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春節氛圍營造設計方案

時間:2023-01-04 09:48:06 方案 我要投稿
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春節氛圍營造設計方案范文(通用7篇)

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的春節氛圍營造設計方案范文(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

春節氛圍營造設計方案范文(通用7篇)

  春節氛圍營造設計方案1

  為充分營造新春佳節濃厚氛圍,確保全市居民過一個喜慶、祥和的新春佳節,本著“營造氛圍、厲行節儉、服務大眾、展現閬中5A形象”的原則,按照市委相關要求,結合我局實際,制定本方案。

  一、加強領導,周密安排布署

  成立氛圍營造工作領導小組,負責春節氛圍營造工作。

  組 長:杜炳呈

  副組長:王新俊、朱斌、蒲杰珍、劉安定

  成 員:呂永光、宋文、馬學鋒、雷旭、高雪琴、戚玉梅、 王 極、譚彤、朱坤、鄧國民、胡德波、董小莉

  二、形式多樣,營造濃厚氛圍

  1.開展城區市容市貌專項整治行動,營造清爽有序的環境

  加大街面管控力度,針對節日期間人流、車流量大等問題,采取全天候不間斷巡查監督管理;堅決取締各類占道經營、店外經營、亂扯亂掛、亂貼亂畫等違章行為,加大對占道經營易發區域的管控力度,堅決遏制流動攤販在節日期間的反彈現象,確保街面秩序井然;對城區大型破損廣告進行集中拆除;配合交警部門,加強城區交通秩序規范管理;規范對郎家拐、張飛大道、七里大道、人民廣場等重點區域的車輛停放秩序,避免交通阻塞,確保交通秩序良好;重點監控各類節日商業戶外宣傳活動,嚴格控制節日占道慶典、商業宣傳活動,堅決查處未經批準設置的拱門、充氣裝置等各類占道宣傳行為,督促責任單位管理好環境秩序和環境衛生;加強對停車場值守人員的教育和培訓,確保車輛有序停放。

  責任單位:執法大隊、特勤大隊、清運所

  2.加大清掃保潔力度,打造干凈整潔、環境優美城區

  加大環衛清掃保潔力度,錯時進行街面沖洗作業(古城核心區的街面沖洗在晚上9:00后進行),垃圾即產即清即運即處理,主要街道一日二沖洗,重點區域晝夜清掃,重點區域不漏時段的環衛保潔,全面整治新老城區衛生死角,確保街面清爽,無積存垃圾。

  責任單位:環衛處、名城生活垃圾處理有限公司

  3.加強城區路燈亮化工作,積極營造春節喜慶氛圍

  對全市路燈、亮麗工程、燈光秀景觀燈進行檢修,確保亮燈率。為展示我市優秀5A旅游城市形象,進一步提升我市城區景觀亮化品位,按照市委、市政府工作安排,啟動迎春燈飾項目。分別在城區沙溪牌坊、雙柵子街、將軍廣場、魚翅廣場、西門城墻、張飛南路、閬中賓館、馬踏飛燕廣場、鐵塔花園、七里星河灣廣場、七里景觀大道、火車站等17處和我市東、南、西、北四大城區入口節點和古城四大牌坊口廣場、行道樹上掛滿滿天星、流星雨、燈籠和各類LED燈帶,營造喜慶祥和的氛圍。

  責任單位:燈管所

  4.積極協調、利用、城區各商家大型LED電子顯示屏滾動播放迎春新年祝福。

  責任單位:審批股

  三、精心組織,狠抓工作落實

  各責任單位要把春節文化活動及社會氛圍營造工作擺上重要日程,精心組織實施。要排出工作計劃,抓緊時間部署推進,確保春節期間節日氛圍濃厚,全市“年味”十足。

  春節氛圍營造設計方案2

  為豐富村民文化內涵,增添春節節日氣氛,展現我村村民書法藝術水平,經研究,我村舉辦“迎春節,送對聯”活動,現將具體方案布置如下:

