【熱門】活動宣傳方案集合五篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動宣傳方案7篇，歡迎大家分享。
活動宣傳方案 篇1
根據(jù)x縣教體局統(tǒng)一部署，為扎實開展好我校20xx年度食品安全宣傳周活動，特制訂本實施方案。
一、活動主題
尚德守法，全面提升食品安全法治化水平。
二、活動時間
20xx年6月16日至7月2日。
三、活動步驟
1、6月16日：“食品安全周”啟動，學(xué)校營造氛圍，懸掛宣傳標(biāo)語，通過校訊通、發(fā)放宣傳資料等形式進行廣泛宣傳。
2、6月17-18日：學(xué)校開展一次食品安全專題講座或召開一次主題班會，向師生宣傳食品安全知識，通過 “小手拉大手”等活動宣傳食品安全活動，提升“動員一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣教效果。
3、6月19日至20日：學(xué)校對食品安全管理制度、措施進行一次自查，對存在的問題進行整改。特別要關(guān)注端午節(jié)期間的食品安全，堅決杜絕一切安全隱患。
4、宣傳周活動期間學(xué)校要積極組織學(xué)生參加在國家教育資源公共服務(wù)平臺舉辦的`“全國青少年健康知識網(wǎng)絡(luò)大賽”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)食品安全等健康知識。
6月28日：做好宣傳周活動總結(jié)，并上報工作經(jīng)驗和相關(guān)活動影像資料。
四、活動要求
1、高度重視，統(tǒng)一部署，按照文件精神和要求開展好本單位食品安全宣傳周活動。
2、學(xué)校要以宣傳周活動為契機，進一步提高我校食堂管理工作的水平，建立食品安全管理長效機制。
3、食品安全宣傳周活動結(jié)束后，學(xué)校將活動情況總結(jié)(加蓋公章)和影像資料于7月3日前報鎮(zhèn)中心學(xué)校。
活動宣傳方案 篇2
為切實做好地區(qū)內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育工作，進一步提高地震災(zāi)害的綜合防御能力，做好20xx年5月份防災(zāi)減災(zāi)周宣傳教育活動，對提高民眾的防災(zāi)意識具有重大意義。5月12日是第八個全國防災(zāi)減災(zāi)日，為充分利用這一有利時段開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，決定于5月9日至5月15日在地區(qū)組織開展防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育活動周。
一、活動主題
依法宣傳，科學(xué)減災(zāi)，主動防災(zāi)，有效避難
二、活動時間
20xx年5月9日至5月15日
三、活動內(nèi)容
（一）開展“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日
定于20xx年5月12日（星期四）上午9：30—11：00開展地區(qū)“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動。
1.及時上報活動申報表。請各單位于20xx年5月6日前將《“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動申報表》（附件2）以電子版形式通過OA系統(tǒng)報到應(yīng)急辦。
2.活動地點及區(qū)域。活動地點在文化廣場，各單位具體活動區(qū)域參見《“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動示意圖》（附件1）。
3.參加人員。各街道組織社區(qū)基干參加活動。
（二）各單位結(jié)合自身實際開展各具特色的活動
各單位以“依法宣傳，科學(xué)減災(zāi)，主動防災(zāi)，有效避難”為主題，按照“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的宣傳工作方針，貫徹黨的群眾路線，深入基層、服務(wù)社區(qū)、貼近群眾，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)法制和科普知識宣傳教育活動，普及防災(zāi)避險科普知識和自救互救技能，努力提高全地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)意識和科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)害能力。
具體如下：
宣傳部溝通協(xié)調(diào)電視臺，以防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育活動周為主題，大力宣傳防災(zāi)避險科普知識，在活動周內(nèi)通過燕化電視臺每日插播宣傳短片、戶外大屏幕每日播放宣傳短片、微信微博等宣傳載體推送應(yīng)急救災(zāi)知識，將宣傳內(nèi)容覆蓋地區(qū)百姓。
民政分局進行專項宣傳，通過擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料等手段，宣傳防災(zāi)減災(zāi)等方面的知識，集中宣傳地震、火災(zāi)、水災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施。
住建委通過擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、提供現(xiàn)場咨詢等方式，同時根據(jù)《地區(qū)突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》向居民宣傳發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)如何進行自救、互救的知識。
