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母親節主題最新活動方案

時間:2023-04-25 12:14:40 方案 我要投稿
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母親節主題最新活動方案

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的母親節主題最新活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

母親節主題最新活動方案

母親節主題最新活動方案1

  一、活動主題

  感恩,是中華民族的優良傳統,“烏鴉反哺”的性靈原態,讓我們感悟到作為人的重要表證,漂泊在生活的經緯里,總有千絲萬縷的情感把我們支撐,如果我們能夠把它們一一解開,就會發現,60%以上的是屬于母親的`。終于有一個機會給我們了,我們要怎樣謳歌她們?

  二、活動時間

  5月xx日到5月xx日

  三、活動內容

  真情尋找特殊母親。

  活動簡介:在母親節期間,在公司的忠實消費者中尋找與公司同月同日出生(xx月xxxx日)或者同月同日做母親的特殊母親10人,作為品牌監督人,接受一份特殊的禮品(除一份禮品外,另邀請參加“母親節,愛心獻給母親月”大型晚會)。

  對象:凡在5月xx日前到xxxx專賣店、xxxx專賣柜購買xxxx產品金額達100元以上的女士(生日為5月xx日,或者孩子生日為5月xx日)均有機會獲得其中榮譽和獎品

  步驟:

  1、4月26日發軟文“xxxx將實行品牌社會監管制”(發放媒體另定)

  2、4月28日發廣告“真情母親系列”,配合公司3、8萬人品嘗活動,進行品牌宣傳。

母親節主題最新活動方案2

  母親節(五月份第二個星期日)即將來臨,為進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,學校決定開展紀念20xx年母親節感恩教育活動。

  一、指導思想

  通過組織開展母親節感恩教育活動,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德,引導學生從理解、關心父母開始,培養感恩的心,學會關愛他人,尊敬師長,與他人和諧共處的能力;并從系列體驗活動中,培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感,以此激發學生的學習熱情,增強學生的道德規范素質。

  二、活動安排

  1、第11周星期三班主任在班內對學生進行專題動員。

  以下方式為班主任指導學生開展活動時參考用:

  ①制作“親情小檔案”,給媽媽一個開心

  天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細地收集起這些東西,并把它記錄在自制的親情卡上,給媽媽送上一份意外的開心!

  建議形式:

  媽媽,我愛您

  媽媽的姓名

  媽媽的生日

  媽媽的興趣、愛好

  媽媽的拿手菜

  媽媽最喜歡的食品

  媽媽最快樂的事是

  媽媽最想做的事是

  媽媽最大的心愿是

  媽媽最想得到的禮物是

  ②制訂下半學期“我的學習計劃”,給媽媽一個放心:

  回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的'自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

  ③嘗試感謝媽媽的幾種方式,給媽媽一個舒心

  向母親道一聲溫馨的祝福。

  給母親寫一封感謝的信。

  送給母親一份自制的節日小禮物。

  為母親做一點力所能及的家務。

  2、第12周星期一利用主題班隊會時間以班為單位舉行以“感恩母愛”為主題的紀念母親節主題班隊會。

  三、活動要求

  1、充分重視——各班要以此活動為契機,精心組織,合理安排,強勢開展對學生的感恩教育活動。

  2、加強指導——班主任要根據本方案的要求,結合本班的實際,認真做好活動的指導工作,要召集學生進行專題布置,主題班會要指導學生提前進行分工準備。

  3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上,將感恩活動的內涵,進一步延伸,教育引導學生學會主動感謝與關懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養感恩的心,做一個感恩的人。

母親節主題最新活動方案3

  主題活動主題

  媽媽,我愛您!