  一、活動主題:迎春節,送對聯

  二、活動時間:2月5—8日任意一天上午9點

  三、參加人員:螃蟹磯村工作人員

  四、活動地點:東升小區

  五、具體方案

  1、活動安排:

  (1)8:50東升小區內集合

  (2)9:00―11:30創作并贈送對聯給路過的村民并散發計生宣傳畫

  2、工作人員:

  活動負責:潘有明,負責活動整體安排。

  宣傳報道:張悅,負責活動現場拍照、攝像,活動后通訊稿件發送。

  后勤服務:桂婷,負責活動的后勤保障。

  現場管理:朱正軍,負責活動場地秩序維護和桌子擺放。

  人員召集:潘有明,負責召集書法愛好者按時到位。

  六、領導邀請

  龍湖街道辦事處具體工作人員對接。

  七、前期準備:

  1、活動前,準備好創作所需材料。

  2、活動前,與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。

  3、活動前,制作好宣傳橫幅。

  4、活動前,做好群眾宣傳發動工作,充分調動村民領取春節對聯的積極性;

  4、活動前,安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放,安排好活動現場的進場秩序;

  5、活動時,維護好現場秩序,確保活動順利完成。

  八、經費預算:

  1、寫作材料:

  2、橫幅,茶水等材料經費:

  春節氛圍營造設計方案3

  為認真做好20xx年元旦春節期間氛圍營造工作,營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍,制定本方案。

  一、工作目標

  以“歡聲笑語迎新春、開開心心過大年”為主題,打造干凈整潔的城市環境,營造年味十足的喜慶氛圍,舉辦豐富多彩的文化活動,開展形式多樣的聯誼活動,展示穩定紅利持續釋放下全區各族群眾的幸福感、獲得感、安全感,大力營造歡樂祥和、喜慶熱烈、文明進步的節日氛圍。

  二、主要任務

  (一)打造干凈整潔的環境

  1.開展“大掃除日”活動。將元旦前最后一個周末,春節前最后兩個周末定為“大掃除日”,廣泛開展迎新春大掃除活動。

  2.實施“文明行動迎新春”活動。20xx年12月23日至20xx年2月8日,集中開展文明出行、文明旅游、文明餐桌等主題實踐活動,倡導各族師生文明過節。

  (二)積極開展元旦、春節期間文化活動

  3.開展“閱讀名著經典,弘揚傳統文化”經典誦讀活動。20xx年12月至20xx年1月,學校以祖國70年巨變、革命精神為內容的愛國主義詩詞為主,結合自身實際開展文化經典誦讀,充分利用晨讀,午讀時間,依托學校廣播站、校園宣傳欄、黑板報等平臺,讓學生多接觸經典,多聽多讀多看從而多用,不增加負擔,使經典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。

  4.開展“溫暖一座城、文明在行動”系列活動。組織開展“每個市民做一件好事”“我陪孤寡老人過年”“溫暖回家路”“圓夢微心愿·扶貧幫困”等志愿服務活動。

  5.舉辦“新春祝福送萬家”活動。春節前,組織師生開展“寫春聯、送書畫、送祝福”活動。

  (三)深入開展聯誼活動

  6.舉辦新春聯誼送溫暖活動。20xx年12月25日至20xx年2月10日,至少舉辦2次聯誼活動,組織結對親戚共吃團圓飯、共跳團結舞、共舉團結杯、共敘團結情。

  7.開展“過大年”活動。20xx年1月20日至2月8日,廣泛開展包餃子、吃團圓飯、拍全家福、逛廟會、看演出活動,引導各族干部群眾在來來往往、說說唱唱、聚聚聊聊中,共慶佳節、加深友誼、增進感情。

  三、工作要求

  (一)加強領導。各單位要高度重視兩節期間的氛圍營造工作,將其作為政治任務納入重要議事日程,加強組織領導,精心籌劃,周密部署,在確保安全的前提下,扎實推動各項工作任務的落實。

