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溺水應(yīng)急演練方案

時間:2024-09-26 09:21:50 維澤 方案 我要投稿

(優(yōu))溺水應(yīng)急演練方案10篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的溺水應(yīng)急演練方案,歡迎大家分享。

(優(yōu))溺水應(yīng)急演練方案10篇

  溺水應(yīng)急演練方案 1

  為預(yù)防學生突發(fā)溺水事故,確保學校各項應(yīng)急工作高效有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會秩序和校園秩序,根據(jù)教體局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校工作實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx各班班主任以及全體教職工

  領(lǐng)導(dǎo)小組職責:

  1、加強對學生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強師生的自我防范意識。

  2、利用廣播、板報、班會課對學生進行溺水安全的'教育。

  3、當發(fā)生學生溺水時,領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級,請求110、120救助。

  4、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。

  二、預(yù)防的重點

  1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預(yù)防溺水安全教育。

  2、每年暑假,學校都要發(fā)放“致家長一封信”,對學生安全提出具體要求。

  3、教育學生不要在放學、上學時段私自結(jié)伴,在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓。

  三、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施

  1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當注意保護自己,同時要報告學校。

  3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

  4、第一時間通知溺水者家長。

  5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

  6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實地向校長報告,校長向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

  溺水應(yīng)急演練方案 2

  進入7月份后天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,進入溺水事故危險期、易發(fā)期、高發(fā)期,為預(yù)防學生擅自到河流水庫塘壩游泳、玩耍發(fā)生溺水事故,敲響安全警鐘,確保學生生命安全,特制定20xx年學生防溺水工作方案如下:

  一、高度重視,充分認識做好學校防溺水工作的重要性。

  將防溺水工作擺在當前學校工作重中之重的位置,成立以校長為組長的學校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自布置、親自檢查、親自落實相關(guān)工作,采取有力有效措施,層層落實學校安全管理責任,形成齊抓共管的防溺水工作機制,堅決預(yù)防學生溺水事故發(fā)生。

  二、強化措施,落實責任,確保防溺水工作落實到位。

  (一)強化防溺水安全教育,把“六不”落實到每一名學生。六一節(jié)前,結(jié)合近期全國發(fā)生的溺水事故,組織一次防溺水主題安全教育國旗下演講、辦一期墻報或黑板報、開一次班隊會、搞一次主題宣傳,讓每一個學生必須熟記并做到教育部提出的防溺水“六不”、四個牢記和正確施救。

  防溺水“六不”:

  不私自下水游泳

  不擅自與他人結(jié)伴游泳

  不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳

  不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳

  不到不熟悉的水域游泳

  不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

  四個牢記:

  天氣再熱,不到河塘去降溫;

  水景再美,不到水中去感受;

  水性再好,沒有保障別下水;

  別人再勸,不用生命去逞能。

  特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋求成人幫助:同伴落水我不怕,立即報警和求救;岸上船上莫驚慌,鎮(zhèn)定自若找工具;搭救伙伴靠智慧,自身安全最重要。

  在學生中展開“防溺水,我應(yīng)該怎么做?”大討論,結(jié)合“1530”教育模式,做到每日一提醒,每周一承諾,每月一警示,讓每一位學生實實在在地掌握防溺水安全知識,真正形成防溺水的.安全意識和能力。

  (二)強化監(jiān)管責任,把防溺水要求落實到每一位家長。

  給家長發(fā)放一封信、班主任發(fā)一則短信、召開一次家長會、做一次家訪等形式,向所有學生家長通報最近發(fā)生的中小學生溺水事故,要與每一位家長簽訂學生溺水教育監(jiān)管責任書,告知家長務(wù)必承擔起學生離開學校后的監(jiān)管職責,特別要提醒家長在放學后、周末和節(jié)假日加強對學生的看護和教育。

  (三)強化聯(lián)防聯(lián)控,把防溺水聯(lián)控落到實處

  三、加強應(yīng)急事故處置,確保信息暢通。

  一旦發(fā)生學生溺水事件,學校在第一時間趕赴現(xiàn)場組織救援,并第一時間上報事故信息,確保事故處理高效有序。

  溺水應(yīng)急演練方案 3

  學校安全工作是學校工作的重要內(nèi)容,全面做好學校安全工作,對于維護正常的教育教學秩序,保證學校的穩(wěn)定發(fā)展具有重大的意義。為了進一步加強我校的安全管理工作,增強廣大師生的全方位安全意識,預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生,結(jié)合本校實際,特制訂本實施方案。

