實施方案(實用5篇)
為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的實施方案5篇,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為提高全局工作效率,全面完成省、市績效考核指標和全局重點工作任務,在全市績效考核工作中取得更好成績,特制定本方案。
一、指導思想
根據《省政府績效考核考評實施細則》、《市政府主要工作任務指標意見》以及全市交通工作重點任務確定績效指標,以考核工作實績為重點,以過程管理抓落實,建立公平、公正、公開的績效考評機制。考核評估工作既考顯績,又考潛績,既考外在成績,又考主觀努力,充分發揮績效考評的激勵和督導作用,全面完成省、市指標和局重點工作任務。
二、考評內容
市局對局直屬單位及縣交通局、區經貿(信)局年度績效指標內容設置主要包括:承擔的省政府績效考評指標;承擔的市政府績效考評指標;市政府下達的向上爭取資金任務;市局主要工作任務。
考評指標類別分為關鍵業績指標和重要工作兩類。關鍵業績指標包括省政府工作指標和市政府工作指標,重要工作指市局重要工作任務中細化分解的經濟發展指標、行政管理指標、黨群工作指標。
三、考評方式
市局對參評單位的績效考評工作突出過程管理與查訪核驗環節,實現績效考核的全過程管理模式,確保考評結果的客觀性、真實性與嚴肅性。
日常跟蹤。市局績效考核領導小組辦公室(簡稱市局績效辦)對全局承擔的省指標、市指標等重要工作、重大項目及交通工作中的重點和難點問題進行經常性跟蹤、督促和檢查。對發現的問題,要責成責任單位認真查找原因,及時進行整改。
查訪核驗。市局績效辦組織責任科室通過明察與暗訪相結合的方式,采取實地考察、專項檢查和隨機抽查等形式,對各單位指標完成情況進行查訪核實,發現問題及時指導,督促整改。
實行月填報、季調度制度。各單位每月30日前向市局績效辦上報每月績效考核自評報告,每季末前5日上報季度(半年、全年)績效考核自檢報告。市局績效辦每季度召開一次調度會,了解工作進度,總結經驗,查找不足,督導相關單位整改。
綜合指標考核。局績效辦組織開展季度、半年和年末綜合考評,對各單位指標執行情況進行評估認定和匯總審核,將半年和全年評估報告報局績效評估工作領導小組審核,并將評估結果在局內通報。
四、評分辦法
市局年度考核單位的績效考評包括指標考評、綜合評價和加減分項三個方面。
指標考評中的賦分標準以指標比重和實際情況設定分值,各單位績效評估指標賦分標準為1000分,未完成指標任務的,按照《市局績效評估指標及考核賦分標準》及相應的計分方法進行打分。考評采用完成比例法、數量遞減法、否決計分法、基礎加減法、綜合計分法、累積計分法、直接扣分法等計分方法。
綜合評價包括領導評價、承接臨時性重要工作評價和群眾評議。
對為省、市、局做出突出貢獻或造成不良影響的單位,在指標考評與綜合評價的總分基礎上,進行直接的'加分和減分。(后附綜合評價及加減分明細表)
縣交通局、區經貿(信)局績效考核中,市公路、運管部門綜合評價400分,其進入所在縣、區績效指標排名第一檔得600分,第二檔得500分,第三檔得400分。
五、結果運用
根據系統內各單位年度績效考評排名,設定綜合優勝單位、優勝單位、達標單位和不達標單位。市局對綜合優勝單位、優勝單位的局直屬單位給予獎勵,獎勵標準參照市績效辦獎勵辦法執行。綜合優勝獎單位主要領導可直接或優先推薦為市局年度先進個人。全局績效工作得到市政府年度表彰時,綜合優勝獎和優勝獎單位個數將適量增加。
“不達標單位”取消單位領導班子成員年度考核評優資格,分管局領導對其主要領導進行誡勉談話,連續兩年為“不達標單位”的主要領導調整工作崗位。
六、工作要求