  (二)落實責任。各單位要統籌安排,密切協作,認真制定專項工作方案,明確工作目標,細化工作任務,做好安全評估,落實工作責任,形成工作合力,全力做好兩節期間氛圍營造工作。

  (三)加強督查。各單位要堅持問題導向、底線思維,加強督導檢查,發現問題及時整改落實,為各族師生歡度佳節營造良好的氛圍。

  春節氛圍營造設計方案4

  20xx年新春將至,為了渲染中國傳統春節的喜慶氛圍,營造酒店快樂而熱鬧的經營氣氛。客房部依據歷年來春節氛圍布置情況計劃20xx年酒店春節布置方案如下:

  一、酒店大門:

  1、正大門電子屏祝福內容:“峎山宏基大酒店祝全縣人民新春快樂,萬事如意!”大門上方玻璃貼“歡度春節”字樣。

  2、酒店雨棚下懸掛4個喜慶大紅燈籠(內有燈亮)。

  3、酒店雨棚4根圓柱用新春喜慶的噴繪布進行包襯。

  4、正大門兩側擺2盆大金桔圍草花;過車道及臺階上擺草花。

  二、酒店大堂:

  1、大堂玻璃窗上懸掛小紅燈籠,中間貼年畫、剪紙。

  2、大堂正中擺一“福龍迎春”展示臺,臺面上擺一生肖模型配仿真花盆、水仙花盆、糖果盆。

  3、大堂大堂旋轉樓梯的轉角擺2棵仿真桃花樹,樹上掛利事封、小掛飾及彩燈。

  4、前臺上方天花板掛“走馬燈”及“銅錢春”,前臺接待臺正面貼福字。

  5、大堂天花板筒燈與筒燈之間用黃色絲草做弧形波浪,兩弧形間掛一中國結或小紅燈籠;大堂上方懸掛紅色絲帶。

  6、大堂中間立柱對大門正面:上掛大中國結,下貼春聯。

  7、大堂方柱的旁邊圍仿真紅花植物布置。

  三、客用電梯:

  用酒店賀年寫真噴繪裝飾。

  四、中餐大廳及包廂:

  1、中餐大廳大門玻璃門貼年畫,大門兩側貼春聯。

  2、中餐大廳天花板及中餐包廂走道天花板用紅色絲草做弧形懸掛,兩弧形之間掛中國結或小紅燈籠。

  3、中餐大廳窗戶玻璃上貼年畫。

  4、中餐包廂大門兩側掛辣椒結。

  5、西餐廳走廊正面圍欄及大堂樓梯圍欄掛中國結圍金色絲草。

  6、西餐廳回廊天花板筒燈與筒燈之間用金色絲草及小紅燈籠裝飾。

  五、客房區域:

  1、客房入住賓客贈送新年糖果和賀卡為新春的祝福(年三十至初二)。

  2、樓層客用電梯間走廊筒燈掛小紅燈籠。

  六、其它區域:

  1、購物廣場正門兩側貼春聯,大門玻璃貼年畫。

  2、各營業場所收銀臺放置大號元寶塔及水仙花盆。

  所有區域的新年布置要注重簡約時尚,細致典雅,大方得體,根據酒店整體的設計結構點綴布置,達到和諧統一的目的,凸顯酒店典雅的喜慶氛圍。

  所有布置務必在1月15日之前全部完成,以共同營造一個良好的新年氛圍。

  春節氛圍營造設計方案5

  一、活動目的

  豐富未成年人節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

  二、活動內容

  圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“十個一”工作:

  一至六年級:

  1、參加一次中華經典誦讀假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故,觀看春節文藝節目,參加社區組織的各類春節游藝活動,了解春節、元宵節文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加強對中華文化的理解。

  2、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心,積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間,為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的.人做一件有意義的事。

  3、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信,發送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫,不強調語句的工整,注重短信內容所蘊含的祝福。

  4、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標,并為實現這個目標做好整體設計。

  5、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機,在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達未成年人對美好生活的向往。

