小學寒假作業布置方案（精選15篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的小學寒假作業布置方案，希望對大家有所幫助。
小學寒假作業布置方案 1
一、制定寒假活動計劃表
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練字半個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學習活動
寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業，按章節復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的'，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的規律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在寒假期間養些小動物，比如養小兔子。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食
寒假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發生這種現象的同學不在少數，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發現有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。
五、旅游外出
有的同學要在寒假期間安排旅游外出。其實旅游外出我們可以學到很多的書本上學不到的東西，所以我們旅游外出的時候要做個有心人。由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的`文明和文化，了解到各地的風土民俗。在旅游的過程當中，我們要細心的觀察，親身感受。旅游回來后，也是可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。很多同學總是寫作文時不知道寫什么，其實，這些寫作的素材是源于我們的日常生活中，平時多想多寫，積攢多了，就不會為無事無人可寫而發愁了。
小學寒假作業布置方案 2
一、合理安排時間
寒假開始，同學們應先對這一個學期的學習生活做一個全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質量。
二、堅持每天讀書學習
每天都應該按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，每個人都應該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導課程。最近的`幾周，就有不少四、五年級的小學生在xx一對一報名了一對一輔導。
三、參加力所能及的勞動
假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務活：洗衣、做飯、打掃衛生等，適當參與一些社會性的公益勞動。
四、增強自我保護意識
不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。
xx指出，作為連接上下學期學習的假期，寒假是拉開和縮小與同學間學習差距的黃金時期。寒假里，結合期末考試試卷做好卷面分析是必不可少的環節，同時同學們也要合理做好寒假學習計劃，充分利用寒假盡可能地使各科成績得到均衡提高。
首先，將自己的寒假作業分量，制度能夠出完成作業的時間，每天完成多少作業，然后將語數英三科合理規劃，如早上一小時寫語文，一小時寫數學，下午一小時英語。
其次，每天抽出半小時來背誦語數英三科中該記憶的古詩詞、數學公式、單詞等等。
再次，在開學前一周，建議同學們上預習課，一章內容左右，以此讓大家更快的進入到學習狀態。
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃，希望自己可以度過一個充實的寒假。
我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當的。我計劃在放假前把所有的作業都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的知識復習一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下的時間就要來預習下冊新的.知識了，要不然怎么能在高手如云的學校有立足之地呢?我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發揮大作用，它可以起到一個提醒督促的作用。
說與做是兩碼事，在我的寒假學習計劃上可真是體現的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天的時間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!
我的寒假學習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么?我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些!
小學寒假作業布置方案 3
一、合理規劃學習時間
寒假作業：
寒假期間，家長需要監督孩子按時完成寒假作業，不能拖沓也不能著急完成，應該按照每日的計劃，在保證質量的基礎上完成作業。
孩子的寒假作業需要家長的監督，這才能更好的保證寒假作業的完成效果。
最后，寒假作業切不可當成一份任務去完成，家長要讓孩子靜下心來，將作業中的習題課本的重點知識緊密聯系，這才能更好的鞏固知識，寒假作業才能發揮最大的價值。
課外學習：
寒假是給予學生自由學習的時間，同時，孩子利用好這個時間，多閱讀一些課外的書籍提升自己。平時上課期間，由于功課多，閱讀的時間很少，那么，利用好寒假自由時間，堅持每天閱讀一小時，不僅能提升自己的見識，還能養成良好的閱讀習慣。
查缺補漏：
假期不僅是孩子學習新知識的“預習期”，也是對之前學習的知識進行一個查缺補漏的“鞏固期”。
因此，在寒假期間，每日養成差缺補漏的好習慣，針對上學年，哪一科拖后腿的，哪些知識點還不懂，可以利用好這個假期將其補齊。
在查缺補漏時，可以整理一本錯題本，歸納錯題，總結錯題的原因，將錯題匯總在一起，更容易看出自己的薄弱點在哪，哪些地方容易錯，從而針對性加強訓練。
鍛煉身體：
寒假適逢春節，每天大魚大肉，好吃好喝不斷。進食過多容易導致腸胃不適，或者引起肥胖。
假期期間，多數孩子除了學習之外，大多數都宅在家里看電視玩手機。
如你的孩子被點名了，請家長一定要督促孩子，假期期間，鍛煉身體一定不能少，一天至少一個小時鍛煉，同時家長需要控制要強度，注意運動防護措施。
二、讓孩子過一個有趣的寒假
若每天面對枯燥的寒假作業是很難激發孩子的興趣。除了學習之外，可以讓他們在生活中自己動手感受。那么，如何讓孩子過上一個有趣的寒假呢?
