小學環保活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學環保活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學環保活動方案1

　　又到一年植樹節，校園里到處都是蓬勃生長的綠色生命，借著植樹節的春風，讓我們一起來關愛地球，讓它少一份污染，多一份綠色！在植樹節即將到來之際，少先隊將開展以“環境保護關愛地球”為主題的征文活動，通知如下：

　　一、參加對象：

　　本校的三至六年級的所有學生。

　　二、征文內容：

　　1、寫藍天、白云、植物園、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對大自然的熱愛。

　　2、寫自己假期出行看到的環境美，以提高人們創建美好生活的積極性。

　　3、寫由于環境污染給經濟建設和人體健康造成的嚴重危害，增強保護環境的'緊迫感。

　　4、寫綠色出行，講一講低碳生活給我們生活環境帶來的好處。

　　三、文章體裁：

　　記敘文、游記、觀后感等。

　　四、題目：

　　圍繞主題自擬。題目要突出環保教育的思想。

　　五、要求：

　　1、交稿時間：3月22日前（第5周星期五）。

　　2、文章字數：三―四年級400字左右、五―六年級500字左右。

　　3、每班推選三篇，由學校統一發放稿紙謄寫，請在反面注明班級、姓名、指導老師。

　　六、評選方法：

　　由少先隊組織人員評選。

　　七、獎勵辦法：

　　以年級為單位，評選出一二等獎若干名，給予全校表揚頒獎，并在校園宣傳欄對優秀作品進行展示。

小學環保活動方案2

　　為了讓孩子們從小就重視生態環境，為了讓孩子們了解環保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀××區環保局。

　　具體事宜如下：

　　一、時間、地點及參加人員：

　　時間：X20××年11月29日

　　地點：Xx市Xx區環保局（Xx省Xx市Xx區Xx街Xx號）

　　二、活動的具體安排：

　　1、11月29日上午9點30分Xx區環保局門前集合，整好隊伍后進入環保局參觀。

　　2、建議家長帶孩子綠色出行。

　　三、安全注意事項：

　　1、自愿參加，參加的學生由家長填寫免責申請書。一個學生由一名家長陪同。

　　2、集合前后認真清點人數，學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學實驗設施。

　　3、在活動中，請各位家長協助家委會一起維持好秩序，體現出經五路小學良好的精神風貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發生意外傷害事故。

　　4、要求穿校服、佩戴紅領巾。

　　我們期待著在我們全體家長、孩子、老師的'共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！

　　回執單

　　我自愿參加家委會組織的環保局體驗參觀活動，愿意聽從老

　　師及家委會的管理，保障孩子的安全。

　　學生：X家長：

　　X年X月X日

小學環保活動方案3

　　環保，是每一位地球人的永恒話題，是關系著我們子孫后代的大事！保護好我們賴以生存的生態環境——地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神圣責任和義務！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！

　　一、發動宣傳階段

　　通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠影響。

　　二、具體實施階段

　　1、號召學生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分，熄燈一小時。

　　2、在熄滅電燈的同時，關閉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。

　　3、在熄滅燈光的一小時里，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的'睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！

　　4、號召廣大同學和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學校將向全體同學征集在“每周熄燈一小時”活動中同學們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。

　　三、成果展示階段

　　1、收集、整理學生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優秀作品。

　　2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。

　　四、總結表彰階段

　　1、各班總結活動成果及教育成效。

　　2、表彰在本次活動中表現突出的班級和個人。

小學環保活動方案4

　　一、指導思想：

　　環保教育是一個永久的課題，為了響應學校倡導的綠色環保活動的號召，從小幫助孩子樹立強烈的環保意識，培養孩子良好的環保行為，我校特成立了環保興趣小組，從而不斷地強化環保的.意識，不斷地促進幼兒良好的環保行為的形成，為孩子終生的發展行為打下良好的基礎。

