幼兒園復園工作方案

時間：2022-08-09 16:18:37 方案我要投稿

幼兒園復園工作方案（精選7篇）

　　工作方案是對將要開展的項目做不同角度的分析設計。當公司將要做一個項目的時候，我們就要有針對性的做幾份工作方案，相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧！下面是小編收集整理的幼兒園復園工作方案（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園復園工作方案（精選7篇）

　　幼兒園復園工作方案1

　　幼兒園是孩子生活的第二個家，這里的環境、衛生、飲食都關系到孩子的健康成長，特別是這個假期后我們把孩子的安全、健康放在首要位置。下面我們了解一下我們為了孩子們能夠安全開學做了哪些準備。

　　物資準備方面：

　　我們根據《幼兒園工作規程》、《幼兒園衛生保健制度》嚴格執行本園衛生保健工作，并按照衛生保健標準配備足量消毒設備和用具。物資方面是準備非常充分的，每個班級都配備了體溫槍、消毒洗手液、醫療垃圾箱，全方位的保證幼兒在園安全。

　　環境準備：

　　老師們提前入園，把園所進行了全面的消毒殺菌，在衛生工作中，我們嚴格做到不留死角，窗戶、墻面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小朋友能接觸到的地方我們都清潔到位，消毒全面，為的也是給孩子一個健康舒適的學習環境、生活環境、游戲環境。藍天救援隊來到了幼兒園進行了全面的消殺工作。

　　教師培訓：

　　為了保證幼兒的健康安全，幼兒園定期組織老師們進行了學習，為了把制度和措施落到實處，幼兒園定期組織教師進行學習，學習的內容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技術》、《新冠病毒肺炎期間環境和物品預防性消毒常規》、《疫情防控應急九大制度》等。所有老師后都認真做了筆記。通過一系列的學習讓大家掌握防疫相關的專業知識，并研討總結出了與平常的消毒常規的不同之處，明確消毒液的配比和各類消毒用品的正確使用方法，以及全園無死角、無縫隙進行全面消毒方案，通過學習大家對消毒知識做到心中有數。應急預案：園所根據集團的疫情防控應急九大制度，防控工作有章有循，每一項制度中都有明確的組織流程和相關職責。園內所有區域包干到人，職責明確，防控要求清晰、操作性強。

　　實操演練：

　　為了使防疫工作的安全性和有效性，讓各項消毒技能更加熟練，全體老師通過實際操作演練來鞏固學習到的內容，用實際行動來預防病毒的侵入，為幼兒園開學防控工作做好準備。演練主要設置了三個模擬場景：幼兒出入園、班級午檢和晚檢、各區域清潔消毒。在演練開始前，幼兒園安全負責人帶領參演人員學習了演練方案，分步熟悉了演練環節和細節。

　　1、假期期間，每天值班老師會對我們的園所、班級、戶外設施進行全面的消毒。

　　2、開學前期，所有老師也對各自班級，使用84消毒液，紫外線燈等消毒設備進行全面消毒。

　　3、教師每天上交蘇康碼和健康記錄，保證家庭成員及個人都是健康的狀態。

　　4、食堂人員進行二次體檢，食堂防護設備齊全，保證我們食品的安全和可靠。

　　5、方方面面準備的事無巨細并且各部門檢查通過之后我們才開學。

　　以上就是我們前期進行的入園準備工作，本著一切為了孩子，為了孩子的一切進行準備。也是經過了市衛生保健局和教育局的檢驗的。

　　接下來我們了解一下幼兒入園后的一日流程。入園及離園怎么進行。首先我們要知道報道時間是20xx年5月15號，（具體時間待定），家長把孩子的被子等物品帶過來，孩子在家中不用報道。請大家在規定時間內前來，報道后我們還需進行消殺工作。蘇康碼請家人們堅持每日發送，孩子入園前出示蘇康碼為綠色方可入園。

