才藝展示活動策劃方案

時間：2022-05-13 18:19:17 方案我要投稿

2022才藝展示活動策劃方案（通用5篇）

　　為了確保活動有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編整理的2022才藝展示活動策劃方案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022才藝展示活動策劃方案（通用5篇）

　　才藝展示活動策劃方案1

　　活動目標：

　　為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的綜合水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己。我園中班組將開展“我型我秀”幼兒才藝比賽。

　　活動對象：

　　中班幼兒，每班推薦5名幼兒參賽。

　　活動時間：

　　20XX年11月（待定）

　　活動地點：

　　幼兒園大操場

　　人員分工：

　　評委:嚴玲、許榮、周玲、涂愛愛、何俊紅

　　主持人:馬婷婷何芳

　　場地布置：中班年級組

　　幕后策劃：戴暢、郭園紅

　　音響師：郭園紅

　　攝影師：姚媚

　　維持秩序：張小鳳

　　比賽要求：

　　1．表演時間在三分鐘左右。

　　2．自選節目，節目內容要求健康活潑、積極向上的。

　　3．比賽時伴奏光碟準備好。

　　4．為方便表演次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演節目上報年級組長。

　　評分方式：

　　評分采取十分制，屆時將邀請其它年段有歌唱特長的老師當評委。

　　獎項設置：

　　本次比賽設冠軍、季軍、亞軍、最佳優秀獎、并給予一定的獎勵。

　　評分標準：

　　1．節目內容（1分）：內容健康、積極向上

　　2．舞臺形象（2分）：衣著得體、精神飽滿

　　3．表演技巧（3分）：節奏準確、表演完整、吐字清晰、音色優美。

　　4．舞臺表現（3分）：表情豐富、動作表現有感染力。

　　5．附加條件（1分）：伴舞、道具等。

　　才藝展示活動策劃方案2

　　一、活動宗旨

　　為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的.目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。

　　二、主辦部門：

　　64小學藝術組

　　三、活動時間：

　　20XX年12月23日下午3:10

　　四、活動地點：

　　四樓多功能廳

　　五、具體安排

　　1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、

　　崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。

　　2、安全負責：馬玉輝

　　3、工作人員

　　（1）記分員：侯雪梅（配學生兩名）

　　（2）觀眾座次安排：何思梅

　　（3）會場紀律：馬濤及保安隊隊員

　　（4）節目候場地點：直播課堂

　　（5）節目催場及管理：陳艷梅羅娟

　　（6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華

　　（7）電腦操控：崔夢穎

　　（8）節目主持詞及主持人指導培養：秦曉霖

　　（9）節目單：穆瀟瀟

　　（10）會場布置：美術組及后勤

　　（11）當天下午課由教務處負責調配

　　（12）幻燈片制作楊靜

　　四、活動要求：

　　1、各班出10名觀眾，班主任做好學生文明禮貌、行為習慣教育。如：在活動期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動，做一個文明小觀眾。

　　2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動當天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調度。

　　五、獎項設置

　　根據聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。

　　才藝展示活動策劃方案3

　　一、目的意義

　　為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。

　　二、活動主題

　　“我做附小新少年！”

　　三、比賽形式

　　比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。

　　四、報名時間及辦法

　　即日起開始， 5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

　　復賽時間：5月10日—5月15日復賽地點：仁愛廳

　　決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳

　　才藝展示時間：6月1日地點另行通知

　　五、參賽項目及要求

　　1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

　　2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。

　　3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

　　4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

　　5.美術類：畫種不限（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

　　6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

　　7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。

　　8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等

　　六、獎項設置

　　設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎

　　七、參賽要求

　　1.每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

　　2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。

　　3.科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。

　　4.凡進入決賽的學生均予以獎勵。

　　5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。

　　6.表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。

　　才藝展示活動策劃方案4

　　一、活動主題：

　　“展家庭才藝，秀家庭風采”