帶孩子一起置辦年貨：
寒假剛好碰上過年，可以帶孩子一起置辦年貨，教育孩子年貨需要買什么東西，并且讓孩子運用學校學習的知識，幫家長算出支出費用。
帶孩子購買年貨，這不僅能讓孩子學習課外的知識，同時，也能激發孩子的學習興趣。
動手寫春聯：
絕大多數人的春聯都是在集市購買，如果家長有這個雅興，可以帶孩子一起創作寫對聯，這是非常有意義的事情。
在學習寫對聯中，家長可以給孩子解釋對聯的意思，并且教孩子貼對聯的正確方法。
三、親子戶外活動
很多家長因工作原因，一年下來，陪伴孩子的時間很少。
而孩子需要父母的陪伴，他們的成長需要家長的參與。
愛玩是每個孩子的'天性，若平時您很少陪伴自己的孩子，那么，要抓住寒假的機會，多陪孩子戶外走走。
每周安排一次親子戶外活動，陪孩子出去外面走走，來一次公園騎行，野餐等，親子戶外活動不僅能增強孩子與父母的情感，同時也能讓孩子在濃濃親情中健康、快樂成長。
四、培養興趣
愛因斯坦說：興趣是最好的老師。
貝克漢姆三歲踢足球，從一開始的“玩”球變成了“練”球，最終成為世界頂級球星。
愛因斯坦小時候很喜歡做實驗，大事小事都會親自實驗一下，最后，他成為發明大師，創造了2000多項發明。
東漢時期的張衡小時候非常喜歡數星星，最后，他發揮自己的興趣，畫出了我國第一張星空圖，創造了“渾天儀”。
興趣是通往成功的秘密武器，對于我們的孩子來說，他們也有自己的興趣，只要家長正確培養和引導，相信孩子也能在其中擁有快樂，直至結出成長的“碩果”。
寒假期間，家長對于孩子的興趣點，一定要遵從孩子本心，認真傾聽孩子的夢想，才能給孩子最想要的教育。
孩子最終的熱情，不過是一粒興趣的種子
只有父母堅持不懈的培養，才能生根、發芽、開花、結果。
最后，預祝孩子們能健康、快樂度過一個美好的假期!
小學寒假作業布置方案 4
指導思想：
為了讓孩子們過一個充實的寒假，豐富同學們的假期生活，開闊同學們的視野、發展孩子們的個性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設計了如下寒假作業:
實施原則：
作業設計體現了趣味性、時效性、實用性，體現個體的差異性。讓每個孩子都能根據自己的實際情況，自己的`經歷來完成自己的作業任務。
第一項：美術作業
一至六年級寒假美術（繪畫）作業主題：“喜迎新春，熱鬧團圓”。
作業要求：
請同學們在積極參與的同時，展開你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！
作品效果圖可參考如下：
第二項：書法作業
1.一年級用鉛筆在相應年級學生硬筆書法訓練格箋上練寫，每天練習寫一頁到寫完為止；二年級用鉛筆在相應年級學生硬筆書法訓練格箋上練寫，每兩天練習寫一頁到寫完為止。一、二年級練寫格箋如下圖所示：
2.三至六年級用毛筆在規定的毛筆書法專用箋上，每天練習寫一個字，每個字重復練寫五遍（一列）。三、四、五、六年級練寫內容如下圖所示：
第三項：寫作作業
今年恰逢我校建校100年之際，為慶祝學校建校100周年，特向三到六年級的同學征集稿件，寫作主題為“百年崢嶸，喜迎新春”。同學們圍繞主題，自擬題目，要求作文不得抄襲，力求原創，表達真情實感，字數300-500字左右為宜。
第四項：學唱《跪羊圖》
體會歌詞寓意，下載渠道：酷狗-輸入“跪羊圖”MV。
第五項：補充作業
1.每天堅持誦讀《日有所誦》10分鐘；
2.每天堅持閱讀1小時；
3.每天堅持練字20分鐘；
4.每天堅持體育鍛煉1小時（比如一分鐘跳繩等）；
5.每天幫家長做力所能及的家務活。
小學寒假作業布置方案 5
一、指導思想
寒假將至，根據青州市教體局要求，結合我校實際，經學校領導研究決定，制定寒假作業布置方案，要求各任課教師，通過假期作業的合理布置，讓學生在充分休息、歡度新春佳節的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養成提高，為新學期更好的學習奠定基礎。
二、實施原則
1.作業設置要體現實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創新意識、創新人格、創新能力的訓練，強調“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業的目的性、針對性和實效性。
2.作業布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現假期特點，突出趣味性和實效性。
3.寒假作業量要適量。說清楚每天的作業量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業的進度。
4.寒假作業題要精。不管是語文、數學、還是外英語等學科，布置的習題一定要精選，拿數學來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。