  一、形勢分析

  幾年來學生溺水死亡,已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。每年隨著夏季的進入,天氣逐漸炎熱,也是學生溺水事故的高發(fā)期,當一個個鮮活的生命因為溺水在我們身邊瞬間逝去的時候,無疑是那么的慘不忍睹,觸目驚心,給學生造成難以挽回的傷害,給家庭帶來難以彌合的傷痛,同時也引起我們的高度關(guān)注與深深的思考。人的生命是寶貴的,同時也是脆弱的。生命可貴,安全無價,作為教育工作者,我們有責任、有義務(wù)去守護關(guān)注每一位學生的生命安全。然而,我校學生全是來自五湖四海,他們居住地分散,有的毗鄰江河、池塘、水庫,尤其是他們的父母都是外來務(wù)工人員,為了忙于工作,缺少對孩子的監(jiān)管,這給我們的安全管理帶來了較大的難度。

  二、總體要求

  堅持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念,把維護學校安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置,以更強烈的責任心、更嚴謹?shù)淖黠L、更大的力度、切實抓好防溺水工作,做到思想認識到位,工作落實到位,責任措施到位,問題解決到位,堅持遏制學生溺水事故。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立安全教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作領(lǐng)導(dǎo)組:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:及各班主任及科任教師。

  職責:組長負責安全及防溺水教育工作組織和領(lǐng)導(dǎo),為安全教育第一責任人。

  副組長:負責安全主題教育,認真做好安全隱患的`排查,認真制訂好教育方案,組織教育、宣傳,收集、整理教育資料。

  成員配合學校抓好安全教育與管理,各班主任為本班安全教育第一責任人,具體負責落實班級安全教育工作。

  四、活動內(nèi)容

  按照當前學校安全教育管理形勢的要求,突出“珍愛生命,防止溺水”這一主題,組織開展好系列活動。

  (一)及時召開防溺水專題會議,全面部署學校預(yù)防溺水工作。

  認真排查安全教育方面存在的問題和漏洞,落實防范措施,增強防范責任。

  (二)開展“珍愛生命,防止溺水”主題宣傳教育活動。

  通過召開主題班會、致學生家長一封信、家長會、圖片和觀看安全教育視頻資料、出黑板報、手抄報、預(yù)防溺水簽名宣誓活動等多種形式,多渠道對學生進行防溺水教育。

  1、各班要開展一次“珍愛生命,防止溺水”主題班會。要明確規(guī)定:沒經(jīng)老師和家長同意,小學生和學前兒童一律不準私自下水游泳,不得擅自與同學結(jié)伴游泳,不得到無安全保障的水域玩耍,嚴防溺水事件的發(fā)生。

  3、利用學校家長會這一契機,認真滲透安全教育,重點就防溺水、交通安全等方面提醒廣大學生家長作為監(jiān)護人應(yīng)履行的責任,要求家長加強對孩子的安全教育和監(jiān)護,配合學校一起做好學生安全工作。

  4、舉辦一次溺水案件圖片展。以典型事例警示學生,切實提高學生防溺水意識和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

  5、以宣傳防溺水基本常識為主題,出一期防溺水黑板報,學校將組織一次中高年級防溺水手操報比賽活動。

  6、各班集中開展一次學生防溺水簽名和宣誓活動。

  (三)認真對學校周邊池塘、河流、水庫等危險水域進行摸排,對事故可能發(fā)生的危險水域安排安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員。主動爭取社區(qū)、漁民加強對所屬池塘的管理,堅決杜絕學校溺水事故的發(fā)生。

  (六)健全校外安全監(jiān)控管理體系。各班要充分發(fā)揮校外安全紀律監(jiān)督員的作用,鼓勵學生相互監(jiān)督,針對有違紀案例要大膽地檢舉揭發(fā)。