　　二、活動目的：

　　通過親子合唱，家長參與，增進親子及家校間的溝通；家庭才藝展示，則為家長和孩子搭建一個展示特長的舞臺，充分展現家庭健康積極的精神風貌，從而建設更加和諧的家校關系。

　　三、活動項目：

　　1、班級親子合唱比賽。

　　每班準備一首親子合唱曲目，內容健康活潑，積極向上，要求全班學生參與，鼓勵家長積極參與。（親子合唱類節目，不參加海選，直接參加年級展示評比。）

　　2、班級親子才藝展示：

　　每班準備五個節目參加才藝展示環節的海選，節目形式不限，勝出節目參加年級元旦專場演出。（家長才藝、學生才藝、或者家長孩子合作展示、家長合作等形式不限。）

　　四、活動安排：

　　第一階段：發動、報名、準備階段

　　1、發動時間：11月份，學校少先隊、家委會、音樂組、班主任老師，通過家校平臺、班級博客、學生轉達等方式，向每一個家庭發送參加合唱人員及準備才藝展示的通知，鼓勵家長積極參與，督促家庭與班級共同著手準備。

　　2、12月5日前

　　班主任老師認真填寫家庭才藝展示報名表，每一項按要求詳細填寫。報名表在學校共享文件夾—德育處—陳杰—元旦家庭才藝展示報名表文件夾中。

　　3、準備：

　　請班主任與班級家委會攜手，合理安排訓練時間，爭取高質量的參加年級的海選。

　　第二階段：海選階段

　　1、班主任老師同班級家委會攜手，組織班級家庭參加才藝海選。

　　2、參加海選節目不用完整展示，請參賽家庭一定要展示最精彩環節，具體展示時間長短由評委團現場決定。

　　3、海選時間：12月初（12.10—12.14日）分年級海選（具體時間另行通知）

　　第三階段：展示階段

　　1、入選的家庭才藝節目，班主任老師需及時聯系本班音樂老師，給每個參賽家庭進行指導，希望班主任老師、家長、班級家委會做好后期節目質量加工、提升工作。

　　2、展示時間：元旦前，每個年級舉辦一場慶元旦專場演出，各年級在分管領導、年級組長的帶領下，調動年級組老師、家長的力量合理安排。（主持人安排、主持詞撰寫、場地布置、音樂準備、節目上下場安排等），屆時學校邀請評委觀看、評價。

　　3、各年級元旦專場，要制定活動方案、主持詞、節目單，并將其打印版、電子版上交德育處。

　　4、安排照相、錄像，保存資料。

　　五、班級節目形式及報送要求：

　　1、才藝節目主題、形式不限，時間控制在5分鐘之內。

　　2、班級成員（家長、老師、孩子隨意組合），可邀請其他近親屬一起參加。（報名表要注明家長與學生的親子關系）

　　3、節目內容要健康新穎、有創意，能反映當代少年兒童的精神風貌，能展示家庭特點，服裝適合表演內容。

　　六、比賽要求

　　1、合唱比賽：

　　（1）選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時間在3分鐘至5分鐘，各班級自備伴奏音樂。

　　（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀；各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　（3）各班級必須有一名指揮（學生、家長或班主任老師），指揮手勢要到位，節拍感強。

　　（4）合唱，除非常特殊情況向學校反映，要求各班全體學生參加。各班家長自愿，但越多越好，德育處將根據各班家長人數及質量進行評價。

　　2、演出時各年級組長負責安排好本級部的學生進行觀看，展示的家庭，需提前兩個節目做好準備，年級組長及本年級家委會要組織好學生上下臺，做到安靜而有秩序。各家庭才藝展所用伴奏音樂（磁帶、光盤）貼上標簽準備好，演出時提前兩個節目交于音響處，如是音頻文件，請提前一天將文件放入共享—德育處—陳杰—元旦家庭才藝展示資源庫“家庭才藝展示”音樂文件夾。

　　3、海選、比賽地點：學校階梯教室

　　七、評獎：

　　1、年級范圍內評獎，根據節目數量，分別評選一、二、三等獎；優秀節目

　　獎；最佳組織獎；最具魅力獎；最佳表演獎；最佳創意獎；最具明星潛質家庭等獎項。

　　2、合唱比賽單獨評選，成績計入班級考核，家庭才藝類根據節目入選質量及所評等級進行不同層次加分。

　　八、評分標準

　　為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，本著公平、公正的原則，特制定本標準。

　　1、每個節目滿分100分。其中表演藝術水平40分；表演狀態20分；節目內容取材20分；節目時間控制10分；服裝、音樂準備1分。

　　2、細則：

　　（1）表演藝術水平（40分）：朗誦、情景劇、小品、相聲、快板等節目，要求表演者：吐字清晰；語言流暢；整體水平感覺好。

　　（2）歌曲、戲曲表演者：聲調準確，音量控制適中；整體水平高。

　　（3）器樂演奏者：節奏、音準準確，樂曲流暢。