5.寒假作業要開放�；A題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養，開放式的作業，既提高了學生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。
三、作業布置要求
各教師積極進行假期作業形式的改革，原則上讓學生做寒假作業，學習稍有困難學生可以布置本學期課本上的基礎知識和重點內容，學習較好的學生也可適當布置下學期新課本的預習學習，還要從貼近學生生活實際出發，適當布置一些符合學生身心特點，體現趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業。從書面作業到口頭作業，從閱讀作業到動手作業進行適當穿插，以豐富的.作業形式，激發學生的學習興趣。
1.1-2年級寒假作業布置結合讀書、電視節目、體育鍛煉、預習、實踐活動等內容。
3-6年級寒假作業布置以《寒假作業》為主要載體，結合讀書、電視節目、體育鍛煉、預習、社會實踐活動等內容。
7-9年級寒假作業布置以《寒假作業》為主要載體，結合讀書、電視節目、體育鍛煉、預習、社會實踐活動、參加寫春聯、剪紙、畫年畫、誦讀傳統文化經典圖書、參加公益勞動、孝敬長輩每一天。
2.學科作業要求教師先做，對于《寒假作業》中不適宜的題目要刪除，并向學生明確標明。
3.小學生每天的寒假作業時間總量不超過1小時，閱讀不少于2小時，練字30分鐘。中學生不少于1小時，閱讀不少于3小時，練字30分鐘。(練字閱讀按照學生年齡特點，練字原則是臨摹字帖，閱讀，以推薦書目為主)
4.以年級為單位結合實際布置拓展性作業，包括實踐、探究、調查、社區服務等，拓展類作業要有預案。
5.各年級作業要列好清單，教務主任，任課教師均要簽名，清單提供作業樣本，統一存放教務處，以備市教體局檢查。
作業內容：
一—二年級：語文、數學，其它學科不布置書面作業。
三—六年級：語文、數學、英語，其它學科不布置書面作業。
七年級：語文、數學、英語，其它學科不布置書面作業。
八年級：語文、數學、英語、物理，其它學科不布置書面作業。
九年級：語文、數學、英語、物理、化學，其它學科不布置書面作業。
閱讀，寫字作業、拓展性作業，特色作業需提供作業樣本清單。
各年級負責人：xxx
五、措施保障
1.各年級組長務必于xx年xx月xx日前把寒假作業清單上交，學校要對各學科布置的作業量進行檢查和測評，經學校審查批準后方可執行，作業清單以及舉報電話，班主任通過公眾號或微信群讓家長知道。
2.加強學生作業過程地監管，采取以下措施：
(1)各班以居住地為單位成立作業檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。
(2)建立好家校聯系方式，在作業清單上注明教師聯系方式，加強家長對學生假期作業的監管與督促。
(3)教師可以通過微信對學生過程性檢查。
(4)教師開學后認真批改學生的假期作業，寫好批改記錄。
(5)開學一周內，學校要進行寒假作業展評。每班按25%的人數比例評選出優秀作業，并對優秀學生進行表彰。
每位教師在高度重視學生寒假作業的前提下，采取切實可行的措施，讓學生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過一個充實而有意義的假期。
學校批準的寒假作業清單，將向社會公布，接受社會監督寒假作業情況。注：嚴禁懲罰性作業(禁止讓學生抄課本,違者追責)。
小學寒假作業布置方案 6
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，田橫中心小學制定寒假作業布置方案如下:
一、召開作業設置研討會
以教研組為單位召開作業設置研討會。
二、作業設置要求及主要項目
1、各學科基礎知識；基本能力訓練。
2、讀書積累
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學生讀物；經典古詩詞背誦；語文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作
每天練字1頁；中年級和高年級每天一篇日記。
4、實踐作業
預習新教材、春聯收集、手抄報制作、手工制作、旅游等。三、各學科作業布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業并將作業布置情況以電子稿形式發學校郵箱。
各年級段和各學科作業清單
語文
低年級
1、讀注音版《安徒生童話》。
2、每天練字一頁、積累一首古詩。
中年級
1、每天堅持背誦一首詩，練字一頁。
2、讀一至兩本班主任推薦的書。
3、記錄一件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可（150字左右）。
高年級
1、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
