應該得到繼承，因為它所孕育的道德規(guī)范的主要內(nèi)容在當今的社會中仍然具有積極的意義。國學經(jīng)典蘊藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國文化的生命之源，涵蓋了中國中華五千年的文化、歷史、根基和靈魂，它不僅是每一個中國人為人處世的立身之本，更是我們不可或缺的精神力量和道德支撐。我們開設《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。引導學生誦讀中華經(jīng)典，主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)。感受五千年文明智慧的熏陶，成為有經(jīng)典、有文化、有道德、有理想、有希望的合格學生，承擔起弘揚中華文明的歷史重任。

　　1、德行定終身，人生的起點從《弟子規(guī)》開始

　　《弟子規(guī)》以《論語·學而篇》”弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。是教育子弟防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。

　　俗語說：“教兒嬰孩，教婦初來”，學生天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養(yǎng);若幼時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣!所以，誦讀《弟子規(guī)》是非常必要的。

　　2、百善孝為先，良好的品德從孝悌開始

　　自古以來，“孝”是中國人的第一美德。“父母教，需敬聽，父母責，須順承”，《弟子規(guī)》頭兩篇便是針對孝順父母、尊重長輩而作。難以想像一個父母不愛、兄長不親的人長大后如何愛他人、愛社會、愛國家。學校德育工作從《弟子規(guī)》入手，以孝心教育為核心，通過誦讀經(jīng)典激發(fā)學生感恩意識。針對經(jīng)典中承載的傳統(tǒng)道德對于當前獨生子女的思想、行為都具有重大的教育意義

　　3、人無信不立，誠信教育迫切需要《弟子規(guī)》進入校園

　　眾所周知，市場經(jīng)濟就是誠信經(jīng)濟。人無信不立，企無信難存，如果一個人連做人的基本信用都沒有，是無法立足于社會的。

　　學校有義務、有責任來強化學生的誠信教育。《弟子規(guī)》第三、四部分講對自己謹慎約束，對他人誠實守信，循循善誘，以事明理，引導其分清是非、辨別善惡。由此可見在《弟子規(guī)》進校園無疑是有著積極的現(xiàn)實意義的。

　　二、課程的目標

　　總目標——《弟子規(guī)》校本課程通過誦讀我國民族文化的精髓進行文學、思想的積累和熏陶。所謂積累，即積累豐厚文化底蘊，傳承優(yōu)秀文化，弘揚民族精神;所謂熏陶，即陶冶思想情操，形成健全人格，學會做人，為終身發(fā)展奠基。

　　階段目標——高一級以誦讀《弟子規(guī)》為主;在誦讀的基礎上，進行聯(lián)系生活實際的理解、感悟、辯論，加深理解;對能力強的學生，引導閱讀原文。

　　三、課程教學理念

　　《弟子規(guī)》課堂教學必須打破沉悶無趣的氣氛，改變一成不變的以教師講解為主的“解詞釋句────串講全詩────背誦默寫”的教學方法。《課程標準》的理念應當在教學中得以體現(xiàn)。

　　1、直面經(jīng)典，真心接觸：“閱讀是學生的個性化行為，不應由教師的.分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”(《課程標準》)《弟子規(guī)》校本課程當然也應體現(xiàn)這一點。教師不能再越俎代庖，而應讓學生直面經(jīng)典，與課文真心接觸，自己讀解，自己感悟，自己體會。能懂會學的自主解決，即使是疑難焦點，教師也不急于揭曉，而應巧設臺階，引導學生逐步領悟。

　　2、加強誦讀，引導想象：“凡物各自有根本，風云萬變不離宗。”(顧況《行路難》)閱讀教學以讀為本已為大家所共識，而古詩文的教學中，“讀”尤其應當成為“正宗嫡派”之法。這一點，古人有許多精辟的見解和優(yōu)秀的經(jīng)驗，自無須贅言。《課程標準》各學段古詩文閱讀的教學目標中也都強調(diào)了“誦讀”二字，要求在讀中體味作品的內(nèi)容，讀中體驗情感，讀中感受語言美。《弟子規(guī)》校本課程也應真正貫徹“以讀為本”的理念，上承傳統(tǒng)教育之優(yōu)秀經(jīng)驗，下接現(xiàn)代教學理論的“活水”，采用各種形式的讀，在讀中理解、感悟、體驗、積淀。

　　3、課堂開放，學科融合：“語文課程應該是開放而富有創(chuàng)新活力的。”(《課程標準》)《弟子規(guī)》校本課程的課堂當然也應該是開放而有活力的。如教師嘗試走下講臺，把講臺讓給學生;允許鼓勵有不同的理解、見地。此外，教學中要打破學科之間的界限，加強學科間的相互滲透、融合。引導學生聯(lián)系地理、歷史、自然等知識讀懂文意，用繪畫表達理解，用音樂配合誦吟，用表演再現(xiàn)情景等。

　　4、縱橫聯(lián)系，指導運用：教學貴在引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握方法，使學生學有所得，能“舉一而反三，聞一而知十。”(朱熹)。《弟子規(guī)》校本課程，除了指導學生掌握一般的學習步驟，學習方法外，還要重視引導學生進行知識、方法橫向的遷移運用。

　　教學中應注意的問題。學習《弟子規(guī)》這樣的古文古訓，作為對學生進行教育，規(guī)范學生禮儀行為的課程是可行的。但是，僅僅是誦讀文字、解釋句子、讀懂意思，這樣的課程，目標是有欠缺的。學生不會理解得很滲透，對行為改善的幫助不會很大。

　　作為校本課，引導現(xiàn)代的學生來學習古文古訓，應該為其注入新的含義，在目標上加進一些現(xiàn)代的氣息，這是該思考的。古時候的弟子規(guī)，多是從禮儀角度講的。但是，做為現(xiàn)代人，我們該怎么樣從科學的角度來思考這個問題?這是校本課該思考的問題。