教委5月8日各學(xué)校進行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動，使廣大師生充分認識到防災(zāi)減災(zāi)工作的重要意義，全面普及地震科學(xué)基礎(chǔ)知識、抗震防設(shè)知識和識別地震謠傳及科學(xué)認識余震知識，增強師生的地震避險和自救、互救的能力。
公司根據(jù)地區(qū)工廠多、管道多的特點，宣傳地震時居民應(yīng)如何進行自救、互救能力及避難地點的選擇。通過發(fā)放宣傳材料、展板及現(xiàn)場咨詢進行宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
街道5月11日開展主題為“加強防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧”進社區(qū)宣傳活動，發(fā)放宣傳資料，接受現(xiàn)場咨詢，制作有關(guān)展板，在各社區(qū)懸掛宣傳橫幅；結(jié)合5·4青年節(jié)活動，發(fā)動和號召廣大共青團員、青年志愿者積極參加應(yīng)急救援志愿宣傳活動。發(fā)揮青年人知識更新快，行動性強的.優(yōu)勢，深入社區(qū)廣大居民中，提高宣傳成效；組織居民進行防災(zāi)減災(zāi)有獎知識問答，給予答題防災(zāi)減災(zāi)宣傳紀(jì)念品。通過有獎問答方式達到深入宣傳目的，并調(diào)動廣大居民防災(zāi)減災(zāi)的積極性。
街道5月9日以“依法宣傳，科學(xué)減災(zāi)，主動防災(zāi)，有效避災(zāi)，服務(wù)社會”為主題，以各社區(qū)為單位，結(jié)合各社區(qū)自身條件及情況，分別開展宣傳活動。街道全體社區(qū)發(fā)放宣傳資料，充分利用社區(qū)廣播系統(tǒng)，及宣傳欄、櫥窗、電子屏等設(shè)施開展宣傳；部分社區(qū)舉辦講座活動、組織宣傳日活動、開展應(yīng)急演練、開展社區(qū)安全隱患排查。
街道5月10日組織一次宣傳活動。以社區(qū)居委會為單位，開展一次地區(qū)性的宣傳活動，向社區(qū)廣大居民群眾發(fā)放宣傳材料，懸掛橫幅，提高地區(qū)廣大居民群眾的預(yù)防、自救和互救能力。通過9個社區(qū)居委會積極組織社區(qū)樓門組長、治保積極分子、社區(qū)黨員、社區(qū)居民等開展學(xué)習(xí)，讓廣大社區(qū)居民理解、掌握各種與切身相關(guān)的應(yīng)對突發(fā)性事件的知識、方法；街道機關(guān)利用每周五下午機關(guān)政治學(xué)習(xí)的時間，積極組織機關(guān)全體工作人員認真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)，采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，了解掌握應(yīng)急知識，不斷增強廣大干部職工處置突發(fā)事件的能力；積極利用街道和社區(qū)的宣傳櫥窗、治安櫥窗、刊物、電子屏等宣傳資源，進一步完善和拓寬XX地區(qū)宣傳渠道，讓突發(fā)事件預(yù)防與應(yīng)急、自救與互救等方面的知識真正深入人心，覆蓋整個地區(qū)。
街道5月13日在地區(qū)機關(guān)單位、商場和中小學(xué)校中開展地震應(yīng)急疏散演練活動。組織有關(guān)專家到機關(guān)、社區(qū)舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識講座。整合轄區(qū)市民學(xué)校、零距離宣講、社區(qū)大課堂多種宣講平臺，分層次、分階段開展防災(zāi)減災(zāi)知識講座。在單位、學(xué)校、社區(qū)開展防災(zāi)科普知識答卷活動，為社區(qū)宣傳欄更新制作防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板，利用電子大屏幕滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳片，向機關(guān)單位、社區(qū)、小微企業(yè)、學(xué)校等發(fā)放防災(zāi)避險實用手冊等宣傳資料，增強地區(qū)居民的防災(zāi)避險意識。
四、工作要求
1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好任務(wù)落實。充分認識做好防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育工作，各單位要落實“一把手”負責(zé)制，明確專人負責(zé)活動的組織實施，防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，開展形式多樣的宣傳活動，切實提高防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育工作的效果。
2、突出工作重點，注重活動實效。宣傳要面向基層，面向群眾，針對不同宣傳群體，要有不同的側(cè)重點和宣傳方式，要集中力量，廣泛利用各種輿論宣傳工具開展宣傳活動，同時要避免造成地震謠言，注重社會穩(wěn)定。
3、加強督導(dǎo)檢查，保證宣傳效果。應(yīng)急辦將會組成督導(dǎo)組，對轄區(qū)各社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等單位開展的活動進行督導(dǎo)檢查，對落實責(zé)任不積極的單位將給與通報批評。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
附件:
1.“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動示意圖;
2.“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動申報表
活動宣傳方案 篇3
一、活動時間
20xx年5月14、15、16日。?
