幼兒園教師節策劃方案通用

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教師節策劃方案通用，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節策劃方案通用1

　　一、指導思想：

　　為迎接第xx個教師節的來臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下：

　　二、活動目標：

　　1、通過開展多種形式的.系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

　　2、借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

　　3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

　　三、活動準備：

　　1、“互敬互愛”活動

　　負責人：xxx

　　2、“心系開幼”公益活動

　　負責人：xxx

　　3、“訴說心聲”教師座談會活動

　　負責人：年級組長

　　4、教師節活動新聞、拍照

　　負責人：xxx、xx

　　四、參加對象：

　　蔚斗分園全體教職工

　　五、活動時間：

　　20xx年9月10日教師節前后

　　六、活動內容：

　　第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

　　第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

　　第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

　　七、活動經費：

　　以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。

幼兒園教師節策劃方案通用2

　　一、指導思想：

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。

　　二、活動內容：

　　1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

　　2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優勝者參加園級比賽。（可以以身邊的'優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象）

　　三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

　　四、活動流程：

　　（一）、前期：工作布置及活動準備階段（8月28日——8月31日）

　　1、召開工會委員會議，布置工作。

　　2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

　　3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

　　4、印制調查問卷。

　　（二）、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）

　　1、9月1日，發放家長調查問卷。

　　2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

　　3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

　　4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

　　（三）、后期：教師演講及活動評價階段。（9月7日——9月14日）

　　1、9月7日，收回并統計調查問卷。

　　2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

　　3、9月13日，頒發榮譽證書。

　　4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

　　五、評選辦法：

　　1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

　　2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

　　六、工作安排：

　　1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

　　2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

　　3、負責資料的收集、整理、裝訂。

　　x老師：負責主持園級教師演講比賽。

　　x老師：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。

　　x老師：負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。

　　x老師：提供證書。

　　環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

　　各年級組組長：

　　1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

　　2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

幼兒園教師節策劃方案通用3

　　一、活動主題

　　花滿學校語成蹊。

　　二、活動目標

　　1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的`溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

　　三、活動時間

　　教師節。

　　四、活動地點

　　xx幼兒園。

　　五、活動資料

　　1、第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

　　2、第二階段（x月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

　　3、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節策劃方案通用4

　　活動目標

　　（1）知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

　　（2）能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重復產生的美感。

　　（3）用語言表達對老師的愛。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。

　　材料準備：老師的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

　　活動重點難點

　　重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

　　難點：會用重復的簡單規律裝飾蛋糕。

　　活動過程

　　1、介紹教師節，引入活動。

　　（1）介紹教師節，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。

　　（2）出示教師照片，激發幼兒對老師的愛。

　　將準備好的老師的工作照片（一系列）逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。

　　2、示范彩泥蛋糕制作步驟。

　　（1）成品欣賞。

　　師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎？

　　重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的`制作方法。

　　（2）教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

　　（3）幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規律地裝飾蛋糕。

　　3、幼兒制作，教師指導。

　　重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據自己的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。

　　4、集中展示，分享快樂

　　（1）將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的快樂。

　　（2）請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么？

幼兒園教師節策劃方案通用5

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2、學習畫出人物臉部的特征。

　　3、激發熱愛老師的情感。

　　4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　　活動過程：

　　1、導入

　　（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎？這是誰的節日呀？

　　（2）幼兒向班級老師問候節日好

　　請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節日好。

　　2、讓幼兒了解教師節

　　教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？

　　3、觀察我的老師

　　（1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述

　　師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　（2）教師提問

　　老師都是什么臉形？圓圓的`還是瓜子臉？老師的頭發是什么樣子的？長的還是短的？直發還是卷發？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？

　　4、幼兒給老師畫幅畫

　　（1）教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。

　　5、幼兒給老師送上教師節的禮物

　　（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

　　（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂！”

幼兒園教師節策劃方案通用6

　　一、活動背景

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。

　　此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目；在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的`勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。

　　二、活動組織

　　（一）各年齡段主題活動目標

　　小班

　　1、知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。

　　2、愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

　　中班

　　1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。

　　2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　大班

　　1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和

　　意義。

　　2、能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　　3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

　　（二）活動準備

　　1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。

　　2、制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

　　3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4、布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

　　5、張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

　　7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。

　　（三）活動案例

　　小班語言活動——老師，您真好

　　活動目標

　　1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

　　3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

幼兒園教師節策劃方案通用7

　　活動目標：

　　1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動準備：

　　9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引起幼兒活動的愿望師：今天，我帶來了一段好看的'視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

　　二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

　　1、幼兒觀看視頻。

　　2、教師提問。

　　師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？

　　三、介紹教師節師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？

　　向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

幼兒園教師節策劃方案通用8

　　一、活動名稱

　　《禮儀之花在幼兒園綻放》。

　　二、設計意圖

　　孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節，兩年的'幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　三、活動時間

　　教師節。

　　四、活動過程

　　以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

　　1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

　　2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

　　3、唱一唱：禮儀兒歌。

幼兒園教師節策劃方案通用9

　　一、活動主題

　　花滿學校語成蹊

　　二、活動目標

　　1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的`尊敬。

　　三、活動時間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　四、活動地點

　　xxx幼兒園

　　五、活動資料

　　第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

　　第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節策劃方案通用10

　　一、活動目標

　　1、讓孩子們明白x月x日是教師節。從小培養孩子尊敬老師的美德。

　　2、孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達節日的愿望。

　　3、培養幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、活動準備

　　1每位班主任應制定課堂活動數據和形式。

　　2、為兒童提供相應的'材料。

　　3、孩子們已經學會了童謠“偉大的教師技能”。

　　4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。

　　三、活動時間

　　x上午

　　四、活動流程

　　（I）在上午的對話環節中，每節課以“教師節”為主題開始對話。

　　（二）第一活動類

　　1、利用兒童教師的技能引導主題。

　　之前，我們學習了一首兒童歌曲，名為“教師技能”。讓我們一起談談。

　　老師有很好的技能

　　老師有很好的技能

　　可以疊紙、畫畫

　　唱歌、跳舞和搔癢

　　我們都愛她。

　　我們都愛她。

　　2、告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？（請告訴個別兒童）

　　為了促進對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定為教師節。XX是我們老師的第一個節日，老師們終于有了自己的節日。

　　五、第二活動課

　　所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節慶祝活動。

　　1、祝福老師：

　　（1）大聲說愛。

　　（2）大班兒童代表發言。

　　2、手動發送祝福。

　　（1）大班兒童繪畫活動。

　　（2）中產階級兒童愛心活動。

　　（3）小班兒童獻花活動。

　　3、深深地擁抱并升華愛。

　　擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。

　　六、作品展

　　活動結束后，各班對作品進行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

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