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紅領巾宣講員工作方案范文（通用7篇）
工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。當工作將要開展的時候，通常我們需要先寫多份工作方案以便領導參考決策，相信許多人會覺得工作方案很難寫吧，以下是小編幫大家整理的紅領巾宣講員工作方案范文，歡迎大家分享。
紅領巾宣講員工作方案 1
一、指導思想
為了慶祝中國共產黨成立100周年，結合教育部辦公廳關于在中小學組織開展“從小學黨史 永遠跟黨走”主題教育活動的通知，我校組織全體隊員開展“從小學黨史 永遠跟黨走”系列活動，成立“紅領巾宣講團”，充分調動和激發學生積極性、主動性，引導學生開展童心向黨主題班隊會，教育引導學生感悟黨的初心使命，禮贊百年華誕，厚植愛黨愛國愛社會主義情感。
二、活動時間：
20xx年4月——20xx年6月
三、活動主題
紅領巾宣講團
積極組織學生挖掘、整理和講述黨的故事、大力學習宣傳“3個100杰出人物”的感人事跡，弘揚黨和人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大精神，特別是新時期形成的特區精神、科學家精神、探月精神、抗議精神、脫貧攻堅精神。
四、活動內容
1、結合教育局發布的文件，4月初利用升旗儀式，深入做好活動的組織發動工作；
2、4月組織4—6年級中隊輔導員開展“紅領巾宣講團”主題班會活動，
3、5月初各班通過海選推薦4——6名隊員進入校級評選。最終評選上的同學進入附小紅領巾宣講團，
4、5月中旬——6月下旬，4、5、6年級的紅領巾宣講團在每周三下午的班會課進入到1-6年級進行宣講，并和班級老師、同學開展系列討論，將愛黨之情與報國之行相結合，激發學生愛黨愛國情懷。
5、6月底開展紅領巾宣講團表彰活動
學校通過這次“紅領巾宣講團”活動，使隊員們從小知黨史 永遠跟黨走。教育激勵了廣大隊員自覺把個人成長同國家、民族未來的'發展緊緊聯系起來，加強了黨團隊組織意識的銜接，進一步培養了革命精神。同時讓愛黨愛國主義教育元素植根于師生的思想意識和道德觀念，形成全社會共同推動愛黨愛國主義教育的良好環境。
紅領巾宣講員工作方案 2
為進一步鞏固提升少先隊工作水平，深度激發小學生愛黨愛國的熱情，切實實行學生自主管理，充分發揮“紅領巾大講堂”的引領作用，更好的培養青少年對黨和對祖國的情感，決定在全校各中隊推進“紅領巾大講堂”主題活動。
一、活動意義
開展“紅領巾大講堂”主題活動是少先隊貫徹全國少代會精神的一項重要舉措，旨在通過形式多樣、內容豐富的'宣講活動，將黨、團隊組織的“大道理”轉化為少年兒童易于接受的“小道理”，對引導少年兒童學黨史、知黨情、跟黨走、爭當“四好少年”具有重要意義。
二、活動主題
“安全、文明、衛生、健康”
三、活動內容
“紅領巾大講堂”主要以校園安全、環境衛生這兩方面舉辦升國旗儀式、廣播、少先隊知識講座，主題班會、手工制作、益智體育游戲等形式，隊員參與、交流、保護知識競賽、演講比賽等有聲有色的活動，確保學校的每位隊員都能積極參與活動、相互交流心得。學校是主要陣地，中隊是中心。高唱社會主義好、改革開放好、偉大祖國好，使少年兒童切身感受我國經濟平穩較快發展、文化素質逐步提高、各族人民團結互助及國際地位日益提高的巨大形勢，自覺把理性認識深化為愛黨愛國的高尚情操，進一步表現在學習科學文化知識的實際行動中。
四、組織機構
組長： 趙新國
副組長：張新余
成員：楊永明、唐照霞、穆玉香、宋曉燕
五、注意事項：
1、把“紅領巾大講堂”主題活動作為少年兒童思想引領的有力抓手，精心組織策劃，大力引導宣傳，力爭使該活動成為未成年人思想道德建設方面的品牌項目。
