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親子共讀活動方案

時間:2022-07-05 13:29:33 方案 我要投稿

親子共讀活動方案

  為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的親子共讀活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

親子共讀活動方案

親子共讀活動方案1

  一、指導思想

  緊緊圍繞主體多元教育思想,堅持“創(chuàng)建適合學生發(fā)展的現(xiàn)代教育,為學生的幸福人生奠定基礎”這一辦學理念,按照“學生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的閱讀氛圍,積極轉變教育觀念,提升人文素養(yǎng),為高效課堂改革的深化、求成再建新功。

  二、活動目標

  1、通過開展親子共讀活動,深入轉變學生、家長傳統(tǒng)教育觀念,使廣大學生、家長理解支持主體多元教育改革,積極配合我區(qū)的教育改革,并為教改作出應有的貢獻。

  2、積極倡導“我與好書同行”思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生、家長養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,夯實文化底蘊,陶冶情操,提升學生、家長的文化素養(yǎng)。

  三、活動范圍

  全校學生、家長。

  四、活動要求

  (一)明確活動任務

  進一步明確讀書活動的具體任務,使讀書活動具有更強的針對性。在活動中,班主任結合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題,及時和家長進行溝通,引導學生、家長閱讀。

  (二)豐富活動形式

  1、利用家長學校、校信通等不同的形式,營造濃郁的閱讀氛圍,促進家長和學生共同閱讀。

  2、利用家長學校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會,從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流,在假期中開展其他一些親子互動活動。

  3、開展家庭閱讀回訪活動,切實了解親子閱讀情況,及時改進活動組織。

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  通過建立長期的親子共讀好書活動,鞏固本次讀書活動成果。學校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書,持續(xù)開展讀書活動,促進家長形成讀書習慣,改善學生的家教環(huán)境。

  五、活動保障

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  學校召開讀書活動動員會,及時把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中,使家長充分認識到讀書對轉變家教理念、促進學生健康全面發(fā)展的的重要意義,組織全體家長積極參與到讀書活動中來,扎實開展親子共讀活動。

 。ǘ┙M織領導

  學校成立由學校領導和家長委員會成員共同參加的讀書領

  導小組。各年級相應成立年級家長委員會牽頭的領導小組,負責家長的讀書活動。

  學校讀書領導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

親子共讀活動方案2

  今年我校積極響應教體局的要求,在全體學生和家長中開展親子共讀活動,力爭有新的收獲和突破。

  一、指導思想

  緊緊圍繞主體多元教育思想,堅持“創(chuàng)建適合學生發(fā)展的現(xiàn)代教育,為學生的幸福人生奠定基礎”這一辦學理念,按照“學生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的閱讀氛圍,積極轉變教育觀念,提升人文素養(yǎng),為高效課堂改革的深化、求成再建新功。

  二、活動目標

  1、通過開展親子共讀活動,深入轉變學生、家長傳統(tǒng)教育觀念,使廣大學生、家長理解支持主體多元教育改革,積極配合我區(qū)的教育改革,并為教改作出應有的.貢獻。

  2、積極倡導“我與好書同行”思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生、家長養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,夯實文化底蘊,陶冶情操,提升學生、家長的文化素養(yǎng)。

  三、活動范圍

  全校學生、家長。

  四、活動要求

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  進一步明確讀書活動的具體任務,使讀書活動具有更強的針對性。在活動中,班主任結合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題,及時和家長進行溝通,引導學生、家長閱讀。

  (二)豐富活動形式

  1、利用家長學校、校信通等不同的形式,營造濃郁的閱讀氛圍,促進家長和學生共同閱讀。

  2、利用家長學校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會,從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流,在假期中開展其他一些親子互動活動。

  3、開展家庭閱讀回訪活動,切實了解親子閱讀情況,及時改進活動組織。

  (三)鞏固活動成果

  通過建立長期的親子共讀好書活動,鞏固本次讀書活動成果。學校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書,持續(xù)開展讀書活動,促進家長形成讀書習慣,改善學生的家教環(huán)境。

  五、活動保障

  (一)思想保障

  學校召開讀書活動動員會,及時把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中,使家長充分認識到讀書對轉變家教理念、促進學生健康全面發(fā)展的的重要意義,組織全體家長積極參與到讀書活動中來,扎實開展親子共讀活動。

  (二)組織領導

  學校成立由學校領導和家長委員會成員共同參加的讀書領

  導小組。各年級相應成立年級家長委員會牽頭的領導小組,負責家長的讀書活動。

  學校讀書領導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

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