  (八)制定游泳事故應(yīng)急預(yù)案,對偶發(fā)事件要正確、及時有效地處理,盡量減少事故的不利影響。

  五、活動要求

  (一)各班主任要認真落實好學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機制和責任制。加強宣傳力度,把學習貫徹本方案列入當前中心工作之一,使我校安全教育管理工作再上新臺階。

  (二)突出重點,狠抓落實。加強培養(yǎng)學生的預(yù)防溺水意識,提高學生自我保護能力,調(diào)查與防治學校及周邊的安全隱患。

  (四)精心組織,明確目標,防溺水安全教育活動工作有創(chuàng)新、有突破、有實效,保證學校安全工作落實到位。

  溺水應(yīng)急演練方案 4

  為了加強校園安全管理,防止溺水事故的發(fā)生,確保師生的生命和財產(chǎn)安全,按照以人為本、安全第一、預(yù)防為主的原則,依據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合校(園)實際制定本預(yù)案。

  一、組織機構(gòu)

  1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  職責:全面負責組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負責制定防溺水安全應(yīng)急預(yù)案;督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時,負責下達預(yù)案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全;維護校園的安全和穩(wěn)定。

  2、應(yīng)急工作小組

  (1)宣傳教育組

  (2)現(xiàn)場救護組

  (3)事故調(diào)查組

  職責:協(xié)助公安部門對學生溺水事故原因進行調(diào)查,認定事故責任。

  (4)善后處置組

  二、安全預(yù)防措施

  1、加大宣傳教育力度

  (1)充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育和防溺水安全知識宣傳,增強學生的防溺水安全意識。

  (2)通過辦防溺水專欄,出防溺水板報,張貼防溺水圖片等形式,宣傳防溺水知識,提高學生的自我保護能力。

  (3)向家長發(fā)放“關(guān)愛生命,預(yù)防溺水,致全校家長的.一封信”等宣傳材料,讓學生家長明確學校防溺水工作要求,了解學校作息時間,提高家長的安全防范意識,履行好監(jiān)護人的職責,配合學校共同做好防溺水工作。

  2、加大督促檢查力度

  (1)加大督促檢查。學生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條,確保學生在校(園)期間的安全。

  (3)校(園)周邊水域事故多發(fā)地點,校(園)安排專人不定期的進行巡查。發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域,巡查人員應(yīng)報告校(園)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以處理。

  (4)如發(fā)現(xiàn)有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水,應(yīng)上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道,如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學要及時制止,并立即向?qū)W校報告。

  (5)促進家長與學校密切配合,加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。

  三、應(yīng)急處置措施

  1、學生一旦發(fā)生溺水事故,最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

  2、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,學校應(yīng)及時、如實將有關(guān)情況上報區(qū)教育局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。

  3、協(xié)同有關(guān)部門,對事故原因進行調(diào)查,對責任進行認定,如屬責任事故,將追究有關(guān)部門和個人的責任。

  四、注意事項

  1、認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,防止溺水事故再次發(fā)生。

  2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管,誰負責”的原則,人人將安全工作記在心頭上,講在口頭上,抓在手頭上,落在行動上。

  溺水應(yīng)急演練方案 5

  一、演練目標

  1 、經(jīng)過此次活動,使學生了解防溺水相關(guān)知識,認識溺水危害,深入提升學生防溺水自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員能力;

  2、能夠感受生命可貴,珍愛生命,預(yù)防溺水;

  二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)搶救助指揮部及辦公室,應(yīng)急演練總指揮:

  成員:

  學生組織:

  演練講解:

  示范:

  志愿者:學生

  攝影:

  三、防溺水應(yīng)急演練時間、地點

  20xx年xx月xx日教學樓前

  四、自救和救護

  1、溺水致死原因:關(guān)鍵是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引發(fā)呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  2、癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰涼,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  3、自救和救護:當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時能夠自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉愈加快。會游泳者,假如發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋腿腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣緩解,然后慢慢游向岸邊。

  (1)未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓練或未領(lǐng)有救生證人,切記不要輕易下水救人,會游泳并不代表您會救人。

  (2)若發(fā)覺有些人溺水,應(yīng)立即撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

  (3)發(fā)生溺水事故時,在岸邊人不宜直接下水,最好救援方法是丟綁繩索救生圈或長竿類東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人,可就地取材,樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶全部可利用來救人。

