課外書讀后感六年級(jí)范文（通用15篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的課外書讀后感六年級(jí)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　課外書讀后感六年級(jí) 1

　　五一假期里，我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》。沈石溪原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。

　　《狼王夢(mèng)》講述了一群狼的故事。有一匹名叫紫嵐的母狼，生下了四個(gè)狼崽，分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐想把它的孩子培養(yǎng)成狼王，但沒有成功。

　　媚媚無法成為狼王，因?yàn)樗�是一匹母�?而黑仔在它沒有成年時(shí)，爪子太軟，牙齒沒長(zhǎng)齊，母狼又不在，被金雕吃了;藍(lán)魂兒在捕獵時(shí)，不幸被獵人捉住，失去了生命;雙毛在狼王爭(zhēng)位時(shí)被殺了。紫嵐為了狼孫的安全，與金雕在高空同歸于盡。紫嵐一生的心愿沒有達(dá)到，還賠去了自己孩子的生命。

　　讀了這本書，我明白了對(duì)所有事情都要公平，不能偏心，否則都會(huì)有不好的后果。如書里紫嵐偏好黑仔，導(dǎo)致其他的'狼崽剛發(fā)育不良，而雙毛還養(yǎng)成了自卑的壞習(xí)慣。也明白了凡是都要留退路，如果紫嵐能這樣的話，雙毛就不會(huì)死了。做事一定要膽大心細(xì)，不然就有致命的錯(cuò)誤，藍(lán)魂兒如果仔細(xì)一點(diǎn)也不會(huì)被捉住后喪命。

　　雖然紫嵐沒有成功，但也沒人說它失敗，因?yàn)樗�還有子孫后代�？傆幸蝗眨�可以完成它的“狼王夢(mèng)”。

　　《狼王夢(mèng)》故事精彩、細(xì)節(jié)生動(dòng)，使人身臨其境，讓人愛不釋手。從這本書里，我也明白了做事仔細(xì)、公平的道理。

　　課外書讀后感六年級(jí) 2

　　本書的作者，夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)說過：我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳?zāi)�，站在上帝面前，彼此平等。我非常認(rèn)同她的想法，人與人本來就應(yīng)該是平等的。

　　小說中的簡(jiǎn)，從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，受盡了欺凌。這本不應(yīng)該是幼小的她所應(yīng)該承受的。過度的受虐，進(jìn)一步萌了她的'反抗意識(shí)。她曾經(jīng)說過：“當(dāng)我無緣無故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟�…”是啊，人與人既然是平等的，就不能肆無忌憚地侮辱人的人格，也不能隨隨便便動(dòng)手打人。古時(shí)候的封建社會(huì)，為什么一定要有奴隸制制度，難道那些當(dāng)奴隸的就不是人嗎?我承認(rèn)給帝皇下跪也是一種禮儀，那難道他們不知道男兒膝下有黃金嗎?這一系列的奴隸制政策，就是在給人劃分等級(jí)，要知道人既然是平等的，為什么還要分地位，分品級(jí)!也許這只是當(dāng)時(shí)的人們不懂得應(yīng)該敢于追求人人平等而造成的后果。

　　現(xiàn)在是21世紀(jì)，社會(huì)制度有了明顯的改善，官員們不再像以前一樣利用自身的等級(jí)高低來威嚇老百姓，而是幫助老百姓提高生活水平，把老百姓當(dāng)作是一家人。這都是百年以來人們敢于追求平等的體現(xiàn)。

　　正如簡(jiǎn)所說：“當(dāng)我無緣無故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?”

　　課外書讀后感六年級(jí) 3

　　這些天我和爸爸一齊讀了《寒號(hào)鳥》。冬天來了，小鳥們都忙著筑巢，準(zhǔn)備有個(gè)溫暖的小窩度過寒冷的冬季，寒號(hào)鳥卻是在炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉，全然不顧天氣一天天的寒冷起來，到了晚上，天氣更冷了，它被凍的瑟瑟發(fā)抖，于是后悔的說“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！钡�是第二天太陽出來了，天氣又是這么溫暖，它又不想搭窩了，又在枝頭上炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉。最后有一天寒冬的夜晚，寒號(hào)鳥被凍死了。寒號(hào)鳥的死，讓我想起一首古詩：“明日復(fù)明日，明日何其多”得過且過，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥一樣被凍死也終將一事無成，所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮的.去做好每一件事情。我們就應(yīng)及時(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做，明天還有明天，如果這天的作業(yè)沒有做完，明天還有明天的作業(yè)，時(shí)機(jī)一長(zhǎng)就越積越多了，慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)就下降了，我們也就是寒號(hào)鳥第二了，因?yàn)閼卸瓒�落得凄慘的下場(chǎng)是不值得同情的，小朋友們，我們千萬不要做一只寒號(hào)鳥，“哆羅羅，哆羅羅，我快成差生，明天就寫作業(yè)�！�

　　課外書讀后感六年級(jí) 4

　　在一個(gè)美麗的原始森林里，有一只美麗的小鳥——寒號(hào)鳥。秋天過去了，冬天來了，天漸漸地冷了，小鳥們有的飛走了，有的.忙著筑巢�？伤鼌s在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來。

　　冬天最之后了，寒號(hào)鳥沒有自我的“家”，它被凍得瑟瑟發(fā)抖。在寒風(fēng)呼嘯的夜色中，寒號(hào)鳥不停的說：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩。”第二天，太陽出來了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個(gè)大雪的夜里，寒號(hào)鳥被凍死了。

　　寒號(hào)鳥之死，讓我想起了一句古詩“明日復(fù)明日，明日何其多!”，總把期望寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，終將一事無成。只要我們心中有了目標(biāo)，務(wù)必盡快付諸于行動(dòng)。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，把握時(shí)機(jī)，從此刻做起，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事，才能獲得成功。作為一名學(xué)生，我們更不能得過且過，光說不做。我們就應(yīng)及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝�有明天的學(xué)習(xí)和作業(yè)。如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)光一長(zhǎng)作業(yè)越積越多，慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥了。

　　朋友，你愿意成為一只寒號(hào)鳥嗎?

　　課外書讀后感六年級(jí) 5

　　從開頭就能看出，簡(jiǎn)愛的身世是極其悲慘的，被自己的兄弟姐妹欺負(fù)，她在里德太太的嚴(yán)重就是個(gè)累贅，從“我已經(jīng)習(xí)慣服從約翰”可以看出，簡(jiǎn)愛長(zhǎng)期收到這樣的折磨，而且反抗根本無人理睬，讀到這里我心中有種說不出的滋味，地位就這么重要嗎?簡(jiǎn)愛也是和他們同樣大的孩子，為什么他們之間就不能建立起美好的友誼呢? 簡(jiǎn)愛的命運(yùn)很悲慘，從小沒有父母成為孤兒，有本狠心的舅媽送到孤兒院，在那里有受到了一系列的.侮辱和非人的‘待遇’，但他想一直堅(jiān)強(qiáng)的臘梅，還和那些惡人還有黑暗社會(huì)作著斗爭(zhēng)，又像一只瘦弱但頑強(qiáng)的小草，在庫務(wù)的旱地里冒出嫩綠的芽，昂首挺胸，終于迎來自己的春天……

　　簡(jiǎn)愛能擁有這樣的成就，全在他個(gè)人，他來到了洛伍德義塾以后，不管這里的生活多么艱巨，多么困難，他還是那樣，不畏懼，自己努力的讀書，他知道到，只有自己有本事了，才有出頭之日那一天，他沒有了父母，誰管她呢，全在自己，命運(yùn)掌握在自己手中。

　　課外書讀后感六年級(jí) 6

　　我們生活中有許很多多的事情需要完成。但要做好每一件事，光靠我們自己的雄心壯志是不夠的。《中國神話故事》中有一個(gè)關(guān)于大禹治水的傳說，這個(gè)故事使我深受啟發(fā)。

　　傳說在帝堯時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堯帝曾召集部落首領(lǐng)開會(huì)，征求治水并平息水害的方案。鯀被推薦來負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。鯀接受任務(wù)后，用簡(jiǎn)單的堤埂把居住區(qū)圍護(hù)起來以障洪水，九年而不得成功，最后被堯帝放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結(jié)父親的治水經(jīng)驗(yàn)，改鯀“圍堵障”為“疏順導(dǎo)滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然規(guī)律，順地形把堵塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。后來禹所以而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱為“神禹”而傳頌于后世。

　　在大禹治水的.過程中，留下了很多感人的事跡。相傳他借助自己發(fā)明的原始測(cè)量工具——準(zhǔn)繩和規(guī)矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門，鑿?fù)ǚe石山和青銅峽，使河水暢通無阻。他治水居外2021年，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動(dòng)中被磨光了。他是中國歷第一位成功的治理黃河水患的治水英雄。