2、學校各中隊可根據實際情況，開展“紅領巾大講堂”活動�；顒又校靼鄬W生要服從指揮，互相配合，統一動員，做到有組織、有紀律、有紀劃。
紅領巾宣講員工作方案 3
根據《關于在全市建立“紅領巾講師團”的通知》（宜少委〔20xx〕1號）文件要求，為更好開展宜賓市“紅領巾講師團”宣講工作，現將有關事項通知如下。
一、工作目標
推動各級少工委積極發現、選拔、培養一批理想信念堅定、政治素質過硬、專業基礎扎實、擅長用少年兒童易于理解的語言做好思想引領工作的“紅領巾講師團”成員，常態化開展宣講、授課，培養對黨和社會主義祖國的樸素情感；幫助少先隊輔導員增強用少先隊員聽得懂、記得住、喜聞樂見的方式開展政治啟蒙和價值觀塑造的能力。
二、宣講內容
（一）講好先鋒榜樣故事。重點宣講各個歷史時期涌現出的英雄模范、各行各業各領域優秀黨員、團員成長、奮斗、奉獻的故事，宣講優秀少先隊員等少年兒童身邊榜樣的故事，引導少先隊員從小學先鋒、長大做先鋒。
�。ǘ┲v好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的故事。重點宣講黨史故事、黨史人物，引導少先隊員認識到黨的.偉大，了解黨、團、隊特殊政治關系；宣講祖國建設偉大成就、全面建成小康社會決定性成就、疫情防控重大戰略成果、脫貧攻堅歷史性成果，引導少先隊員發自內心熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國特色社會主義。
�。ㄈ┲v好國情和形勢政策。重點宣講中華民族實現偉大復興的美好藍圖，宣講“十四五”規劃和2035年遠景目標描繪的美好前景，宣講革命、建設、改革各個時期少年兒童參與祖國建設的光榮歷史，引導少先隊員為建設社會主義現代化國家、實現中國夢做好全面準備。
三、工作任務
結合年度課題方向、少先隊活動課實施等工作，組織“紅領巾講師團”針對少先隊員和少先隊輔導員，設計有針對性的宣講內容和示范課程，開展宣講和授課。
（一）設計面向少先隊員的宣講內容和少先隊活動示范
圍繞年度課題方向，設計面向少先隊員的宣講內容。以講故事為重要方式，靈活運用新媒體和信息化手段，以個人講述形式進行宣講。
圍繞少先隊活動課程指導綱要核心要素，設計完整的少先隊活動示范課教案。教案包括教育內容、教育目標、教育形式、教育方法、隊員情況分析、引導重點難點等，設計視頻、游戲、場景模擬、分享交流、引導點評等與少先隊員互動的形式，以1節完整的少先隊活動課形式展示，同時整理形成相關資源包、實踐活動建議。
�。ǘ┰O計面向輔導員的培訓授課內容
圍繞如何用少年兒童易于理解的語言和方式做好思想引領工作，研究設計通用版講解提綱、講稿、課件等，幫助大、中隊輔導員充分發揮少先隊實踐育人優勢，開展好少先隊活動，與中小學校思政教育課程內容緊密銜接。
�。ㄈ╅_展宣講和授課
在每年“七一”、“十一”等重大時間節點和“六一”、“十·一三”等少先隊重大節慶日，市、縣（區）兩級少工委根據活動主題和具體工作安排，制定宣講計劃，組織講師團成員開展宣講。
結合本地區少先隊示范性活動、主題教育活動、少先隊活動課教研活動和輔導員培訓等，市、縣（區）兩級少工委可靈活安排或邀請講師團成員開展宣講、授課。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌姽ぷ黝I導。“紅領巾講師團”行動是貫徹落實《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》的重要舉措，是深化少年兒童思想政治引領的重要部署。各縣（區）少工委、臨港經開區團委、“兩�！笔痉秴^團工委要高度重視，切實加強組織領導，加強經費等工作保障。
�。ǘ┚慕ㄔO實施。各縣（區）少工委、臨港經開區團委、“兩海”示范區團工委要牢牢把握正確政治方向，精心指導“紅領巾講師團”成員做好課程內容設計把關工作。要加強規范管理，在講師團隊伍管理、組織宣講、效果評估方面建立科學有效的機制，真正做到政治為先、覆蓋廣泛、效果明顯。