二、活動地點
13個縣(市、區(qū))及所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居委會)。
三、參加單位
各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局、疾病控制中心，鹽務(wù)主管部門、鹽業(yè)公司及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
四、活動形式
(一)面向所有人群的宣傳活動
1、現(xiàn)場宣傳活動：我市碘缺乏病主要分布于老、邊、山、窮的農(nóng)村地區(qū)，也是非碘鹽沖擊的地方，因此，本次宣傳活動要求各縣(市、區(qū))將宣傳現(xiàn)場盡量設(shè)在病區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各縣(市、區(qū))分別選擇1～2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展現(xiàn)場宣傳活動。衛(wèi)生、鹽業(yè)部門聯(lián)合，出動宣傳車輛，展示宣傳橫幅和宣傳展板;設(shè)置宣傳咨詢點，張貼統(tǒng)一印制的宣傳海報，散發(fā)統(tǒng)一印制的宣傳資料，解答群眾咨詢。鹽業(yè)部門提供真假碘鹽供群眾鑒別，向群眾講解鑒別知識。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也要張貼宣傳海報，因地制宜地開展現(xiàn)場宣傳活動。
2、大眾媒體宣傳活動：在宣傳日前后，由市、縣衛(wèi)生部門出面，取得各級廣電部門、新聞出版部門的配合。在市、縣有關(guān)報刊、衛(wèi)生網(wǎng)站和主流網(wǎng)站刊登公益廣告、碘缺乏病防治知識、新聞報道，發(fā)表政府領(lǐng)導(dǎo)、專家著文，宣傳我省碘缺乏病防治工作取得的成就及普及碘鹽對于保護人民健康、提高民族素質(zhì)的重要性。
3、其他宣傳活動：有條件的縣(市、區(qū))還可以爭取移動、聯(lián)通支持，利用手機短信群發(fā)，向各手機用戶群發(fā)本屆碘缺乏病日宣傳主題、宣傳口號，及相關(guān)碘缺乏病知識。
(二)面向目標(biāo)人群的宣傳活動
1、面向政府領(lǐng)導(dǎo)和工作人員開展宣傳工作：印制相關(guān)宣傳材料分及政府工作人員進行學(xué)習(xí)，介紹當(dāng)?shù)氐牡馊狈Σ〔∏楹头乐维F(xiàn)狀，使其了解碘缺乏影響人口素質(zhì)和當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展，以食鹽加碘為主的碘缺乏病防治策略必須長期堅持，做好碘缺乏病預(yù)防控制工作是政府關(guān)注民生的具體體現(xiàn)等。
2、面向教師和小學(xué)生的學(xué)校開展宣傳活動：各縣選擇2所以上碘缺乏病健康教育知識知曉率較低的小學(xué)校，由縣級衛(wèi)生專業(yè)人員為5年級學(xué)生講授一堂碘缺乏病健康教育課，指導(dǎo)學(xué)生辦一期宣傳消除碘缺乏病知識黑板報或?qū)懸黄馊狈Σ∨c碘鹽的作文或日記(作業(yè))，有條件的還可以開展一次現(xiàn)場碘鹽半定量鑒別活動，充分發(fā)揮“學(xué)生-家長-社會”這一有效的宣傳鏈作用，提高碘缺乏病防治知識知曉率，促進當(dāng)?shù)鼐用裥袨槟Ｊ降霓D(zhuǎn)變。
3、面向各級醫(yī)務(wù)人員及新婚育齡婦女、孕婦、哺乳婦女開展宣傳活動：在當(dāng)?shù)馗骷夅t(yī)療機構(gòu)及計生部門，有針對性地對新婚育齡婦女、孕婦、哺乳婦女展開宣傳。通過本次活動與各級醫(yī)療機構(gòu)婦產(chǎn)科尤其是產(chǎn)前門診建立長期聯(lián)系，形成對孕婦等重點人群有效宣傳的長效機制。
4、面向鹽業(yè)批發(fā)零售人員進行宣傳教育和執(zhí)法檢查：針對流通領(lǐng)域，開展市場監(jiān)督執(zhí)法檢查活動。由各級鹽業(yè)主管部門牽頭、各相關(guān)部門參加，開展對食鹽銷售市場的聯(lián)合執(zhí)法檢查，以進一步凈化碘鹽銷售市場。并在相關(guān)鹽業(yè)批發(fā)零售點張貼宣傳海報，對零售人員進行碘缺乏病防治知識的宣講。
五、活動總結(jié)
宣傳活動結(jié)束后，各縣(市、區(qū))要認真總結(jié)本次活動的開展情況、取得的經(jīng)驗和對下一步工作的建議，評估取得的實際效果，形成書面報告于5月30日前報市衛(wèi)生局地病辦。
為了搞好這次宣傳活動，國家設(shè)計了宣傳主題海報電子版，我市已安排印刷，請各縣(市、區(qū))做好發(fā)放工作。
碘缺乏病及其原因
我們知道,食物是身體內(nèi)碘的.主要來源。如果我們生活環(huán)境的土壤含碘少，生長在這種土壤上的植物含碘也少，吃了低碘飼料的各種動物(如羊、牛、狗和兔等)，也會碘營養(yǎng)不足。如果我們長期以含碘低的糧食和肉類為食品，就會出現(xiàn)碘營養(yǎng)不足，健康就會或多或少受到影響，所有的人都不能幸免，特別是兒童和婦女。雖然大多數(shù)人看上去似乎很“正常”，只有部分人會表現(xiàn)出明顯病態(tài)-地方性甲狀腺腫和地方性克汀病。但實際上，這種“正常”是一種隱藏的病態(tài)。科學(xué)家把碘缺乏對人身體和智力發(fā)育造成的全部不良影響(病態(tài))叫做碘缺乏病。