　　1、研究。研究就是去探究文字背后所存在的科學道理。把古人沒有講出來的意義、沒有想到的意義研究出來。比如：“年方少，勿飲酒”，引導學生去探究文字背后的科學道理。

　　2、悟理。悟理，就是用心來體會文字背后所表達的一般性的做人道理。有些行為禮節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)不再講究。這個時候，我們要引導學生思考感悟文字背后表達出的人與人交往的一般性要求。如“揖深圓、拜恭敬”

　　3、表演。表演就是在讀懂文字的基礎上，讓學生表演文字所描繪的行為動作，讓孩子在通過表演和觀看表演，來產(chǎn)生對好的行為的“好”，對不良行為的“惡”，而不是停留在道理上。

　　4、批判。《弟子規(guī)》中有貞節(jié)烈女的一些要求。既然是古訓，其間會有一些糟粕的東西。我們不能夠因為其間有糟粕就不再要求學習，也不會因為它是古訓就全盤接受。我們應該引導學生用現(xiàn)代人的觀點，去批判。我們要了解古訓要求人們做什么，如果是不符合現(xiàn)代道德文化要求的內(nèi)容，我們就引導學生去批判，培養(yǎng)他們不迷信書本，發(fā)展和培養(yǎng)的個性，主見意識。

　　四、實施建議

　　根據(jù)《弟子規(guī)》校本課程的學習規(guī)律及學生的認知規(guī)律，教學基本方法可確立為“四化”教學方法，即誦讀化、情境化、故事化、生活化。

　　1、誦讀化，即誦讀為主，理解為輔，這是講授《弟子規(guī)》最基本的方法，也是最重要的方法。其做法基于以下三方面思考。

　　其一，古人讀經(jīng)書的要求和方法是：“粗知文義”、“略通大義”。在教學方法上，以口授和誦讀為主。宋代朱熹主張先讀《近思錄》，次讀“四書”，而后及于“五經(jīng)”，均要求熟讀成誦。古代國學教育，經(jīng)過長期積淀，逐步形成了以讀經(jīng)為主要內(nèi)容，由淺入深、循序漸進的日臻完善的《弟子規(guī)》校本課程體系，是中華民族的教育瑰寶。

　　其二，《弟子規(guī)》是古代經(jīng)典篇章。這些古文，思想內(nèi)涵深刻，不易被學生理解。現(xiàn)在先讓學生“不求甚解”地背下來，隨著年齡的增長，這些沉淀在腦海中的古典精華經(jīng)過反芻，逐漸會被消化、理解，慢慢領悟其中的深刻內(nèi)涵，受到潛移默化的教育，從而內(nèi)化為自我的思想精髓。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”、書讀百遍，其義自見——誦讀、記憶是古人學習最常用的學習方法，這種古老的讀書方法經(jīng)過千百年來的實踐，成為行之有效的讀書方法。古為今用，選擇誦讀、記憶的方法進行教學，目的是讓學生背誦古典名篇，引領他們把無意識記憶轉變?yōu)橛幸庾R文化儲備，使他們從小腹有詩書，在本國傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)中成長。

　　2、情境化，情境化就是用優(yōu)美的古典音樂，色彩鮮明的畫面，生動有趣的故事，創(chuàng)設氛圍把學生引入國學的情境，使學生身處古典文化的韻律和氛圍里，誦國學，學國學，身心受到陶冶，激發(fā)他們對國學的熱愛。音樂是極富感染力的藝術門類，可選擇《漁舟唱晚》、《陽關三疊》《春江花月夜》等中國古典名曲，配樂誦讀，學生聽著悠揚的樂曲，陶醉在美的享受中。

　　3、故事化，就是用精典的小故事來詮釋古文深奧的哲理，幫助學生理解原文的主旨。《弟子規(guī)》校本課程所選內(nèi)容，是中國古典優(yōu)秀文化，內(nèi)涵豐富，蘊含著古人的大智大德，如何讓學生破譯文章的宏旨要義是教學的難點。小故事中含有大智慧，教學時可把故事引入課堂，用精典的小故事來幫助學生領悟文章的含義，突破教學難點。這樣，不僅調(diào)動了學生的積極性，而且化難為易，化繁為簡，深入淺出地設計教學，達到了預期的教學目的。故事化的教學方法，符合學生的年齡特點和認知水平，使學生在潛移默化中理解課文，受到教育，可謂是”潤物細無聲”。

　　4、生活化，是指《弟子規(guī)》校本課程要貼近學生的生活。我們教育的最終目的是教會學生更好的生活，讓生命更有價值。為了提高教學的實效性，讓學生學以致用，教學中可以設計讓學生聯(lián)系生活實際談感受的環(huán)節(jié)，把學國學與學做人聯(lián)系起來。這樣，拉近了古今文化的距離，使遙不可及的古代文化走入了學生的生活。使《弟子規(guī)》生活化，讓學生把中國傳統(tǒng)的文化道德、思想智慧內(nèi)化為一種品質(zhì)，外化為良好的道德行為，使他們“我欲仁，斯仁至矣”。

　　五、評價建議

　　新課程標準明確提出，要建立促進學生、教師和課程不斷發(fā)展的評價體系。從學校教師教學管理來說，應依據(jù)《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《課程標準》，針對《弟子規(guī)》校本課程，建立一定的教學管理制度、評價體系。如教學計劃的安排、教案的撰寫，教學的效果等都可納入教師考核范疇，在充分發(fā)揮教師主動性、積極性和創(chuàng)造性的前提下，激勵、指導教師不斷學習，積極探索，提高自己的知識和業(yè)務水平。

　　從學生《弟子規(guī)》校本課程學習的評價來說，主要應體現(xiàn)以下幾點：

　　1、評價主體多維化：首先是改變目前占主流的單一評價主體的現(xiàn)狀，指導學生自評、互評。由于《弟子規(guī)》的學習還常常在課余進行，還可請家長共同參與，使評價成為教師、學生、家長共同交互的活動。