  (4)搶救溺水者確需入水,須先脫衣解褲,以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺,先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救,一手從落水者前胸伸至對側(cè)腋下,將其頭部緊緊夾在自己胸前拉出水面,另一只手劃水,仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當一個人面臨死亡一瞬間,用勁力量絕對驚人,萬一被溺水者纏住,應(yīng)速設(shè)法擺脫,不然很危險。假如你狀態(tài)不佳,不要試圖下水,你最好就是呼救,從而成為陸地英雄。

  (5)擺脫溺水者方法:握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦,使她昏迷,再拖上岸。

  4、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前搶救方法以下:

  (1)清除口、鼻中雜物。上岸后,應(yīng)快速將溺水者衣服和腰帶解開,擦干身體,清除口、鼻中淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物,使上呼吸道保持通暢,如有活動假牙,應(yīng)取出,以免墜入氣管內(nèi)。假如發(fā)覺溺水者喉部有阻塞物,則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方,在其后背用力一拍,將阻塞物拍出氣管。假如溺水者牙關(guān)緊閉,口難張開,救生者可在其身后,用兩手拇指頂住溺水者下頜關(guān)節(jié)用力前推,同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨,將口掰開。為預(yù)防已張開口再閉上,可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。

  (2)空水。在進行上述處理后,應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中水排出。這一過程就是“空水”。常見一個方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部擱在屈膝腿上或背上,然后一手扶住溺水者頭部使口朝下,另一手壓溺水者背部,使水排出。

  (3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸關(guān)鍵步驟,應(yīng)不失時機立即施行,且不要輕易放棄努力,應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中,有大家是在做了數(shù)小時人工呼吸后才復(fù)蘇。人工呼吸節(jié)律,約為15~20次/min。

  常見人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上,可在頸下墊些衣物,頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè),一手捏住溺水者鼻子,另一手托住其下頜。深吸一口氣后,用嘴貼緊溺水者口(全部封住,不可漏氣)吹氣,使其胸腔擴張。吹進約1500mL(成人多些,兒童少些)空氣后,嘴和捏鼻手同時放開,溺水者胸腔在彈性作用下回縮,氣體排出肺部。必需時,救生者可用手輕壓一下溺水者胸部,幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進行。人體正常呼吸時,吸人新鮮空氣中氧氣約占21%,二氧化碳約占0.04%。經(jīng)過肺泡內(nèi)氣體交換,呼出氣中氧含量降低,但仍占16%左右,二氧化碳含量則增高到4.4%左右。所以,進行口對口人工呼吸時,救生者吹出氣中仍有較多氧氣,可供溺水者所需。另外,因吹出氣中二氧化碳含量較高,會刺激溺水者呼吸系統(tǒng),促其恢復(fù)自然呼吸。

  (4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后,如發(fā)覺溺水者心跳已停或極其微弱,則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩,經(jīng)過間接擠壓心臟使其收縮和舒張,恢復(fù)泵血功效。胸外心臟按摩和人工呼吸配合施行,對挽救還未出現(xiàn)真死現(xiàn)象溺水者生命最終挽救,是使其恢復(fù)自主心跳和呼吸關(guān)鍵手段。胸外心臟按摩具體做法是:將溺水者仰臥平放地上,救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁,兩手掌相疊,掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童,只需用一個手掌;

  對嬰幼兒,只需三個手指),兩臂伸直,身體前傾,借助身體重量穩(wěn)健地下壓,壓力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后,上體復(fù)原,快速放松雙手,但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進行,每分鐘約60—80次。下壓時用力要均勻,不宜用力過猛,松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力,有時也要經(jīng)過數(shù)小時不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩和口對口人工呼吸結(jié)合利用方法是,如有兩人配合施救,則一人做胸外心臟按摩,另一人做口對口人工呼吸;如只有一人施救,則是吹一口氣后,做5—8次心臟按壓,然后再吹氣。

  5、游泳中抽筋怎么辦?