碘缺乏的危害
碘缺乏嚴(yán)重危害人類健康，碘缺乏病的主要表現(xiàn)是：
1、損害兒童大腦神經(jīng)發(fā)育，表現(xiàn)為不同程度的智力缺陷、學(xué)習(xí)能力低下，這是碘缺乏最大的危害。
2、地方性甲狀腺腫，俗稱粗脖根或大脖子病;嚴(yán)重碘缺乏會引發(fā)地方性克汀病。表現(xiàn)為聾、啞、呆、傻。
3、導(dǎo)致胎兒死亡、畸形、聾啞或流產(chǎn)、早產(chǎn)。
4、成人體力和勞動能力下降，兒童生長、發(fā)育受到影響。
科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)女性比男性更容易受到缺碘的影響。幼兒和青春期少年兒童生長發(fā)育較快，體內(nèi)需要的碘也就多。由于生理的原因，處于青春期的女孩和懷孕的婦女更是需要碘，因此，她們對碘缺乏非常敏感。
怎樣判斷我們體內(nèi)是否缺碘
判斷我們的體內(nèi)是否缺碘，可在醫(yī)院通過體檢尿液中的碘或觀察有無甲狀腺腫大來確定。
1.驗?zāi)颍何覀兠刻鞆哪蛑信懦龅牡饽芊从成眢w內(nèi)碘的水平。吃的碘多，尿中的碘就多，吃的碘少，尿中的碘就少。所以尿碘是判斷我們吃碘多少的最敏感指標(biāo)。如果多次驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)尿碘不足，就應(yīng)該及時就醫(yī)，否則，時間長了，有可能患碘缺乏病，給身體造成傷害。
2.看甲狀腺腫：兒童體內(nèi)碘缺乏持續(xù)3-4個月之后，甲狀腺就明顯的腫大，表現(xiàn)出“粗脖根”或“大脖子”。
兒童生長發(fā)育迅速，需碘量多，因此兒童是碘缺乏最敏感的人群。我國將8-10歲的學(xué)齡兒童定為碘缺乏病監(jiān)測的主要目標(biāo)人群，通過定期檢查這些兒童的甲狀腺腫大情況，以及他們尿中含碘多少，就可以判斷該地人群碘缺乏情況。
地方性甲狀腺腫和地方性克汀病是碘缺乏病最明顯的表現(xiàn)地方性甲狀腺腫，正常人和地方性克汀病病人
如何預(yù)防碘缺乏病
食用加碘鹽是預(yù)防碘缺乏病最經(jīng)濟有效的方法。
補碘的重點人群DD兒童、新婚婦女、孕婦和哺乳期婦女
使用碘鹽應(yīng)注意什么
因為碘在高溫、潮濕環(huán)境，或遇到食醋等酸性物質(zhì)時很容易揮發(fā)掉，所以家庭在購買、保存和使用碘鹽時應(yīng)該注意以下幾點：
1)務(wù)必購買小塑料袋包裝的、印有指定商標(biāo)、貼有碘鹽標(biāo)志的碘鹽，千萬不要隨意購買私鹽或無(低)碘鹽。2)不要存放時間太長，隨吃隨買。3)裝入有蓋的棕色玻璃瓶或瓷缸內(nèi)，存放在陰涼、干燥、遠離爐火的地方。4)炒菜、做湯在快熟出鍋時放鹽效果好。5)不要用油炒碘鹽。6)腌制咸菜一定要用碘鹽腌制，不要淘洗碘鹽。這樣可保證咸菜內(nèi)也含碘。
為了避免碘的丟失，炒菜、煮湯時應(yīng)在出鍋時再加碘鹽
活動宣傳方案 篇4
今年4月份是第25個稅收宣傳月，主題是“聚焦?fàn)I改增試點助力供給側(cè)改革”。根據(jù)總局和省局總體要求和統(tǒng)一部署，為切實提升我市（縣、區(qū)）稅收宣傳影響力，進一步增強公民依法誠信納稅意識和稅務(wù)干部依法征稅觀念，確保稅收宣傳月活動質(zhì)量，結(jié)合全市稅務(wù)系統(tǒng)工作實際，特制定稅收宣傳月實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
圍繞“聚焦?fàn)I改增試點助力供給側(cè)改革”主題，結(jié)合“便民辦稅春風(fēng)行動”、“營改增”試點、落實供給側(cè)改革、國地稅合作等工作重點，以普及稅法知識、促進稅法遵從、樹立部門形象、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，突出抓好稅收法制宣傳、稅收文化宣傳、稅收輿情管理，充分發(fā)揮集中宣傳優(yōu)勢，拓寬宣傳觸角，延伸宣傳范圍，創(chuàng)新宣傳方式，著力凝聚社會共識，構(gòu)建新常態(tài)下的新型稅收征納關(guān)系，為全市營改增試點、深化國地稅征管體制改革的順利推進和稅收工作的開展提供強大的精神動力和良好的輿論氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為強化稅收宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，市局成立稅收宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)20xx年稅收宣傳月的.組織、協(xié)調(diào)、實施等工作。
組 長：
副組長：
成 員：辦公室、法規(guī)科、征管科、進出口稅收管理科、信息中心等科室負責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室掛靠市國、地稅局辦公室。