　　2、評價內(nèi)容多元化：不僅評價課內(nèi)所學，還要評價課外的閱讀;不僅評價學生對《弟子規(guī)》的理解掌握情況，還應”著重考察學生對形象的感受和情感的體驗。”(《課程標準》)以及學生學習《弟子規(guī)》的興趣、習慣、態(tài)度和方法等。

　　3、評價過程動態(tài)化：評價不僅關注學生會背多少《弟子規(guī)》，更應注重學生發(fā)展的過程。《課程標準》關于古詩文閱讀評價有這樣的建議：“評價學生閱讀古代詩詞和淺近文言文，重點在于考察學生記誦積累的過程。”古詩文素養(yǎng)的提高是建立在存量基礎之上的，是循序漸進的過程，因此，應該注重平時的、過程的評價。

　　4、評價形式多樣化：除常規(guī)的解釋、背誦、默寫，還可采用朗誦、猜謎、賽詩會等學生喜聞樂見的形式，中高段還可嘗試采用主題研究匯報的形式，使評價更具綜合性。

　　自我評價。通過反思，借助學生已有的生活經(jīng)驗以及對經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟，讓學生來講講《弟子規(guī)》在生活中的運用;夸夸自已哪些規(guī)范做得好，找出自身哪些不足需加以改進。

　　小組間評價。同學之間互夸，互助，共同進步。對以后的行為提出積極的改進措施，共同確定努力方向。

　　師生之間互相評價，《弟子規(guī)》作為校本課程，不單單是學生的事，老師更應率先垂范、以身作則，受到學生的監(jiān)督。這樣有利于和諧師生關系的形成。

　　還可以通過演講德育故事、現(xiàn)身說法、經(jīng)典誦讀、課本劇、相聲、吟唱《弟子規(guī)》、《弟子規(guī)》書法比賽等形式檢驗《弟子規(guī)》的教學成果。

實施方案篇2

　　摘要：高職院校學生英語基礎的參差不齊，對高職英語教學帶來了極大的困難。按照傳統(tǒng)的方式組織高職英語教學常常產(chǎn)生一系列的問題，如教學效果不彰、英語學習兩級分化，英語教師難以組織教學、教學評價困難。高職英語分級教學是解決該問題的有效方法，有利于激發(fā)學生自主學習的興趣及提高教師的教學質(zhì)量。

　　關鍵詞：高職英語分級教學實施配套改革

　　近幾年來，隨著我國高等教育逐步從“精英教育”向“大眾化教育”轉變，各高校進行了全方位的專業(yè)結構調(diào)整。同時，招生規(guī)模的擴大，使更多的學生獲得了接受高等教育的機會，但也不可避免地造成學生素質(zhì)和文化基礎參差不齊的局面，這在高職院校中尤為明顯。不同基礎的學生在學習能力及接受程度上有很大差異，而且不同專業(yè)的學生對英語學習的要求也不盡相同。在當前“以學生為本”、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育理念下，公共英語教學已經(jīng)成為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，而不僅僅是傳統(tǒng)英語教學中對文章的講解和文化的傳輸。

　　然而，多年來“一刀切”的教學模式，統(tǒng)一教學大綱，統(tǒng)一教學方式，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考核方式，使好學生“吃不飽”、差學生“學不會”，影響了很大一部分學生的個性發(fā)展和能力，甚至會影響自信心、挫傷積極性，難以滿足各專業(yè)、各層次學生群體的學習需求。這種情況嚴重阻礙了公共英語教學質(zhì)量的提高，背離了大學英語素質(zhì)教育的目標。在這種情況下，很多高職院校開展了分級教學的改革。

　　分級教學就是在班級教學中依據(jù)教學大綱，將英語基礎差別較大的學生進行準確、科學的分層次。孔子提出育人要“深其深，淺其淺，益其益，尊其尊”，教育應該“因材施教，因人而異”。在現(xiàn)實的高職公共英語教學中，不同群體的學生在基礎知識、興趣愛好、智力水平、潛在能力、學習目的和學習習慣等方面存在著很大不同，因而他們接受教學信息的效果也就存在著很大差異。要根據(jù)不同層次，確定不同的教學目標，使用不同的教學方法，采用不同的教材，使用不同的輔助教材，開展不同方式的第二課堂活動，組織不同形式和標準的考核，使各層次學生都能感受到英語學習的興趣，同時能有較大的收獲。在高職院校中，分級教學的實施相應也應該更靈活。

　　一、高職院校分級教學的實施必須結合自身實際進行分級編班

　　可通過新生入學測試及學生高考成績相結合確定學生英語等級，編排成A、B、C三個等級；再根據(jù)學生的專業(yè)及人數(shù)，將A、B、C級的學生進行編班。ABC三個等級的學生相對的班級是相對固定的，不同等級的學生在不同的教室上課，但因為每班的專業(yè)及班級都是相對固定的，因此三個等級的固定專業(yè)的學生在同一時間上課。

　　二、不同級別的學生在英語學習方面有很大的差別

　　ABC三級的學生因英語基礎及學習能力不同，因此教學目標、教學方法、學習要求及教材選用都將有所不同。

　　A級學生相對能力較強，可以選用本科學生的英語學習教材，教學方法上可以靈活多樣，重點培養(yǎng)學生英語聽說讀寫的綜合應用能力，教學目標要求較高，第二課堂活動豐富且有難度。

　　B級學生可以采用高職高專英語教材，教學方法也較為靈活，重點加強學生的英語口語表達能力，教學目標基本上符合高職高專英語教學大綱的要求，第二課堂活動也較為豐富，旨在提高學生的文化素質(zhì)及英語能力。

