評選方案

時間：2023-06-12 16:56:32 方案我要投稿

有關(guān)評選方案模板匯編6篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的評選方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)評選方案模板匯編6篇

評選方案篇1

　　為建設(shè)南城名校，為師生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為充分利用校園空間與資源，根據(jù)學(xué)校校園建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校決定：

　　1、在美化環(huán)境的同時增加區(qū)域的功能性，學(xué)校決定建設(shè)“北廣場兩側(cè)學(xué)生活動區(qū)”項目；

　　2、為改善學(xué)校景觀和環(huán)境,加強對學(xué)生的環(huán)境知識教育,提高社會影響力,決定建設(shè) “校園雨水采集利用系統(tǒng)”項目。

　　為做好上述兩個項目建設(shè)的準(zhǔn)備工作，廣泛聽取學(xué)生家長和社會各界的意見和建議，特舉辦“北廣場兩側(cè)學(xué)生活動區(qū)”、“校園雨水采集利用系統(tǒng)”創(chuàng)意設(shè)計方案征集及評選活動。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參加征集對象

　　xxx學(xué)校學(xué)生家長及社會各界的朋友。

　　二、設(shè)計題目

　　1、“北廣場兩側(cè)學(xué)生活動區(qū)”創(chuàng)意設(shè)計方案；

　　2、“校園雨水采集利用系統(tǒng)”創(chuàng)意設(shè)計方案。

　　三、建設(shè)地點

　　1、學(xué)校北廣場兩側(cè)綠地（見附件1的示意圖）；

　　2、校園內(nèi)（請設(shè)計者根據(jù)學(xué)校實際情況選定位置）。

　　四、設(shè)計方案內(nèi)容

　　1、在學(xué)校北廣場西側(cè)的綠地1號建設(shè)小學(xué)生活動區(qū)，東側(cè)的綠地2號建設(shè)中學(xué)生活動區(qū)；

　　2、在校園內(nèi)建設(shè)雨水采集利用系統(tǒng)。

　　五、設(shè)計方案要求

　　1、北廣場兩側(cè)學(xué)生活動區(qū)設(shè)計要求：

　　（1）小學(xué)生活動區(qū)和中學(xué)生活動區(qū)要分別進行主題化設(shè)計，要適合中小學(xué)生的年齡特點，有益于當(dāng)代中小學(xué)生的身心健康發(fā)展；

　　（2）綠化設(shè)計上：要講究花草樹木的映襯和近景遠景的層次；要落葉樹與常青樹相間、花時不同的多種花樹相間，一年四季都生機盎然；

　　（3）色彩設(shè)計上：要富有變化，符合校園整體環(huán)境色彩；

　　（4）視覺效果上：站在不同的視角都可呈現(xiàn)一幅優(yōu)美的`畫卷。

　　2、校園雨水采集利用系統(tǒng)設(shè)計要求：

　　系統(tǒng)設(shè)計的目標(biāo)是利用全校的雨水進行貯存、凈化,然后用于水景、綠化、沖洗操場等；設(shè)計者要考慮雨水凈化后的利用率和保護環(huán)境的功效。

　　3、參評作品應(yīng)清晰表達設(shè)計思路、設(shè)計方法和設(shè)計目標(biāo)；新技術(shù)新設(shè)備的采用應(yīng)說明設(shè)計依據(jù)。

　　4、征集作品應(yīng)為未發(fā)表和未使用過的新創(chuàng)作作品。

　　5、特別說明：提交創(chuàng)意設(shè)計方案的同時須在電子郵件中或以一張A4紙的方式提供設(shè)計者的詳細信息，包括：設(shè)計作品名稱及完成時間，設(shè)計者信息（姓名、單位、專業(yè)、職稱、可隨時聯(lián)系的電話號碼、E-mail）。

　　六、日程安排及其他

　　1、報送時間：20xx年2月13日—20xx年3月15日。

　　2、報送方式：電子版請將設(shè)計方案發(fā)至學(xué)校郵箱xx@163.com，紙質(zhì)設(shè)計方案可送至學(xué)校校長辦公室（教學(xué)樓五層509室）。