　　入園和離園時間段：

　　園所安排班級錯時段進行，小班是早上8:20-8:50入園，下午4：10分離園。入園和離園時，家長不進入校園。家長放學后直接到達幼兒園門口，老師會把孩子組織好帶到放學地點，所以接孩子時請大家務必不要遲到。每天放學后，老師們需對衛生環境進行消殺工作。

　　入園步驟：

　　（根據ppt內容告知）一日流程中（幼兒日常生活、上課、就餐、午休）如何進行呢？對于幼兒每天佩戴口罩的問題家長是比較擔心的，我們園所給所有孩子配備防護帽（幼兒不需要全天戴口罩了），這樣給孩子帶來了很多的方便，也節省了口罩的浪費。上課、就餐時，園所采用隔斷進行：比如：上課時，幼兒一桌四人就坐。一半孩子進行上課，一半孩子進行游戲。再進行交換。就餐時，我們設置了隔離防護板，一桌四人，在原來桌子數量上再添加桌子，進行就餐。我們的飯菜也會進行保溫、保鮮的處理和防護。午休時，間隔1.5米,教師將床鋪分在教室和臥室兩個地方進行午休。保證床鋪之間的間距。

　　1、開學后幼兒要滿足入園條件才可以入園：

　　（1）幼兒體溫是正常的

　�。�2）4月份內無到外地旅居史

　�。�3）家庭共同生活人員無集中隔離和居家觀察人員。

　　（4）未患流行性感冒等其他呼吸道疾病。

　�。�5）如有發燒、感冒情況請告知老師，也不必恐慌，盡快檢查清楚滿足以上條件后入園報道時提前為寶貝準備好晾曬、消毒好的被褥，備用衣褲、罩衣、汗巾兩條、一寸照片兩張、室內鞋一雙。

　　2、繪本故事書（硬殼的2本），

　　3、為了孩子的安全著想請不要給孩子佩戴任何掛件。不要讓孩子帶貴重物品和首飾及危險物品（小顆粒物品或者玻璃珠）

　　4、入園前請為孩子剪好指甲，整潔入園。

　　5、給孩子做好要開學的心理準備。

　　6、提前調整好作息狀態和飲食規律。

　　幼兒園的全體教職員工早已入工作狀態，本著一切為孩子的思想，給每位孩子安全、健康、舒適、整潔、快樂的學習和生活環境，用專業服務好每一個家庭，用愛迎接孩子們的到來！最后溫馨提示，開學后第一周首先調整幼兒入園的情緒，整理班級常規，我們的才藝展示也依然要進行，第一周才藝展示的主題是：我的假期生活。才藝展示流程表也有所調整，家人根據新的表格提前帶領小朋友做好準備。今天的線上會議到此結束，再次感謝各位家人的配合，我們同為孩子的生命健康著想，請大家務必把以上內容牢記在心。謝謝大家，如有問題請單獨與我溝通。

　　幼兒園復園工作方案2

　　為科學、規范、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，保持學校正常、健康、有效的教育教學秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護經濟社會發展穩定大局，根據政府及市局、鎮教管辦要求，特制定此方案。

　　一、工作目標

　　按照“高度重視、積極應對、嚴密布控、科學處置、分時錯峰”的原則，加強領導，周密組織，嚴格防控，夯實責任。做好開園前環境衛生消殺、全園防控知識培訓、開園前教職工與幼兒健康信息排查、家園互動溝通、開園后教職工與幼兒體溫監測、全日觀察、因病缺勤追蹤管理、幼兒一日活動防控應對措施、疫情統計上報等，提高管理人員和教職工的疫情應對與處置能力，增強師生自我防護意識，有效防控新冠肺炎疫情在校園內的發生與蔓延，筑牢師幼安全防護網。

　　二、加強領導，建立組織。

　�。ㄒ唬﹛x幼兒園成立疫情防控工作領導小組，名單如下：組長：xxx副組長：xxx、xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　（二）職責：

　　1、在上級正確領導下，強化領導責任制，制定防控應急方案，建立健全督查、倒查、追究機制，增強做好疫情防控工作的緊迫感責任感，把握防控工作重點節點，認真、迅速落實上級部門的部署，并將責任分解到部門、班級和個人。