　　C級學生英語基礎較差，可以采用簡單的高職高專英語教材或實用英語教程，教學方法上可以靈活掌握，重點培養(yǎng)學生的英語學習意識及簡單的口語表達能力，教學目標基本上符合高職高專英語教學大綱的要求，第二課堂活動重在提高學生的英語學習興趣。

　　三、不同級別學生的配套改革、第二課堂活動以及考試方案都有所不同

　　針對A級學生，應積極組織學生參加各種演講、口語及英語技能大賽，重點為參加省里以至全國的比賽選拔人才。學習中要增加較大難度的輔助教材，加強英語聽力訓練，提高學生英語的`應用能力。考試比較重視學生的英語綜合能力，筆試試卷加大試題難度。對于B級學生，同樣可以組織參加各種演講、英語口語大賽，并且增加英文歌曲大賽，但目的是活躍校園文化氣氛，督促學生課外的英語學習。學習中可增加較為簡單的輔助教材，提高學生的英語交流能力。考試中可增加聽力、口語的內(nèi)容，筆試試卷難度與一般高職英語大綱要求相當。

　　而對于C級學生，鼓勵學生參加各種比賽，組織參加英文電影配音大賽，主要是調(diào)動學生英語學習的積極性，激發(fā)學生英語學習的興趣。學習中也使用更為簡單的輔助教材，提高學生的英語交流能力。考試中注重英語技能及應用能力的測試，筆試試卷相對較為簡單。三個級別的差異見下頁表一。

　　四、不同級別學生在成績評定、考試政策等方面采取不同的政策

　　要避免影響到學生的獎學金評定及學習積極性等一系列問題。如A級學生可以允許入校后直接報考英語四級考試，并優(yōu)先推薦參加各項英語大賽。期末考試的總評中可以乘以一定的系數(shù)（1。1），提高學生成績。B級學生可以入校后直接報考大學英語應用能力考試，通過后可以在第二學期報考四級考試。C級學生由于英語基礎很差，可以在最后的期末總評中乘以一定的系數(shù)（0。9），不致于C級學生成績過高而造成對其他級別學生的不公平。這樣每個級別的學生成績相對公平，不會影響到獎學金評定和綜合測評的成績。具體列表如下：

　　大學英語分級教學的實施非常復雜繁瑣，需要學校很多部門的協(xié)調(diào)與支持。在教學過程中，也會遇到各種各樣的問題。目前分級教學在公共英語教學中的應用已經(jīng)成為大學英語教學發(fā)展和改革的趨勢，只有在不斷實踐的基礎上進行自我完善和發(fā)展，才能滿足高職學生對職業(yè)能力及英語學習的需要，真正做到“以人為本”、“因材施教”。

　　參考文獻：

　　[1]孔子論語[M]。北京：語文出版社，20xx。

　　[2]Krashen，StephenD。Secondlanguageacquisitionandsecondlanguagelearning[M]。NewJersey：Prentice—HallInternational，1988。

　　[3]GardnerR。Socialpsychologyandsecondlanguagelearning[M]。London：Arnold，1985。

　　[4]岑建君我國高校外語教學現(xiàn)狀[J]。外語教學與研究，1999。

實施方案篇3

　　一、活動目的及意義

　　為了實現(xiàn)“大干100天”業(yè)績目標，幫助業(yè)務線維護客戶，特舉辦本次養(yǎng)生講座活動。本次活動預計來訪40組客戶，實現(xiàn)100萬業(yè)績。

　　二、活動主題

　　財富人生，養(yǎng)之有道

　　三、舉辦時間及地點

　　舉辦時間：20xx年10月31日（暫定）

　　舉辦地點：南昌市紅谷灘新區(qū)聯(lián)發(fā)廣場46樓金領驛站

　　四、活動內(nèi)容

　　參觀公司、產(chǎn)品介紹、現(xiàn)場促單以及養(yǎng)生講座（包含換季養(yǎng)生、飲食和日常保健等內(nèi)容），抽獎，并且對來訪客戶提供隨手禮。

　　五、活動對象

　　大大集團南昌市各分公司單筆投資30萬以上的客戶（合計邀約40組）

　　六、活動前期準備

　　1、南昌市各分公司負責客戶的邀約，并統(tǒng)計好確定參與客戶人數(shù)；

　　2、活動所需物料的'準備，詳見活動物料。

　　七、營銷策略

　　現(xiàn)場促單獎勵政策待定

　　八、主辦單位

　　大大集團江西省公司銷售管理部

　　九、具體活動流程：

　　十、活動物料：

　　十一、人員安排：

　　十二、注意事項：

　　1. 注意前期準備工作充分；

　　2. 注意活動全程氛圍的調(diào)動、現(xiàn)場秩序的維護。

　　活動策劃人：徐勇、雷衡珺

　　部門負責人：魯莽單位負責人：楊瑛

　　日期：20xx年10月21日

實施方案篇4

　　一、對標管理的指導思想

　　堅持以科學發(fā)展為主題，以轉變發(fā)展方式為主線，以“打造國際領先、國內(nèi)一流的現(xiàn)代化煤礦企業(yè)”為目標，以抓好項目建設的安全、質(zhì)量、進度、投資“四大控制”為主要任務，以企業(yè)文化建設為引領，通過與國際領先企業(yè)、行業(yè)最優(yōu)企業(yè)及內(nèi)部先進單位之間的對標活動，找尋自身差距，制定和落實追趕先進的方案和措施，持續(xù)改進、不斷超越，全面提高技術水平和管理水平，保證項目建設又好又快推進、力爭早日建成投產(chǎn)，成為國內(nèi)外煤炭行業(yè)中的“標桿企業(yè)”，為陜煤化集團“十二五”原煤產(chǎn)量突破2億噸、進入世界500強企業(yè)貢獻力量。

