讀夜鶯有感（通用32篇）

　　認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀夜鶯有感，歡迎閱讀與收藏。

　　讀夜鶯有感 1

　　聽！是誰的歌聲？那么宛轉動聽，讓我們走去瞧瞧，哦，近了，動聽的歌聲越來越大，看！是小“夜鶯。”

　　小夜鶯是個勇敢、睿智的小男孩，他巧妙地把敵人引到了埋伏圈，用鳥叫報信給游擊隊，英勇地殲滅了敵人。

　　小夜鶯是那么勇敢、機靈，如果是我的話，我面對殘暴的德國兵，早就撒腿就跑了，夜鶯面對咄咄逼人的德國兵，沉著冷靜。在小夜鶯的答語中：“人呢？戰爭一開始這里就沒有人了，剛一開火，村子就著火了”，人們邊跑邊喊“野獸來了—就都跑了”。這句話小夜鶯在暗暗地謾罵德國兵，說他們是野獸，是禽獸，冷血的動物，冷血的人們，是破壞國家和平的野獸，是殘殺和平的殺手，是我們痛恨的敵人。在生活中我們是父母的小公主、小皇帝，捧在手心怕壞，含在嘴里怕化。我們就像是溫室里的花朵，卻不能變成一個頂風擋雨的小松樹。像張嘎，雨來都小小年紀，俗話說：“有志不在年高，我們小孩子也是一個個的.敢于拼搏的大人，野草在哪都能成功是因為它受過風，淋過雨，拼搏過，而花朵嬌嫩，是因為被捧著，輕輕一碰，就都怕碰碎，生了一點病都把家長急得團團轉，要把我們放出去，才會成功。

　　我們不要做家長的掌長明珠了，快做一個敢于拼搏的小松樹吧！

　　讀夜鶯有感 2

　　我無意中翻開了安徒生童話精選，它似乎富有著魔力，深深地把我吸引住了，我如饑似渴地讀起了第一童話。讀完后，我仿佛懂得了一個道理……

　　這童話的名字叫夜鶯，它的主要內容是這樣的：從前，在一個皇帝的大花園里生活著一只夜鶯，它的歌聲非常動聽。皇帝知道后，命令士兵把夜鶯抓回皇宮。夜鶯在皇宮里不分晝夜地給皇帝唱歌。可是有一天，皇帝收到了一只人造夜鶯，這只夜鶯似乎更能博得人們的喜愛與贊賞，于是，皇帝便把真正的夜鶯驅逐出皇宮，把人造夜鶯放在他床邊的墊子上。突然有一天晚上，人造夜鶯壞了，誰都修不好了。過了幾個月，皇帝病了，而且快要死了。他似乎看見死神搶走了他的寶貝。正在這時，窗口響起了動人的`歌聲，那是真正的夜鶯在唱！它還懇求死神把寶貝還給皇帝，用它的歌聲去換死神同意了。最后，皇帝又活了過來。

　　在某一個關鍵的時刻，你助別人一臂之力，或許就可以挽救一個重要的東西。

　　現在我就要行動起來。如果我看到有盲人要過馬路，我會去攙扶著他；如果我在公交車上看到有老人站立著，我會給他讓座……等我長大了，我也會這樣做。也許我長大以后是一位教師，在哪個同學不懂的時候，我會耐心地給他講解，直到他懂了，或許他下次考試就是全班第一名；也許我長大以后是一名體育場的醫務員，如果在進行跑步比賽時，運動員跑不動了，那么，我會攙扶著他跑向終點，或許他就是這次的冠軍……爸爸媽媽，你們就等著吧，我或許會做更多的好事！

　　在生活中，許多人都需要你的幫助，只要你愿意去幫助他們，他們一定會有成就的！

　　讀夜鶯有感 3

　　這個故事非常生動，感人，我學到了很多。

　　主要內容是：一只唱歌動聽的夜鶯被國王看中請進宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開心，因為它更喜歡的是自由，后來，隨著一只人造夜鶯的出現，國王漸漸淡忘了那曾經給他帶來感動熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛回了它自己的天地，卻在國王病危的那天又回來了并再次用動人的歌聲救活了國王……

　　這個故事教會了我……

　　一個人要學會用心傾聽，這樣留給對方的是感動，是感激!正是因為國王為夜鶯動聽歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對自己的報答。

　　一個人要學會知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報，只有這樣，這個世界才會更美好!一個人不能貪圖自己的享樂而奪去別人的自由。每個人都應該擁有屬于自己的天空。

　　一個虛假的東西永遠替代不了貨真價實的東西。

　　這個小小的故事告訴了我們無論是在何種情況下，都不能喜新厭舊，做人要有始有終懂得怎樣愛戴別人，這樣才會有回報。

　　這個故事對于我小時候是很難懂的，僅僅能讀懂它的字。但是現在卻不一樣了。

　　皇帝喜歡那只機械夜鶯，因為它美，它的外表美；它用昂貴的黃金做身體，身上鑲嵌了華貴的紅寶石，可想而知這只機械夜鶯的觀賞價值高于它的用處--因為它的尾巴打磨的十分光亮因此可以折射出金色銀色的光，身上鑲滿了華麗的寶石；作者在文中幾次提醒道--它似乎總缺少了什么東西，但是它又是那么華貴美麗；也不會缺少什么。大家都知道，皇帝是挑剔的，用的無一都是最好的'，這機械夜鶯身上鑲嵌著璀璨耀眼的寶石，文中也說了，這夜鶯和真的一樣，唯一的區別就是這機械夜鶯是金殼，真正的夜鶯是由一個個灰色細小的羽毛構成的表皮。

　　再說了，這機械夜鶯其實也挺好的，夜鶯多大？比鴿子小，比麻雀大。要造出這樣一個八音盒也是有難度的，而且還要造的如此精巧。但是，一只如此精巧的夜鶯少了什么呢？價值？它可以唱出難度最高的華爾茲舞曲，價值有了。用處？它天天晚上為皇帝大臣唱歌，用處很大!

　　那它少了什么呢？

　　靈性!