  主題活動時間

  20xx年5月1日——20xx年5月13日

  主題活動目的

  通過在“母親節”期間組織一系列的營銷主題活動,旨在進一步弘揚中華民族的傳統美德,為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的“橋梁”;同時,借助這次營銷主題活動,進一步向社會展示郵政禮儀和特快專遞(ems)的優質服務,提高郵政速遞和郵政禮儀等業務品牌的知名度、美譽度,以達到在學生中,特別是大、中專學生中培植特快專遞(ems)和郵政禮儀的潛在用戶群體的目的。

  市場定位

  以工薪階層和在校大、中專學生為主要開發對象。

  工薪階層:有穩定的收入來源,主要提供鮮花、禮品,“給媽媽的一封信”特快專遞寄遞業務;

  在校學生(特別是大、中專在校學生):接受新鮮事物比較快,主要提供5月6日前收寄,5月13日“母親節”當天投遞的“給媽媽的一封信”省內特快專遞郵件寄遞服務。

  主題活動內容

  特快專遞業務

  1.“給媽媽的一封信”特快專遞業務:

  具體內容:5月6日前收寄,5月13日“母親節”當天投遞,并免費為用戶提供每人2張的母親節專用信紙;

  價格:憑省郵政速遞局統一制作的專用信紙,8元/件(只限寄省內)。確認為特困生的免費寄遞。

  2.母親節特快專遞禮品寄遞業務:

  具體內容:5月6日前收寄,5月13日“母親節”當天投遞。

  價格:憑在收件人后添加“(媽媽)”稱呼字樣,享受4公斤以內省內每件30的資費優惠。

  一是營造氣氛。在“母親節”的前二周,各局要邀請新聞記者渲染氣氛,并和新聞媒體共同舉辦“母親節”專題訪談節目,重點突出“母親節”的重要意義,號召所有子女們在“母親節”期間對母親進行關懷和慰問。

  二是懸掛條幅,散發宣傳單。各局要統一制作“媽媽,我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單,宣傳條幅在各郵政局所和繁華場所顯著位置懸掛,宣傳單隨特快郵件投遞,并積極到校園、營房進行宣傳、公關。同時,開展“母親節”郵政禮儀鮮花禮品專送預訂服務;組織人員選擇各居民小區、學校等地進行業務宣傳介紹,爭取將主題活動內容盡最大可能宣傳到所有的為人子女者。

  三是已建立“185”客戶服務中心的市(地)局應及時增加相應的業務內容,強化客服中心對業務開發的服務功能。

  四是要分類目標進行宣傳。如:針對在校學生,可以利用和學生會、學生團體合作散發宣傳單、懸掛條幅等方面進行宣傳。宣傳時重點說明“母親節”的重要意義,感召學生們在節日期間親自給媽媽寫一封信,并使用特快專遞專用信封寄給母親,準時傳達對母親的問候;針對上班族則應該利用媒體、懸掛條幅、傳單等方式進行宣傳,感召他們節日期間使用郵政禮儀送去對母親的關懷和祝福。

  服務要求

  各局要樹立高度的質量意識,充分發揮全國異地聯網的優勢,從維護郵政信譽的高度確保服務質量,做出品牌,做出規模,做出效益。各局在配送、投遞禮品和鮮花時要保證禮品和鮮花的質量,不得以次充好。

  郵政禮儀業務

  主要利用郵政禮儀的全國聯網優勢,提供母親節期間異地同城鮮花、禮品郵政禮儀配送服務。

  主題活動組織

  特快專遞業務

  一是各局要積極與商場、禮品店聯系,利用郵政特快專遞網絡優勢,聯合開發節日期間異地禮品寄遞市場,達到雙贏目的`。

  二是各局要統一組織“給媽媽的一封信”關愛母親大型宣傳造勢主題活動。省郵政速遞局統一制作“母親節”期間的業務宣傳單,專用信紙和特快專遞“母親節”標識。主題活動期間,各局要根據當地實際情況提前免費向用戶發放專用信紙,并要積極與當地大中專院校的學生團體、學生會聯系對“母親節”進行宣傳造勢,感召全體同學(包括小學生)在“母親節”到來之際親自為母親寫一封感謝信,以表達對母親的關懷和熱愛,也可以將學生會等組織作為臨時業務代辦點進行辦理“母親節”期間的各項業務。