　　二、對標管理的基本原則

　　㈠堅持“四高”。在礦井建設過程中，各部門要吸取國內(nèi)外現(xiàn)代化煤礦的先進經(jīng)驗，從文化建設到企業(yè)管理、從組織機構到體制機制，從礦井設計到礦井施工、從設備選型到系統(tǒng)運行、從建設速度到建設質(zhì)量、從采面布置到開采方式等方方面面，都要按照“高起點設計、高標準建設、高水平管理、高效能運作”的“四高”要求，科學定位，明確目標，銳意進取，追求卓越，建設“一流企業(yè)”。

　　㈡全面提升。要與集團公司內(nèi)部的先進單位、國內(nèi)外同行業(yè)的先進單位開展安全、技術、經(jīng)營、項目、黨建等全方位的對標，以短比長，以長比優(yōu)，實現(xiàn)長短指標的全面提升。

　　㈢持續(xù)改進。對標活動是提升企業(yè)管理水平的一個有力抓手，是一項只有起點、沒有終點的工作。要按照“實事求是、量力而行、循序漸進、適度超前”的思路，科學選定標桿標準，持之以恒，形成常態(tài)，持續(xù)改進。

　　㈣堅持創(chuàng)新。各部門要堅持“在對標中學習、在學習中改進、在改進中創(chuàng)新”的理念，在工作思路上創(chuàng)新、在措施方法上創(chuàng)新，發(fā)揮管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新在對標工作中的重要支撐作用。

　　㈤務求實效。要結合實際，理清思路，明確工作目標、工作標準、工作責任人及工作時限，制定具體落實措施，真正把對標工作抓實，抓出成效，以對標工作上水平，促進基礎管理上水平。

　　三、對標管理的.工作目標和總體計劃

　　通過與國內(nèi)外同行業(yè)高端和優(yōu)秀企業(yè)的對標，首先，在技術領先、本質(zhì)安全、節(jié)能環(huán)保、經(jīng)營卓越、機構精干、理念先進、機制靈活、體系健全、基礎牢固、文化獨特、獎懲科學、人才保障這十二個方面，建立較為完整的標桿指標體系。其次，在公司內(nèi)部分步驟、有重點地開展對標活動，找出差距，分析存在的問題及原因，提出改進方案和措施，制

　　定追趕、超越的路線圖和時間表。第三，通過持續(xù)改進，實現(xiàn)“建標、對標、達標、創(chuàng)標”的良性循環(huán)，建立對標管理長效機制，把“打造國際領先、國內(nèi)一流的安全節(jié)能環(huán)保高效的大型現(xiàn)代化煤礦企業(yè)”的愿景目標一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　公司對標管理總體計劃安排如下：

　　20xx年全面對標。今年公司的礦建、土建、安裝工程將全面鋪開，組織機構將進一步完善，管理將步入制度化、規(guī)范化、精細化運行軌道。因此，要在安全、項目、經(jīng)營、制度、文化、機制、人力資源等方面開展全方位的對標，建立科學的標桿指標體系。

　　20xx年持續(xù)改進。在鞏固上年工作成果的基礎上，完善標準，繼續(xù)改進，不斷超越。

　　20xx年形成示范。20xx年公司礦井將初步建成，進入試生產(chǎn)階段。通過對標管理，形成“國際領先、國內(nèi)一流”的管理模式，形成一流的企業(yè)文化和一流的核心競爭力，成為國內(nèi)外煤炭行業(yè)中的“標桿企業(yè)”。

　　四、對標管理的組織架構

　　㈠公司成立對標管理領導小組，主要負責審批實施方案、進行關鍵決策及指導評估對標工作等。

　　組長：楊新民

　　副組長：張星武謝劍良李青

　　成員：綜合管理部工程管理部規(guī)劃發(fā)展部

　　人力資源部財務資產(chǎn)部安全管理部負責人

　　㈡對標管理領導小組辦公室設在綜合管理部，具體負責對標管理日常工作及信息的上傳下達。

　　由劉建華擔任辦公室主任，申飛同志負責日常對標管理工作。

　　㈢公司對標管理工作實行專業(yè)部門分管包干，由綜合管理部牽頭，其他業(yè)務部門相關人員組成對標管理工作項目組，主要負責對標項目計劃的制定、實施與跟蹤等。

　　五、20xx年對標管理的工作安排

　　按照集團公司、股份公司的統(tǒng)一部署，20xx年公司通過現(xiàn)狀分析、選定標桿、制定方案、對標實踐、對標考核及總結提高等六步驟開展對標管理工作。

　　㈠一季度做好對標管理的工作安排

　　1.成立公司對標工作的組織機構，明確領導小組、牽頭部門及各業(yè)務部門的工作職責，理順工作流程，加強對標工作的組織、協(xié)調(diào)和落實。

　　2.制定對標工作計劃，對對標工作作出總體安排，明確總體工作目標和階段性工作目標，制定具體的保障措施，編制完成任務的路線圖和時間表。

　　㈡二季度做好對標管理的基礎工作

　　1.建立對標工作制度和工作機制。建立“月度協(xié)調(diào)、季度分析、年度總結”的對標工作例會制度及定期通報制度，

　　形成對標工作的長效機制，以制度和機制為保障推進對標工作扎實開展。

　　2.現(xiàn)狀分析并建立對標指標體系。各部門要以集團公司和股份公司確定的對標指標體系為參考，結合各自實際，按照“打造國際領先、國內(nèi)一流的安全節(jié)能環(huán)保高效的大型現(xiàn)代化煤礦企業(yè)”的愿景目標，圍繞技術領先、本質(zhì)安全、節(jié)能環(huán)保、經(jīng)營卓越、機構精干、理念先進、機制靈活、體系健全、基礎牢固、文化獨特、獎懲科學、人才保障這十二個方面，制度出具體的工作標準、指標體系及對標數(shù)據(jù)庫。