　　聯(lián)系人：校長辦公室 xx 電話：xx

　　3、方案評選時間：20xx年3月。

　　七、評選程序

　　1、專家評審：由學(xué)校聘請專家評選，按得票多少將設(shè)計方案排出順序。評審實行編號式管理，設(shè)計者姓名等信息不出現(xiàn)在送審材料上，嚴(yán)格保證評審的公正性和權(quán)威性。

　　2、師生評議：由學(xué)校師生投票評議，按得票多少將設(shè)計方案排出順序。

　　3、綜合評定：學(xué)校結(jié)合專家評審意見和師生評議意見，最后評出1-3個設(shè)計方案。

　　八、獎項設(shè)置及獎勵措施

　　每個項目最后評出一、二、三名，即為一、二、三等獎；學(xué)校將予以表彰和獎勵。

　　九、版權(quán)說明

評選方案篇2

　　為進一步強化安全責(zé)任意識，夯實安全工作基礎(chǔ)，充分調(diào)動廣大職工參與安全工作的積極性和創(chuàng)造性，激勵先進，推動公司安全生產(chǎn)工作再上新臺階，經(jīng)研究決定評選月安全生產(chǎn)及年度安全標(biāo)兵。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評選范圍

　　1、月安全生產(chǎn)先進個人：公司在崗職工。

　　2、年度安全標(biāo)兵：月公司安全生產(chǎn)先進個人或有突出表現(xiàn)者

　　二、評選條件

　　（一）月安全生產(chǎn)先進個人

　　1、認真遵守各項安全生產(chǎn)管理制度，熟知與本崗位有關(guān)的安全規(guī)章制度、本崗位安全管理要求和操作規(guī)程，安全生產(chǎn)意識強，較好地起到模范帶頭作用。

　　2、善于鉆研和思考安全工作，創(chuàng)新意識強，積極探索安全工作的新思路、新方法，成績突出。

　　3、積極參加公司部門舉辦的各項安全宣傳、教育、培訓(xùn)等活動，表現(xiàn)突出。

　　4、在各項安全檢查整治及日常安全工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，積極反映，表現(xiàn)突出。

　　5、堅持原則，辦事認真，敢于向“三違”行為作斗爭。

　　6、面對突發(fā)事故臨危不懼，及時采取有效措施消除事故。

　　（二）年度安全標(biāo)兵

　　1、高度重視安全生產(chǎn)工作，認真貫徹執(zhí)行各項安全制度，安全意識強，各項安全措施落實到位，全年無安全責(zé)任事故

　　2、多次獲得月安全明星稱號，對安全制度完善，安全責(zé)任落實提出合理化建議，健全本崗位安全管理，安全工作成績顯著。

　　3、安全工作有創(chuàng)新、有亮點，得到廣泛認可。

　　4、積極參加車間、公司組織的各項安全活動，表現(xiàn)突出。

　　三、評選辦法

　　1、年度安全標(biāo)兵：由各部門自行申報，上報先進材料。

　　2、月安全生產(chǎn)先進個人：由各部門根據(jù)月安全生產(chǎn)情況報送人選，上報先進材料。

　　3、月安全生產(chǎn)先進個人由安環(huán)部根據(jù)各部門上報的'評選材料，組織中層干部進行評議，在安全生產(chǎn)宣傳欄上進行公示。年度先進安全生產(chǎn)個人由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一評定，公示后在年度公司工作總結(jié)會議上進行表彰獎勵。

　　四、表彰和獎勵

　　1、月安全生產(chǎn)先進個人在每月工作會議上進行表彰獎勵，公示在安全宣傳欄，寫作每人獎勵100元。

　　2、年度安全標(biāo)兵頒發(fā)證書，每人獎勵500元。

　　五、要求

　　1、評選活動是對月安全工作和年度安全工作的一次全面總結(jié)和展示，各部門要高度重視，認真研究，積極做好推薦評選工作。

　　2、評選活動不設(shè)定各部門指標(biāo)，請各部門好中選好、優(yōu)中評優(yōu)，確實把安全生產(chǎn)工作的優(yōu)秀個人推選出來。

　　3、各部門于每月30日前月安全明星的先進事跡報送安環(huán)部，逾期作自動放棄處理。

　　二○xx年一月十七日

評選方案篇3

　　一、參評對象及條件

　　（一）參評對象：軟件學(xué)院任教教師。

　　（二）參評作品要求：

　　參評作品為原創(chuàng)作品，在教學(xué)過程中使用并具有推廣應(yīng)用價值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學(xué)生免費瀏覽、下載使用。