2、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學后請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由（200字左右）。
3、與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價。
4、原創3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯。
數學
低年級
1、用數學學具擺自己喜歡的圖形。
2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。
中年級
1、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。
2、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
3、堅持每天做口算題。
高年級
1、每天堅持做口算題。
2、閱讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收獲。
3、和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，嘗試把數據做成合適的統計圖。
英語
中年級
1.設計個性字母卡。
2.用英文制作新年賀卡。
高年級
1、用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。
2、制作專屬單詞本(至少有3頁，每頁5個單詞以上)，從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。
3、制作“HappyNewYear”為主題的英語小報。
體育
低年級
1、每天堅持跳繩兩組，每組30個。
2、向長輩學一個他們小時候玩過的傳統游戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。
3、做適合自己的'運動。
中年級
1、每天堅持跳繩三組，每組30個。
2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個。
3、了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。
4、選擇一項喜歡的體育運動，并堅持鍛煉15天以上。
高年級
1、每天堅持跳繩五組，每組30個。
2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個。
3、了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。
4、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，并堅持鍛煉15天以上。
5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節目或體育比賽，了解一件與體育有關的事件，簡單記錄下來。
美術
低年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以簡筆畫形式表現“鼠”。
中年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(刮畫、沙畫等)表現“鼠”。
高年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現“鼠”。
2、與父母合作，創意裝飾家庭小空間。
音樂
低年級
1、學唱適合自己年齡段并喜歡的歌曲。
中、高年級
1、欣賞自己喜歡的樂曲。
2、閱讀一本關于某位中外音樂家的生平傳記。
小學寒假作業布置方案 7
一、作業目標
本次寒假作業旨在鞏固學生在本學期所學知識，培養學生的自主學習能力、實踐能力和創新思維，豐富學生的寒假生活，讓學生在輕松愉快的氛圍中度過一個充實而有意義的假期。
二、作業內容
1. 學科作業
語文：閱讀兩本經典課外書籍，并撰寫讀書筆記，包括好詞好句摘抄和讀后感；完成寒假生活作文三篇，題目自擬，內容可以是春節趣事、寒假見聞等；每天練習書法 20 分鐘，臨摹字帖，提高書寫水平。
數學：完成一本寒假數學作業冊，涵蓋計算、應用題等多種題型；制作一份數學手抄報，主題可以是數學趣味知識、數學家的'故事等；與家長一起進行一次家庭購物，記錄購物清單和花費，運用數學知識計算折扣、總價等。
英語：觀看三部英語動畫電影，如《瘋狂動物城》《冰雪奇緣》等，并模仿其中的經典臺詞進行配音練習；每天背誦 10 個英語單詞，用所學單詞制作單詞卡片；制作一張英語新年賀卡，送給親朋好友。
2. 實踐作業
參與春節傳統習俗活動，如寫春聯、貼福字、包餃子等，并用照片或短視頻記錄下來，開學后在班級分享。
進行一次社會小調查，如調查社區居民的新年愿望、春節期間的消費情況等，撰寫調查報告。
