國家開放大學學費貴嗎
國家開放大學是一所世界一流公立成人高校，創(chuàng)立于2012年6月21日，中華人民共和國教育部直屬，國家重點大學。下面是小編分享的國家開放大學學費貴嗎，文章內(nèi)容希望大家喜歡。
國家開放大學學費貴嗎
國家開放大學是按學分收取學費。通常情況本科低畢業(yè)學分一般為81學分；普通專業(yè)70元/學分，學費為5670元，特殊專業(yè)80元/學分，學費為6480元。專科低畢業(yè)學分一般為86學分；普通專業(yè)65元/學分，學費為5590元，特殊專業(yè)(含助力計劃專業(yè))70元/學分，學費為6020元。“一村一”低畢業(yè)學分一般為76學分，55元/學分。教材費按照實際需求另行收取。
電大是屬于國家承認的學歷的，在教育部指定的學歷查詢唯一網(wǎng)站，也就是學信網(wǎng)，是永久可查的，可以深造：電大專科升本科、考研究生、考公務(wù)員、出國留學、評職稱、獲得學士碩士博士學位。電大畢業(yè)證書由中央廣播電視大學統(tǒng)一發(fā)放，由教育部統(tǒng)一電子注冊；電大文憑不僅在國內(nèi)享有國民高等教育學歷的.待遇，而且在歐美等國家都得到認可，被譽為國際學歷綠卡。
學校簡介
國家開放大學（英文：The Open University of China）是一所世界一流公立成人高校，創(chuàng)立于2012年6月21日，中華人民共和國教育部直屬，國家重點大學；國家開放大學以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學歷教育與非學歷教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。學校在中央廣播電視大學基礎(chǔ)上組建，面向全體社會成員，強調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚、整合和共享，強調(diào)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合。學校有權(quán)授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請并獲批后，報國務(wù)院學位委員會備案。
原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期采取“老人老辦法、新人新辦法”，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關(guān)規(guī)定管理，國家開放大學掛牌以后新進入學習的學生，按照新政策執(zhí)行。
截至2019年6月，國家開放大學共計招生2050萬人，在校學生近405萬人，本科生102萬，專科生303萬。年齡結(jié)構(gòu)上，30歲以上的有160萬人，40歲以上的學生40萬人。
師資力量
據(jù)2022年6月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有正式教職工571人；專任教師150人，其中教授12人，副教授56人，講師48人。另從北京大學、清華大學、中國科學院、中國社會科學院等中國國內(nèi)普通高等學校、科研院所聘請了專家學者擔任課程主講和教材主編。
辦學模式
一、加強黨對終身教育的領(lǐng)導。對總部、分部全面加強黨的領(lǐng)導，實行書記校長聯(lián)席會議制度，建立了黨委決策機制，確保了黨在學校終身教育、終身學習方面的領(lǐng)導權(quán)、主導權(quán)，全面從嚴治黨的主體責任得到有效落實，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強，黨員的先鋒模范作用得到突出體現(xiàn)。
二、創(chuàng)建了大規(guī)模在線思政教育新模式。堅持立德樹人，牢記培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的重大使命，積極探索“思政課程”與“課程思政”的有機融合，設(shè)計“1＋4＋X”思想政治理論課程體系，據(jù)2022年6月學校官網(wǎng)顯示，累計625.9萬學生在線參與思政課學習，形成了面向在職成人的大規(guī)模在線思政教育新模式，注重為基層培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧?/p>
三、“縱到底橫到邊”全覆蓋各類學習者群體。堅持開放辦學，“敬學廣惠、有教無類”，著眼滿足不同年齡、不同領(lǐng)域、不同職業(yè)群體再學習、再深造的愿望和需求，扎根中國大地，建成了一個跨院校、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨企業(yè)，“塊條點”結(jié)合，立體覆蓋全國城鄉(xiāng)的辦學體系，走出了一條聯(lián)合社會力量辦學，整合共享、優(yōu)化配置社會優(yōu)質(zhì)教育資源，多快好省辦教育的路線，彰顯了中國特色社會主義“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢。
四、致力于“沒有圍墻的互聯(lián)網(wǎng)”新型大學。堅持追蹤和應(yīng)用先進技術(shù)，將教育信息化作為立身之本和核心競爭力，從廣播、電視到互聯(lián)網(wǎng)，探索了技術(shù)與教育的深度融合，推動和引領(lǐng)了高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育的信息化發(fā)展，促進了教育現(xiàn)代化。
五、堅持學歷教育與非學歷教育并舉。適應(yīng)經(jīng)濟社會需要開設(shè)專業(yè)，優(yōu)化教學內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的人才培養(yǎng)模式，開展以各種各類學習成果認證、積累、轉(zhuǎn)換為核心的學分銀行建設(shè)，大力推進社區(qū)教育、老年教育，加強新型職業(yè)農(nóng)民和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人的教育培訓，通過體系聯(lián)動方式推進教育精準扶貧和鄉(xiāng)村振興，積累了低成本、高效益舉辦高等教育和面向在職人員開展職業(yè)教育的中國模式。
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