  三是認真組織“母親節”期間郵件的收寄和投遞工作。在收寄“給媽媽的一封信”特快專遞郵件時,收寄人員必須將“母親節”標識貼于特快郵件詳情單的左上方,以供區別普通特快郵件,并于5月6日前全部發出;投遞局收到此類郵件后要暫時擱置,于5月13日“母親節”當天集中投遞至收件人手中。

  郵政禮儀業務

  一是以“母親節”期間異地和同城鮮花禮品為主,要充分利用郵政禮儀高質量的插花藝術和強大的配送能力,及時準確傳遞節日的祝福。

  二是在“母親節”來臨之前,各局要提早將禮儀公司節日期間的鮮花禮品種類、價格,公布到“185”客服中心,以備客戶咨詢。

  三是各局要在進行深入廣泛的市場調研基礎上,細分市場,并針對不同的目標群體制訂不同的營銷策略:一要針對目標群體消費水平的不同,制定出不同價格檔次的鮮花禮品。如:針對消費水平較低的學生,可推出資費較低的學生套餐。二要根據消費者的訂購時間不同,制訂相應的價格策略。由于越臨近“母親節”,康乃馨等鮮花的價格勢必隨之上漲,因此各局可根據市場的價格行情對預先訂購的客戶實行優惠。三要開展回贈消費者精美禮品或打折卡主題活動,進一步引導客戶再次使用郵政禮儀。

母親節主題最新活動方案4

  活動目標

  1.通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發愛媽媽的情感。

  2.發展幼兒的觀察力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。

  3.感受媽媽養育自己的辛勞。

  活動準備

  1.主題活動錄象,一定數量的水果,果盤,牙簽。

  2.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

  活動過程

  1.談話導入活動:

  師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節,是天下所有媽媽的節日。媽媽為了養育我們付出了很多,非常辛苦,今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

  2.說媽媽:

  (1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情

  媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

  (2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情

  我們大班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?

  (3)集體表演:《我的好媽媽》

  當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?

  3.做媽媽:

  (1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗媽媽的辛勞

  幼兒教師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。

  (2)談談做一天媽媽的`感受

  我們小朋友也做了一天的媽媽,非常開心,你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?

  (3)講一個關于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大

  小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽已經做了寶寶好久好久的媽媽,辛不辛苦呀?下面我就講一個關于媽媽的故事。(故事略)

  4.謝媽媽:

  每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。

  (1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您”。

  (2)親親媽媽,對媽媽說句心里話。

  (3)集體表演:《感恩的心》。

  (4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》。

  (5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。

母親節主題最新活動方案5

  【活動目標】

  1.和媽媽一起過節,共同感受節日的快樂。

  2.體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。

  3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

  【活動準備】

  1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

  2圖片及音樂。

  3..收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

  【活動過程】

  開始部分(配樂《媽媽的吻》)

  師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來?

  幼:因為媽媽要過節了。

  師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

  一、欣賞圖片——世上只有媽媽好

  1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對自己的媽媽說:媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現在請你站起來轉過身子,對媽媽悄悄的說一聲:謝謝你,媽媽。

  2.師:這是誰?

  幼:啄木鳥。

  師:啄木鳥在干什么?

  幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。

  師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天的長大了。來,請小朋友們站起來轉過身子,給媽媽們一個甜甜地吻。

  3.師:這位體積龐大的動物誰認識它?

  幼:是犀牛。

  師:你知道小犀牛怎么了嗎?

  幼:它累了。

  師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩的時候,媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在請小朋友變小一些,你還不會走呢,請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)

  師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學走路的時候,是什么樣的姿勢?

  幼:兩只手扶著我們。

  幼:要彎著腰。

  師:對,是一直彎著腰的,那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?

  師:是呀,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉過身子,深情的對媽媽說一聲:媽媽,辛苦了。因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。

  4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

  幼:是它的寶寶。

  師:對,是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險,也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

  幼:它媽媽用翅膀保護它們。

  師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的`時候,你的媽媽是怎樣做的?