　　3.確定標桿和目標。公司確定黃陵礦業(yè)、紅柳林為內(nèi)部標桿，確定神華神東煤炭集團為外部標桿，適時組織各部門工作人員赴這幾個單位學習考察，從安全、項目、經(jīng)營、制度、文化、機制、人力資源等方面開展全方位的對標。

　　4.建立對標考核體系。一是從規(guī)劃、目標確定、組織保障、指標體系、標桿確定、資料收集與分析、績效差距分析、全面會診、效果評估等方面制訂一套基于過程和結果控制的對標考核體系。二是逐步建立和完善對標考核細則和考核標準，形成對標工作目標考核機制，定期公布對標工作考核結果。三是把對標考核與本單位的目標績效考核有機結合，并和激勵機制掛鉤，配套獎懲措施，扎實推進對標工作。

　　5.按照集中與分散相結合的方式組織對標管理培訓，夯實對標管理的人才基礎。

實施方案篇5

　　為全面貫徹落實縣委精準扶貧工作要求，切實推進xx鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作進程，確保全鄉(xiāng)貧困人口有效、精準脫貧，xx鄉(xiāng)從三個方面做好近期精準扶貧工作。

　　一是強化組織領導，形成工作合力。

　　xx鄉(xiāng)將全鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村兩級干部分成22個工作小組，每名干部同2-3戶結對子。要求全鄉(xiāng)各幫扶結對子干部把精準扶貧工作作為當前最重要的工作抓好抓實，鄉(xiāng)黨政“一把手”親自抓、負總責，統(tǒng)籌安排好人力物力，充分調(diào)動本鄉(xiāng)干部、住村工作組和村干部的力量，全力支持工作的開展;分管領導和扶貧辦公室相關人員要負責抓好具體工作的落實。

　　二是強化責任追究，確保按期完成任務。

　　xx鄉(xiāng)黨委通過與責任領導、干部簽訂責任書，要求各幫扶結對子干部必須在20xx年底以前完成各自幫扶的貧困戶精準脫貧，凡未在規(guī)定時間內(nèi)完成任務或上級部門驗收不合格的.，該干部20xx年年終績效目標考核不能評為優(yōu)秀，其包村領導以及相關人員本年度個人年度考核一律不予評為優(yōu)秀等次，且不得晉職晉級或表彰獎勵。

　　三是徹底摸清底數(shù)，進一步完善好信息系統(tǒng)。

　　通過走訪入戶完善扶貧對象的信息系統(tǒng)，確保底數(shù)清楚、數(shù)據(jù)準確、邏輯嚴密。特別是針對本幫扶貧困戶基礎數(shù)據(jù)不準確、不完善，致貧原因、結對幫扶措施不具體、相互矛盾等問題，以村隊為單位，逐村逐戶核實;同時向貧困戶宣傳黨和國家的扶貧方針政策及措施辦法，幫助貧困戶樹立脫貧致富的志氣和信心，確保將每戶貧困戶的致貧原因找準找實、幫扶措施規(guī)劃到位、幫扶成效真正體現(xiàn)。

實施方案篇6

　　記者從省經(jīng)信委獲悉，為加快全省鋼鐵行業(yè)結構調(diào)整，推進鋼鐵行業(yè)平穩(wěn)、健康、可持續(xù)發(fā)展，我省制訂出臺了《山西省鋼鐵行業(yè)調(diào)整振興實施方案》。方案明確了全省鋼鐵行業(yè)發(fā)展目標，即到20xx年，全省生鐵、粗鋼產(chǎn)能分別控制在4500萬噸(含鑄造生鐵)、4000萬噸。

　　依托資源稟賦，我省目前擁有全球產(chǎn)能最大的具有國際先進水平的不銹鋼生產(chǎn)企業(yè)——太鋼，還發(fā)展了長治鋼鐵、海鑫鋼鐵、中陽鋼鐵、中宇鋼鐵、安泰鋼鐵、美錦鋼鐵等一批產(chǎn)能超200萬噸的優(yōu)勢鋼鐵企業(yè)。截至20xx年，全省規(guī)模以上鋼鐵企業(yè)約有78家，實現(xiàn)銷售收入1652億元；全省生鐵產(chǎn)能為5400萬噸，產(chǎn)量2782萬噸；粗鋼產(chǎn)能為4000萬噸(其中不銹鋼300萬噸)，產(chǎn)量2345萬噸(其中不銹鋼180萬噸)。同時，企業(yè)規(guī)模小、布局分散，生產(chǎn)集中度偏低；技術裝備水平落后，企業(yè)生產(chǎn)技術水平參差不齊；產(chǎn)品結構單一，產(chǎn)業(yè)鏈條短，競爭力不強等問題仍然存在。

　　根據(jù)此次的調(diào)整振興實施方案，我省鋼鐵行業(yè)今后的`發(fā)展重點包括建設五大鋼鐵行業(yè)基地、推進大型鋼鐵企業(yè)聯(lián)合重組、推進落后產(chǎn)能淘汰、大力實施節(jié)能減排、加大鋼種結構調(diào)整等幾個方面——

　　·五大鋼鐵行業(yè)基地

　　以太鋼為核心，在目前已形成的300萬噸不銹鋼生產(chǎn)能力的基礎上，實施鐵前系統(tǒng)的省級改造，進一步擴大不銹鋼產(chǎn)能，加快不銹鋼新鋼種的研發(fā)生產(chǎn)，加大節(jié)能減排改造力度，建設太原國際不銹鋼生產(chǎn)基地；此外，打造長治、運城、臨汾、呂梁鋼鐵生產(chǎn)基地。

　　·大型鋼鐵企業(yè)聯(lián)合重組

　　重點是加快太鋼集團重組安泰鋼鐵、美錦鋼鐵進度，推進太鋼集團聯(lián)合省內(nèi)大中型鋼鐵企業(yè)，推進太鋼以新臨鋼實施“退城搬遷、升級改造”為契機，對臨汾市鋼鐵行業(yè)的整合，使太鋼通過聯(lián)合重組、產(chǎn)能置換、升級改造，總產(chǎn)能占到全省鋼鐵總產(chǎn)能的70%以上。

