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賀中秋節慶教師節活動方案
為了確保工作或事情順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的賀中秋節慶教師節活動方案,希望能夠幫助到大家。
賀中秋節慶教師節活動方案1
活動目標:
1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。
2、自信地在同伴面前大膽講述和表現,體驗分享、合作的快樂。
活動準備:
1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。
3、幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。
活動過程:
1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。
”請你猜猜是什么?
出示圖:月球講講月亮的變化。
2、介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的.一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。
這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事
看看講講《月亮燈籠》
3、人們怎樣過中秋。
(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋
4、吃月餅,共同分享快樂。
(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡單小結,月餅的分類
(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。
賀中秋節慶教師節活動方案2
一、活動主題
迎中秋佳節,促班級團結
二、活動目的
傳承中國傳統文化,積極弘揚團結友愛精神,促進班級團結,提高班級凝聚力。這是一個團圓的日子,我們一班之家,歡聚在一起,享受一個屬于我們xx班的.月亮,讓我們共度一個別樣的中秋佳節。
三、活動時間
農歷八月十三晚(具體時間待定)
四、活動地點
xx大學呈xx區梨園
五、策劃主辦單位
xx學院xx班班委,團支部
六、活動負責人
班長xxx,副班長xxx,團支書xxx
七、活動方案
1、買氣球與熒光棒布置活動現場,制造活動氣氛。
2、買月餅,水果,薯片,飲料等。
3、負責人做好一切就緒工作。
4、做好每個節目之間的連接,恰當的融入喜氣的氛圍。
5、組織五個節目。
(包括演唱,走秀等)
6、班級集體玩游戲。
(如:成語接龍,繞口令,比賽吹氣球,一個人做動作,另一個人猜等)
7、節目與游戲穿插進行,爭取high翻全場。
8、活動結尾共同唱——難忘今宵。
9、班長總結活動,結束!
八、活動備注
1、班級注意活動現場的衛生清潔。
(自帶垃圾袋)
2、盡量節省不必要的開支,爭取過一個節儉又有意義的中秋節。
賀中秋節慶教師節活動方案3
一、活動目的:
今年,中秋節和教師節兩個節日正好緊挨,學校針對中秋節放假的假日時間,讓學生通過實踐性的作業來了解教師節和中秋節,引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業,讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節“遙望星空,探究月球”和“對月賞詩,經典誦讀”的作業布置,指導學生學會搜集信息,感受傳統節日文化。
二、活動內容:
(一)慶祝教師節活動
1、加強宣傳,營造慶祝教師節、中秋節的濃郁氛圍。
2、落實活動,結合實際慶祝教師節。
(1)各班教師節前,召開慶祝教師節班會,給老師一個小小驚喜。
a早上見到老師時給老師獻上一首歌,說一句誠摯的祝福語;
b當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;
c以全班同學的名義,在講臺上為老師放上一杯水;
d給老師捶捶背,按摩按摩。
e清晨給每位老師獻上一支花。
說明:各年級根據年級情況和學生年齡特點,有選擇的.進行慶祝教師節的活動。
3、布置感恩作業,表達感恩之情。
a回憶老師關心你的感人故事,把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。
b請摘抄一段贊美老師的文章,表達對老師的贊美之情。
c教師節到了,你想對敬愛的老師說些什么?
(二)歡慶中秋節活動
利用假日作業形式,讓學生了解家鄉過中秋節的風俗習慣,探究有關月球的知識。
a搜集與月球有關的科學知識記錄下來。(可以從報紙、書刊上剪貼資料。)
b抄寫并背誦兩首描寫月亮的古詩,在美麗的意境中歡度中秋節。學生背誦后,請家長檢查,并簽名。
三、活動要求:
1、請各班做好宣傳和發動,讓學生重視節日文化。
2、假期前,下發假期作業,組織學生認真進行探究和感恩活動。
3、開學后,各中隊評選出優秀作業,上交大隊部存檔。
賀中秋節慶教師節活動方案4
活動目標
了解中秋節的來歷和有關習俗;體驗分享、團結祥和的歡樂。
活動準備
月餅,各種水果。
活動過程
1、環境創設。
和學生一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。
2、講有關中秋節的傳說。
強調中秋節是豐收節,團圓節。
3、“團團圓圓過中秋”。
擺上月餅和水果,師生一起品嘗。
4、請學生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給學生一首有關月亮、中秋的古詩。
5、談話:“我家怎樣過中秋”。
把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。
6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。
學生自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進行表演。其余學生當觀眾。互相輪換。
活動建議
1、此活動可結合自然領域的`活動進行。
如在節前節后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。
2、此活動為系列活動,分多次進行。
也可增加部分美工和數學活動,如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。
3、有條件的學校,在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯歡會”,教師配樂為學生講月亮的傳說,講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
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