  師:小朋友,當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們,讓我們轉過身子,用撒嬌的聲音說一聲:謝謝你,媽媽。

  5.師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有沒有過因為媽媽不給你買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?

  幼:沒有。

  師:對。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:媽媽,謝謝你。

  二、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子

  師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,她付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧

  1.幼兒幫媽媽做事的照片。

  師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

  三、表演活動——祝媽媽節日快樂

  1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

  2師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

  四、戶外感通與團體操。

  五、分享水果。

  六、第二節課:親子游戲。

  1、《大腳小腳一起走》

  游戲規則:媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上,開始后媽媽和寶寶一起運制片,要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片,最先到達地那一組為勝。

  2、《媽媽找寶貝》

  游戲規則:寶寶圍成一個大圓圈站好,媽媽們蒙眼站在圈里,游戲開始后,媽媽和寶寶向不同的方向轉三圈,媽媽開始摸著找寶寶,找到寶寶的媽媽請把寶寶抱住,要求在整個過程中,孩子不能出聲音,全部找到后請媽媽們摘下眼罩,看看抱住的是不是自己地寶寶?

  七、我對媽媽說……

  送神秘禮物。

  八、愉快中餐。

母親節主題最新活動方案6

  每年五月份的第二個星期天,是全世界母親的節日。母親對我們有三重恩——生我之痛、養我之辛、育我之苦。是母親給了我們生命,給了我們偉大的母愛。母親是我們的啟蒙老師,她教給了我們做人的道理,教給我們學會生活。在今天這樣一個特殊的日子里,讓我們通過“情牽母愛,遙報春暉”——母親節感恩活動,用我們感恩的心,記錄下最真切的感動;用我們的實際行動,為母親做一件貼心的事。希望通過此次活動,為母親送出最溫馨的`祝福,讓母親感受最真摯的愛,讓我們和母親的心貼得更近,感受到親情的溫馨,從而增進家庭的和諧,校園的和諧,社會的和諧。

  一、“情牽母愛,遙報春暉”母親節感恩簽名活動

  (一)、活動目的

  體現子女對母親的一片祝福和感激之情,學會感恩,學會報答,千言萬語,正是體現在這短短的祝福語中。此次活動展現我院師生良好的精神道德風貌和和諧的人際關系。

  (二)、活動對象:全院師生

  (三)、活動時間:20xx年5月13日上午9時

  (四)、活動地點:2校區五號樓前

  (五)、活動要求:

  1、每位師生在橫幅上寫下自己對母親的祝福。祝福語要真情實感,言簡意賅。

  2、各單位認真重視,密切配合。

  二、“念娘恩”母親節短信祝福語征集活動

  (一)、活動目的

  體現子女對母親的一片祝福和感激之情,學會感恩,學會報答,千言萬語,輕輕揮動你的拇指,就會在短信的天空下留下感恩的心,為遠方的母親留下最真的祝福。

  (二)、活動對象:全院師生

  (三)、作品要求

  1、主題:健康、青春、時尚。

  2、內容健康向上,體裁不限,字數限制在60字內。

  3、作品要求充分體現對母親的一片感激和祝福之情。

  4、必須為原創作品,嚴禁抄襲。

  5、必須是電子文稿,A4紙打印。

  (四)、報名方式

  教工以所在部門、教研室為單位,匯總后交各婦女委員分會主任,分會主任于5月16日前將參賽作品連同電子文稿交到院婦委會。學生以團總支為單位,匯總后于5月16日前將參賽作品連同電子文稿交到臨床醫學系20xx級第二學工辦王麗娜老師處(1校區五號教學樓124室E-mail:xx電話:xx);

  (五)、評選辦法

  邀請有關人員評選出一、二、三等獎,獲獎作品頒發證書及獎品。

  三、“獻給母親的愛”教職工母親節征文活動

  (一)、活動目的

  讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大教職工感恩母親、各種日常知榮明恥、不斷進取,進一步促進和諧校園建設。

  (二)、活動對象:全院教職工

  (三)、作品要求

  體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

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