堅持每天體育鍛煉 30 分鐘，如跳繩、跑步、踢毽子等，記錄鍛煉情況。
三、作業要求
1. 學生要認真完成各項作業，書寫工整，按時提交。
2. 實踐作業要注重過程，體現學生的參與度和思考。
3. 家長要積極配合，督促學生完成作業，為學生提供必要的支持和幫助。
四、作業評價
1. 開學后，組織學生進行作業展示與交流，互相學習。
2. 教師對學生的作業進行評價，評選出優秀作業，并給予表揚和獎勵。
3. 對實踐作業進行小組匯報展示，根據學生的表現進行評價。
小學寒假作業布置方案 8
一、作業設計理念
以培養學生綜合素質為出發點，注重趣味性、多樣性和個性化，讓學生在寒假中既能復習知識，又能拓展視野，提升綜合能力。
二、作業安排
1. 知識鞏固類
語文：每周背誦三首古詩，默寫其中一首；完成一本閱讀理解專項練習冊；寫一篇關于寒假中最難忘的人的作文。
數學：每天做 20 道四則運算題；制作一個數學模型，如長方體、正方體等，并計算其表面積和體積；整理本學期的數學錯題集。
英語：每天朗讀一篇英語短文；用英語寫一篇寒假日記，記錄自己的生活點滴；完成英語聽力練習 10 次。
2. 興趣拓展類
藝術創作：畫一幅以“冬日雪景”為主題的繪畫作品；學習一首簡單的樂器演奏曲，如口琴曲，并錄制演奏視頻。
科學探索：進行一個簡單的科學小實驗，如“會跳舞的`鹽”“自制彩虹”等，記錄實驗過程和結果；觀察星空，了解星座知識，繪制自己觀察到的星空圖。
3. 品德修養類
參加一次社區志愿服務活動，如幫助環衛工人打掃街道、到敬老院看望老人等，并寫一篇心得體會。
每天幫家長做一件力所能及的家務事，如洗碗、掃地等，堅持 21 天養成好習慣。
三、作業反饋
1. 建立班級微信群或 QQ 群，學生每周將作業完成情況拍照上傳，教師進行點評和指導。
2. 開學后舉辦作業成果展覽，展示優秀繪畫、作文、手工等作品，對表現突出的學生進行表彰。
小學寒假作業布置方案 9
一、作業規劃目的
為了讓學生在寒假中勞逸結合，全面發展，特制定此作業布置方案，使作業既有助于學業進步，又能促進學生身心健康和社會實踐能力的提升。
二、具體作業布置
1. 書面作業
語文：閱讀經典名著《魯濱遜漂流記》，并完成 10 篇閱讀批注；寫 5 篇觀察日記，記錄寒假生活中的動植物或自然現象；用毛筆書寫 10 幅書法作品，內容為新春對聯或詩詞。
數學：完成寒假數學作業練習本；根據所學圖形知識，設計一個自己理想中的房屋平面圖，標注尺寸，并計算面積；和小伙伴玩數學游戲，如算 24 點等，記錄游戲過程和收獲。
英語：閱讀英語繪本 5 本，并制作簡單的繪本故事復述卡片；編寫一段英語短劇劇本，開學后與同學合作表演；制作英語單詞拼圖，幫助自己記憶單詞。
2. 實踐與體驗作業
文化傳承：和家人一起制作傳統手工藝品，如剪紙、中國結等；了解家鄉的春節民俗文化，寫一篇介紹家鄉春節習俗的文章。
健康生活：制定一份寒假作息時間表，合理安排學習、娛樂和休息時間；學會一種新的.體育運動技能，如滑冰、打羽毛球等，拍攝學習過程視頻。
環保行動：開展“垃圾分類我先行”活動，記錄家庭一周的垃圾分類情況，并向鄰居宣傳垃圾分類知識；制作一份環保手抄報，倡導綠色生活理念。
三、作業檢查與評價
1. 學生自行填寫寒假作業完成進度表，記錄每天的作業完成情況。
2. 開學后，教師收齊作業進行批改，根據作業質量、完成度等評選出寒假作業之星，并在班級展示優秀作業成果，分享優秀作業經驗。
小學寒假作業布置方案 10
一、作業目標
本次寒假作業設計旨在讓學生在假期中既能鞏固所學知識，又能拓寬視野、培養興趣、提升綜合素養，度過一個充實而有意義的假期。
二、作業內容與要求
（一）學科知識鞏固
1. 語文
完成一本寒假作業練習冊，復習字詞、句式等基礎知識。
閱讀至少三本課外書籍，做好讀書筆記，每周寫一篇不少于 300 字的讀書心得。
每天練字 20 分鐘，用書法紙書寫古詩詞或優美文段。
2. 數學
完成規定的計算練習，包括四則運算、簡便運算等，每日 20 道題。
制作一份數學知識思維導圖，總結本學期所學重點知識。
與家長一起玩數學游戲，如數字解謎、數學棋類游戲等，每周至少兩次，并記錄游戲過程和收獲。
3. 英語
每天背誦 10 個英語單詞，用單詞造句，每周進行一次單詞小測驗。
觀看英語動畫片或電影三部，模仿其中的角色進行簡單的英語對話表演，錄制視頻。
制作英語新年賀卡，寫上新年祝福語送給親朋好友。
�。ǘ┚C合實踐活動
1. 春節文化體驗
參與春節籌備活動，如寫春聯、貼福字、包餃子等，了解春節的'傳統習俗和文化內涵，拍攝照片或視頻記錄。
采訪家中長輩關于過去春節的回憶，整理成一篇小文章。
2. 社會實踐探索
進行一次社區公益活動，如打掃衛生、關愛孤寡老人等，撰寫活動報告。
觀察記錄寒假期間的天氣變化，制作簡單的天氣日歷。
�。ㄈw育與藝術修養
1. 體育鍛煉
每天堅持進行 30 分鐘以上的體育鍛煉，如跳繩、跑步、仰臥起坐等，記錄鍛煉情況。
2. 藝術創作
畫一幅以“我的寒假生活”為主題的繪畫作品。