統一思想,提高認識。各單位、各部門要樹立績效意識,全面理解和把握績效考評的內容、方法、程度和要求,層層落實各項指標任務,在完成好市局重點工作任務的同時,把省、市績效考評指標作為硬性任務,增強責任感和使命感,采取有效措施和辦法,加大工作力度,抓好抓實,確保我局在全市績效考核中取得好成績。
加強領導,精心組織。各單位的主要領導對績效考評要親自抓,負總責。健全工作機構,強化考評機制,周密實施,確保績效考核工作順利實施。
3.嚴肅紀律,強化問責。各單位要按時報送考核數據及材料,做到不虛報,不瞞報、不漏報。對績效考核中弄虛作假、濫用職權等行為的,按照有關規定嚴肅處理。
實施方案 篇2
一、活動目的:通過活動,引導入黨積極分子、黨員們學習革命先烈英勇奮斗的革命精神,繼承和發揚革命傳統,學習做革命接班人。
二、活動時間:XX年4月x日(星期x)上午9:40
活動地點:金華市革命烈士紀念墓
參加人員:支部黨員和入黨積極分子
三、活動準備
1、勘察線路(xx)。
2、購花(xx)及制作小白花(xx)。
3、擬定掃墓通知并下發(xx),3月26日黨員大會后支委召開協調會議。
4、積極分子代表和黨員代表準備講話稿(xx、xx、xx)。
5、借黨旗(xx)。
6、準備相機(xx、xx),拍照(xx、xx),dv拍攝(xx)。
四、活動實施:
1、集中時間:9:35;地點:24幢大門口
2、步行出發,路線:校東南大門,師大街,丹光西路,柳苑街,橫穿環城北路小路至金華市革命烈士紀念墓。行程大約35分鐘。
3、到達烈士墓后集合隊伍(xx)。
4、掃墓主程序:
第一項:全體齊唱國歌(xx領唱)。
第二項:向革命烈士默哀三分鐘。
第三項:獻花(xx、xx)。
第四項:入黨積極分子代表講話(xx)。
第五項:預備黨員代表講話(xx)。
第六項:正式黨員代表講話(xx)。講話即將結束時,xx,xx,xx,xx等負責展示黨旗。
第七項:重溫入黨誓詞(全體黨員請熟記誓詞)。領誓人(xx)。宣誓時,請大家舉起右手,握拳過肩。領誓人逐句頓讀誓詞,宣誓人齊聲跟讀,態度要認真,聲音要洪亮。領讀完誓詞,領誓人讀到“宣誓人”時,參加宣誓的人員依次報出自己的姓名。入黨誓詞:我志愿加入中國共產黨,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務,執行黨的`決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。
第八項:瞻仰烈士紀念碑,獻小白花。將自己扎的小白花插在階梯兩側松柏上,按順時針方向瞻仰烈士墓。xx負責引導。
第九項:集體三鞠躬以示敬意。
5、集體合影留念。
6、注意事項:
⑴、交通安全:路上車流量大,路況復雜,安全第一,切記!
⑵、禮儀事項:穿著樸素、整潔;活動中態度莊嚴肅穆。
三、活動總結
1、撰寫通訊稿(xx)。各發言稿發給xx。
2、上交心得體會,一份電子稿發給xx以便上傳至支部博客,同時可手寫一份作為本學期的思想匯報之一。
實施方案 篇3
根據XX 公司20xx 年效能監察計劃總體安排,經公司領導研究決定,對XX 單位,圍繞“八項規定”貫徹落實情況進行專項效能監察,具體監察方案策劃如下:
一、監察對象
本次效能監察對象是XX 單位(部門)“八項規定”貫徹落實情況相關的各項非直接生產經營的管理、服務業務流程。
二、效能監察目的
通過對X “八項規定”貫徹落實情況相關的各項非直接生產經營的管理、服務業務流程全過程效能監察,健全、完善與改進公司各項非直接生產經營的管理、服務業務流程制度;促進公司上下、各業務部門嚴格遵循制度,提高制度執行力;實現各項非直接生產經營支出管理目標和最終績效管理目標,開源節流,降本增效,不斷提升公司管理效能。
三、效能監察總體思路