　　機械夜鶯沒有真正夜鶯的靈性，它尾巴擺動的時間和角度永遠是一致的，唱出的永遠是枯燥的華爾茲舞曲。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾。”這是一句很有名的詩，我想，這《夜鶯》說了自然就是美吧？

　　讀夜鶯有感 4

　　夜鶯是皇帝望不到邊的大花園里的小小歌者，它的歌聲飽含深情，讓人禁不住落淚，但它只有在綠色的大森林里才唱得最好，它的歌唱給所有人——窮苦的漁夫、幫廚的小女孩、甚至是皇帝，舉國上下都知道并深深地喜愛這位小小的歌者。 前去邀請夜鶯的大臣第一眼看到它時稱它很“普通”、很“平凡”，受到皇帝的召見便欣然前往，一點也不驕傲，它認為得到的最好的`禮物是人的熱淚，這足以使它心花怒放！ 夜鶯成了皇宮中的歌者，每天準許被仆人牽著絲線散步。國中人談論起它來相互嘆氣，夜鶯再也不能為窮苦人動情的歌唱了。 故事出現了轉折，日本國送來了一只金貴的機械鳥，這只“鳥”唱著標準的華爾茲曲調，屬于一個著名的音樂學派，周身裝飾華麗，很快奪得了全國人們的歡心。于是夜鶯被放逐出去，皇宮中人們咒罵它忘恩負義，但當皇帝病危的時候，夜鶯飛來了，用歌聲驅走皇帝身邊邪惡的面孔，把死神從他心中去掉。 夜鶯是最忠誠的朋友，用飽含深情的歌聲喚起人心中的美好、驅走黑暗，它的幫助不計報酬，它認為最好的禮物是引起人情感的共鳴！

　　最真摯的朋友總是在最需要時給予你幫助，而不是那些總圍在身邊刻意迎合、恭維你的人。真摯的友人擁有一顆好的心，而一顆好的心是不會驕傲的！

　　當皇帝懇請夜鶯留下，還要把那只機械鳥撕碎時，夜鶯拒絕了，它的歌只有在綠色的森林里才唱得最好，它飽含深情的歌聲屬于每個人！

　　讀夜鶯有感 5

　　今天，我讀了一篇童話，童話的名字叫《夜鶯》。

　　故事講得是：從前，中國有位皇帝，他的御花園深處住著一只會唱歌的夜鶯。皇帝知道了，就派侍臣請夜鶯到皇宮為他唱歌。皇帝讓夜鶯住在金籠子里，為他一個人唱歌。

　　一天，日本國皇帝送給中國皇帝一只鑲著寶石的人造夜鶯。它不僅能唱真夜鶯唱的歌，尾巴還能上下擺動。皇帝很高興，他不聽真夜鶯唱歌了，它就飛回花園去了。

　　一年后，人造夜鶯的.發條斷了，它不能唱歌了。五年后，皇帝病了，他想聽夜鶯唱歌，但是人造夜鶯什么也唱不出來。這時侯真夜鶯飛回來了，來為皇帝唱歌。皇帝聽了歌后病好了。他請求夜鶯永遠留下來為他唱歌。但是夜鶯不愿意，說：“我要為大家唱歌。”最后夜鶯飛回了遙遠的樹林。

　　我讀完了這篇童話，我明白了動物是屬于大自然的，要給它們自由。我一定要保護小動物，和它們做朋友，不把小動物關在家里。

　　讀夜鶯有感 6

　　文中的主人公小夜鶯是一個機智勇敢，熱愛祖國的小英雄。在蘇聯衛國戰爭中用自己的機智勇敢沉著地將敵人帶到游擊隊所在的樹林深處，邊“帶路”邊給游擊隊發信號。還用了一語雙關的手法諷刺敵人是羽毛、丑陋的鳥、野獸、洋蘑菇。

　　小夜鶯在敵人面前居然可以表現出超出一般的沉著、冷靜。敵人在后面走，他在前面走，居然還能很輕松自在地學鳥叫，用胳膊甩甩地，打路旁的樹枝，有時候彎腰去拾球果，好像把身旁的軍官完全忘記了！小夜鶯的心理素質可真好！記得有一次，我去參加學校的`誦讀大賽，因為不像小夜鶯那樣勇敢，而且不自信，導致了自己一上臺就緊張。

　　小夜鶯把勇敢放在保衛祖國上，是因為他沒有辦法，生長在騷動的環境中，不能讀書，寫字。可是我們現在生活在和平環境下，有這么好的學習機會，把他的精神放在學習中，積極參加學校活動中，比如誦讀比賽、運動會。

　　我要向小夜鶯的優點學習，珍惜和平、維護和平、熱愛和平。

　　讀夜鶯有感 7

　　我讀了夜鶯這個故事后，十分感動，里面的夜鶯實在上太感人了。

　　這個故事主要講：一個年輕學生愛上了教授的女兒。女孩說，只要學生送她一枝玫瑰就答應與學生跳舞。這個場面被一只夜鶯看到了。它決定幫幫這個學生。夜鶯找到了玫瑰樹，可玫瑰樹因為冬天的風雪已無法長玫瑰了。只有用夜鶯的胸扎進樹的一根刺里并給樹唱歌才能長出紅玫瑰。夜鶯想：拿死亡換一朵玫瑰，這代價實在很高。可它又想：愛情勝過生命，再說鳥的`心怎么比得過人的心呢?

　　于是夜鶯飛向玫瑰樹，用胸頂著刺唱了整整一夜。突然，一朵玫瑰長了出來。可樹說，如果不再扎緊點，玫瑰花是不可能在天亮之前變紅的。于是夜鶯又扎緊了點，它的歌聲也 越來越響了。玫瑰花的邊上紅了。可花芯還不夠。樹說，要讓刺扎進心臟里。夜鶯把玫瑰刺扎進了心臟里。一陣劇痛襲擊了它的全身。最后玫瑰花變成了深紅，花芯也紅得像一塊寶石。玫瑰花紅了，可夜鶯的歌聲變弱了，最后倒在可草叢中。

　　這個故事告訴我們，就算是小鳥也有感情。這只夜鶯為了學生的愛情，不惜犧牲了自己的生命。

　　讀夜鶯有感 8

　　這學期看了一篇課文，感觸很深。這段文字就是夜鶯。

　　小說主人公小夜鶯是一個勇敢熱愛祖國的小英雄。在蘇聯衛國戰爭中，他用自己的機智、勇敢和沉著冷靜，將敵人帶到游擊隊所在的樹林深處，一邊“帶路”一邊向游擊隊發出信號。還用雙關語把敵人諷刺成羽毛、丑鳥、猛獸、蘑菇……

　　在敵人面前，小夜鶯能夠表現出非同一般的沉著冷靜。敵人走在后面，他走在前面，他還能很輕松地模仿鳥鳴，雙臂擺動地面，撞在路邊的樹枝上，時而彎腰撿起錐體，仿佛完全忘記了他身邊的官上來了！小夜鶯的心理素質真好！記得有一次，我去參加學校的`朗誦比賽，因為我沒有小夜鶯那么勇敢，沒有自信，一上臺就緊張。

　　小夜鶯勇于保衛祖國，是因為他在動蕩的環境中長大，不能讀書寫字……但我們現在生活在一個和平的環境中，有這么好的學習機會，讓他的精神得以釋放.在學習中，積極參加學校活動，如讀書比賽、運動會……

