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給兒童舉辦的活動方案

時間:2023-02-23 18:59:36 方案 我要投稿

給兒童舉辦的活動方案模板

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的給兒童舉辦的活動方案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給兒童舉辦的活動方案模板

給兒童舉辦的活動方案模板1

  活動開場:

  今天是六一國際兒童節,是小朋友們最快樂最喜歡的節日,在這洋溢著幸福,充滿著喜悅的日子里,老師祝你們節日快樂!為了大家玩的盡興,老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲,獲勝者能得到獎品。

  活動目標:

  1、知道六月一日是國際兒童節,在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

  2、在游戲、舞蹈中,培養幼兒與同伴互相合作的能力。

  活動內容:

  1、開場秀:Shy boy(舞蹈)

  2、小小神投手

  準備:若干小球、兩個籃筐

  規則:將幼兒分兩組,每個幼兒有6個小球,兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球,根據投球的多少進行獎勵。

  3、迷迷轉

  準備:熟悉兒歌內容

  則:參賽幼兒站在場地中央,雙手側平舉,在原地邊轉邊念兒歌:迷迷轉,迷迷轉,大風吹來快快站。當念到“站”字時,幼兒馬上停止旋轉,每回最多轉三圈。

  4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

  5、吹氣運球

  準備:乒乓球

  規則:在規定時間內,用嘴吹氣運乒乓球,運球時不能用手抓,先將小球運到指定地點的勝利。

  6、聽力大比拼

  準備:蒙眼絲巾一塊

  規則:大家圍成圈,一幼兒蒙眼站中間,老師隨便指一人發出怪聲,蒙眼的幼兒猜出了是誰,發聲那人就站中間來,游戲繼續(每人發出的聲音要不一樣)

  7、中國功夫(舞蹈)

  8、才藝大比拼

  規則:幼兒用自己拿手本領進行表演,可以是一個人表演,也可以請好朋友一起表演,根據幼兒的表現進行獎勵。

  活動結束:

  今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的`好朋友,和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語,在音樂聲中歡慶節日。)

給兒童舉辦的活動方案模板2

  活動目標

  1.體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

  2.培養規則意識和協作精神。

  3.在與父母游戲中發展幼兒的動作技能,增進親子感情。

  4.督促家長關注幼兒的體能發展,與幼兒一起培養對體育活動的愛好,為幼兒的將來建立良好的運動習慣。

  活動準備

  1.活動程序表。

  2.準備各種運動器械,布置場地。

  3.小獎品。

  活動計劃

  1.主持人宣布活動開始。

  2.各班幼兒及家長入場。

  3.園長、教師或家長代表講話。

  4.小班會操表演。

  5.小班親子游戲展示。

  (1)游戲:大腳和小腳

  材料準備:單元筒2個、體操墊2套。

  游戲方法:全體幼兒和家長分成人數相等的兩組,一個家長領一個幼兒,兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子,幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上,面對面站好,家長握住幼兒的雙臂。游戲開始,家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走,幼兒要在家長腳上站穩并配合家長的動作一起向前走。到達終點后,第二組方可出發,依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。

  (2)游戲:搶陣地

  材料準備:體能環8個;音樂。

  游戲方法:家長和幼兒手拉手,在大圓上準備,聽到音樂聲后,沿著大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到體能環站在中間。未搶到體能環者將被淘汰,搶到陣地者繼續游戲,最后三對為勝利者。在游戲的過程中,家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圓外,音樂聲停止后才能找體能環;家長必須抱著幼兒找體能環。

  (3)游戲:鉆山洞

  材料準備:鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環2個、投籃器1個、體操墊1套。

  游戲方法:幼兒依次通過鉆爬筒、體能環和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的`山洞,爬過體操墊,最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。

  (4)游戲:親子傳球

  材料準備:橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。

  游戲方法:游戲開始前,幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好,之間距離2米,每個幼兒旁的大龜背里存放10個球,每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始,幼兒將球推滾到家長那里,在規定時間內,接到球最多的家庭獲勝。

  活動結束

  1.頒發獎項。

  2.親子運動會結束。

  主持人進行小結,各班幼兒和家長離場。

給兒童舉辦的活動方案模板3

  目標

  1、引導幼兒大膽講述過“六一”節的歡快情景。

  2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

  3、培養幼兒愿與朋友分享快樂之情。

  4、愿意參加活動,感受節日的快樂。

  5、體驗明顯的季節特征。

  準備

  1、幼兒園過“六一”節的錄象片段。

  2、圍繞“六一”兒童節啟發幼兒談論、交流。

  3、紙、筆。

  過程

  1、引導幼兒講述“六一”節的快樂。

  (1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

  (2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

  2、講述別人的快樂。

  (1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

  (2)你看到誰很快樂,他在做什么?

  3、講述最感興趣或興的一件事。

  “六一”節使你最感興趣或感到興的'一件事是什么?

  4、用繪畫來表現自己的快樂。

  (1)“六一”節給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

  (2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

  (3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞并交流作品。

  (4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

  5、下一節課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

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