　　二、評選項目及內(nèi)容要求

　　（一）項目類別

　　本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個項目類別。

　　1.多媒體課件類

　　多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：

　　（1）教材的選用范圍：以軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)開設(shè)課程為主。

　　（2）參評課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的'原始資料。

　　（3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在Win20xx或Win XP下運行；網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

　　2.課程教學(xué)案例

　　(1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個人著作權(quán)的教學(xué)案例、項目資源、實訓(xùn)教師案例。

　　(2)提供案例設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)說明文檔。

　　3.輔助教學(xué)工具

　　(1)在教學(xué)過程中使用，通過輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。

　　(2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說明。

　　（二）作品提交要求

　　1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進入復(fù)賽評審環(huán)節(jié)。

　　2.提交作品其他材料要求：

　　①作品使用說明書。

　　②作品創(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設(shè)計思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。

　　（三）作品獎項設(shè)置

　　按作品類別分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎榮譽證書。

　　三、評選程序和辦法

　　（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。

　　（二）復(fù)評（6月2日-6月16日）:復(fù)評分兩個環(huán)節(jié)，由專業(yè)學(xué)生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標(biāo)準(zhǔn)（另行公布）對進入復(fù)評的作品進行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。

評選方案篇4

　　為進一步明確班主任工作任務(wù)和職責(zé)，充分調(diào)動班主任工作積極性，提升學(xué)校德育管理水平，根據(jù)學(xué)校實際情況特制定本方案。

　　一、班主任工作績效管理評價分過程性評價和終結(jié)性評價，其中過程性評價每四周一次進行，終結(jié)性評價每學(xué)期一次進行。

　　二、根據(jù)過程性評價結(jié)果確定班主任月工作津貼，其計算辦法為：

　　班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼

　　三、過程性評價內(nèi)容包括班級管理、班主任到崗、班級活動和各項資料落實等四項內(nèi)容，具體方案如下：

　　1、班級目標(biāo)管理（總分100分，占總權(quán)值60%），根據(jù)班級日常管理得分情況（根據(jù)班級常規(guī)管理評價方案評價），分年級進行排名，其中班級管理第一名為100分，第二名為98分，以此類推。此項由教育處統(tǒng)計。

　　2、班主任到崗（總分100分，占總權(quán)值20%），要求如下：

　　（1）早操和課間操：要求班主任必須在學(xué)生做操前到達班級區(qū)域，學(xué)生做操結(jié)束后才能離開，并認真督促學(xué)生認真做操，否則不能計算到位次數(shù)，到崗次數(shù)為每周三次（不含星期六，平時因故未做操計算到位次數(shù)，）每少一次扣2分。

　　（2）早、晚自習(xí)：班主任必須到班認真清點人數(shù)，管好學(xué)生自習(xí)紀(jì)律，深入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查教室衛(wèi)生，早自習(xí)下班次數(shù)為每周三次（不含星期六，因故未上早自習(xí)計算到位次數(shù)），晚自習(xí)要求全到（特殊情況必須向年級值日干部請假）。每少一次扣2分。

　　（3）班會課：班主任必須根據(jù)班級實際和學(xué)校對主題班會的要求，認真規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)生開好主題會，并自始至終參加每一節(jié)班會課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級部值日干部請假。每少一次扣5分。

　　（4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數(shù)班級班主任站隊前列前，偶數(shù)班級班主任站隊列后，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。

　　（5）讀報課：班主任必須到班清點人數(shù)，組織讀報，進行思想教育或完成學(xué)校安排的其它活動，除年級部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級部值日干部請假。每少一次扣2分。