　　我要學習小夜鶯的長處，珍惜和平，維護和平，熱愛和平。

　　讀夜鶯有感 9

　　白鸛和夜鶯一起到智慧老人那里拜師學音樂。白鸛先飛到智慧老人家門口，它冒冒失失，連門都不敲，就闖進了智慧老人的家；而夜鶯呢，它先敲了敲門，然后向智慧老人問好，請智慧老人原諒它的'打擾，說自己十分希望學習聲樂。

　　老人喜歡夜鶯的謙遜有禮，就盡心盡力的教育和培養它，后來，夜鶯成了百鳥中有名的歌唱家，白鸛卻一事無成。

　　讀了這個故事，我覺得白鸛太驕傲了，而且還沒有禮貌，自以為了不起，最后卻害了自己。

　　可夜鶯正好和白鸛相反，謙虛好學，還非常有禮貌。讀完了這篇文章，我懂得了一個道理，不要驕傲，要謙虛好學。

　　讀夜鶯有感 10

　　安徒生的童話故事《夜鶯》寫的是中國皇宮里的一只鳥，皇帝的宮殿是世界上最華麗的，御花園很大，園丁都不知道盡頭在哪，在那里能看到世界上最珍奇的花，走到一個茂密的樹林，樹很高，夜鶯就住在那里。

　　世界各國的旅行家到首都來，欣賞這座皇城、宮殿和花園。當他們聽到夜鶯唱歌的時候，都贊不絕口，說這是皇城里最美的東西!

　　當皇帝收到旅行家門寫出的`書，贊美皇城和夜鶯時，卻不知道他的帝國里有這么一只遠近馳名的鳥，大臣們也沒見過夜鶯，竟把牛叫聲和蛙聲當成是夜鶯的歌聲，荒唐至極。只有御膳房房里干粗活的小女孩認識夜鶯，因為她每天深夜回家路過樹林，在那里休息一會，就會聽到夜鶯那美妙的歌聲。

　　安徒生的這個故事揭露了皇帝、大臣們只知道養尊處優，脫離實際和愚蠢無知。

　　讀夜鶯有感 11

　　今天，我在一本書上讀到了一篇故事，名字叫《鷂子和夜鶯》。

　　這一則故事主要講得是鷂子恨夜鶯，有一天，它終于把夜鶯給捉住了，讓夜鶯當它的仆人，最后一位神射手解救了夜鶯，而鷂子則過著不見光的日子。

　　讀了這一則故事，我明白了不能嫉妒別人，當看到別人比自已強的時候，有很多的人非常容易被嫉妒蒙蔽了眼睛，從而犯下了大錯，嫉妒就像是一把涂著毒藥的雙刃刀，在傷害別人的`同時也把自已給傷害了。

　　如果大家想互借鑒別人的優點，取長補短，一起進步不是更好一些嗎？這樣的話，世界上就跟沒有嫉妒和傲慢了。

　　我喜歡這一篇文章，因為它讓我明白了一個道理：不能嫉妒別人的優點。

　　讀夜鶯有感 12

　　暑假，我完成了作業之后，就利用剩余時間來看別人送我的《安徒生童話》。書中每一句話都給我留下了深刻的印象，其中《夜鶯》這篇童話給我的感受最深。

　　這個童話故事是說一位國王很愛聽夜鶯高歌，于是請來一只世界上唱歌最動聽的夜鶯為他解悶，這只夜鶯沒有天生麗質，但是它盡心盡力地為國王歌唱，用自己的.歌聲贏得國王的喜愛。可是，喜新厭舊的國王漸漸冷落了它，因為他喜歡上一只漂亮的人造夜鶯。于是，夜鶯悄悄地離開了。我看著看著，不由自主地流下同情的淚水，夜鶯這樣盡心盡力地為國王唱歌，讓他在管理國家大事的時候可以輕松一下，可國王如何對待它？國王只喜歡漂亮的外表。我想，有時候真心的付出不一定能得到美滿的結果，就像夜鶯一樣。

　　夜鶯并沒有責怪任何人，它回到森林后，繼續默默地唱歌給別人聽，使過路人減輕倦意。后來，人造夜鶯因天天都唱歌而壞了。國王生病的時候，夜鶯立刻回到了國王身邊，寸步不離，直到國王恢復了健康。夜鶯多么善良啊，它用一顆真心去待人，它用它的歌聲去喚醒糊涂的人們，讓他們快樂，讓他們幸福，卻不求回報，多么好的一只夜鶯呀！回頭想想，現在社會上有些青少年與別人發生了爭吵，吃了點虧，就成群結隊地在街頭上打架，和夜鶯比起來，他們連夜鶯的一根羽毛也比不上！

　　親愛的夜鶯，是你教會了我：不管別人如何傷害你，都要以寬容、真誠的心去對待生活。美好的事物總是由心而發，是你使我對美有了更深的了解，是你告訴我真正的美不是靠漂亮的衣裳來點綴的，只要用誠懇和寬容之心對待別人，自己就會覺得快樂。

　　讀夜鶯有感 13

　　夜鶯是四年級第二學期的課文，學了這篇課文我感受很深。

　　文中的小夜鶯是前蘇聯的一個小孩，他在許許多多的地方可以看出，他在引誘敵人，分散他們的注重力：孩子有時學夜鶯唱，有時學杜鵑叫。從小男孩的許多語言、動作上可以看出，他的目的是讓敵人以為他是一個天真的`孩子，在疑惑敵人。有時還借德國兵問他的問題去反罵他們，＂這里怎么會只有我一個，這里還有麻雀．烏鴉．貓頭鷹多著呢，夜鶯倒只有我一個。＂小夜鶯用“野獸”去罵德國兵不是人。最后學著夜鶯和杜鵑的叫聲為游擊隊送情報，最終把敵人消滅掉。

　　我非常佩服文中小男孩的機智勇敢，他對祖國的熱愛更讓人感動。從文中又讓我感受到戰役的殘酷，戰役使無數人民失去生命，戰役使人們不能安定地生活。所以，我們要齊心協力來維護和平，和戰役說再見，這樣，世界將變得更加美好。！

　　讀夜鶯有感 14

　　夜鶯是英國唯美主義作家王爾德創作的童話作品，故事雖然短小，卻充滿了深刻的人生哲理。讀完這篇故事，我深受啟發。

　　故事講述了夜鶯用美妙的歌聲換取紅色玫瑰的故事。夜鶯的歌聲感動了玫瑰樹，它愿意用玫瑰花作為回報。夜鶯在得到玫瑰花后，將其獻給了心愛的人。然而，夜鶯的付出并沒有得到相應的回報，因為它的愛人并不珍惜這份感情。