學習一首簡單的樂器演奏曲或演唱一首歌曲，錄制音頻或視頻。
三、作業評價與反饋
開學后，組織學生進行作業展示與交流活動。教師對學科知識作業進行批改評價，評選出優秀作業給予表揚和獎勵。對于綜合實踐活動作業，通過學生匯報、展示作品等方式進行評價，鼓勵學生分享自己的經歷和收獲，促進學生之間的相互學習和成長。
小學寒假作業布置方案 11
一、作業設計理念
以培養學生自主學習能力、創新思維和實踐能力為核心，讓寒假作業不再枯燥，而是充滿趣味和挑戰，激發學生的學習熱情。
二、作業詳情
（一）知識拓展與積累
1. 語文
開展“詩詞接龍大挑戰”，每天與家人進行詩詞接龍游戲，積累古詩詞。
閱讀經典文學作品，根據閱讀內容創作角色卡片或故事地圖，深入理解故事結構和人物形象。
寫一篇關于寒假中一次旅行或戶外活動的游記，要求語言生動，描寫細致。
2. 數學
探究生活中的數學奧秘，如測量家中家具的尺寸并計算面積、體積，記錄家庭水電費賬單并分析費用構成等，形成數學小報告。
玩數學魔方或數獨游戲，鍛煉邏輯思維能力，每周完成三個不同難度級別的魔方或數獨。
3. 英語
收集生活中的英語標識、廣告等，制作英語素材集，并嘗試翻譯和理解其含義。
與小伙伴進行英語情景對話角色扮演，設定不同的場景，如餐廳點餐、商場購物等，拍攝對話視頻。
�。ǘ﹦撘馀c手工制作
1. 科技小發明
利用廢舊物品制作一個簡單的科技小作品，如簡易的風力發電機、太陽能熱水器模型等，撰寫制作過程和原理說明。
2. 手工藝術
用彩泥或超輕黏土制作一組春節主題的手工作品，如十二生肖、福娃等。
學習剪紙藝術，創作三幅與春節相關的剪紙作品。
（三）品德與健康養成
1. 品德修養
每天為家人做一件力所能及的.家務事，如整理房間、洗碗筷等，并記錄自己的感受和家人的反應。
制作感恩卡送給父母或長輩，表達自己的感激之情。
2. 健康生活
制定個人寒假健康食譜，合理搭配食物，保證營養均衡，并嘗試與家長一起制作。
堅持每天進行眼保健操和體育鍛煉，如踢毽子、打乒乓球等，記錄鍛煉的時間和項目。
三、作業展示與評價
開學后舉辦寒假作業成果展，設立不同的展示區域，如知識成果區、手工制作區、視頻展示區等。學生分組參觀并進行評價，教師根據學生的作業完成情況、創意和展示效果評選出各類優秀作業之星，頒發榮譽證書和小獎品。
小學寒假作業布置方案 12
一、作業目標設定
通過豐富多樣的寒假作業安排，促進學生在知識、技能、情感態度等多方面的發展，培養學生的自主管理能力、團隊合作精神和社會責任感。
二、作業內容規劃
�。ㄒ唬⿲W科鞏固提升
1. 語文
每周進行一次作文創作，可以是記敘文、說明文或想象作文，題目自擬，不少于 400 字。
閱讀兩本經典名著，繪制名著人物關系圖，并進行人物形象分析，寫在閱讀筆記本上。
參加線上或線下的書法比賽，提交自己的書法作品。
2. 數學
完成一本數學思維拓展練習冊，挑戰一些具有難度和趣味性的`數學題。
運用所學數學知識，設計一個家庭理財方案，如規劃春節壓歲錢的使用等，向家人展示并說明。
3. 英語
制作英語單詞記憶卡片，利用卡片進行單詞背誦和復習，每周與家長進行一次單詞聽寫比賽。
編寫英語小故事集，將自己創作的英語小故事整理成冊，配上簡單的插圖。
（二）社會實踐與探究
1. 環保行動
組織或參與一次社區環�；顒�，如垃圾分類宣傳、公園垃圾清理等，制作環保宣傳海報或視頻。
開展家庭環保實踐，記錄家庭一周的水電用量，提出節能節水小建議，并付諸實踐。
2. 文化傳承與交流
參加當地的民俗文化活動，如廟會、舞龍舞獅表演等，了解本土文化特色，寫一篇文化體驗報告。
與遠方的小伙伴進行書信交流，介紹自己家鄉的春節習俗，同時了解對方家鄉的文化，互寄新年禮物。
�。ㄈ┡d趣愛好培養
1. 藝術修養
學習一種新的繪畫技巧，如油畫棒厚涂法、水彩暈染法等，創作三幅繪畫作品。
欣賞古典音樂或民族音樂，選擇一首自己喜歡的曲子，寫一篇音樂賞析短文。
2. 體育競技
選擇一項自己感興趣的體育運動，如籃球、足球、跳繩等，制定訓練計劃并堅持訓練，記錄訓練過程和進步情況。
與鄰居或小伙伴組織一場小型體育比賽，如羽毛球賽、乒乓球賽等，撰寫比賽活動總結。
三、作業監督與反饋
建立寒假作業打卡制度，學生每天在班級群里打卡作業完成情況。教師定期進行檢查和點評，及時給予學生鼓勵和指導。開學后，組織學生進行作業匯報會，學生以小組為單位展示自己的作業成果，分享寒假中的收獲和成長經歷，教師根據作業完成質量、參與度和展示效果等多方面因素進行綜合評價，評選出寒假作業優秀小組和個人，在班級內進行表彰和獎勵，同時將優秀作業成果整理成冊，在學校內展示交流。
小學寒假作業布置方案 13
一、作業目標
本次寒假作業旨在讓學生在休息放松的同時，鞏固所學知識，培養自主學習能力、創新思維以及社會實踐能力，豐富學生的寒假生活經歷，促進學生全面發展。
二、作業內容
1. 語文作業
閱讀經典：閱讀《小王子》《夏洛的網》《綠野仙蹤》等經典書籍，撰寫讀書筆記，包括書中優美語句摘抄、人物分析以及讀后感想，每周至少完成兩篇讀書筆記。
