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讀童年有感作文六年級(jí)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的讀童年有感作文六年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀童年有感作文六年級(jí)1
《童年》是一本我很喜歡的書(shū)，但也是一本引發(fā)我沉思的書(shū)，是一本讀了令我久久無(wú)法釋?xiě)训臅?shū)。
《童年》中的主人公阿廖沙的原型就是高爾基，而這本書(shū)的作者也正是高爾基本人，故事中種種情節(jié)都是高爾基童年時(shí)期真實(shí)生活的寫(xiě)照。
阿廖沙的生活十分坎坷。在阿廖沙很小的時(shí)候，父親就因病去世。為了生話，阿廖沙跟隨母親和外婆來(lái)到了開(kāi)染坊的外公家里，雖然外婆和藹可親，但外公卻吝嗇無(wú)情，兩個(gè)舅舅也十分的自私，為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧不休。
阿廖沙剛來(lái)到外公家不久，就因?yàn)槿玖艘淮髩K桌布而遭到外公的毒打，就在這次毒打中，他認(rèn)識(shí)了茨岡，但就這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，被舅舅們害死。在這樣的環(huán)境中，阿廖沙根本感受不到家的溫暖，最后，阿廖沙的母親去世后，外婆和外公沒(méi)有能力撫養(yǎng)阿廖沙，他只能早早地步入社會(huì)，結(jié)束了童年。
與阿廖沙的'童年相比，我們的比童年是多么幸福哇！我們享受著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，享受著老師的呵護(hù)，同學(xué)們的友愛(ài)，有著安全的保障，身處于這么富強(qiáng)的中國(guó)，享受看父母的愛(ài)，年天都能在學(xué)校中學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。在操場(chǎng)中與同學(xué)們互相嬉戲打鬧。在遇到困難時(shí)，會(huì)有人向你伸出援手，挺身而出解決困難。在生活中，我們睡得香，一上飯桌，一道道菜擺在你的眼前，晚上睡覺(jué)時(shí)，躺在柔軟的床鋪上，安穩(wěn)入睡，說(shuō)不定此時(shí)的阿廖沙還在寒冷中睡不著覺(jué)。我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，珍惜周邊的一切，并且要向阿廖沙學(xué)習(xí)，他歷盡磨難但依然不屈不撓，沒(méi)有向生活低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)，鼓舞著我們?cè)谏钪杏龅嚼щy要奮勇向前，克服一切。
這就是我推薦這本書(shū)的理由：這本書(shū)能讓我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)。所以，我們也要珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)，要用自己的努力去捍衛(wèi)今后的美好生活。
讀童年有感作文六年級(jí)2
它分為上下兩冊(cè)，是高爾基的作品，那就是六年級(jí)必讀單上的《童年》，讀完這本書(shū)后，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地感染著我：三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到外祖父家。在外祖父家里，卻經(jīng)常挨到外祖父和兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅的毒打，沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的事是司空見(jiàn)慣。很顯然，阿廖沙在這里生活時(shí)，內(nèi)心充滿了恐懼、膽戰(zhàn)心驚的，生怕做錯(cuò)了事，還好善良的外祖母處處護(hù)著他。在阿廖沙的童年中，他能從外祖母的身上感受到溫暖。外祖母慈祥善良，積極樂(lè)觀，就像一盞明亮的燈，照亮阿廖沙心中的黑暗，給予他關(guān)懷。
在這黑暗的'社會(huì)里，阿廖沙卻依舊堅(jiān)毅勇敢、不屈不撓，與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。他的樂(lè)觀精神，讓我情不自禁地贊嘆！
回想起我的童年，快樂(lè)溫暖幸福，衣食無(wú)憂，父母無(wú)微不至，就像生活在蜜罐里，但是我還是挑三揀四，對(duì)這不滿意，看那不順眼的。與阿廖沙相比，我真是自嘆不如。
碰到一點(diǎn)困難，我就會(huì)害怕退縮，只會(huì)哭鼻子。記得有一次，媽媽讓我去倒一杯茶，我又害怕這水那么熱，怕會(huì)燙到自己，不敢去做，還會(huì)發(fā)小脾氣說(shuō)：“這么燙的水，我怎么倒啊，到時(shí)燙到我怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“什么事情都有開(kāi)頭的，你不去做，永遠(yuǎn)不會(huì)做，也不敢做。就像學(xué)習(xí)一樣，你不能說(shuō)遇到難題就說(shuō)自己不會(huì)做，要想辦法去解決它。”聽(tīng)了媽媽的話，我有點(diǎn)慚愧。在現(xiàn)在如此優(yōu)越的條件下，我們更加要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。