　　這個故事讓我深刻地認識到，付出與回報并不總是成正比的。有時候，我們為了得到某些東西付出了很多，但最終卻無法得到相應的回報。這讓我深刻地反思了自己在生活和學習中的行為和態度。此外，這個故事還讓我認識到，生命中的許多事物都有其內在的價值和意義。夜鶯為了得到玫瑰花付出了自己的歌聲，但最終卻無法得到回報。這讓我深刻地認識到，生命中的許多事物都有其內在的價值和意義，我們應該珍惜這些事物，而不是只看重眼前的`利益。

　　在現實生活中，我們也應該像夜鶯一樣，用自己的努力和付出換取有價值的東西。但是，我們也應該認識到，付出并不總是有回報的。在面對挫折和失敗時，我們應該保持樂觀的心態，勇敢地面對現實，繼續前行。

　　最后，這個故事還讓我認識到，生命中的許多事物都是相對的。夜鶯為了得到玫瑰花付出了自己的歌聲，但最終卻無法得到回報。這讓我深刻地認識到，生命中的許多事物都是相對的，我們需要正確看待事物之間的關系，才能更好地理解這個世界。

　　總之，夜鶯是一篇充滿哲理的童話作品，它讓我深刻地認識到了人生中的許多問題和挑戰。

　　讀夜鶯有感 15

　　夜鶯是我們四年級下冊語文書中的一篇課文，讀了它，我深受感動。

　　夜鶯講述了一個叫小夜鶯的男孩機智勇敢地對付德國兵，將信號傳遞給游擊隊員們的'故事。有一次，德國兵在路過村莊里讓小夜鶯帶路，要到游擊隊員們埋伏的地方時，小夜鶯用暗號——夜鶯的叫聲，告訴游擊隊員們有32個鬼子，兩挺機關槍，讓游擊隊員們做好準備。德國兵被游擊隊員們消滅了，這次戰斗勝利了。小夜鶯又開始了他的新工作。

　　讀完這篇文章，我想，小夜鶯真是一個機智勇敢，遇事不慌的孩子啊！我要向他學習，遇到問題要機智、要勇敢，不能遇到事情就慌慌張張、膽顫心驚。每次考試之前，我都非常緊張，結果一慌，會做的題也做錯了，多可惜呀。以后，我要向小夜鶯學習，同小夜鶯所處的環境相比，一次小小的考試算什么，他面對的可是兇惡的德國兵啊！他面對德國兵都不慌張，我面對考試慌張什么呢？以后我一定沉著冷靜，認真審題，細心做題，爭取取得更好的成績。

　　讀夜鶯有感 16

　　安徒生的《夜鶯》主要講的是這樣一個故事：從前，中國有位皇帝，他的御花園深處住著一只會唱歌而且唱得很動聽的夜鶯。但除了忙碌的窮苦農夫和小女孩知道外，沒人知道這只夜鶯。當世界各國的旅行家參觀完中國首都后，許多學者寫了大量書籍，其中有幾本傳到中國皇帝手中，這時他才知道這只夜鶯的存在，于是就派侍臣去請夜鶯到皇宮為他唱歌。皇帝讓夜鶯住在金籠子里，為他一個人唱歌。一天，日本皇帝送給中國皇帝一只鑲著鉆石的人造夜鶯，它不僅能唱出真夜鶯唱的歌，尾巴還能上下擺動并折射金色的光芒，皇帝很高興，因此，他不再聽真夜鶯唱歌了，這時真夜鶯默默地回到它的樹林里去了。

　　一年后，人造夜鶯的發條斷了，不能唱歌了。五年后，皇帝病了，他想聽夜鶯唱歌，可人造夜鶯卻什么也唱不出來，這時人們都責罵真夜鶯忘恩負義。而就在這時真夜鶯飛回來了，為皇帝唱歌，皇帝聽了歌后病好了。他請求夜鶯永遠留下來為他唱歌，但夜鶯不愿意，最后飛回了遙遠的樹林。這個故事蘊含著深刻的寓意：一、對中國當時政府的腐敗的諷刺。在安徒生寫這篇作品時，中國正處于清朝末年，朝廷腐敗，閉關自守，皇帝和侍臣都麻木不仁，只會貪圖享樂。中國的皇城連著大海，夜鶯的歌聲遠播海外，而皇帝卻漠然不知，這是對高高在上、自以為是而其實極其閉塞的中國朝廷的諷刺；最早認識并由衷贊美夜鶯歌聲的是窮苦農夫和宮廷廚房里的窮苦小女孩。在知道夜鶯并把它找到后，皇帝和宮廷里的貴族只是對夜鶯的歌聲沉迷于一時，對人造夜鶯如癡如醉，盡管它只能重復地唱同一首歌。二、美要看心里，不能只看外表。當皇帝知道在他的國家有那么一只夜鶯時，他派侍臣去尋找夜鶯，而那些侍臣卻把路邊的'母牛和沼澤里的青蛙的叫聲誤認為是夜鶯的歌聲。當他們找到夜鶯時，他們卻不相信眼前那只灰色的平凡的鳥能唱出優美的歌聲。當日本使者送來一只鑲著鉆石的人造夜鶯時，人們便忽略了真夜鶯。三、做事不要光想自己，也要考慮別人。皇帝派人將夜鶯找回并特為它建籠子，專門為皇帝一個人唱歌。當日本使者送來人造夜鶯時，皇帝也同樣是那么地自私，讓它日夜地為它唱歌，導致它付出了自己的生命-發條斷了，不能永遠地為他們唱歌了。四、要有一顆愛心，寬容的心。當他們擁有人造夜鶯時，他們完全忘記了真夜鶯，因此，真夜鶯不得不飛回樹林，而此時，侍臣卻責罵夜鶯忘恩負義。當皇帝病重后，真夜鶯卻不記前嫌，重新回到皇帝身邊為他唱歌。

　　讀夜鶯有感 17

　　九月份，我讀了《安徒生童話》，這本書里面有《打火匣》《笨漢漢斯》《野天鵝》《豌豆里的五粒豆》等許多許多故事。

　　在這些故事中，我最喜歡《夜鶯》這個故事，我喜歡故事里的.夜鶯，因為它能唱出好聽的歌，而且它天天都給農民唱歌，讓農民快快樂樂，沒有悲傷。

　　這個故事講了一個皇帝聽說森林里有一只夜鶯唱歌非常好聽，皇帝就讓大臣把夜鶯捉了回來，關在籠子里面，天天給他唱歌，夜鶯很不愉快。一天別的國家給皇帝送來了一只人造夜鶯，皇帝把真的夜鶯和人造夜鶯比較了一下，覺得人造夜鶯唱得更好就喜歡上人造夜鶯，這時真夜鶯已經飛走了。過了幾年皇帝生病了，人造夜鶯也壞了，真夜鶯知道了，就飛到了皇帝的窗臺上，為皇帝唱起了歌，皇帝的病好了，他請求夜鶯留下來，可是夜鶯還要去為農民唱歌，讓他們沒有悲傷。