本次效能監察在公司效能監察領導小組總體領導下,在效能監察工作小組具體實施中,深入XX 單位,上下密切配合,按效能監察工作流程、效能監察“四性檢查與評價模型”方法,對各項非直接生產經營的管理、服務業務流程進行全面效能監察,對各項非直接生產經營的管理、服務水平提升起到良好的保證和促進作用,充分發揮效能監察對業務管理的再管理、再監督作用。
四、計劃實施時間
立項時間:20xx 年 5 月 25 日,終結時間:20xx 年9 月 30 日。
五、監察抽樣覆蓋時間范圍
20xx 年1 月 1 日——20xx 年 8 月30 日。
六、監察依據
1、XXX 公司現行各項非直接生產經營的管理、服務管理制度規定、辦法、工作實施細則。
2、XXXX 公司制定的考核非直接生產經營的管理、服務績效的管理目標責任書。
3、效能監察體系文件,其中作業指導書按體系文件《非直接生產經營的管理、服務業務效能監察“四性檢查與評價”作業指導書》
4、國家法律、法規、廉潔從業各項規定要求等
七、效能監察范圍與內容
1、監察各項非直接生產經營的管理、服務現有管理制度建設的充分性,即根據中央“八項規定”,看制度措施、辦法是否健全。檢查內容包括:業務決策、執行、監督的崗位與職責設置、業務管理目標、業務過程標準、業務廉潔標準、業務過程相關崗位設置與崗位能力要求、業務風險評審與管理、業務執行制度規定、執行全過程的各環節、業務權限設置、業務復核、業務過程記錄標準格式、業務檢查監督、非相容崗位規定、業務記錄檔案管理要求、業務定期統計報告制度、公司對業務行為和業務制度的內部監督與糾偏、獎勵、處罰標準等方面,分析是否在公司現有制度中均有以上方面的制度規定。
2、監察各項非直接生產經營的管理、服務活動管理過程的符合性,即抽取活動記錄樣本,看活動過程是否嚴格執行制度規定。檢查內容是:抽取一定數量的非直接生產經營的`管理、服務活動管理過程樣本,檢查實際執行過程是否符合企業非直接生產經營的管理、服務活動過程現有制度各項要求,分析判斷活動過程按照制度要求執行的符合程度。
3、監察非直接生產經營的管理、服務管理結果有效性,即根據公司預算控制目標,看公司是否有效控制非直接生產經營的管理、服務支出,實現預算管理目標。檢查內容為:非直接生產經營的管理、服務實際支出和工作效果是否有效實現企業預期的預算目標和管理目標,分析認證管理結果實際達到業務績效管理目標的有效程度。
4、監察非直接生產經營的管理、服務管理流程制度設計的適宜性,即看管理流程制度設計是否符合中央“八項規定”總體要求,是否責任、標準明確等。檢查內容是:企業現有制度規定的非直接生產經營的管理、服務管理流程七個方面,包括(1 )XXXX 業務流程的管理目標;(2 )XXXX 業務執行過程的工作步驟;(3 )每個步驟的責任部門與責任崗位;(4 )每個步驟的工作內容;(5 )每個步驟的工作記錄;(6 )每個步驟的工作標準(工作時效標準、工作內容完成后應達到的質量標準、驗收標準);(7 )每個步驟的工作方法(工作依據、組織方式、業務方法技巧)等是否符合中央“八項規定”總體要求,是否合理適宜,合理適宜的要求包括:內控、清楚、簡潔、直觀、可操作、管用。
效能監察范圍與內容清單具體詳見《“八項規定”落實情況效能監察范圍與內容清單》
八、監察人員要求及原則
1、效能監察領導小組成員由XXXXX 公司黨政主要負責人、效能監察工作分管領導、監察對象——非直支出業務分管領導、該業務涉及部門和監察部門負責人組成。
2、效能監察工作小組成員由監察對象——非直支出業務涉及部門主管和監察部門人員共同組成。
3、監察對象——非直支出業務的直接經辦人員回避。
4、堅持實事求是、證據支撐原則。
5、效能監察工作小組人員在進行工作前,必須經過效能監察“四性檢查(測試)與評價模型”方法專門培訓。
九、組織機構
1、效能監察領導小組
組 長:XXX
副組長:XXX XXX
成 員:(若干)
2、效能監察工作小組
組 長:XXX
副組長:XXX XXX