�。ㄈ﹦涨蠊ぷ鲗嵭�。要尊重少年兒童主體地位，注重圍繞少年兒童思想認知規律，圍繞講好“兒童化”政治的總體要求，積極發揮基層主動性和創造性，探索更加有效的宣講方式和載體，提升宣講的吸引力和感染力。要堅決杜絕形式主義，堅持宣講效果優先，堅決避免唯人數、唯場次、唯場面的傾向。要充分用好講師團形成的各種成果和資源，以多種形式面向中小學校少先隊組織和少先隊輔導員宣傳推廣，普遍提升少先隊思想引領效果。
五、具體安排
�。ㄒ唬└鶕煌n題方向分課題組開展集體備課，每個課題組形成系列宣講和示范課內容，符合城市、農村不同年齡段少先隊員特點。宜賓市“紅領巾講師團”成員每人每年宣講、授課不少于2次，每學期至少開展1次。
�。ǘ└骺h（區）從５月開始啟動“紅領巾講師團”宣講工作，并加強統籌指導，宣講結束后，各縣（區）團委要在１個工作日內填寫宣講情況，網址：
紅領巾宣講員工作方案 4
一、指導思想
為深入學習貫徹黨的十九大、十九屆五中全會、第八次全國少代會精神，弘揚新時代文明新風，培育社會主義核心價值觀，教育引導青少年“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”，培養德智體美勞全面發展的時代新人，我校少工委和政教處決定聯合成立第五小學“紅領巾宣講團”。
二、成立背景
新時代少先隊要聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責主業，引領少年兒童牢記黨的囑托，引領少年兒童傳承紅色基因，引領少年兒童培育踐行社會主義核心價值觀。“紅領巾宣講隊”能夠為廣大少年兒童提供展示平臺，用“紅領巾”自己的聲音倡導和踐行社會主義核心價值觀，探索黃河文化、感受家鄉變化、歌頌祖國富強。傳播弘揚正能量，在全市少先隊員心中埋下“聽黨話、跟黨走、感黨恩”的種子，讓他們生根發芽、開花結果，讓隊員的政治啟蒙潛移默化，讓少先隊組織更加堅強有力、充滿活力。
三、宣講方式
通過“線上音頻分享+線下交叉宣講”的.形式進行宣講。線上音（視）頻一周錄制并發布1期，線下宣講一周1次。講稿內容經學校大隊輔導員審核后，組織隊員進行宣講。
四、宣講內容
深入學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神，根據少先隊員年齡、特長宣講不同領域內容，讓全會精神在廣大少先隊員中入眼、入腦、入心。
1.講家鄉新變化故事。青銅峽位于寧夏平原中部、九大干渠之首，是引黃古灌區核心區。通過少先隊員講家鄉變化，發現家鄉美，培養愛家鄉、愛祖國的家國情懷，感受祖國十三五期間的成就，并為十四五征程貢獻青春力量。
2.講黃河文化故事。黃河是中華民族的母親河，黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。深挖黃河文化蘊含的時代價值，推進引黃古灌區世界灌溉工程遺產的系統保護，以“黃河少年說”為主題，少先隊員看黃河生態、學黃河文化、講黃河故事，發揮主力軍作用，號召全社會共同保護母親河。
3.講紅色革命故事。充分利用余家橋烈士陵園等紅色資源，少先隊員走上“講臺”，講英雄人物的故事，講革命精神的傳承，弘揚紅色文化，傳承紅色基因。通過朗誦紅色文學作品等方式，深入開展紅色故事講演，激發、培育擁護、熱愛中國共產黨的赤子之心。
五、活動要求
1.全校4—6年級每班推選1-2名隊員加入學校宣講團。名單登記表于20xx年1月5日前報學校大隊部。
2.宣講團隊員要求：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，具有良好的道德素養，在勤奮學習、尊師守紀、友愛同學、樂于助人等方面表現突出，在隊員中起模范帶頭作用，具有較好的表達能力，誦讀、演講特長。