　　讀完這個故事我有一個小問題，就是夜鶯為什么不愉快？我覺得因該是這樣回答：因為夜鶯喜歡自由。我爸爸媽媽的想法：夜鶯希望他的歌聲能讓更多的人聽到，而不是皇帝一個人。

　　讀夜鶯有感 18

　　今天我和媽媽讀了一篇安徒生寫的童話，名字叫《夜鶯》。

　　故事講的是森林里有那么一只夜鶯，歌聲特別動聽，人們都很喜歡它。國王知道后，把它抓到皇宮，關在鳥籠里，只唱給他一個人聽。后來有人送給國王一只人造的夜鶯，歌聲和真夜鶯的一樣動聽，而且非常漂亮。于是，國王把真夜鶯放了，讓假夜鶯代替它，每天唱歌給他聽。

　　后來國王病了，人造的假夜鶯也壞了，他非常想念夜鶯的`歌聲，在快死的時候，真夜鶯又飛回來給國王唱歌，國王得救了。于是想讓夜鶯留下來和他一起生活，可夜鶯說它的家在綠色的森林，它要唱歌給更多的人聽。

　　聽完這個故事，在媽媽的講解下，我明白了一些道理：第一：假夜鶯雖然漂亮，但是沒有生命，沒有心靈，真正美在內心；第二：我們要像真夜鶯一樣，有一顆寬容善良的心，能原諒國王，還唱歌救了他的命，而且不貪圖榮華富貴，愿意把自己動聽的歌聲和更多的人一起分享。

　　讀夜鶯有感 19

　　100多年前，安徒生爺爺的童話，從冰島之國丹麥，漂洋過海傳到了全世界，現在到處都流傳著他動聽的童話。我雖然從來沒有聽到過夜鶯的歌聲，卻通過這個古老的東方故事，聆聽到它委婉動聽的歌聲在森林中低回吟唱。

　　安徒生爺爺從未來過中國，可是他為何能夠寫出如此美妙的東方童話故事呢？故事一開頭，他描述了自己想象中的神秘國度：世界上最華麗的宮殿，用細致的瓷磚雕砌，名貴的花朵上都系著銀鈴……，當我讀到這兒的時候，腦海中浮現中出一個金碧輝煌的宮殿，古老的宮殿里生活著各式各樣的人，年老的皇帝，能說會道的大臣，勤勞的仆人，非常有趣。

　　皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲，夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂。皇帝想獎勵給夜鶯一雙金拖鞋，可是善良的夜鶯拒絕了，它說：“皇帝，您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物，我已經感到很滿足了。”可是不久，日本使節又送來了一只人造夜鶯，人造夜鶯立馬吸引了大家的'視線，因為它只要上了發條可以不停地唱，不停地唱，從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開了皇宮，回到森林去了。

　　皇帝不分晝夜地聽著人工夜鶯歌唱，直到有一天人工夜鶯壞了，再也唱不出歌來。皇帝請來了鐘表匠修理，才勉強一年可以唱一次，而這遠遠無法滿足皇帝。漸漸地，皇帝很少出現在人們面前，他生病了。夜晚，死神降臨在皇帝面前，聲討他這一生的是與非，皇帝明白自己即將死去。就在這時，夜鶯又來到皇帝床頭，用自己悅耳的歌聲驅走了死神，皇帝的眼角再次流下了感動的眼淚。

　　故事中，夜鶯代表著善良、淳樸的人們，他們從來不嫌貧愛富，用自己辛勤的勞動為別人服務，無私地幫助他人。媽媽告訴我，要向夜鶯學習，要有一顆正直、善良的心。“愛”是世界上最偉大的力量，讓貧瘠土壤盛開花朵，讓灰暗的內心充滿陽光！

　　讀夜鶯有感 20

　　夜鶯是意大利作家鄧南遮早期的作品。文章內容明晰樸素，描寫了夜鶯的歌聲，讓人在感官上沉浸在這種自然音樂的享受中。

　　作者描寫夜鶯的歌聲的方式也很獨特，他沒有用冗長的文字去寫夜鶯是怎么歌唱的，只是在開頭平鋪直敘地交代“夜鶯在歌唱”，之后作者用大量的筆墨去描繪夜鶯歌聲的婉轉變化，突出夜鶯啼叫的層次感，以動靜結合的方式突出夜鶯歌聲的特點。值得一提的是，夜鶯歌聲中間的若干沉寂，就好像是畫師在作品上的留白，絲毫不顯突兀，更不會喧賓奪主，反而起到了相得益彰的效果。

　　每一次沉寂后，夜鶯都會改變自己的曲風給人不同的感受。起初，歌聲是悅耳的喜洋洋的`歡欣，而后變得婉轉輕盈，而后又變得哀愁凄涼，抑郁……體現出這位歌者的多才多藝，在寂靜的夜晚更能突出這位“獨唱者”的魅力。最后的連續鳴叫，顯然是陶醉在自己的歌聲中，沉寂變得短暫，而各種風格的音符卻疊在一起到達了演唱的高潮。

　　文章的最后，通過夜晚景色的描寫從側面突出一種淡淡的憂傷情緒，這是夜鶯的歌聲營造出來的氣氛，“天空”和“天穹”都是夜鶯這位“隱身的詩人”的聽眾，一顆星星點亮的夜空，點綴了這場獨具特色的演唱會。同時，文章的結尾也表達出作者隱隱的憂傷。

　　讀夜鶯有感 21

　　這本書主要圍繞著身處法國的薇安妮和伊莎貝爾兩姐妹在二戰時期的生活展開敘述，向我們呈現了姐妹倆的不同人生。

　　妹妹伊莎貝爾，從小便被眾人嫌棄，甚至連她的父親和姐姐都拋棄了她，但她從不自暴自棄，只是性格有點叛逆，當她遇到了和她一樣想通過自己的奮斗來改變國家命運的蓋坦后，便愈發堅定了自己的志向，雖然后來蓋坦離開了她，她也敢于獨自一人活躍在斗爭的前線，比如在納粹海報上畫勝利符號，給占領區的家庭派發反抗傳單，多次帶領外國飛行員艱難穿越比利牛斯山。她在二戰中活得光芒璀璨，可惜由于后來身份暴露，在納粹集中營經受了非人的折磨，雖堅持到了抗戰勝利，但不久后也離開了人世。