寫作練習：完成五篇作文，主題分別為“我的寒假趣事”“春節印象”“我最敬佩的人”“美麗的冬天”“假如我會變”，每篇作文字數不少于 300 字。
詩詞背誦：背誦新課標推薦的古詩 20 首，家長可通過抽背的方式進行檢查，并錄制孩子背誦的視頻或音頻。
書法提升：每天練習書法 30 分鐘，可以是硬筆書法也可以是毛筆書法，書寫內容為古詩詞或優美的散文段落，開學時上交一份自己最滿意的書法作品。
2. 數學作業
計算鞏固：完成一本寒假數學計算練習冊，每天完成 20 道四則運算題，包括整數、小數和分數的運算，提高計算的準確性和速度。
思維拓展：每周完成三道數學思維拓展題，如找規律、邏輯推理、圖形變換等類型的題目，鍛煉數學思維能力。可以將解題思路和答案寫在專門的數學思維本上。
生活數學：參與一次家庭購物活動，記錄購買商品的價格、數量、總價等信息，制作購物清單，并計算折扣后的價格，體會數學在生活中的應用。
3. 英語作業
口語訓練：每天跟讀英語課文或英語小故事 15 分鐘，模仿語音語調，糾正發音�？梢允褂糜⒄Z學習軟件進行跟讀練習，并錄制自己的朗讀音頻或視頻。
詞匯積累：背誦小學英語詞匯表中的' 100 個單詞，制作單詞卡片，一面寫單詞，一面寫釋義、例句和詞性，通過單詞卡片進行記憶和復習。
影視欣賞：觀看三部英語動畫電影，如《丁丁歷險記》《飛屋環游記》《里約大冒險》，觀看后用英語簡單描述電影的主要情節和自己喜歡的角色，寫在英語觀影筆記上。
4. 綜合實踐作業
春節習俗：了解春節的傳統習俗，如貼春聯、掛燈籠、守歲、拜年等，參與家庭的春節籌備活動，拍攝照片或視頻記錄，并制作一份春節習俗手抄報。
社會實踐：參加一次社區志愿者活動，如打掃社區衛生、關愛孤寡老人等，撰寫社會實踐報告，記錄活動的過程、感受和收獲。
科學小實驗：完成兩個簡單的科學小實驗，如“會跳舞的鹽”“自制彩虹”等，記錄實驗過程、觀察到的現象和實驗原理，以圖文并茂的形式整理成科學實驗報告。
三、作業要求
1. 學生要認真完成各項作業，書寫工整，獨立思考，遇到問題盡量自己解決，也可以向家長或老師請教。
2. 實踐作業要注重過程性資料的收集和整理，如照片、視頻、實驗記錄等，開學時一并上交。
3. 家長要積極配合學校，督促孩子按時完成作業，為孩子提供必要的學習條件和支持，但不要包辦代替。
四、作業評價
1. 開學后，教師將對學生的作業進行全面檢查和評價，評選出優秀作業，并在班級內進行展示和表揚。
2. 對于綜合實踐作業，將組織學生進行匯報展示，通過學生自評、互評和教師評價相結合的方式，評選出優秀實踐報告和優秀實踐小組。
3. 設立寒假作業進步獎，鼓勵在寒假作業中表現有明顯進步的學生，激發學生的學習積極性。
小學寒假作業布置方案 14
一、作業設計理念
以素質教育為導向，注重學生的個性化發展和綜合素養的提升，通過多元化的作業形式，讓學生在寒假期間既能復習舊知，又能探索新知，培養學生的自主學習習慣和創新實踐能力，使寒假作業成為學生成長的有益補充。
二、作業安排
1. 知識鞏固類
語文：完成寒假生活語文部分的習題，復習本學期的生字詞、古詩詞、課文背誦等內容，每周進行一次聽寫和背誦檢查。閱讀課外書籍四本以上，范圍涵蓋童話故事、科普讀物、文學名著等，讀完后與家長或小伙伴進行讀書分享，交流讀書心得。寫日記 15 篇，記錄寒假中的生活點滴、所思所想，每篇日記字數不少于 200 字。
數學：完成寒假作業數學分冊，重點復習數學概念、公式以及應用題的解題方法。制作一份數學錯題集，將本學期數學作業和考試中的錯題整理出來，分析錯誤原因，并重新解答。開展“數學小講師”活動，讓學生自己選擇一道數學題，制作講解視頻，講解解題思路和方法，每周至少完成一個講解視頻。
英語：每天聽讀英語 20 分鐘，可以是英語課本、英語繪本或者英語兒歌，模仿語音語調，提高英語口語表達能力。背誦英語單詞和短語 150 個，每周進行一次單詞拼寫測試。制作英語單詞卡片和英語繪本，單詞卡片一面寫單詞，一面寫圖片或例句，英語繪本以簡單的.英語故事為內容，配上自己繪制的圖畫。
2. 興趣拓展類
藝術創作：畫一幅以“冬日歡樂時光”為主題的繪畫作品，材料和形式不限，可以是水彩畫、油畫棒畫、水墨畫等。學習一種簡單的手工制作技藝，如折紙、剪紙、編織等，制作三個以上的手工作品，并將制作過程拍攝成視頻。
科學探索：進行三個科學小實驗，如“神奇的彩虹橋”“會變色的花”“自制汽水”等，實驗材料盡量取自生活中的常見物品。實驗過程中，認真觀察現象，記錄實驗數據和結果，撰寫實驗報告，包括實驗目的、實驗材料、實驗步驟、實驗現象、實驗結論等內容。觀察自然現象，如星空、天氣變化、動植物生長等，記錄觀察結果，撰寫觀察日記。
3. 社會實踐類
文化傳承：參與春節期間的傳統習俗活動，如寫春聯、包餃子、拜年等，了解春節的歷史淵源和文化內涵，制作一份春節文化手抄報或 PPT，開學后在班級內進行展示和分享。
公益活動：參加一次社區公益活動，如環保宣傳、關愛弱勢群體等，活動結束后，寫一篇公益活動心得體會，談談自己的感受和收獲。