成 員:(若干)
十、小組分工
1、效能監察領導小組:負責效能監察領導工作、定期聽取效能監察進展情況,并設你監察建議、決定與報告。
2、效能監察工作小組:編寫和執行效能監察方案,編寫建議、決定與監察報告。
十一、抽樣與方法
本次效能監察樣本獲得均采用統計抽樣方法,測試方法主要采用詢問法與審閱法相結合,按照效能監察“四性檢查與評價”方法進行。
十二、其他要求說明
十三、附件
1、中央“八項規定”落實情況效能監察范圍與內容清單
2、效能監察文件依據采集清單表
3、效能監察實施節點控制計劃
4、效能監察“四性檢查與評價”日程安排計劃
實施方案 篇4
一、課程開發目標
為了加強本校學生藝術素養的培養,激發其藝術靈性,學校結合自身優勢,經課程開發小組共同討論,初步確定我校現階段校本課程的美術課程目標為:
1.通過藝術教育,培養學生審美能力,從而提高學生藝術素養和能力,積累深厚的藝術文化底蘊,激發學生對藝術的熱愛之情。
2.讓每個孩子都學有所長,通過美術教育,努力培養自己的一技之長,為他們的今后提供自我發展的空間。
3.通過藝術教育,塑造學生健全完美的人格,培養他們良好的心理品質,從而豐富孩子們的人生,使他們健康快樂地生活。
二、課程開發安排
美術校本課程:漫畫、設計、國畫、素描、美術字及應用。
三、課程實施與評價
1.課程的實施
(1)成立學校校本課程開發與實踐工作小組,校長是決策者,對校本課程開發進行全面負責。教務主任具體負責課程開發實施評價等工作,成員由各類課程的開發教師擔任,具體落實好各門課程實施工作。
(2)制定形成校本課程的實施計劃,學校校本課程開發與實踐工作,起草校本課程開發總體方案。經學校審議通過后,各課程的開發老師根據方案制定具體的、操作性強的課程實施計劃,目標明確。其次是課程內容的安排,要求重點明確,按從易到難,聯系學生的實際及課程資源的情況來安排。涉及到選擇什么樣的內容來自編或選編校本課程的教材;怎樣組織這些內容,準備哪些教學用具或教學資源;在課程上如何設置等問題,然后是課程實施預設:涉及課程實施方法、如何組織教學,課時安排,場地的安排、人數的要求等內容,最后是課程評價建議:如何對教師自身和學生進行客觀合理的評價,涉及評價方式、評價內容等。
(3)加強校本課程的培訓。“藝術教育校本化”猶如一顆晶瑩剔透的露珠,它柔和溫情,附著到每一個發展主體上,延著主體的個性特長潤濕、蔓延,甚至深入到主體的骨髓中去,使主體在寬松和自由的環境中不斷完善自我……。為了將研究細化求得實效,我們把研究分為三個階段:第一階段,編寫教材,付諸實施。把對學生藝術創作、藝術設計、工藝制作等方面要達到的要求與基本途徑羅列于上,各開發教師再根據本年級學生的個體差異,細化基本途徑,選擇合適的教材來充實校本教材,并付諸實施。第二階段:積累材料鼓勵創新,及時交流經驗,鑒定經驗的可取可行性,鼓勵學生在接受藝術教育的基礎上,有所創新。第三階段:完善校本化體系,展示成果。制定完善我校藝術教育校本化體系,整理和分析研究結果,撰寫研究報告,匯報觀摩課,展示學生才藝各類研究成果展示。召開驗收鑒定會,對課題研究進行評審驗收。
2.建立校本課程的評價體系。為了確保校本課程開發的合理性,促進教師專業發展,張揚學生個性,形成學校特色,我們對校本課程進行評價,主要從幾個方面進行:
(1)對教師的課程實施評價。主要是對教師教學過程的評定,包括:教學準備、教學方式、教學態度等方面評價,這樣有利于促進教師自身專業的發展。評價以教師自我評價為主,同時重視學生、家長、教師同行、校長對教師的評價,方法有課堂記錄、案例評析。