  抽筋,就是肌肉強直性收縮。往往因過分疲憊,游泳過久或忽然受冷水刺激造成。當發(fā)生抽筋時,應(yīng)立即上岸擦干身體。假如在深水處或腿部抽筋猛烈。無法游回岸上,此時應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救,或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常依據(jù)產(chǎn)生部位,分別進行處理。

  手指抽筋:將手握成拳頭,然后用力張開,張開后,又快速握拳,如此反復(fù)數(shù)次,至解脫為止。

  手掌抽筋:用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動作。手臂抽筋:將手握成拳頭并盡可能曲肘,然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。

  小腿或腳趾抽筋:用抽筋小腿對側(cè)手,握住抽筋腿腳趾,用力向上拉,同時用同側(cè)手掌壓在抽筋小腿膝蓋上,幫助小腿伸直。

  大腿抽筋:彎曲抽筋大腿和身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié),然后用兩手抱著小腿,用力使它貼在大腿上并做振顫動作,隨即向前伸直。

  五、有序退場

  六、師生討論交流

  溺水應(yīng)急演練方案 6

  一、演練目的

  通過本次活動,使學生了解防溺水的有關(guān)知識,認識溺水的危害,進一步提1高學生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力。

  能夠感受生命的可貴,珍愛生命,預(yù)防溺水。

  二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:全體教師

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急救助指揮部及辦公室,應(yīng)急演練總指揮:楊姚

  三、防溺水應(yīng)急演練時間、地點

  xx年xx月xx日上午幼兒園大廳

  四、救援器材和設(shè)備

  救生衣(模擬)、救生圈(模擬)、救生船(模擬)、竹竿等救援材料。

  五、講解自救與救護

  溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。

  肢體冰冷,脈細弱,其至抽搐或呼吸心跳停止。

  自救與救護:當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可以采用自救法:除呼救外,取3仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣緩解,然后慢慢游向岸邊。

  未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓練或未領(lǐng)有救生證的人,切記不要輕易下水救人,會游泳并不代表你會救人。

  (若發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)立刻撥打或向當?shù)爻赡耆撕艟取#?/p>

  119(發(fā)生溺水事故時,在岸邊的人不宜直接下水,最好的救援方式是丟綁繩)

  索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人,可就地取材,樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

  搶救溺水者確需入水,須先脫衣解褲,以免被溺水者纏往而無法脫身。

  游到溺水者面前約至公尺,先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救,一手從落35水者前胸伸至對側(cè)腋下,將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面,另一只手劃水,仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當一個人面臨死亡的一瞬間,用勁的力量絕對驚人,萬一被溺水者纏住,應(yīng)速設(shè)法擺脫,否則非常危險。如果你狀態(tài)不佳,不要試圖下水,你最好就是呼救,從而成為陸地英雄。

  (擺脫溺水者的方法:握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦,使他昏迷,再拖上岸。)

  溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打。醫(yī)生未到之前急救方法如下:

  清除口、鼻中雜物。上岸后,應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開,擦干身體,清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物,使上呼吸道保持暢通,如有活動假牙,應(yīng)取出,以免墜入氣管內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物,則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方,在其后背用力一拍,將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉,口難張開,救生者可在其身后,用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節(jié)用力前推,同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨,將口掰開。為防止已張開的口再閉上,可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。

  空水。在進行上述處理后,應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排岀,這一過程就是“空水”。常用的一種方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部擱在屈膝的'腿上或背上,然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下,另一手壓溺水者的背部,使水排出。

  人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟,應(yīng)不失時機盡快施行,且不要輕易放棄努力,應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中,有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。人工呼吸的節(jié)律,約為次1520 / min常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上,可在頸下墊些衣物,頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè),一手捏住溺水者的鼻子,另一手托住其下頜。深吸一口氣后,用嘴貼緊溺水者的口(全部封住,不可漏氣)吹氣,使其胸腔擴張。吹進約(成人多些,兒童少些)空氣后,嘴和1500mL捏鼻的手同時放開,溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮,氣體排出肺部。必要時,救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部,幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進行。人體正常呼吸時,吸人的新鮮空氣中氧氣約占二氧化碳約占。經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣21%,0.04%體交換,呼出氣中氧含量降低,但仍占左右,二氧化碳含量則增高到左右。16%4.4%因此,進行口對口人工呼吸時,救生者吹岀的氣中仍有較多的氧氣,可供溺水者所需。另外,因吹出氣中二氧化碳含量較高,會刺激溺水者的呼吸系統(tǒng),促其恢復(fù)自然呼吸。

  胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后,如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱,則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩,通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張,恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行,對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上,救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁,兩手掌相疊,掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童,只需用一個手掌;對嬰幼兒,只需三個手指),兩臂伸直,身體前傾,借助身體的重量穩(wěn)健地下壓,壓力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷約厘米。然后,上體復(fù)原,迅速放松雙手,但掌根不離位。如此3—4有節(jié)奏地進行,每分鐘約次。下壓時用力要均勻,不宜用力過猛,松手要快。60—80死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結(jié)合運用的方法是,如有兩人配合施救,則一人做胸外心臟按摩,另一人做口對口人工呼吸;如只有一人施救,則是吹一口氣后,做次心臟按壓,然后再吹氣。

  游泳中抽筋怎么辦

  抽筋,就是肌肉強直性的收縮。往往因過度疲勞,游泳過久或突然受冷水刺激造成。當發(fā)生抽筋時,應(yīng)立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上,此時應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位,分別進行處理。

  手指抽筋:將手握成挙頭,然后用力張開,張開后,乂迅速握拳,如此反復(fù)數(shù)次,至解脫為止。

  手掌抽筋:用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動作。

  手臂抽筋:將手握成拳頭并盡量曲肘,然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。

  小腿或腳趾抽筋:用抽筋小腿對側(cè)的手,握住抽筋腿的腳趾,用力向上拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上,幫助小腿伸直。

  大腿抽筋:彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié),然后用兩手抱著小腿,用力使它貼在大腿上并做振顫動作,隨即向前伸直。

  六、活動過程

  指揮員發(fā)出演練信號。

  模擬人員落水,發(fā)出呼救。

  其他人員發(fā)現(xiàn)有人落水,馬上組織救援,判斷落水情形,看有沒有能浮的東3西,拋向他讓他先自救,如:拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂離岸邊時,呼叫救援船船趕來救援。

  其他人員向演練總指揮報告,指揮部落實情況,向上級報告的同時派出救援4人員、車輛和船舶,趕往救援現(xiàn)場指導(dǎo)救援。

  溺水者昏厥時下水救人,從溺水者后方過去抱住對方,抱上船;意識清楚的5用竹竿將落水者拉近船舶,再拉上岸。

  對昏厥者實施救援,進行人工呼吸加心肺復(fù)蘇。

  七、匯報救援結(jié)果

  八、總指揮對本次演練進行小結(jié)。

  九、全部演練結(jié)束后,有序退場,繼續(xù)進行正常的工作。

  十、活動總結(jié)

  活動結(jié)束后,孩子們還意猶未盡,對今天開展的溺水活動自己進行討論。在他們的談話過程中,可以體現(xiàn)出通過今天的活動,孩子們掌握了溺水時應(yīng)該如何施救的基本方法,樹立了遠離危險水源的意識,增強了防溺水的自我保護意識。

  溺水應(yīng)急演練方案 7

  演練前,我們精心設(shè)計了防溺水演練環(huán)節(jié),制定好防溺水演練方案,做好分工與合作。確保防溺水演練順利開展。

  一、防溺水安全教育

  各班教師利用晨談時間,對幼兒進行防溺水安全教育,特別告誡幼兒,當發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時,不能擅自下水施救。學會正確的自救和他救的科學方法。

  二、學會正確的自救和互救方法

  1、不會游泳的自救

  (1)落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒。

  (2)冷靜地采取頭頂向后,口向上方,將口鼻露出水面,此時就能進行呼吸。

  (3)呼吸要淺,吸氣宜深,盡可能使身體浮于水面,以等待他人搶救。

  (4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎,因為這樣反而容易使人下沉。

  2、會游泳的自救

  (1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水,應(yīng)心平靜氣,及時呼人援救。

  (2)自己將身體抱成一團,浮上水面。

  (3)深吸一口氣,把臉浸入水中,將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,使拇指蹺起來,持續(xù)用力,直到劇痛消失,抽筋自然也就停止。

  (4)一次發(fā)作之后,同一部位可以再次抽筋,所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和熱敷患處。