讀完《童年》這本書(shū)我受益匪淺，我們要學(xué)習(xí)阿廖沙在困境中勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要迎難而上，積極思考，要擁有堅(jiān)韌不拔的毅力，去戰(zhàn)勝一切困難。
讀童年有感作文六年級(jí)3
《童年》是高爾基的一部著作，讀完以后，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活差距很大。我內(nèi)心久久不能平靜。
這本書(shū)是高爾基以自己的童年為創(chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)，主人公阿廖沙的原本就是高爾基本人，而他經(jīng)歷的事情也是高爾基真實(shí)的童年生活。
阿廖沙的經(jīng)歷十分坎坷。小說(shuō)的開(kāi)始，他的父親就去世了，母親的狀態(tài)也不太好，正當(dāng)我為他今后如何生活而擔(dān)憂時(shí)，他慈祥的外婆出現(xiàn)了。外婆的到來(lái)，仿佛是天使穿越重重阻礙為阿廖沙送來(lái)的希望，她將阿廖沙和他的母親帶領(lǐng)到外公家，但外公家的生活并不幸福，兩個(gè)舅舅自私，外公吝嗇，家庭中經(jīng)常吵架。
在阿廖沙剛到外公家時(shí)，就被表哥慫恿弄臟了外公喜愛(ài)的桌布，遭到了他的毒打，而母親卻無(wú)能為力，阿廖沙很難過(guò)。但也因?yàn)檫@件事，他認(rèn)識(shí)了活潑樂(lè)觀的茨岡，他總是保護(hù)阿廖沙，他是阿廖沙最好的朋友。
即便阿廖沙在外公家遭受了諸多的苦難，但仍然有很多善良的.人愛(ài)護(hù)他。善良的外婆教會(huì)阿廖沙明辨是非；鉆研科學(xué)的“好事情”給阿廖沙講述了許多做人的道理；而溫和的大主教則幫助他重返學(xué)校，正是他們的幫助才讓阿廖沙明白了善良，擁有了勇氣。
但是隨著書(shū)本變得越來(lái)越薄，我的淚水不禁浸滿眼眶，尤其是當(dāng)看到母親去世，阿廖沙被外公趕出家門(mén)時(shí)，我的眼淚忍不住奪眶而出
讀完這本書(shū)時(shí)，我想了很多，想到我的幸福生活，有父母老師，有同學(xué)朋友，而小小的阿廖沙卻在和我差不多年紀(jì)的時(shí)候就承受了許多苦難，和他相比，我真的是非常幸福。我決定，在以后的生活里，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母老師，用自己的行動(dòng)去幫助他人。也就是說(shuō)，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
讀童年有感作文六年級(jí)4
書(shū)是一艘小舟，載著我們駛向無(wú)涯的學(xué)海；書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)通向智慧世界的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈，照亮我們前行的道路。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”在暑假里，我也讀了一本好書(shū)——《童年》。
《童年》這本書(shū)是前蘇聯(lián)的作家高爾基寫(xiě)的。主要講述了阿廖沙5歲喪父，母親無(wú)奈之下只能帶著高爾基投靠外祖父，可外祖父脾氣暴躁，對(duì)阿廖沙和她的母親很不好，家里還有兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而經(jīng)常吵架，好在阿廖沙認(rèn)識(shí)了富有同情心的“小茨岡”和獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，阿廖沙的外祖母和藹可親，對(duì)阿廖沙十分疼愛(ài)，這三個(gè)人物使阿廖沙的童年在悲慘中看見(jiàn)了希望。可隨著搬家和外祖母以及母親的相繼離世，外祖父將年僅10歲的.阿廖沙趕出了家門(mén)。從此，阿廖沙流落人間，每天處于水生火熱之中。
《童年》反映了沙俄時(shí)期底層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)知，對(duì)社會(huì)的獨(dú)特見(jiàn)解。從他的文章里可以讀出一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙的童年是痛苦的，我們身在和平年代，我們的童年十分幸福快樂(lè)，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，有陌生人的幫助。我們擁有的是無(wú)憂無(wú)慮的童年，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年。我們生在國(guó)旗下，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜如今的美滿生活。