(2)對學生成長的評價。評價時,我們特別注重學生個性和特長的發展,關注學生對校本課程的'學習過程,強調評價主體的多元化。學生在學習活動中對師生關系的實際感受、學生的學習興趣和獲得成功的體驗等成為評價學生的主體內容。評價的方法除了觀察、調查、考查學習知識、成果展示等外,我們還將建立學生興趣特長發展的“成長記錄長廊”,允許孩子們把自己認為優秀的作品(一張畫、一副手抄報、一個小制作……)放到藝術長廊中,可以想象幾年之后,當孩子們再去看哪些作品時,會發現自己又長大了,或許這些作品將陪伴他們以后的人生道路。
四、保障的措施:
1、學校將盡力地在經費、人力和物力上給予最大的支持。
2、學校將對參加校本課程的開發與實施工作的教師給予一定的獎勵。
3、組織的保障。建立校本課程開發與實施領導組如下:
組長:賈利民
成員:李占宇、陳連華、趙福民、付德才、張福義
授課教師:和明明
實施方案 篇5
近年來,我縣衛生系統在縣委、縣府的正確領導下,按據上級有關政策,結合我縣實際,在全縣鄉鎮衛生院大力推行了會計委派制,對規范會計工作秩序、提高會計工作質量、強化國有資產管理、合理配置會計資源、建立約束機制、促進黨風廉政建設等方面取得了良好效果。但是,與衛生經濟形勢發展的要求相比,我縣鄉鎮衛生院會計委派還需要進一步提高和完善,對現有會計人員進行重新考核、委派。現將下一步會計委派實施方案制定如下:
一、委派崗位設置
鄉鎮衛生院共設18個委派崗位。
xx、xx、…….等14個鄉鎮衛生院各設1名會計主管,其中:xx、xx2個衛生院另增設1名助理會計,xx、xx設1名,xx、xx設1名會計人員。
二、委派形式及管理。
采取直接委派方式,委派對象是單位的財務負責人或財務主管。
縣衛生局成立“xx縣鄉鎮衛生院會計委派指導中心”掛靠計財股,實行分片管理,從會計人員中指定部分工作能力強、業務對委派人員的考核考評、專業職稱、工作調整、工資獎勵、福利等實行集中統一管理,并實行在單位之間定期輪崗制度。建立“按月考核、按季述職、按年審計,三年輪崗”的`評考制度,達到“派得出、管得住、用得好、有成效”的管理目標。
“xx縣衛生系統會計委派指導中心”實行有償服務,向委派單位收取一定費用,獨立核算。委派人員的工資、福利、公務費、業務費等費用均由“管理中心”統一支付。實行用人與人事關系相分離的人事管理制度。“管理中心”只錄用合格的會計人員。
三、委派程序
(一)對現有各單位會計人員的能力、任職時間、工作業績等情況調查了解,建立檔案庫,本著“公平”、“競爭”的原則,通過考試、考核,對其進行量化,根據委派崗位的輕重,擇優錄用委派。
(二)選派會計人員實行回避制度,即單位領導的直系親屬不得擔任本單位會計工作,會議工作的直系親屬不得擔任本單位出納工作。
(三)由人秘股、計財股根據考評結果,在聽取被委派單位法人代表或負責人的意見后提出初步建議,報局務會研究通過,再由縣衛生局局長簽發發給委派聘任書。
(四)每年年終經委派中心考評,對成績突出的財務人員,在全縣給予表彰、獎勵,對工作不負責、財務管理上問題較多的單位,對財會人員予以通報批評。
(五)各單位無權自行調整會計人員,單位以為會計人員確實不配合單位具體業務需要調整的,應向委派中心提出書面申請,委派中心在接到申請后經調查落實后做出是否更換決定。
(六)會計人員工作調動或者因故離職,必須將本人所經管的會計檔案全部移交給接替人員,包括所有會計憑證、帳薄報表、資料等,沒有辦清交接手續的,不得調動或離職。
四、實施步驟
(一)成立xx縣鄉鎮衛生院實行會計委派制改革領導小組:
組 長:xxx
副組長:xxx
成 員:xxx xxx
xxx
(二)時間安排
1、20xx年10月底前對衛生院會計人員進行摸底。
2、20xx年11月20日底組織考試。
3、20xx年11月21~30日,對會計工作質量進行考評。
4、20xx年12月1日~5日會計人員進行培訓。
5、20xx年12月6日~15日新老會計移接交。
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