3.被推選上的隊員要利用節假日、雙休日和課余時間加強學習，收集整理資料，在中隊輔導員的指導下及時編寫好宣講稿，提前熟記宣講內容，下學期開學先在班級里進行宣講，然后在全校進行宣講。
4.各班主任（輔導員）要高度重視，要按照學校的要求提早安排落實。此項活動也將列入20xx年班隊工作考核和學生的評先評優中。
紅領巾宣講員工作方案 5
一、活動主題：
《我愛紅領巾》
二、活動目的：
10月13日是少先隊建隊x周年紀念日，通過活動，使學生進一步了解少先隊知識、教育學生愛護紅領巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光，做紅領巾小主人。激發隊員熱愛紅領巾，熱愛家鄉，熱愛祖國，培養少先隊員關心他人、助人為樂的好品質，提高學生的審美情趣。
三、活動準備：
活動時間：10月13日
參加人員：四(6)中隊全體同學和四位學習標兵家長、輔導員、班主任中隊長、李登太郎小隊長、四位班長。
活動地點：四(6)班教室
節目：冠軍組朗誦(覃鄒浪組)。小品：田庚桓等。樂器：楊雨凡橫笛表演。唱歌：張佳瑩等。
黑板布置：
電腦控制：
主持：
四、活動過程：
男：尊敬的各位家長、老師們
女：親愛的少先隊員、同學們
合：大家好
男：有一首歌，在大地上傳播
女：有一首歌在陽光里穿梭
男：有一首歌，在脈搏里流淌
女：有一首歌在心里頭銘刻
合：這首歌的名字叫做x
男：伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了x年的光輝歷程
女：從勞動童子團到共產主義兒童團
男：從抗日兒童團到地下少先隊
女：直到今天的中國少年先鋒隊
男：紅領巾，是隊員們胸前最活潑最亮麗的色彩
女：少先隊，是隊員們最溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。
男：在中國少年先鋒隊建隊x周年之際
女：讓我們滿懷豪情，向她的生日致以節日的問候!【掌聲響起來】
中隊長：請各小隊長(四位班長)檢查人數。
中隊長：請各小隊報告人數。(小隊長：本小中隊應到……人，實到……人。中隊長：接受你的報告)
中隊長：“報告輔導員，本中隊應到……人，實到……人�！段覑奂t領巾》主題中隊會一切準備就緒，請您批準我們的活動�！�
輔導員老師：“接受你的報告，并預�；顒映晒Α！�
中隊長：全體起立!
中隊長：第一項：出旗，敬禮!(周楊晨李爾莉喬季芳)(ppt音樂)
中隊長：第二項：唱隊歌《我們是共產主義接班人》。(ppt音樂)
中隊長講話：親愛的同學們，今天，我們的隊會上來了很多尊敬的客人，他們是九月作業之星的家長，請大家以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!今天是十月十三日，是我們少先隊建隊x周年的紀念日。我們都是光榮的少先隊員，時時記住要為紅領巾爭光，做紅領巾小主人。我宣布：《我愛紅領巾》主題中隊會現在開始!有請主持人登場!大家歡迎!
男：隊旗飄飄，歌聲嘹亮。我們全體隊員，歡聚一堂
女：今天是個值得興奮的'日子，讓我們共同感受建隊日的盛況
男：同學們，九月里我們相聚在一個新的班級里
女：我們團結、我們上進、好習慣正在形成，做最棒的自己是我們的目標!請看四【6】班相冊!【ppt展示】
男：從小老師就告訴我們，紅領巾，這是國旗的一角，也是我們少先隊員榮譽的象征。下面請欣賞冠軍組的詩朗誦：《紅領巾之歌》。表演者：覃鄒浪等
女：我們都是少先隊員，我們應該努力為紅領巾增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現象。請觀看小品，《誰對誰不對》。
男：相信通過剛才的小品，大家都知道該怎樣愛護紅領巾?
