杭州育才實驗小學荷花校區(qū)學區(qū)劃分

　　杭州育才實驗學校是西湖區(qū)教育局下屬的的一所國有民辦學校。建校以來，學校狠抓教師隊伍建設和各項硬件建設，形成了具有一定特色的育才教和育才文化，以下是小編為大家整理杭州育才實驗小學荷花校區(qū)學區(qū)劃分相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　杭州余杭育才實驗小學荷花校區(qū)學區(qū)劃分范圍

　　荷花塘、星火苑、星火、羅莊、星光、橫塘。

　　杭州育才實驗小學

　　學校簡介

　　2002年秋，杭州市西湖區(qū)為了更好地解決流動人口子女的入學問題，在集團化辦學思路的指導下，新建了一所流動人口子女學校，由國有民辦的育才實驗學校接管，并命名為高新校區(qū)，同時，讓已有七年辦學歷史，擁有良好社會聲譽的該校翠苑校區(qū)帶動其發(fā)展，使之在短短的三年間，發(fā)展成為一所具有一流的教學設施、師資隊伍、教育質(zhì)量和較高社會知名度的流動人口子女學校。育才實驗學校現(xiàn)分翠苑和高新兩個校區(qū)：翠苑校區(qū)主要招收社會白領階層的子女，實行寄宿制；高新校區(qū)則招收外地來杭創(chuàng)業(yè)的流動人口子女，實行走讀制。兩校區(qū)實行集團化統(tǒng)一管理，通過不同背景下辦學經(jīng)驗的相互碰撞，學生間的交流和教師間的合理流動等互動途徑，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，形成學習和發(fā)展的共同體。高新校區(qū)在富有個性的育才校園文化的影響之下，依托翠苑校區(qū)成熟的辦學理念，辦學水平不斷提高：三年中，高新校區(qū)從首次招生10個班400余名學生，發(fā)展到如今的21個班1096名學生；而高新校區(qū)在發(fā)展中所展現(xiàn)出的活力，也促使翠苑校區(qū)更上一層樓。

　　所獲榮譽

　　目前，杭州的教育集團已有"名校加名校"、"名校加民校"、"名校加弱校"等多種形式，但是像育才教育集團這樣，由國有民辦的寄宿制學校和流動人口走讀制學校所組成的教育集團還是首家。育才教育集團以其獨特的辦學思路，贏得了社會各界的一致肯定。育才人認為集團化辦學的實質(zhì)就是名校化，也就是首先要有名校的師資、名校的管理、名校的質(zhì)量，其次就是在集團內(nèi)進行輸出，包括教育理念和管理經(jīng)驗的輸出，從而實現(xiàn)集團整體的發(fā)展。基于這樣的理解，學校在十年辦學的過程中不斷總結(jié)和完善育才的教育文化，學校全力打造的"優(yōu)質(zhì)服務興校、藝術(shù)教育強校、英語口語亮校、校本課程立校"等特色，使學校聲名遠播，走出了一條國有民辦學校發(fā)展的成功之路，成為杭城集團化辦學的示范典型。

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