　　（6）午休、晚就寢：班主任必須按年級部安排到崗進寢室清查人數(shù)，督促學(xué)生按時就寢，檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，學(xué)生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開，并請親自到生活老師處簽名，否則不能計算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。

　　（7）班主任參加會議要求：班主任必須按時參加學(xué)校組織的相關(guān)會議，并認真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。

　　上述第1、2、3、5項由年級部行政值日人員考核登記，每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統(tǒng)計表交教育處匯總，第4、6項由教育處考核，第7項由各組織會議部門統(tǒng)計匯總交教育處。每個評比月中，按要求達到者記滿分，達到要求之外超過25次以上（含25次），拿A等超勤獎；超過15次至24次（含15次)拿B等超勤獎；超過5次至14次（含5次）拿C等超勤獎。不能達到規(guī)定要求者按規(guī)定扣分，扣完100分為止。

　　3、班級活動（含各部門布置的臨時任務(wù)）（總分100分，占總權(quán)值10%）：班級活動包括學(xué)校組織的各項活動（含學(xué)生集合），要求班主任認真組織，并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。

　　考勤辦法：由活動組織部門為主體進行考勤，活動結(jié)束交教育處匯總。

　　4、資料收集（總分100分，占總權(quán)值10%）：班主任必須按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交相關(guān)數(shù)據(jù)，上交資料沒達到規(guī)定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項由教育處統(tǒng)計。

　　四、班主任過程性評價得分為四個內(nèi)容評價得分之和，并作為班主任績效管理獎的依據(jù)。計算方法：過程性評價得分（總分100分)=班級管理目標(biāo)得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級活動得分×10%+各項資料落實得分×10%。

　　五、班主任績效管理月獎金計算辦法：

　　設(shè)定班主任月績效管理基本獎為M元，年級班級總數(shù)為N，按過程性評價得分進行排名n，每名次之間的.級差b=A/2N（b值取整數(shù)），則An = A125%-（n-1）b，并列名次計算總名次，績效獎金取值相同。

　　六、終結(jié)性評價總分為100分，內(nèi)容包括班級過程性評價、班級成績評價、學(xué)生問卷調(diào)查三個維度，其各項評價辦法為：

　　1、班級過程性評價分（占總權(quán)值的50%，評價分為月平均過程性評價得分×50%。評價分排名在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀。

　　2、班級成績評價分（占總權(quán)值的40%），根據(jù)教學(xué)處期中、期末考試成績按學(xué)校質(zhì)量評價方案進行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級學(xué)習(xí)成績名次在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀等級。

　　3、學(xué)生問卷調(diào)查分（占總權(quán)值的10%），根據(jù)每學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查得分進行量化，量化辦法是：得分90分以上計10分，80分以上計9分，以此類推。學(xué)生問卷調(diào)查評分低于7分不得評為優(yōu)秀。

　　評價方法：按評價分取前三分之一為終結(jié)性評價優(yōu)秀班級，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評分第一名的班級未能進入前三分之一但符合上述條件應(yīng)該評為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級指標(biāo)增加一個。

　　七、終結(jié)性評價的作用：

　　作為班主任終結(jié)性評價獎金的依據(jù)。

　　作為班主任聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　八、班級出現(xiàn)重大教育事故，經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究可對過程性評價及終結(jié)性評價進行適當(dāng)扣分。

　　九、本方案從20xx年9月1日起實行。

評選方案篇5

　　為進一步改善NH新區(qū)·DX街道城市生態(tài)環(huán)境，增強廣大社區(qū)居民綠化美化的自覺意識，提高人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市品位，根據(jù)《NH新區(qū)（DX街道）20--年重點工作推進方案》的有關(guān)精神，決定在XX社區(qū)范圍內(nèi)開展“最美陽臺（庭院）”評選活動。為確保活動有序開展，特制定本活動方案。

　　一、活動宗旨

　　立足公眾參與，以窗臺、陽臺、庭院綠化美化為重點內(nèi)容，組織發(fā)動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺、陽臺、庭院，建設(shè)品質(zhì)家園，讓城市美化與家庭美化相互促進，不斷提高社區(qū)綠化水平，提升居民家庭生活質(zhì)量，創(chuàng)造舒適宜人的城市環(huán)境。