　　二、活動思路：

　　環境教育與德育相結合，雙管齊下，相互促進X。

　　1、環境教育與學生行為規范教育相結合。

　　通過環境教育開展系列活動，使學生樹立起環境法規意識，將自己的一言一行與環境保護結合起來，自覺遵守各項規范，保護校園的整潔。

　　2、環境教育和社會實踐活動相結合。

　　把環境教育和社會實踐活動有機地結合起來，例如在活動內容中安排一些生態、環保等講座和實踐，培養了學生的動手能力和動手技能，保證小組有計劃、有步驟地開展活動。

　　3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。

　　4、利用班會課和廣播站對學生進行環保知識的講座，讓他們意識到環保的重要性，同時讓每班出一期以環保為主題的黑板報，從而不斷加深學生的環保意識。

小學環保活動方案5

　　一、指導思想

　　為積極建設資源節約型、全面落實科學發展觀、增強廣大學生的環保意識和節約意識，積極推動綠色校園的創建，舉辦“善待地球·愛護家園”的活動，并以此為契機將節約資源和保護環境理念滲透到學生日常的學習生活中去。

　　二、活動內容

　　開展黑板報專刊比賽、上街宣傳垃圾分類知識、發放低碳環保倡議書等活動

　　三、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：少先隊大隊部全體班主任

　　四、活動內容：

　　(一)、地球日活動動員暨教育講話。

　　1、地點：操場。

　　2、時間：4月21日課間集會。

　　3、主講：

　　4、目的：啟動我校地球日活動的動員講話暨地球日相關知識的.教育。

　　5、參加人員：全體師生。

　　(二)、上街宣傳垃圾分類知識和發放低碳倡議書

　　1、目的：教育廣大村民有關垃圾分類的知識，養成低碳環保的好習慣。

　　2、負責人：以四年級為單位，由教導處和班主任老師負責。

　　3、時間：4月21日下午第三節課。

　　(三)、徹底清掃校園衛生：

　　1、目的：從小事做起，美化環境就是熱愛地球。

　　2、要求：各班由班主任老師負責，將本班所分擔的衛生區域進行徹底的打掃。少先隊大隊部進行評比表彰。

　　(四)、徹底清掃校園周邊環境衛生：

　　1、活動目的：積極參加力所能及的社會公益勞動，為全社會的環境美化作出貢獻。

　　2、參加人員：三、四年級全體同學。

　　3、時間：4月21日放學后時間。

　　(五)、環保板報評比。

　　1、評比時間：4月21日。

　　2、設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　五、保障措施：

　　本次活動列入我校德育常規考核方案對相關人員進行考核。

小學環保活動方案6

　　為進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力。經研究決定舉辦“小學生環保繪畫比賽”，具體實施方案如下：

　　一、繪畫比賽主題：

　　環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建筑、水力土地及礦產資源的'利用、野生動、植物的保護等。

　　二、參賽對象：

　　xx區科達小學全體學生。

　　三、領導小組：

　　組X長：王愛泉

　　副組長：李江濤

　　成X員：張淑燕X宋國倩周春光X曲小芳

　　四、優秀作品用途：

　　選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。

　　五、比賽時間安排：

　　1、11月17日—21日，為宣傳發動及準備作品階段。

　　2、11月22日，各班上交作品至政教處。

　　3、11月23日，由政教處組織專人對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品并進行頒獎。

　　六、獎項設置：

　　1、個人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

　　2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數排序。

　　七、參賽要求：

　　1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。

　　2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。

　　3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。

　　4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。

小學環保活動方案7

　　一、活動目的：

　　為給充分發揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環保竅門征集活動。

　　二、征集內容要求：

　　1、征集內容包括：

　　(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門。

　　(2)、學習用品等相關資源的環保金點子。

　　(3)、凈化環境的金點子。

　　(4)、其他(用自己的.眼睛去發現)

　　2、作品內容要求作者自創,注重實用性、可用性、可推廣性。

　　3、作品表現形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音

　　三、參加對象：全校學生與家長。

　　四、具體措施：

　　1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

　　2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規范，生動，有哲理性的優秀參賽作品。

　　3、對評選出的優秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。

　　4、對優秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環保金點子”優勝獎和優秀獎各若干名。

　　5、對優秀可行的創意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發到社區進行宣傳推廣!

　　五、時間安排：

　　1、5月2日——5月4日活動宣傳、發動

　　2、5月5日——5月11日創意征集、上交、各班評選

　　3、5月12日——5月20日優秀作品校園展示、展播

　　4、5月21日——5月22日評獎

　　六、注意事項：

　　1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳并給予指導。

　　2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創度要高。

　　3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。

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