女：那么現場我來采訪一下。(每人采訪一人)
男：鮮艷美麗的紅領巾，驕傲自豪的紅領巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。
女：是的。今天在座的每一位同學都戴上了這鮮艷的紅領巾。大家對紅領巾又了解多少呢?下面讓我們一起學習關于少先隊的知識吧!【ppt展示】
男：少先隊【內容齊讀】
女：紅領巾的來歷【內容齊讀】
男：大家學習都很認真，下面我們將要舉行一場緊張的少先隊知識競賽，請大家做好準備，我們將實行小組積分制評比獎分哦。
女：【第一輪必答題比賽現在開始!請聽題：【張佳瑩和楊雨凡組織】
男女：第二輪搶答題比賽現在開始!請聽題：【覃安哲和熊思宇組織】
女：同學們，讓我們努力學習，磨練翅膀吧，從小為紅領巾增光，長大才能為祖國添彩。
哲：革命前輩對我們少先隊員有無限的期望，下面讓我們一起齊讀吧!【ppt展示】
熊：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇向前。我們班人才濟濟，下面請欣賞楊雨凡同學的橫笛表演!
哲：讓我們為楊雨凡的精彩表現鼓掌吧!下面請欣賞歌曲，表演者張佳瑩喬季芳，掌聲響起來!
中隊長：在這全國各族少先隊員們一起慶祝的偉大日子里，我們要感謝祖國對我們的關愛，更要感謝培育我們的父母。今天我們進行的親子活動主題是《我為你驕傲》，懷著感恩的心請參會的家長和孩子們來到臺前擁抱一下，并依次大聲說出你的愛!
中隊長：時間總是這樣匆匆而過，咱們的活動已經接近尾聲了，下面請輔導員老師講話并呼號，大家歡迎!【ppt展示】
中隊長：退旗、敬隊禮�！緋pt音樂】
女：隊旗飄飄，歌聲嘹亮。我們的心在激蕩，我們的情在流淌
男：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長
合：我們是鮮艷的紅領巾，作為新世紀的雛鷹，我們一定要熱愛紅領巾，讓這紅領巾在我們的胸前飄揚得更鮮更艷!四【6】中隊“我愛紅領巾”主題隊會到此結束，謝謝大家!
紅領巾宣講員工作方案 6
為進一步鞏固提升少先隊工作水平，深度激發小學生愛黨愛國的熱情，切實實行學生自主管理，充分發揮“紅領巾大講堂”的引領作用，更好的培養青少年對黨和對祖國的情感，決定在全校各中隊推進“紅領巾大講堂”主題活動。
一、活動意義
開展“紅領巾大講堂”主題活動是少先隊貫徹全國少代會精神的一項重要舉措，旨在通過形式多樣、內容豐富的'宣講活動，將黨、團隊組織的“大道理”轉化為少年兒童易于接受的“小道理”，對引導少年兒童學黨史、知黨情、跟黨走、爭當“四好少年”具有重要意義。
二、活動主題
“安全、文明、衛生、健康”
三、活動內容
“紅領巾大講堂”主要以校園安全、環境衛生這兩方面舉辦升國旗儀式、廣播、少先隊知識講座，主題班會、手工制作、益智體育游戲等形式，隊員參與、交流、保護知識競賽、演講比賽等有聲有色的活動，確保學校的每位隊員都能積極參與活動、相互交流心得。學校是主要陣地，中隊是中心。高唱社會主義好、改革開放好、偉大祖國好，使少年兒童切身感受我國經濟平穩較快發展、文化素質逐步提高、各族人民團結互助及國際地位日益提高的巨大形勢，自覺把理性認識深化為愛黨愛國的高尚情操，進一步表現在學習科學文化知識的實際行動中。
四、組織機構
組長：趙新國
副組長：張新余
成員：楊永明、唐照霞、穆玉香、宋曉燕
五、注意事項：
1、把“紅領巾大講堂”主題活動作為少年兒童思想引領的有力抓手，精心組織策劃，大力引導宣傳，力爭使該活動成為未成年人思想道德建設方面的品牌項目。
2、學校各中隊可根據實際情況，開展“紅領巾大講堂”活動。活動中，各班學生要服從指揮，互相配合，統一動員，做到有組織、有紀律、有紀劃。
紅領巾宣講員工作方案 7
一、指導思想
為切實增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為階梯進步的“紅領巾獎章”評價激勵體系，根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結合我校工作實際，制定學�！凹t領巾獎章”爭章活動方案。
二、基本原則
1、本辦法適用于我校所有隊員和一年級準備加入中國少年先鋒隊的同學。