　　二、評選條件：

　　（1）陽臺、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；

　　（2）家庭成員重視陽臺、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂于投資陽臺、庭院綠化；

　　（3）陽臺、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用于種養(yǎng)的`花盆美觀、規(guī)范；

　　（4）綠化植物選擇合理，花木多季有花，株型優(yōu)美，綠化效果好，種植花盆與植株協(xié)調(diào)、雅致、植物管護好，枝繁葉茂，無病蟲害；

　　（5）花木擺置得當(dāng)，有盤托，安全、整齊、衛(wèi)生，不因綠化美化陽臺、庭院影響鄰里和睦關(guān)系。

　　三、參與對象

　　XX社區(qū)廣大居民家庭

　　四、報名時間

　　20--年X月X日－20--年X月X日

　　五、獎項設(shè)置

　　設(shè)優(yōu)勝獎若干名

　　六、報名方式

　　報名地址：XX社區(qū)服務(wù)中心（A花園一樓會所）

　　報名電話：XXXXX（或QQ報名）

　　XX社區(qū)居委會

　　20--.X.X

評選方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　評選“三好學(xué)生”和“先進集體”，是引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上相互促進、健康成長的一種行之有效的教育形式，也是全面貫徹黨的教育方針，加強思想政治教育的一項重要措施。對于培養(yǎng)社會主義一代新人，建設(shè)社會主義精神文明，具有重大意義。

　　二、評審小組

　　組長：xx

　　副組長：xx；

　　組員：xx、年級組長。

　　三、評選條件

　　1、“三好學(xué)生”(優(yōu)秀隊員)評選條件：

　　(1)德育：品德等第必須是“優(yōu)”。熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，自覺地執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。

　　(2)智育：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良或有顯著進步。

　　（3）體育：即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績75分以上（或達到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)）。

　　（4）特長：積極參加學(xué)校各類活動，在文化、科技、藝術(shù)等方面有較突出表現(xiàn)，多次獲獎?wù)邇?yōu)先。

　　（5）社會實踐：積極參加教育局、學(xué)校規(guī)定的各項社會實踐活動、志愿者活動和社區(qū)活動，表現(xiàn)良好。

　　“優(yōu)秀團員”除以上條件外，還必須認真履行團員義務(wù)和權(quán)利，發(fā)揮團員的先鋒模范作用，積極承擔(dān)和完成團組織交給的任務(wù)，積極參加團組織的各項活動，并有突出表現(xiàn)。

　　“優(yōu)秀團干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”除以上條件外，還應(yīng)積極自主、有創(chuàng)造性地開展班團工作，較好地完成學(xué)校交給的任務(wù)。能團結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)，在活動中起到示范帶頭作用。具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的.能力，在某些方面有突出才能。

　　2、先進集體（快樂中隊）評選條件：

　　（1）具有良好的班風(fēng)班紀(jì)，團結(jié)友愛，朝氣蓬勃，遵守校規(guī)校紀(jì)。

　　（2）全班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，專業(yè)思想穩(wěn)定，學(xué)科成績突出。

　　（3）積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極開展社會實踐、志愿者服務(wù)、科技文體等活動，在各項活動中表現(xiàn)突出。

　　（4）班集體團結(jié)向上，班團干部團結(jié)協(xié)作，班集體團結(jié)互助，有較強的凝聚力，并起到示范帶頭的作用。

　　四、評選過程

　　（一）宣傳動員階段

　　通過對“三好學(xué)生”和“先進集體”標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、宣傳，引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，營造相互促進、健康成長的良好氛圍。

　　（二）候選人（集體）產(chǎn)生階段

　　1、各班主任組織班級學(xué)生進行投票民主評選出一個候選人并填寫申請表；

　　2、由評審小組按照評選標(biāo)準(zhǔn)：成績（40%），體育（20%），榮譽（20%），工作（20%）給候選人打分并進行排序；

　　3、召開老師、學(xué)生座談會，在征求老師和同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，按照排序先后產(chǎn)生區(qū)先進候選人；