  (5)如果手腕肌肉抽筋,自己可將指手上下屈伸,并采取仰面位,以兩足游泳。

  3、互救

  (1)救護者應(yīng)鎮(zhèn)靜,盡可能脫去衣褲,尤其要脫去鞋靴,迅速游到溺水者附近。

  (2)對筋疲力盡的溺水者,救護者可從頭部接近。

  (3)對神志清醒的溺水者,救護者應(yīng)從背后接近,用一只手從背后抱住溺水者的`頭頸,另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。

  (4)如救護者游泳技術(shù)不熟練,則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護,或投下繩索、竹竿等,使溺水者握住再拖帶上岸。

  (5)救援時要注意,防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住,不要相互拖拉,應(yīng)放手自沉,使溺水者手松開,再進行救護。

  4、醫(yī)療或第一目擊者現(xiàn)場急救

  (1)第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救。

  (2)第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場后,首先將溺水者救上岸。

  (3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等,并打開氣道,給予吸氧。

  (4)進行控水處理(倒水),即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上,頭部向下,隨即按壓背部,迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出,時間不宜過長(1分鐘即夠)。

  (5)現(xiàn)場進行心肺復(fù)蘇,并盡快搬上急救車,迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者,不管情況如何,都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進行心肺復(fù)蘇搶救。

  三、防溺水情景劇表演

  1、節(jié)氣起源

  我們在演練前,邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進行防溺水安全教育;第二幕幼兒結(jié)伴私自下水玩耍,不幸溺水,有的幼兒呼救,有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場,醫(yī)生進行心肺復(fù)蘇急救;第四幕教育幼兒,幼兒承認錯誤。

  2、急救方法:

  首先發(fā)現(xiàn)溺水者后,最重要的就是把溺水者救出水面,不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況,不可輕易下水。可以就近找些營救東西進行救助,比如救生圈,繩子等。

  其次把溺水者救出水面以后,將其平放在地面上,立刻將溺水者口中的雜物清除干凈,避免出現(xiàn)呼吸困難,可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外,解開衣扣和領(lǐng)口,保持溺水者呼吸通暢。

  然后,到處溺水者腹腔內(nèi)容物,急救方法,把溺水者放置于施救者的大腿上,頭部向下,按壓溺水者的背部,使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。

  四、總結(jié)防溺水演練

  負責安全工作的xx主任就本次防溺水演練進行了總結(jié):首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法,不聽從老師教育,表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二,重點強調(diào)當發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救,并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法,怎樣大聲呼救,怎樣求助等;再來,向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù);最后總結(jié)本次防溺水演練,全員師生一起背誦防溺水六不準將防溺水安全教育深入師生心里。

  1.溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  2.自救與救護:當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可以自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

  (1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。

  (2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

  (3)發(fā)生溺水事故時,在岸邊的人不宜直接下水,最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒

  手下水救人,可就地取材,樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

  3.溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下:

  (1)清除口、鼻中雜物。上岸后,應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開,擦干身體,清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物,使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物,則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方,在其后背用力一拍,將阻塞物拍出氣管。

  (2)空水。在進行上述處理后,應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是空水。常用的一種方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下,另一手壓溺水者的背部,使水排出。

  (3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟,應(yīng)不失時機盡快施行,且不要輕易放棄努力,應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中,有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。

  溺水應(yīng)急演練方案 8

  一、活動目的

  為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和認識災(zāi)難、自救、自護的能力,從容應(yīng)對防溺水等突發(fā)事件,最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學校的安全教育工作順利進行,確實培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

  二、演練時間、地點

  時間:20xx年6月12日

  地點:學校操場

  三、演練組織機構(gòu)

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:全體教師

  四、演練方式

  采取知識講座和場景演練的方式。

  五、演練前動員大會

  全校師生在操場集中,演練組長馮建生講防溺水安全常識。

  六、演練內(nèi)容

  演練分為二個內(nèi)容:

  第一,校長馮建生對全校師生進行防溺水的知識講座。

  第二,擬設(shè)在兩種情況下學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。

  第一種情境是有三名學生去游泳,一名被溺水后另外的.兩名同學向旁人發(fā)出求救的同時查看周圍,找竹竿(或繩子等)進行互救的演練;