　　姐姐薇安妮，原本擁有一個幸福的家庭，卻因一場戰爭變得支離破碎，丈夫充軍被俘，她為了保護她的女兒索菲，做了許多不得已的選擇，比如在蓋世太保占領軍的“保護”下忍辱偷生，在軍官威脅下寫了一份鎮上所有的猶太人名單（包括她的好姐妹瑞秋）但她也在用自己的'方式作著斗爭，比如為了保護妹妹伊莎貝爾而用鏟子殺害了居住在她家的軍官貝克，為了維護瑞秋的孩子而被迫屈身于軍官馮李希特，為了保護那些猶太孩子而冒險制造假的身份證明并收養在修道院中。無論過得多么艱難，始終咬牙堅持著，直到抗戰勝利，等到了她的丈夫，送走了那些猶太孩子，同時也等到了她的妹妹，背負著這些沉重的往事直到暮年。欽佩伊莎貝爾的機智勇敢，也贊嘆薇安妮的隱忍堅強，為伊莎貝爾和蓋坦那戰爭中的愛情落淚，也為薇安妮那些不得已的選擇而傷悲。正如書中說的那樣：勇于反抗、慷慨赴死是一種勇敢，忍辱負重、不屈不撓地活下去，何嘗不是另一種勇敢？只有經歷過戰爭的人才會知道，死去是多么容易，而要活下去卻無比艱難！在這充滿愛恨的故事里，我感受到了生活的無常和戰爭的殘酷，同時也感受到了女性在戰爭中表現出來的堅忍頑強的力量。讀完后心情——時難以平靜，久久不能忘懷。

　　最后以書中的一句話作為結尾：無論如何，不管身處何方，如果你正在經歷地獄，那就堅持下去。

　　讀夜鶯有感 22

　　從我出生到現在，安徒生的故事我看過不少，但是，有一篇《夜鶯》令我非常感動。夜鶯那堅強，樸實，助人為樂的精神深深印我的心里。

　　內容是這樣的`：在宮廷深處，有一只夜鶯，它唱歌非常好聽，許多人都愛聽。這件事傳到皇帝那里。皇帝叫人找夜鶯唱歌。但宮廷沒有人知道夜鶯在哪。然后，他們找到夜鶯，把它送到皇帝那唱歌，但它不要賞賜，因為皇帝以經為它流下眼淚。后來，有了人造夜鶯，天天為皇帝唱歌，最后，人造夜鶯壞了，皇帝也快死了，這時，夜鶯飛回來，為皇帝唱最后一首歌。

　　我覺得這個皇帝也太壞了，貪新厭舊，別人說什么，他也說什么，有了夜鶯又要人造夜鶯。而夜鶯呢，皇帝要賞賜它，它都不要。夜鶯的樣子雖然不是很漂亮，但夜鶯仍然堅強地生活下去，而且還可以唱出美妙的歌聲，真是令人佩服。

　　我們做人也一樣，應該堅強，樸實。不能貪小便宜，還應該像夜鶯一樣，在別人傷心的時候給予幫助。如果在學習中遇到了失敗，就應該要勇于面對事實，并找出失敗的原因，而且要及時改正。只有這樣，我們的學習成績才能提高。

　　啊！讀完了這個故事，我懂得了許多道理。

　　讀夜鶯有感 23

　　蘇聯衛國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協助游擊隊殲滅了德國法西斯強盜。

　　讀了這個故事我想到，為了保衛國家，本該在教室里學習的小夜鶯走上了殲滅法西斯強盜的戰場。他機智勇敢的高尚品質永遠刻在我們的記憶里，他熱愛祖國的赤誠之心深深地感動著我們。生活在和平的時代，我們更要學會勤勉自律、奮發圖強，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，讓強大的中國永遠屹立在世界的東方。如果我是他的話，我肯定遇到敵人就嚇跑了，不會表現出那么鎮定，也不會在路上的.時候撿球果玩，只是會一直往前走。文中，第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊;在那小路分岔的地方，有孩子又穿著那件綠上衣使我聯想到小夜鶯又投入了新的戰斗，又在堅守崗位，察看敵情。

　　讀了這篇文章一遍又一遍，仍然覺得很有意思。我想對小夜鶯說：你真偉大！ 小夜鶯的愛國品質難道不值得我們學習嗎？

　　讀夜鶯有感 24

　　今天我讀了夜鶯，使我最有感觸的是小夜鶯的機智與勇敢。

　　讀了這篇課文后，我知道了它的主要內容，本文講了一件德國鬼子讓一個代號為“夜鶯”的小男孩為他們帶路并盤問他。聰明的“夜鶯”與敵人巧妙的周旋，并在不知不覺中謾罵、戲弄敵人，還為游擊隊員用夜鶯和杜鵑叫，給他們通風報信。最終敵人被他們一舉消滅的故事。始終我感受最深的'是小“夜鶯”的勇氣，面對如此兇惡、陰險、惡毒的德國鬼子，他卻十分鎮靜，絲毫不怕鬼子，看出了“夜鶯”對敵人的憎恨，表達了小“夜鶯”的愛國精神與他的機智、勇敢。由此我想到了我們，我們天天衣來伸手飯來張口，錦衣玉食，天天有父母的關愛、老師的教導、長輩的呵護。每天除了吃就是玩，多么的嬌氣啊！擦傷了皮也要大呼小叫，好像出了什么事似的。天天有零花錢，想買什么就買什么，想要什么就要什么，想玩什么就玩什么，想怎么樣就怎么樣。與“夜鶯”比起來我們差遠了，他有可能沒有父母，無依無靠，但他面對敵人，面對死亡時怕過了嗎？他可能一日三餐都沒有，他有可能連學都沒上過。可是他面對敵人丑惡的嘴臉，他說出秘密了嗎？如果換成我們，可能早就嚇死了，我們不懂事，與父母作對，什么事都讓父母代替……但是那些抗日、抗德的小英雄們呢？王樸十四歲時就為了共產主義獻出了寶貴的生命，張噶從小，奶奶與他的親人就被奪去了生命，在大家的呵護下，他雖然失去了親人，但他不還是為祖國干出了轟轟烈烈的事嗎？

　　啊！多么偉大的小英雄呀！你們機智、勇敢、愛國，我立誓：我一定會成為一個像你們這樣的少先隊員！親愛的同學們，一起加油吧！

　　讀夜鶯有感 25

　　夜鶯講述的是一個美麗而憂傷的故事：一個年輕人非常想同自己心愛的人一起跳舞，而她曾經答應過，只要他送她一朵紅玫瑰，她就會同他跳舞。于是年輕人四處尋找。可是找遍了整個花園也沒找到一朵，他心碎地哭了。夜鶯知道了學生的煩惱，決心幫助學生。她用自己的胸脯抵著玫瑰刺，在月光下唱歌。玫瑰刺著她的心，她的歌聲越來越高昂，最后玫瑰被她的血染紅，而夜鶯也死在高高的青草叢中。當年輕人發現那朵由夜鶯心血染紅的玫瑰，便拿著它送給他心愛的人。可是她卻不再欣賞。而是更愿意跟送她珠寶的上校好。年輕人由失望、痛苦至憤怒，將玫瑰丟進了路溝，一個車輪碾過了美麗的花……學生不再相信愛情。