2、中隊少先隊組織要在已開展的“校園之星”獎章活動基礎上，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責主業，突出黨團隊的血脈關系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標志標識內涵的認識和理解，將“紅領巾獎章”評價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強少先隊員光榮感。
三、獎章設置
“紅領巾獎章”是少先隊組織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
（一）基礎章章目共設3個類別
紅星章：聚焦熱愛中國共產黨教育。革命傳統教育。中國特色社會主義教育。社會主義核心價值觀教育。共產主義教育等。
紅旗章：聚焦愛國主義教育。中國夢教育。國家成就教育。熱愛人民教育。集體主義教育。公民道德教育。民族團結教育。法治教育。國防教育等。
火炬章：聚焦隊前教育。少先隊標志禮儀教育。儀式教育。初中少先隊隊建教育。黨團隊意識教育。組織生活教育。崗位服務教育等。
�。ǘ┬羌壵�
“紅領巾獎章”星級章由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發，分為個人和集體兩個類別，共設五個星級。五星章是“紅領巾獎章”的最高等級。
個人一星章由學校少工委根據少先隊員獲得基礎章和特色章（包括學校原有獎章）的情況，進行考察、評定、頒發。
個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發，原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據集體開展“紅領巾獎章”爭章活動的成效和影響力來進行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發。
�。ㄈ凹t領巾獎章”五步走
第一步定章
1、少先隊組織應在每學年開學初，以適當方式向全體學生展示獎章。輔導員要詳細說明本細則，并動員學生參加“紅領巾獎章”活動。
2、少先隊員在輔導員的'指導下，根據年級特點、少先隊活動課程及自己的實際情況確定自己在某一階段學會某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進步的環節，以此制定爭章計劃。
第二步爭章
1、在已制定的爭章計劃基礎上，少先隊員要按照爭章訓練計劃開展自我訓練，也可聘請輔導員予以輔導。
2、少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據每個成員自定的爭章目標，不斷策劃、開展各種學習實踐活動。參加爭章活動的少先隊員應圍繞爭章目標，參與訓練項目。少先隊大隊、中隊可以通過登記、造冊等形式掌握每個學生的訓練、爭章計劃，并給予指導、督促和檢查，以便比較訓練前后的進步，同時要注重訓練過程中的感受。
第三步考章
1、少先隊組織都可以實施考章。
2、考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓練的成果，或將訓練的記錄、制作的作品、收藏的實物和相應技能進行展示，然后再回答或完成根據基礎獎章的獲章要求提出的問題或小課題�？颊聭Y合少先隊活動進行，也可設置一些情境，讓考章的少先隊員自行處理所遇到的問題。提出的問題或小課題應生動、有趣，鼓勵隊員們創造性地展示所學的基本技能及取得的成績。
3、各中隊結合隊員表現，在《紅領巾爭章手冊》上為符合基礎獎章標準的隊員蓋上相應的獎章，予以鼓勵。
第四步頒章
1、基礎章、學校特色章由學校少先隊大隊、中隊頒發，2022年秋季學期起，每年“六一”和“十一三”舉行頒章儀式。
2、“紅領巾獎章”一星章由學校少工委頒發。
第五步護章
少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習，努力實踐，以獲得更多的基礎章、學校特色章及區域特色章。輔導員應使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎章，都是進步的標志，是少先隊組織給他們的少年時期留下的珍貴紀念，所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性，另一方面也要引導隊員們愛章、護章，不斷取得新的進步。
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