全市稅務(wù)系統(tǒng)要充分認識加強稅收宣傳的重要性和必要性，突出短板項目和薄弱環(huán)節(jié)，加強領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，確保活動取得實效。
三、活動內(nèi)容
市局按照總局、省局統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排，突出重點，創(chuàng)新方法，注重實效，圍繞“聚焦?fàn)I改增試點助力供給側(cè)改革”的主題，在完成總局、省局規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，著力開展“五大”活動，即，“新聞發(fā)布”聚焦點，“換位體驗”看服務(wù)、“春風(fēng)行動”惠香城、“稅務(wù)文化”展風(fēng)采、“六進宣傳”講稅法，打造稅收宣傳精品，擴大稅收宣傳月活動影響。
(一)“新聞發(fā)布”聚焦點。***網(wǎng)等媒體參與，全面報道發(fā)布會內(nèi)容，形成強有力的輿論聲勢。
(二)“換位體驗”看服務(wù)。
(三)“春風(fēng)行動”惠**城。
(四)“稅務(wù)文化”展風(fēng)采。
(五)“星火燎原”助發(fā)展。
四、工作要求
（一）周密部署，確保完成各項宣傳任務(wù)。
（二）注重實效，切實提高稅收宣傳影響。
（三）狠抓服務(wù)，推動稅收事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
活動宣傳方案 篇5
一、活動主題：
特殊的時光，不一樣的陪伴
二、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
三、活動對象
教師、家長、幼兒
四、活動小組
組長:艾思紅
副組長:范新星
成員:全體教師
五、具體措施
(一)準(zhǔn)備階段(5月20日一5月24日)
1.成立宣傳月小組，制定宣傳月活動方案。
2.幼兒園開展啟動會議，組織全園教師學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神并觀看宣傳片，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，全面啟動學(xué)前教育宣傳月活動。
(二)實施階段:(5月25日一6月15日)
1.通過幼兒園班級群微信群、幼安寶平臺等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20xx年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。
2.因地制宜采取多種方式，指導(dǎo)家長科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的'親子游戲活動。
3.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，做好幼兒園各項防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。
4.高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重、安全第一，采取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。
(三)總結(jié)階段:(6月16日至6月20日)
活動實施后及時對宣傳月活動進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。
六、活動內(nèi)容：
針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。
1、展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。
2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。
3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
七、活動要求：
1、要高度重視宣傳月工作，根據(jù)實施方案，精心組織，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，穩(wěn)步推動復(fù)工復(fù)學(xué)工作。
2、加強宣傳，提高活動影響。活動開展后要對取得的成效進行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。
開展此次宣傳月活動，目的在于進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，端正家長和社會對幼兒教育的觀點，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
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