體育鍛煉：制定一份寒假體育鍛煉計劃，每天堅持鍛煉 30 分鐘以上，可以選擇跳繩、跑步、踢毽子、打羽毛球等運動項目，記錄自己的鍛煉情況，包括運動項目、運動時間、運動強度等，開學后上交體育鍛煉記錄表。
三、作業評價與反饋
1. 建立寒假作業交流群，學生每周在群里分享自己的作業進展和成果，如讀書心得、繪畫作品、手工制作視頻、實驗報告等，教師和其他同學可以進行點贊、評論和交流，形成良好的學習氛圍。
2. 開學后，組織學生進行作業展示活動，分為知識鞏固類作業展示、興趣拓展類作業展示和社會實踐類作業展示三個板塊。知識鞏固類作業由教師進行批改評價，評選出優秀作業；興趣拓展類作業和社會實踐類作業由學生進行自我評價、相互評價和教師評價相結合的方式，評選出優秀作品和優秀實踐案例。
3. 對在寒假作業中表現突出的學生進行表彰和獎勵，頒發“寒假作業之星”榮譽證書，并在學校宣傳欄進行展示，激勵更多的學生積極參與寒假作業，提高自身素質。
小學寒假作業布置方案 15
一、作業規劃目的
為了讓學生度過一個充實而有意義的寒假，在休息和娛樂的同時，不放松學習和自我提升，本方案旨在通過多樣化的作業形式和豐富的作業內容，激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習能力、創新能力和社會實踐能力，促進學生的`全面發展。
二、具體作業布置
1. 書面作業
語文：閱讀經典文學作品《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《格列佛游記》等，撰寫讀書報告，內容包括書籍簡介、主要人物分析、自己的感悟和收獲等，每本讀書報告字數不少于 500 字。完成寒假作業語文練習冊，重點復習字詞、語句、閱讀理解和寫作等方面的知識。寫三篇作文，分別為“寒假中的一天”“我眼中的春節”“我的夢想家園”，要求內容具體、語句通順、情感真摯，字數不少于 350 字。
數學：完成數學寒假作業，包括計算題、應用題、幾何圖形題等多種題型，通過練習鞏固數學知識和解題技能。自主設計一份數學試卷，試卷內容涵蓋本學期所學的重點知識，題型包括選擇題、填空題、判斷題、計算題和應用題等，自己完成試卷后，與家長或同學交換批改，并分析錯題原因。用數學知識解決生活中的實際問題，如計算家庭裝修所需的材料數量、規劃旅行路線的時間和費用等，記錄問題解決的過程和結果，形成數學實踐報告。
英語：閱讀英語繪本或簡易英語讀物五本以上，每讀完一本，制作一份英語閱讀思維導圖，梳理故事的主要內容、人物關系和關鍵單詞。完成英語寒假作業練習冊，加強英語語法、詞匯和句型的練習。觀看英語電影或動畫片，如《瘋狂動物城》《冰雪奇緣》《愛寵大機密》等，模仿電影中的角色進行英語配音，錄制配音視頻。
2. 實踐作業
傳統文化體驗：學習傳統民間技藝，如剪紙、刺繡、陶藝等，制作一件傳統手工藝品，并了解其歷史文化背景和制作工藝。參與春節民俗活動，如寫春聯、貼福字、掛燈籠、制作年夜飯等，拍攝照片或視頻記錄活動過程，撰寫春節民俗活動感悟。
社會觀察與調研：觀察身邊的社會現象，如社區環境、交通狀況、人們的生活方式等，選擇一個感興趣的主題進行調研，如“社區垃圾分類現狀調查”“小學生假期作業負擔調查”“春節期間消費情況調查”等，設計調查問卷、收集數據、分析結果，撰寫社會調研報告。
體育與藝術修養提升：每天堅持體育鍛煉 40 分鐘以上，可以選擇自己喜歡的運動項目，如足球、籃球、游泳、瑜伽等，記錄鍛煉的時間、項目和感受。學習一種樂器或舞蹈，如鋼琴、吉他、街舞、民族舞等，每周至少練習三次，每次練習時間不少于 30 分鐘，拍攝自己練習的視頻或音頻。
3. 親子作業
親子閱讀：家長和孩子共同閱讀一本經典書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《簡·愛》等，讀完后進行親子討論，分享讀書心得和體會，每周至少進行一次親子閱讀活動。
親子游戲：家長和孩子一起玩益智游戲，如圍棋、象棋、拼圖、數獨等，每周至少玩三次，通過游戲鍛煉孩子的思維能力和團隊合作精神。
親子手工：家長和孩子共同制作一件手工藝品，如手工模型、木質工藝品、編織品等，在制作過程中培養孩子的動手能力和創造力，增進親子關系。
三、作業檢查與評價
1. 學生建立寒假作業完成情況記錄表，每天記錄自己完成的作業內容、時間和遇到的問題，家長簽字確認。
2. 教師每周在班級群里進行作業檢查和指導，解答學生的問題，對學生的作業完成情況進行點評和鼓勵。
3. 開學后，組織學生進行作業展示和交流活動，學生將自己的書面作業、實踐作業和親子作業成果進行展示，分享自己的寒假學習和生活經歷。教師對學生的作業進行綜合評價，評選出寒假作業優秀學生、優秀實踐報告、優秀親子作業等，并給予表彰和獎勵。同時，將優秀作業成果整理成冊，在學校內展示，供其他學生學習和參考。
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