　　·淘汰落后、節(jié)能減排

　　到20xx年底前淘汰300立方米及以下高爐，20xx年底堅決淘汰400立方米及以下高爐、30噸及以下轉爐和電爐，淘汰落后煉鐵產(chǎn)能20xx萬噸以上、煉鋼產(chǎn)能約1600萬噸；力爭到20xx年，使我省鋼鐵行業(yè)污染物總排放在20xx年的基礎上降低30%以上，廢水全部循環(huán)利用，廢固全部實現(xiàn)綜合利用。

實施方案篇7

　　為進一步深化紅盾護農(nóng)工作，擴大服務社會主義新農(nóng)村建設的內(nèi)涵和外延，提升服務新農(nóng)村建設層次，充分發(fā)揮工商職能，市局決定____年在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展紅盾護農(nóng)行動，實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以十七屆四中全會精神為指導,以“××大地紅盾行——走進百鄉(xiāng)萬戶”為契機，深入開展紅盾護農(nóng)行動，保護好農(nóng)民的合法權益，努力實現(xiàn)打假護農(nóng)保消費的目標。

　　二、行動內(nèi)容

　　1、嚴把市場準入關。取締無照經(jīng)營、超范圍經(jīng)營、掛靠經(jīng)營和不具備資格經(jīng)營的農(nóng)資經(jīng)營單位，凈化市場經(jīng)營環(huán)境，堅決取締地下黑窩點。

　　2、明確工作重點。重點檢查種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機具及零配件等經(jīng)營場所，嚴厲打擊生產(chǎn)、銷售過期、無效、變質(zhì)、摻雜使假、以次充好等假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品的行為。

　　3、落實農(nóng)資市場監(jiān)管制度。完善農(nóng)資經(jīng)營戶“兩帳兩票一卡一書”（進銷貨臺帳、進銷貨發(fā)票、農(nóng)資商品質(zhì)量信譽卡、農(nóng)資商品質(zhì)量責任書）制度，逐步形成全市統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標準的農(nóng)資管理文本。

　　4、加大查辦案件力度。以加大農(nóng)資商品經(jīng)營行為和質(zhì)量的監(jiān)督檢查力度為切入點，依法查處制售假冒偽劣農(nóng)資商品和坑農(nóng)害農(nóng)的案件，維護農(nóng)民合法權益。

　　5、建立農(nóng)資監(jiān)管常態(tài)機制。形成農(nóng)資商品市場日常監(jiān)管與日常巡查制相結合、與屬地管理相結合、與預警制相結合的`農(nóng)資監(jiān)管體系。認真落實好《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料市場監(jiān)督管理辦法》，對經(jīng)營農(nóng)資的單位實施分類監(jiān)管，規(guī)范農(nóng)資市場經(jīng)營秩序。

　　三、實施步驟

　　____年紅盾護農(nóng)工作分四個階段進行。

　　第一階段（____年_月至____年_月）

　　利用多種形式開展送法下鄉(xiāng)活動。各、縣、市區(qū)局要認真組織紅盾護農(nóng)啟動儀式，利用多種形式開展送法下鄉(xiāng)活動。邀請專家解答農(nóng)民提出的疑難問題。舉辦《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料市場監(jiān)督管理辦法》等相關法律、法規(guī)培訓班，加大農(nóng)資市場監(jiān)管宣傳力度。市局將在_.__前選定一處農(nóng)村大集開展紅盾護農(nóng)啟動儀式。

　　第二階段（____年_月至____年_月）

　　對農(nóng)資市場進行拉網(wǎng)式大檢查。開展打假護農(nóng)保春耕活動，各縣、市、區(qū)局積極開展自查工作，要結合本地區(qū)實際，重點檢查種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機具及零配件等農(nóng)資商品，同時要組織對農(nóng)資商品抽檢，自查結束后，將工作情況上報市局。市局將定期和不定期開展對各基層單位開展自查情況進行抽查，對工作不到位、存在問題的單位要進行通報。

　　第三階段（____年_月至____年__月）

　　抓好農(nóng)資市場監(jiān)管常態(tài)管理，繼續(xù)推廣撫松縣局農(nóng)資市場監(jiān)管做法。以貫徹落實《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料市場監(jiān)督管理辦法》為重點，加強農(nóng)資市場監(jiān)管，規(guī)范農(nóng)資市場經(jīng)營秩序，促進農(nóng)村改革發(fā)展。繼續(xù)實行和完善農(nóng)資商品“兩帳兩票一卡一書”制度，落實舉報投訴處理制度。不斷完善農(nóng)資市場信用分類監(jiān)管工作制度，推行農(nóng)資商品市場日常監(jiān)管和巡查制、農(nóng)資市場監(jiān)管預警制、屬地監(jiān)管責任制等，提高農(nóng)資市場監(jiān)管效能。

　　第四階段（____年__月至____年__月）

　　市局將組織各單位對各項專項整治行動進行回頭看,要及時收集相關的圖片、影像資料，搞好全年紅盾護農(nóng)總結工作，迎接省局檢查驗收。

　　四、行動要求

　　（一）加強領導，落實責任。各局一把手要親自抓，主管局長具體抓，一級抓一級，層層落實責任，對個別單位流于形式，走過場，工作不到位，給紅盾護農(nóng)行動造成一定影響的，要追究有關領導和相關人員的責任。

　　（二）加強宣傳，搞好協(xié)調(diào)配合。各局要利用各種形式，集中開展紅盾護農(nóng)行動法規(guī)政策宣傳活動，要充分利用_.__消費者權益保護活動日進行宣傳，開展送法下鄉(xiāng)活動，使農(nóng)資經(jīng)營者和廣大農(nóng)民了解農(nóng)資市場的法規(guī)政策。增強自我保護能力。要加強與農(nóng)業(yè)、質(zhì)量技術監(jiān)督、公安、供銷等部門的協(xié)作配合，共同維護好農(nóng)資市場的經(jīng)營秩序。