  三至六年級:

  6、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動,深入了解春節的文化內涵,通過自編的“節日小報”,展示節日收獲和感悟。

  7、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。

  8、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷,自己創作春聯,動筆寫春聯,使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

  9、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小伙伴看。

  10、日行一善。結合誦讀《弟子規》,參照“日行一善從家做起”評價表,自覺養成敬老愛親的好習慣。

  三、活動要求

  1、各班要把組織未成年人參加“我們的節日·春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。

  2、“我的新春愿望”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動圖片和“節日小報”,有關班級下學期初各上交兩份資料。

  春節氛圍營造設計方案6

  一、活動目的:

  為深入貫徹十七屆六中全會精神,積極開展節日文化活動,豐富和滿足廣大群眾文化精神生活,營造歡樂祥和的節日氛圍,滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求,同時也為了鍛煉培訓班學員們的膽量、技藝,太谷縣青少年活動中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。

  二、活動主題:

  揮毫潑墨送春聯,龍飛鳳舞迎新春

  三、活動地點:

  縣教育局樓門前

  四、活動步驟:

  1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。

  2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

  3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。

  4、由中心美術教師畫“福”。

  5、由中心書法教師書寫春聯。

  6、現場采訪群眾。

  7、書法教師組織學員給群眾送春聯

  8、主持人宣布活動結束。

  五、注意事項:

  1、準時到達目的地,路上注意安全。

  2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

  六、人員分工:

  1、負責人:

  2、主持人:

  3、活動布置:

  4、學員組織:

  5、紙張管理:

  6、組織表演班學員:

  7、照相、攝像:

  春節氛圍營造設計方案7

  一、活動目的

  為了豐富廣大教師的校園生活,營造健康文明、積極向上的校園氛圍,增強教師間的凝聚力和合作意識,使教師身心得到健康發展,在辭舊迎新之際,我校將舉行“慶元旦、迎新春”教師趣味體育活動。

  二、活動時間地點及參加對象:

  時間:20xx年12月31日

  地點:學校操場參加對象:全體教職工

  三、報名形式:

  以年級組為單位報名(每人至少報一項),參賽教師名單及項目請年級組長于12月21日晚前發至體育組郵箱。

  四、活動內容:

  1、試試準頭(定點投籃)

  男選手站在罰球線,女選手站在罰球線前1米處投籃,每人投5個球,姿勢不限,投中多者名次列前。

  2、突破障礙(繞桿射門)選手距門13米處開始帶球,繞過標志物射門。完成后立即返回起點進行下一球的射門。最后一個標記距球門6米,起點距第一標記5米。比賽以射中5個球所用總時間多少判定名次,用時少者名次列前。

  3、步調一致(兩人三足)兩人一組(男女組合),選手并肩而立,用布條將兩人中間的兩腿綁上(綁在踝關節處),然后跑到終點,距離20米,用時少者名次列前。

  4、心心相印(背夾球)兩人一組(男女組合),選手互相背對著,用后背夾住籃球,胳膊互相扣住,運球至終點(中途如球掉下,必須回到起點再來),距離20米,用時少者名次列前。

  備注:

  1、在各項比賽中,參賽者如出現故意犯規將取消比賽資格。

  2、在各項比賽中,如成績相同并涉及名次時則進行加賽,直至決出名次。

  五、工作組

  安排組長:

  副組長:

  策劃:

  裁判:

  拍攝:

  六、注意事項

  1、活動期間無重要事情,教師不得請假。

  2、活動由工會和體育組組織,年級組長協助,并請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。

  3、活動項目分區域進行,在規定時間進入比賽場地,無故遲到十分鐘以上,視為放棄比賽。

  4、參賽教師比賽中要注意安全,并遵從友誼第一,比賽第二的原則。

  七、獎勵辦法:

  各項目設一等獎1名、二等獎2名、三等級3名均給予獎勵。

  八、未盡事宜另行通知

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