　　一個殘酷的童話，由潔凈清新的語言表現出來，讓人感受到的是，對人生，對世界的思考以及由思考帶來的淡淡的憂傷。“我到底找到一個忠誠的情人，每夜我都在歌唱忠貞的愛情，可是我從來沒有見過忠誠的情人。每夜我對星星講述忠貞的愛情故事——現在我終于看到了一個忠誠的情人！”“我只求你做一件事，就是要你做一個忠誠的情人。”夜鶯把胸脯抵在玫瑰樹的`一根刺上為樹唱一夜的歌，這根刺將刺穿她的心，她生命的血也一定要流進樹的身體變成樹的血。這樣痛苦的犧牲，換來一朵比鮮血還要紅的玫瑰，可是她卻義無反顧地靠了上去。只因為她相信愛情比生命更可貴，比博學更聰明，比權利更強大。所以她無悔。

　　可是，那朵玫瑰最終的結局，卻是少女的一句“它和我的衣服不相配，上校已經送給我很多漂亮珠寶，我要去和他跳舞，誰都知道，寶石比花更值錢”。于是它被扔到了路溝，被車輪碾過。

　　整個故事里，相信愛情的也許自始至終都只有夜鶯一個。她堅信，最可貴的愛情是忠誠的。她之所以愿意為了幫助年輕人而付出自己的生命，是因為她希望且相信年輕人對愛情忠誠。“不管哲學是怎樣的聰明，愛情卻比她更聰明，不管權力怎樣的偉大，愛情卻比它更偉大”。正因為這時間忠誠的愛情太可貴了，夜鶯才愿意獻出她的生命換來一份忠誠的愛情。就這樣，她的生命就這樣被年輕人的輕浮浪費了。這似乎在這個故事中是必然的。因為人類并不把愛情當一回事，而是更在乎實際。而愛情，被他們看成是“無聊的事情”。而正是因為這樣結局的必然性，才更顯得可悲。人們心中對美好事物的向往與追求在實際利益前，更顯得如此渺校甚至人們內心深處本來存有的一絲春節也在現實的壓迫下被消磨殆盡。

　　這個憂傷的故事，是為了喚醒人們對美好事物的追求；這個殘酷的故事，是為了向人們揭示當時社會人與人之間出利益的關系的冰冷無情；這個美麗的故事，是為了歌頌為了心中的信仰而甘愿付出一切包括生命的無私精神。這樣一個童話，用兩個極端拼出和諧的完美，給人震撼，引人深思。

　　讀夜鶯有感 26

　　愛情是個神秘莫測之物，在夜鶯與人眼中，它的價值截然不同。

　　愛情的確是高貴純潔的。是的`，“愛情真是一件了不起的東西。”在可愛無私的夜鶯心目中，它超過生命，比珠寶更寶貴，這才是真正面目的愛情，讓夜鶯為之付出生命。

　　然而，愛情到了人們手里又怎么樣了呢？對于大學神來說，可以用金錢來衡量，用珠寶買來，更不比生命了，只是可以用來玩玩所以把也夜鶯生命換來的紅薔薇扔掉，不屑一顧；對于少女，它就像一片浮云，一陣微風就可以掃得一干二凈，沒有錢，就沒有愛情；對于現在的人們，“愛情”隨處可見，不值一談。這些可憐的人們啊，也應所理解的才是真愛，是億金難求的。現在想想，文中的紅薔薇不正是真愛對人們的血的哭訴嗎？

　　真正的愛情是這樣難得，真正的友誼、真正的尊敬……這些已成為人們的奢侈品，作為智慧生物，這何嘗不是自作自受的表現呢？

　　讀夜鶯有感 27

　　近日，我讀了安徒生的《夜鶯》。有一天，皇帝得到了一只金制的法天夜鶯，只要上足發條，他也能像唱出動人的歌聲。人工夜鶯總是重復著同一首歌，皇帝覺得有些厭煩，想聽聽真夜鶯的歌聲。可是，夜鶯卻又回到了原來的綠色森林中了。侍臣們都罵夜鶯詩歌萬根服役的小東西。于是，發條夜鶯得到了皇帝的恩寵。

　　一天夜里，發條夜鶯唱得著起勁時，發條斷了，它再也不能像以前那樣不知疲倦的唱歌了。五年過去了，皇帝得了重病，臥床不起，眼看活不了多久了，人們又選出了新皇帝。老皇帝躺在龍床上，滿朝大臣都去見新皇帝了。老皇帝對那只發條夜鶯說：“唱歌!”可是，發條夜鶯卻一聲不吭。老皇帝感到萬分孤獨，眼睜睜的看著死神坐在自己的胸口卻束手無策。

　　這是，床邊突然想起了清脆的歌聲，是那只小夜鶯回來了，他聽到了老國王的不幸，決定飛回來用歌聲給他安慰和希望。死神也被小夜鶯歌的.歌聲感動了。小夜鶯的歌聲讓死神榴蓮是自己的住所來，她像一陣白色的寒煙一樣從窗子飛走了。皇帝終于得救了，他望著可愛的小鳥兒，感謝他用歌聲為自己驅走死神，他問小夜鶯想要什么。可是小夜鶯卻說：“我第一次為您唱歌時，你流出的眼淚，這就是最好的回報。”第二天，侍臣們打算來替皇帝收尸，可是當他們看到老皇帝精神的抖

　　這故事告訴我：做人一定要樂于助人，要互相幫助，要像小夜鶯一樣用歌聲去化解別人的煩惱和痛苦。

　　讀夜鶯有感 28

　　今天，我讀了一個感人的故事夜鶯，從中，我學到了深刻的道理，懂得了許多美德。

　　故事是這樣的：一只心地善良的夜鶯看見一個學生在哭泣。原來，王宮要舉行一場盛大的晚會，學生的戀人要求學生送給她一朵紅玫瑰，才答應與學生一起跳舞。可現在已是晚秋時節了，哪里還有紅玫瑰呢？夜鶯看學生如此傷心，便不顧一切地去幫助他。

　　夜鶯用自己的鮮血染紅了世界上最美麗的紅玫瑰，第二天早上，學生發現了散發香氣的紅玫瑰，卻沒看到玫瑰樹下凍僵的夜鶯的尸體。當學生送給他的.戀人時，發現他的戀人已經愛上了另一個富有的人。他一氣之下把玫瑰丟在路邊，任人踐踏。