　　2、督促各部門和班級按照省市要求，結合學校實際，完善責任督查、查處、追究機制，確保認識到位，宣傳到位，責任到位，措施到位，效果到位。

　　3、辦公室需做好溝通與協調工作，健全疫情信息共享平臺，完善信息發布機制，并開展疫情聯防聯控。

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　　1、辦公室：xxx、xxx（工作職責：負責統籌做好學校疫情防控工作綜合協調和信息收集上報等工作，指導各班級做好疫情防控工作。）

　　2、社會防控組：xxx、xxx（工作職責：負責指導校外社會培訓機構疫情防控工作，做好相關信息收集和上報。）

　　3、新聞宣傳組：xxx、xxx（工作職責：負責在上級新聞宣傳組的指導下，做好本校輿情引導、信息發布和疫情防控知識教育等工作。）

　　4、安全保障組：xxx、xxx（工作職責：加強對學校疫情防控工作的物資保障，指導做好學校安全值守、防范。）

　　三、細化過程，強化防控。

　　學校制定防控實施方案和工作制度；同時建立村、鎮聯防聯控管理機制，并按照上級統一部署，協調配合，積極應對，科學預防，共同做好疫情防控工作。

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　　1、要通過多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發送至每一個學生家庭，并要求每一位家長回復是否收到，確保家長知曉不留死角。

　　2、要把相關知識納入健康教育課，并通過發放宣傳冊，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報，校園廣播等多種媒介進行防控知識宣傳，提高學生認知水平、防護意識。

　　3、要通過持續不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區，盡量少去人多的地方……切實掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內容，根據《通告》要求，科學防控，增強自我防控意識，養成健康生活方式。

　　（二）加強門衛值守

　　1、加強值班值守工作。要嚴格按上級要求，加強值班值守,明確工作職責。所有帶班領導、值班人員必須在崗在位，及時收集、傳達和落實疫情防控相關工作，確保上級要求第一時間得到貫徹落實。

　　2、嚴格校園門衛管理。學校實行封閉式管理，在校外大門口顯著位置設置“進入校園，請自覺佩戴口罩”等。

　　幼兒園復園工作方案3

　　為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。

　　一、目標任務

　　普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。

　　二、組織領導

　　(一)人員組成

　　略

　　成員：各班班主任、生活老師

　　(二)主要職責

　　1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。

　　2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;

　　3、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好_年春季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學秩序;

　　4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。

　　5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園后師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;

　　6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛生、全面消毒等工作;

　　7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;

　　8、把握好疫情防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

　　三、具體工作安排

　　(一)開園前的準備工作

　　1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的`公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

　　2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

　　3、認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　4、做好師生行蹤和健康監測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。

　　5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

　　6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

　　7、做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。

　　8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

　　9、認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。

　　(二)入園當日工作計劃

　　1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

　　2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。

　　3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。

　　4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

　　5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。

　　6、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

　　(三)開園后的工作安排

　　1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

　　2、實施師生體溫監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總后報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。

　　3、持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20—30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

　　4、抓好午餐飲食衛生管理。實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行高溫消毒。

　　5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態，建立工作臺賬并及時上報。

　　6、組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

　　7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調課。

　　8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。

　　四、幾點工作要求

　　1、正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

　　2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模范作用。

　　3、疫情信息需要向外發布時，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求采訪，必須經過園領導同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　4、全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

　　疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰!