讀了《童年》這本好書(shū)，我受益匪淺，忽然感覺(jué)長(zhǎng)大了很多。以前，我好像把我的父母當(dāng)作了保姆。有時(shí)媽媽叫我買一瓶醬油，我也裝聾作啞，坐在沙發(fā)上無(wú)動(dòng)于衷。現(xiàn)在想起來(lái)真后悔呀！但是，我現(xiàn)在下定決心，要幫助爸爸媽媽做事情，要孝敬父母，要珍惜現(xiàn)在的生活。
我希望每個(gè)人都能珍惜現(xiàn)在，更能像阿廖沙先生一樣，自強(qiáng)不息，勇敢地沖向我們自己的終點(diǎn)。
讀童年有感作文六年級(jí)5
閱讀可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，也可以讓我們?cè)诓婚_(kāi)心時(shí)轉(zhuǎn)移情緒，放松心情，實(shí)在是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。
我讀過(guò)很多書(shū)，《西游記》《童話故事》《草房子》《一千零一夜》《童年的歌謠》……其中我印象最深刻的就是《童年的歌謠》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了意外來(lái)到合歡街的胡地丁因?yàn)橛行┛诔裕兊妹舾谐聊谟H人、同學(xué)、老師的關(guān)心與呵護(hù)下，經(jīng)歷了種種曲折的地丁客服了恐懼、化解了悲傷，重拾了勇氣與信心的故事。
我心目中的胡地丁是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的女孩，這本書(shū)中讓我深受感動(dòng)的'是胡地丁的姨婆去世了，胡地丁和媽媽連夜從合歡街趕到莫城，從合歡街到莫城這段路一共有3公里，而胡地丁和媽媽是連夜趕到的，胡地丁一邊走一邊哭，心里很害怕，路上有一片墳?zāi)梗缓蠛囟?wèn)媽媽說(shuō)這個(gè)世界上有鬼嗎？胡媽媽說(shuō)沒(méi)有，胡地丁頓時(shí)不敢說(shuō)話，拉著媽媽的手一直往前走，很多時(shí)候，很多陌生的地方，讓她感到恐懼，當(dāng)胡地丁想起姨婆第一次點(diǎn)亮的燈芯草發(fā)出的明亮溫暖，胡地丁就不再害怕。
她一邊走一邊念叨著：我走過(guò)一條河，也許這條河對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)水潭；我翻過(guò)一座山，也許這座山對(duì)別人來(lái)說(shuō)，只是小土坡，我穿過(guò)無(wú)邊的黑暗，也許黑暗對(duì)別人來(lái)說(shuō)，只是一件黑斗篷；但我只是一棵小草，我需要勇氣，而我有姨婆、媽媽，還在姐姐，我擁有她們給我的勇氣，我不怕。
她們到莫城的時(shí)候，親戚很吃驚，沒(méi)想到一個(gè)女人和一個(gè)孩子竟然連夜走路趕來(lái)了，給姨婆送最后一程。
胡地丁在害怕的時(shí)候想起了姨婆，媽媽，還有姐姐給的勇氣，遇到任何事情都不要害怕，這也給我?guī)?lái)了許多勇氣。
讀書(shū)可以陶冶情操，可以拓展視野，可以提高寫(xiě)作水平，更會(huì)讓人有各式各樣的想法，所有我們要多讀書(shū)！
讀童年有感作文六年級(jí)6
在這個(gè)暑假，我讀了《童年》這本書(shū)，作者是來(lái)自蘇聯(lián)的世界著名作家一一高爾基。
高爾基的童年，父親病逝，隨母親寄居在開(kāi)染坊的外祖父家，外祖父對(duì)家里人都很嚴(yán)厲，一打架，一犯錯(cuò)，都要被外祖父用鞭子抽幾十下，才夠解氣。有時(shí)候外祖父自己生氣，但又沒(méi)有理由抽別人，便對(duì)和藹可親的外祖母大打出手。有一次，還把發(fā)夾打進(jìn)了她的頭皮。后來(lái)，母親和年輕的繼父舉行了婚禮，生下二胎后，她變得面黃肌瘦，臉色蒼白。突然，母親的手垂下了。母親去世后，外祖父和外祖母分家了，阿廖沙跟著外祖母過(guò)，最后邁向了人間，童年結(jié)束了。
其中讓我印象深刻的片段是一一作坊著火了。
在祖父匆忙地告訴外祖母，作坊著火了。到達(dá)地點(diǎn)，外祖母用堅(jiān)定而嚴(yán)厲的聲音指揮大家，而外祖父卻一直在低聲哀嚎，顯得他手足無(wú)措。作坊的屋頂著了，火浪飛旋而出，火光四濺。外經(jīng)理用馬披纏了一圈，便冒著生命危險(xiǎn)鉆入火海，取出會(huì)爆炸的礬油。一旁的.外祖父既擔(dān)心但又無(wú)能為力。外祖母又一個(gè)箭步去安撫受驚的馬兒，在緊急關(guān)頭她還能如此鎮(zhèn)定。
這個(gè)片段的外祖母真讓我敬佩，平時(shí)看起來(lái)和藹，無(wú)力的她原以為她在著火時(shí)會(huì)驚慌失措，外祖父挺身而出。而實(shí)際上，外祖母有條不紊地指揮大家，勇敢地取出礬油。反觀平常氣勢(shì)很大的外祖父，這次卻只能在一旁哀嚎。在這個(gè)瞬間，我覺(jué)得外祖母遇事冷靜，指揮有方，做事果斷，勇敢無(wú)畏，和我想的完全相反。在緊急關(guān)頭不會(huì)原地轉(zhuǎn)圈，跺腳，抓耳撓腮，什么也不做。
這本書(shū)能讓我們了解到俄國(guó)19世紀(jì)末的殘暴畫(huà)卷。
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