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幼兒園感恩節活動方案

時間:2022-06-21 16:29:10 方案 我要投稿

幼兒園感恩節活動方案(大全)

  為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩節活動方案(大全),希望對大家有所幫助。

幼兒園感恩節活動方案(大全)

幼兒園感恩節活動方案(大全)1

  一、活動目的

  知道除了家里人以外,還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利,懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,因為他們的付出,我們的生活才越來越美好。

  二、活動準備

  經驗準備:幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

  材料準備:有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻(可以挑選1~2個),歌曲《感恩的心》。

  三、活動過程

  看視頻導入

  (1)提問(比如看環衛工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什么?

  總結:環衛工人在掃地,在清理垃圾桶。

  (2)提問:大家想一想,如果沒有搞環衛的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍,會變成什么樣子?

  總結:環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區干凈整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應該感謝他們。

  生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

  幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評:要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動。

  四、欣賞音樂《感恩的心》

  請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。

  五、活動延伸

  請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業,知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。

幼兒園感恩節活動方案(大全)2

  一、感恩節背景:

  感恩節(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節日,由美國人民獨創,原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

  二、活動主題:

  感恩你我,真情成長

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  感恩宣言:

  小班――愛自己,愛家人

  中班――愛自己,愛家人,愛同伴

  大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  三、活動目的:

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

  四:具體安排:

  教師篇:

  1、在10月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

  2、學唱《讓愛住我家》

  3、學習《感恩節的由來》

  4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責,主網頁各信息員負責。

  幼兒篇:

  1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

  2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

  3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

  4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

  家長篇:

  1、學唱《讓愛住我家》

  2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

幼兒園感恩節活動方案(大全)3

  一、活動背景

  近些年來,各地在加快學前教育發展的同時,積極推進幼兒園教育改革,努力更新教育觀念,促進了幼兒園保育教育質量的不斷提高。但是,由于應試教育和社會上一些不良宣傳的影響,當前幼兒園教育“小學化”的現象日益突出,嚴重干擾了正常的保育教育工作,損害了幼兒的身心健康。為了促進幼兒健康成長,全面貫徹落實省教育廳《關于開展全省幼兒“健康、快樂、發展”主題活動的通知》精神,結合我縣實際,制訂圍繞“自己的事情自己做”開展主題活動的實施方案,使活動落到實處獲得實效。

  二、活動目標

  通過開展“我有一雙小小手,自己的'事情自己做”系列活動,始終將促進幼兒“健康、快樂、發展”理念貫穿于活動之中,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的主題活動,使家長在參觀和參與幼兒的主題活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示幼兒的主題活動,進一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

  三、活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:我有一雙小小手,自己的事情自己做

  2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)

  四、活動準備

  1、在活動前期,對幼兒園的環境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。

  2、以班為單位作好參加活動的準備:

  (1)抓好幼兒生活技能的教育和學習。

  (2)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品,提高孩子參與活動的積極性。

  4、布置場地,提前做好各項工作。

  五、活動內容

  (一)活動倡議

  1、目的:為了使幼兒共同參與“自己的事情自己做”主題活動,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設相應的環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“自己的事情自己做”主題活動的各項活動。

  2、時間:20xx年4月10日至20xx年5月10日。

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次主題活動的配合與支持。

  (二)系列活動

  1、“吃飯我最棒”比賽。

  (1)目的:了解到有些幼兒午餐時用餐習慣不良,食量不大,吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地,家長為圖方便一直在喂,通過開展“吃飯我最棒”比賽,以培養幼兒良好的習慣和不斷提升自理能力為重點,培養孩子勇于實踐的能力。

  (2)要求:要求孩子能自己吃飯,自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里,養成他們吃“白白碗”再添一碗的習慣。

  (3)比賽形式:選取吃飯來進行比賽。

  可提前準備孩子的碗、筷,根據幼兒的食量分飯,飯量大的多分,飯量小的孩子少分一些飯,看孩子用餐的速度、數量、碗內剩飯情況、桌上掉飯情況等等進行比賽。

  2、“我會刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。

  (1)目的:通過開展“我會刷牙、洗臉、穿衣服比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

  (2)要求:要求孩子能迅速的刷牙、洗臉,能干凈、利落的穿衣服,看孩子的獨立自主能力。

  (3)比賽形式:選取刷牙、洗臉、穿衣服來進行比賽。

  可提前準備孩子們的一些日用品,并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。

幼兒園感恩節活動方案(大全)4

  一、目標

  1.了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子;

  2.知道感恩節的特色食物與象征物;

  3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

  二、活動策劃

  1.感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。

  2.大廳

  a.制作大火雞標識語:happy-thanks-givingday,感恩節快樂!

  b.擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)

  3.班級

  a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

  b.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

  c.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;

  d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

  4.當天活動前的準備

  a.早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

  b.9:00全體幼兒在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。

  c.9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

  d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!

  e.集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

  (主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“_”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

  g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從_牌子下穿過,逐層有秩序地在_享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

  三、活動結束

  1、每班精彩照片發至班級群與家長共享;

  2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);

  3、幼兒寫講述感恩節的過程與收獲。

  4、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

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