  第二種情境是在游泳溺水的過程中,溺水者昏迷不醒情況下急救演練(包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)

  七、演練結(jié)束

  所有人員集合,對演練情況進行點評。

  溺水應(yīng)急演練方案 9

  夏季即將來臨,游泳戲水是孩子們樂不思蜀的事。但每到夏季,都會有不少兒童因溺水而亡,而溺水也是兒童的頭號殺手。為了給孩子們筑起防溺水的牢固意識,我園于20xx年6月6日開展了防溺水安全演練。

  為了保證演練的順利進行,并達到最好的效果,活動開始各班老師對幼兒進行了防溺水安全知識講解。

  觀看防溺水安全視頻

  防溺水演練

  演練前老師對幼兒進行防溺水安全教育,講解如何預(yù)防溺水事件的發(fā)生以及如果有人掉進水里該如何施救等防溺水安全知識。

  模擬場景

  一群孩子結(jié)伴在河邊玩水,孩子們正在河邊開心地玩著游戲!

  在游戲的過程中,一名幼兒不慎落入河里,發(fā)出呼救,未落水的'孩子及時向旁邊的大人求救。

  聽到呼救后,旁邊的大人拿著桿子迅速跑了過來,將桿子拋給了孩子。并囑咐孩子放松全身,不要緊張,不要害怕,更不要掙扎。一定要抓好桿子,讓身體漂浮在水面上,將頭部浮出水面。

  此時,一旁的大人迅速對落水的孩子進行施救,先把落水的孩子平躺放置。然后檢查孩子的口鼻是否有異物,及時清理口鼻中的淤泥雜物,保持呼吸道通暢。對孩子做心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救措施。堅持做到孩子完全恢復(fù)自主呼吸。

  結(jié)束語

  防溺水演練結(jié)束后,老師對此次防溺水演練活動進行總結(jié),并與幼兒進行防溺水安全知識宣誓。充分肯定了此次教育活動的意義及成效,務(wù)必高度重視防溺水安全教育工作,強化防溺水安全意識,掌握防溺水知識及逃生、自救、互救技能,嚴防溺水,珍愛生命。

  溺水應(yīng)急演練方案 10

  為預(yù)防學生突發(fā)溺水事故,確保學校各項應(yīng)急工作高效有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會秩序和校園秩序,結(jié)合我校工作實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:李xx

  副組長:彭xx;陳xx

  成員:全體教師

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于德育處,由陳正紅老師負責具體辦公。

  領(lǐng)導(dǎo)小組職責:

  1、加強對學生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強師生的自我防范意識。

  2、利用廣播、板報、班會課及升降旗儀式對學生進行溺水安全教育。

  3、當發(fā)生學生溺水事故時,領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級有關(guān)部門。

  4、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。

  二、預(yù)防的重點

  1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預(yù)防溺水安全教育。

  2、發(fā)一份防溺水告家長書,加強學校與家長的聯(lián)系,增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識,向家長通報學生應(yīng)遵守的事項等,請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。實現(xiàn)家校共同教育、管理孩子的目標。

  3、教育學生不要在放學、上學時段私自結(jié)伴,在沒有任何保護措施的情況下去水池(塘)、河流等有溺水安全隱患的地域游泳、洗衣服等,講清危害和我校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓,防患于未然。

  4、學生在天氣炎熱或下暴雨時,最容易發(fā)生溺水事故,班主任要加強對學生的教育,將安全放在第一位,防止事故發(fā)生。

  5、各班主任、任課教師每節(jié)課上課前要清點學生人數(shù),對未到校的學生要查明原因,及時與家長取得聯(lián)系,并在作好記錄,預(yù)防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

  6、學校少先隊大隊部加強對學生干部的培訓,積極發(fā)揮學生干部的'作用,做好對學生私自結(jié)伙去游泳苗頭進行勸阻,并及時報告班主任或?qū)W校。

  三、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施

  1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當注意保護自己,同時要報告學校。

  2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后,要立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援并立即向上級有關(guān)部門報告。

  3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

  4、第一時間通知溺水者家長。

  5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

  6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實地向校長報告,校長向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

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