　　這雖然是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，但引發我深深地思考……

　　文中的學生非常自私，只顧自己的利益，卻看不見別人的付出。在生活中也有這樣的例子；有些人隨地丟垃圾，他們只覺得一時隨手丟痛快，卻不顧環衛工人的辛勞……還有一些相反的例子：秋天來臨時，農民伯伯在田地里收果實和農作物，為的就是讓我們吃上可口、新鮮的果實。

　　所以我們一定要學會珍惜，懂得感恩！

　　讀夜鶯有感 29

　　夜鶯是英國唯美主義作家奧斯卡·王爾德創作的童話作品，這篇童話講述了一只夜鶯與一朵玫瑰的故事。夜鶯用自己的歌聲和真心為代價，培育出了一朵最紅艷的玫瑰，而玫瑰卻最終扎破了夜鶯的喉嚨，讓夜鶯犧牲在了玫瑰的荊棘之中。

　　在這篇童話中，夜鶯象征了藝術家，玫瑰則象征了藝術家的藝術作品。藝術家用其全部的熱情和才華創作出了藝術作品，但最終卻往往無法得到公眾的'理解和認可，甚至會受到打擊和傷害。這種不公平的待遇，讓人不禁為藝術家感到惋惜和悲哀。

　　同時，這篇童話也揭示了現實社會中的一些現象。人們往往會被表面的事物所迷惑，追求華麗的外表而忽略了內在的真實。這樣的現象在藝術界尤為普遍，一些人只關注作品的商業價值，而忽略了藝術家的情感和付出。這種短視的行為，往往會帶來一些不良的后果，讓真正的藝術家受到傷害。

　　在故事的結尾，夜鶯的犧牲讓人感到無比的悲痛和惋惜。但夜鶯的精神卻值得我們學習和借鑒。夜鶯用其全部的熱情和才華培育出了最美麗的玫瑰，雖然最終遭受了傷害，但它的付出卻永遠留在了人們的記憶中。我們也應該像夜鶯一樣，用我們的才華和熱情去創造美好的事物，即使最終無法得到應有的回報，但我們的付出也會得到別人的認可和尊重。

　　總之，夜鶯是一篇深具啟示性的童話作品，它讓我們思考了藝術家的人生價值和社會地位，也讓我們反思了現實社會中的一些問題。雖然夜鶯的結局讓人感到悲痛，但它的精神和故事卻永遠值得我們去學習和銘記。

　　讀夜鶯有感 30

　　夜鶯是一篇關于愛情與奉獻的動人故事，作者用富有詩意的語言和細膩的筆觸，講述了一只夜鶯對玫瑰的執著追求，以及玫瑰對愛情的含蓄而矛盾的心理。

　　在這個故事中，夜鶯對玫瑰的喜愛和追求是如此的純粹和執著。它愿意用自己的生命來換取玫瑰的綻放，這是一種對愛情的執著追求和犧牲。而玫瑰則是矛盾的代表，它既渴望得到愛情，又害怕被傷害，因此始終保持著警惕和距離。

　　在故事的.結尾，夜鶯為玫瑰獻上了它最后的歌聲，用生命詮釋了對愛情的執著追求。而玫瑰也在夜鶯的歌聲中感到了前所未有的感動和溫暖，終于也用自己的綻放回應了夜鶯的付出。這個故事深深地打動了我，讓我感受到了愛情的美好與力量。夜鶯用自己的生命詮釋了愛情的偉大和無私，而玫瑰也最終理解了夜鶯的真心和執著。這種真摯的感情和純粹的付出讓我感到無比的感動和敬佩。

　　同時，這個故事也讓我反思了自己對愛情的看法和態度。我們應該像夜鶯一樣，對待愛情要執著、真誠、無私，不怕付出和犧牲。只有這樣，才能收獲真正的愛情和幸福。

　　總之，夜鶯是一篇充滿詩意和感動的作品，它讓我深刻地認識到了愛情的真諦和價值。我相信這個故事會對很多讀者產生深遠的影響，讓我們更加珍惜身邊的人和感情。

　　讀夜鶯有感 31

　　翻開夜鶯這篇課文，腦海里不由自主地浮現出血淋淋的場面，耳邊縈繞著一聲聲凄慘的叫喊，使我波瀾起伏的心情久久不能平靜。

　　書中的小夜鶯多么機智勇敢啊！但也體現了戰爭的可怕和殘酷！假如沒有戰爭，那一些原來茂盛的蒼天大樹也不會垂頭喪氣地彎著腰；假如沒有戰爭，原本優美精美的房屋，也不會變成一片廢墟；假如沒有戰爭，路地也不會變成墳地。有了戰爭，世界不和平，也就不太平！無論是小夜鶯和他的戰友，還是無辜的平民百姓，他們都希望世界和平，世界停止戰爭！

　　戰爭是血紅色的，因為它飽含了那樣無辜的百姓痛恨的淚，鮮紅的血和勞苦的汗水！而且戰爭那么頻繁地使平民百姓們家破人亡，到處鮮血淋淋。小夜鶯那種誓死保衛自己的祖國的偉大精神值得尊敬，但子彈不長眼，一不小心就會喪失生命！我們不能被所謂的子彈，炮彈包圍，我們是熱愛和平，渴望和平，痛恨那殘酷的`戰爭的！

　　多少嬰兒，因為戰爭，就喪失生命！他們才剛出生，他們還沒好奇這個美麗的世界！所有田地，道路，都堆滿了死人，已經不再是以前的田地和道路，早已成了死人堆，墳地，和血場。

　　假如沒有戰爭，也不會喪失數不勝數的無辜百姓的生命，多少人希望和平，渴望和平！夫兵久而國利者，未之有也。發起戰爭，難道對哪一個國家有利？不是人亡，就是失去重大財物！只有打、殺、亡！現在的世界雖然和平，卻不一定不存在戰爭，我們要和平，不要戰爭！戰爭無比可怕！

　　我希望全世界永遠和平，地球村里的每一個人都可以和諧相處！

　　讀夜鶯有感 32

　　今天，我讀了夜鶯這本故事書，故事中的小男孩給我留下了深刻的印象。

　　一天，一小隊德國兵進入了村莊。大道兩旁全是黑色的'碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。一個小男孩坐在河邊等待著軍官的到來，那個小男孩穿一件上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。那軍官叫小孩子帶路。在半路那小孩很鎮定，一點也不害怕。突然，那小孩跑到草叢中躲起來，32個鬼子被殺。

　　男孩是一個機智、鎮定、勇敢躍然紙上，全文抓住小男孩的衣著、神情、動作的細節描寫了小男孩。他不顧自己，拼死拼活也要保護村莊，他這種精神無人能比。他那“活躍”的走動，騙過了德國人。他真勇敢。面對敵人不懼怕，憑借自己的聰明機智與敵人做抗爭。

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