　　（三）加大查辦大案、要案力度。各基層單位要集中力量，定期或不定期地開展農(nóng)資市場拉網(wǎng)式大檢查。對制假售假、坑農(nóng)害農(nóng)的違法行為，要及時查處，公開曝光，全力保護農(nóng)民利益不受侵害，以教育群眾，震懾不法行為。

實施方案篇8

　　第一條為進一步規(guī)范石油基地居民飼養(yǎng)寵物的行為，根據(jù)《全國物業(yè)管理示范住宅小區(qū)標準及評分細則》、《新疆維吾爾自治區(qū)城市住宅區(qū)物業(yè)管理辦法》和《哈密石油基地寵物飼養(yǎng)管理規(guī)定》，結合實際情況，制定本實施細則。

　　第二條本細則適用于哈密石油基地、鄯善石油基地(以下簡稱“基地”)的寵物飼養(yǎng)管理。

　　第三條寵物限養(yǎng)的范圍

　　(一)基地居民家庭飼養(yǎng)的觀賞性犬、貓、信鴿和鳥;

　　(二)禁止居民和駐基地單位飼養(yǎng)家禽、家畜、烈性犬科及其它動物。

　　(三)禁止基地職工公寓內(nèi)飼養(yǎng)任何類別的寵物。

　　第四條限養(yǎng)寵物的數(shù)量

　　按自管和監(jiān)管相結合的原則，每一戶居民限定飼養(yǎng)1條高度低于35厘米的觀賞犬，或1只觀賞貓，或經(jīng)駐地信鴿協(xié)會批準的信鴿(限于40只以內(nèi))，同時可再飼養(yǎng)4只以下觀賞鳥。

　　第五條職責

　　(一)指揮部授權哈密物業(yè)管理公司對哈密基地寵物飼養(yǎng)進行日常管理;

　　(二)指揮部授權鄯善物業(yè)管理公司對鄯善基地寵物飼養(yǎng)進行日常管理;

　　(三)油田衛(wèi)生防疫部門負責免疫和檢疫工作;

　　(四)保衛(wèi)處負責集中整治和公共場所的監(jiān)管工作;

　　(五)社區(qū)服務管理處負責監(jiān)督、協(xié)調(diào)和考核工作;

　　(六)基地居民有義務對未按規(guī)定飼養(yǎng)寵物的`個人進行舉報，舉報電話：2767328

　　第六條寵物飼養(yǎng)許可、登記管理規(guī)定

　　(一)凡基地居民飼養(yǎng)的寵物，必須建立飼養(yǎng)檔案，對寵物的購買、領養(yǎng)、轉讓、出生、遺失、死亡全過程實行動態(tài)管理。

　　(二)凡基地居民購買、領養(yǎng)犬、貓科類寵物，必須事先向居住區(qū)的物業(yè)管理站提出書面申請，經(jīng)初審同意后，必須到油田衛(wèi)生防疫部門登記，并到哈密地區(qū)動物防疫監(jiān)督站(地址：八一路哈密第九小學斜對面，電話：7118112)進行首檢，取得動物檢疫合格資質(zhì)，再與物業(yè)管理站簽訂《基地寵物飼養(yǎng)協(xié)議》，辦理《寵物飼養(yǎng)許可證》。

　　(三)凡基地居民飼養(yǎng)信鴿，必須事先持哈密地區(qū)信鴿協(xié)會許可證明和數(shù)量限定，向居住區(qū)的物業(yè)管理站書面申請，經(jīng)物業(yè)管理站核實后，與物業(yè)管理站簽訂《基地寵物飼養(yǎng)協(xié)議》，并辦理《寵物飼養(yǎng)許可證》。

　　(四)寵物飼養(yǎng)，發(fā)生繁殖(出生)事實，事后5日內(nèi)向居住區(qū)的物業(yè)管理站報告，并備案，到成活期后，限定在15日內(nèi)處置。

　　(五)寵物轉讓在5日前，寵物遺失、死亡在5日后，向居住區(qū)的物業(yè)管理站報告，經(jīng)核實后，在5日內(nèi)，更改飼養(yǎng)協(xié)議和飼養(yǎng)許可證。

　　(六)《基地寵物飼養(yǎng)協(xié)議》有效期為一年，《寵物飼養(yǎng)許可證》每年審驗一次。

　　第七條犬科、貓科類寵物，必須每年進行一次健康檢疫，犬科類寵物每年注射一次狂犬病疫苗，將檢疫結果或證明(原件)交居住區(qū)的物業(yè)管理站保存。

　　第八條飼養(yǎng)者必須對所養(yǎng)寵物進行嚴格管理，并遵守以下規(guī)定：

　　(一)犬類寵物不準傷人、不得影響鄰里或他人生活;

　　(二)犬類寵物不準散養(yǎng)，出戶時必須配戴標識牌，并有成人束鏈攜領;

　　(三)犬類寵物限在本居住區(qū)內(nèi)活動;不準進入商業(yè)網(wǎng)點、辦公區(qū)、文化娛樂場所、餐廳(食堂)和基地主干道等公共場所;

　　(四)犬類寵物出戶發(fā)生便溺，飼養(yǎng)者須及時清除，不得污染環(huán)境;

　　(五)不準在基地內(nèi)聚眾進行寵物交易或展覽;

　　(六)犬類寵物發(fā)生疾病時，飼養(yǎng)者須及時將其送畜獸部門處理，防止疫情擴散;

　　(七)寵物飼養(yǎng)協(xié)議和飼養(yǎng)許可證不得租借、轉讓和涂改。