英語文化節活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的英語文化節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語文化節活動方案1

　　活動宗旨：

　　本屆英語文化節將以“勇敢展示自我，培養良好的聽、說、讀、寫的學習習慣”為原則，積極倡導“生動活潑”學英語，“想說、敢說、能說”說英語，“動口、動腦、動手”用英語，通過一系列活動，充分展現學生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能，拓展學生視野，激發學生學英語的興趣，培養學生綜合運用語言的能力。

　　活動時間：

　　20xx年9月22—24日下午2：00-4：20

　　活動地點：

　　征長小學操場

　　校園氛圍營造：

　　1、插彩旗、懸掛英語文化節橫幅（負責：總務處美術組）

　　2、播放英文歌曲（負責：德育處）

　　3、刊板展示學生專題手抄報（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊）（負責：英語組美術組）

　　攝像：xx

　　照相：xx

　　統計處：xx

　　班級組織安排：

　　9月21日（星期一）以班級為單位收齊學生作品。

　　1、學生手抄報（凡是認真制作手抄報的學生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）

　　2、自由大賣場要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標簽，寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等）

　　3、時光機器科幻畫

　　活動議程安排：

　　一、開幕式：學生雙語主持人致開幕詞（一男一女）

　　二、英語游藝活動（歡迎家長參與，凡家長參與的.學生多加一顆星）

　　1、排球傳話（負責教師：xx）

　　規則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點，另一生站在終點。老師輕輕在起點的學生耳邊說一句英語，學生拍著球跑到終點告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。

　　2、flee market自由大賣場（負責教師：xx）

　　規則介紹：每個人帶自己的小物品，上面用英文標上物品名稱和價格。然后大家都把東西放在展臺上，進行選購。每班選出8個英語售貨員，分兩批輪換在柜臺內進行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進行交流。每個學生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學都可以得到一個星星，再買一件物品就可以再得到兩個星星。（最多4顆星）

　　3、time machine時光機器（負責教師：xx學校老師）

　　規則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節省時間，學生可以在活動前提前畫好自己的作品）

　　4、face painting（負責教師：xx學校外教）

　　規則介紹：首先外教帶領學生看看板圖片，并介紹歐美節日風情，領會西方文化，然后外教帶領學生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星）（注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）

　　5、Calsunshine cinema加州陽光電影院（負責教師：xx）

　　規則介紹：每班挑選英語成績較好的20名學生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學生，二組是三、四班的學生，三組是五、六的學生，四組是孫家疃的學生。觀看10分鐘的電影后，學生回答教師根據電影內容提出問題，或者讓學生模仿電影中角色進行表演等等。凡是能夠遵守紀律認真看電影，領會電影意思的學生每人得到一顆星，再根據回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學生最好每人帶一個本和筆，屆時注意聽學校廣播及時進入電影院，遲到者不讓進入）

　　6、快速找句子（負責教師：xx）

　　規則介紹：給學生提供很多單詞卡片，限時30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個得到幾顆星。（不能超過3顆星）

　　7、外教互動游戲（負責教師：xx外教加州教師）

　　規則介紹：外教帶領學生邊跳邊唱邊說，凡是認真跟著外教說唱的學生每人加2顆星，不認真者不加星．

　　獎品組：（負責教師：xx）

　　每個學生闖過所有的關后，把闖關卡交到辦公樓前的統計處統計無誤后（帶回班級無效），再拿著闖關卡到獎品組領獎品，然后把闖關卡交回統計處。

英語文化節活動方案2

　　一、主辦單位：

　　學工部教務處校團委研究生處對外合作處

　　承辦單位：外語學院

　　二、活動時間：

　　三、組織機構：

　　成立英語文化節組委會，以確保活動效果。

　　四、活動內容：

　　（一）英文電影文化節及影評征文大賽

　　（二）世界文化巡禮暨開幕式；

　　（三）英文歌曲大賽；

　　（四）英文口譯大賽；

　　（五）英文演講大賽；

　　（六）英文短劇大賽；

　　（七）閉幕式。

　　五、活動階段及時間安排：

　　第一階段：宣傳、發動及組織選拔工作；

　　第二階段：各項競賽的預、決賽；

　　第三階段：總結表彰及后續宣傳；

　　世界文化巡禮、英文電影文化節活動將貫穿英語文化節的三個階段。

　　六、獎項設置：

　　1、設競賽個人（團體）單項獎；

　　2、設伯樂獎；

　　3、設優秀組織獎3名。

　　七、評分及獎勵辦法：

　　1、比賽個人（團體）成績以評委現場打分形式計；

　　2、伯樂獎獎勵在各項比賽中獲得特等獎和一等獎學生的指導教師；

　　3、組織獎獎勵辦法：

　　（1）各項比賽中參賽選手成績的'總和即為各參賽單位的團體總分；

　　（2）各學院組織參賽情況計入組織獎積分；

　　（3）按積分排序評定組織獎。

　　組織獎積分公式：組織獎成績=團體總分×60%+組織情況×40%

　　八、活動說明：

　　各項具體活動、賽事日程如有變動，均以當日校園海報為準。

英語文化節活動方案3

　　一、活動宗旨

　　營造濃厚的英語學習氛圍，讓學生感受英語，應用英語，通過舉辦豐富多彩的活動，激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語水平，培養學生的創新精神和實踐能力，為學生提供展示才能的`舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。特舉行雅禮中學首屆英語文化節。

　　二、活動時間：

　　12月15日——12月21日

　　三、活動口號:

　　YES I DO, I WILL BE BETTER!

　　四、活動內容：

　　周一，講座；

　　周二，Speaking Street主題活動；

　　周三，Yes I Do英語卡拉OK大賽、講座、英語街純口語售賣活動；

　　周四，英文電影，Spelling Bees總決賽；

　　周五，中學生英語學術辯論賽。

　　五、活動總結階段

　　1、表彰獲獎學生

　　個人獎：

　　1）YES I DO 英語風采大賽前五名

　　2）Spelling Bees 總決賽前十名

　　3）YES I DO 英語卡拉OK大賽優秀獎若干

　　2、參與獎：

　　1） 集齊12款英語節主題貼紙的同學，可憑12款主題貼紙兌換精美禮品

　　2） 參與Speaking Street 的同學可根據自己所得的貼紙總數兌換獎品

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