　　幼兒園復園工作方案4

　　疫情就是命令，防控就是責任。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面開展校園消毒防疫工作。

　　一、嚴格外來人員測溫、消毒、登記制度

　　對假期門衛值班人員及值班教師進行了防控要求，要求門衛值班人員需24小時在崗值守，值班老師及后勤工作人員需戴口罩、測量體溫、登記后方可進入校園;值班老師按時到校值班，要做好校園安全巡視工作。

　　二、對幼兒園走廊、教室、門衛等重要場所消毒通風

　　幼兒園雖在假期，但需防范于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室、辦公室、樓道、操場、園門口、門衛室等進行了全面的藥物噴灑消毒。

　　三、加強值班巡查力度

　　值班人員需對消防設施、用電安全等幼兒園安全隱患做排查，并對幼兒園進行全面消毒防疫工作。

　　通過教師群和家長群統計教師、學生假期流動情況針對性進行防疫指導，確保師生安全。同時，李校長還要求加強對教師、幼兒的居家、出行、隔離留觀統計。

　　此次部署安排，體現了幼兒園對疫情防控工作的高度重視，對幼兒園安全高度負責的態度。我們相信，在全社會的共同努力下，我們萬眾一心、眾志成城、群防群控，一定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫情這場戰爭!

　　幼兒園復園工作方案5

　　新的學期，新的開始。今年的開學和以往有些不同，因為疫情的原因開始線上授課，老師在家當主播。停課不停學，停課不停研，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學期，我一定根據教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作，關于開學后我制定了以下個人計劃：

　　一、結合課堂教學做好幼兒的常規培養

　　本學期我繼續擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責活動室的衛生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協助中班的班任發飯，飯后打掃室內衛生，幼兒的午睡看護工作等。

　　幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。

　　本學期新生較多，占班級人數的百分之九十，幼兒年齡較小，班中的只有五歲，最小的才四歲。班中絕大部分幼兒的一日生活常規較差，自理水平較弱的幼兒需要教師經常提醒，在日常工作中，結合自己所教的《社會》和《健康》，要持續鞏固幼兒的生活常規，每次飯前都要求幼兒洗手，吃飯時要注意節約糧食，不掉飯粒。上課時要求幼兒要有準確的坐姿，結合課堂教學做好幼兒的常規培養。上課認真聽講，下課不在室內大聲喧嘩，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑。小朋友之間說話要用禮貌語言，不說臟話。早晨離家上學時和家人告別說：“再見”。第一次見到老師說：“老師好”!放學和老師告別時說：“老師再見”!要求幼兒無論在家或在學校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋帶、穿衣服、疊被子、洗手洗臉、自己吃飯、整理學習用品等。教育幼兒講究衛生，不亂扔果皮、廢紙。在家聽家長的話，

　　在學校聽老師的話。結合課堂教學展開爭做好孩子活動，孩子有點進步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產生親近感，耐心細致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。

　　本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認真上好這兩門課程，在教學中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。

　　二、配合班任搞好各項活動

　　中班幼兒自我服務水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發生。在戶外活動前認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協助班任做好安全工作。

　　安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發現不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經常實行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。

　　平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。

　　三、以高度的責任心做好其他工作

　　在平時工作中，我要認真對待每一項工作。本學期我還負責活動時的衛生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面�；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條�；顒邮业�.物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。

　　本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。

　　四、提升自身素質

　　平時要向有經驗的教師學習，取別人之長，不自己之短。利用業余時間多學習幼兒教育理論，持續積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經驗。還要持續實行幼兒教育知識更新，持續調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。

　　自己還要積極參加繼續教育學習，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認真對待，端正態度。制定好練功計劃，每天利用業余時間實行練功。虛心向青年教師學習，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。

　　總之，在工作中要積極進取，開拓創新，持續超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作。

　　幼兒園復園工作方案6

　　為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。

　　一、指導思想

　　落實黨中央、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。

　　二、基本原則

　　(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。

　　(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。

　　(三)安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。

　　三、重點任務

　　(一)強化應急機制

　　1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。

　　2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。

　　3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制;堅持“一院一校、一院多�！�，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校;所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和調度，與屬地社區、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。

　　(二)精準摸排信息

　　1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的`師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。

　　2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。

　　3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。

　　(三)嚴格校園管控

　　1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。

　　2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。

　　3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。

　　4、嚴格后勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。

　　(四)加快疫苗接種

　　配合當地衛生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。

　　四、保障措施

　　(一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構筑校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。

　　(二)加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。

　　(三)加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，并確保校內物價基本平穩。

　　(四)強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。