　　大禹治水之所以能夠成功是因?yàn)樗�能夠吸取先人成功的�?jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，善于動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)并利用自然規(guī)律，不畏艱難險(xiǎn)阻、身先士卒，努力工作。他的豐功偉績(jī)數(shù)千年來被后世傳唱。大禹治水不但僅是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績(jī)，它重要的是留給后人最寶貴的精神與財(cái)富。大禹治水是這樣，我們?nèi)粘Ｉ�活中的小事又何嘗不是如此呢？

　　我很喜歡游泳。以前，我還沒有學(xué)就下水自己練習(xí)，不過怎么練也練不會(huì)。于是，我去報(bào)了一個(gè)游泳班。老師教了我們準(zhǔn)確的動(dòng)作后，我便認(rèn)真地思考老師教的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。仔細(xì)琢磨并努力練習(xí)，訓(xùn)練時(shí)從不休息，認(rèn)真總結(jié)以前失敗的教訓(xùn)，最終在第4天學(xué)會(huì)了蛙泳，成為本次訓(xùn)練班上第一個(gè)成功的學(xué)員。

　　我們要學(xué)習(xí)大禹治水的精神，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，善于觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律，堅(jiān)持不懈、大公無私、為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力忘我地工作。只有這樣才能做好生活中的每一件事。讓我們使用智慧與汗水，去解決生活中、學(xué)習(xí)中的各種困難吧！

　　課外書讀后感六年級(jí) 7

　　簡(jiǎn)單的故事，明朗的線索，所謂的跌宕，名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼，呈現(xiàn)于人前的僅有一個(gè)裸露的，懦弱的高加林，起碼我是這樣認(rèn)為，就是我唯一的收獲，不得不承認(rèn)高加林能干，正直，熱血，但這絲毫都無法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實(shí)。他懦弱，并不是指他行為上的逃避，而是指他應(yīng)對(duì)抉擇的猶豫，軟弱。正是由于他的懦弱，他軀殼表面浮夸的熱血被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，甚至于埋葬了他的感情與事業(yè)，最終成為一具被懦弱之絲牽引著的人生木偶�；蛟S你會(huì)說這是時(shí)代結(jié)出的悲哀之果，但作為幕布的時(shí)代何以能夠左右真正的演員呢？時(shí)代只是客觀存在的背景，是高加林自我在一次次懦弱的掙扎中抽干自我的熱血，染紅了時(shí)代，染紅了那黑色的幕布。紅與黑的交織正是那悲哀的極致色彩。

　　與腥紅的真實(shí)的血液相對(duì)的無色的精神的血液了，你盡能夠用它衡量一個(gè)人受過多少良心的譴責(zé)，它就是道德的沙漏，只是再?zèng)]有翻轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最終一滴精神血液。他的血為巧珍而流，為年邁的`父母而流，為樸實(shí)的村民而流，甚至為他的家鄉(xiāng)高家村而流，他辜負(fù)了所有，傷害了所有，高加林越是被包容，他越是血流不止，他們?cè)绞墙o予高加林一顆火熱的心，高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自我內(nèi)心的懦弱付出應(yīng)有的代價(jià)。于是沾染了精神血液的幕布有了自我的意識(shí)形態(tài)，那是一張張黑色的，嘲弄的笑臉，嘲笑高加林的懦弱。

　　俄羅斯著名尼耶斯夫彼斯基認(rèn)為：人生就是在上地眨眼的剎那，傾盡自我所有的血液，在幕布上留下屬于自我的一絲色彩，哪怕只是悲哀。

　　課外書讀后感六年級(jí) 8

　　讀完《憶讀書》這篇飽含著真情實(shí)感的文章后，我不禁對(duì)作者——冰心肅然起敬。

　　冰心從小時(shí)候就開始讀書，而且讀的都是一些名著。她在讀書的同時(shí)，也從書中領(lǐng)悟了不少做人處事的大道理，得到了不少的好處。在文中，最令人佩服得五體投地的還要屬冰心在傷腿的情況下，把讀書視為自己唯一的，獨(dú)一無二的休閑方式。這豈止是視讀書為消遣，簡(jiǎn)直是把書當(dāng)做了自己的生命嘛！

　　再回想我自己，平時(shí)也很愛讀書。一碰到喜歡的書，就愛不釋手地津津有味地品讀；一做完作業(yè)，就捧著一本書細(xì)細(xì)品味；在學(xué)校一下課，我便從抽屜里拿出課外書，慢慢體會(huì)其中的奧秘。不過，我有時(shí)候也會(huì)經(jīng)受不起電視的考驗(yàn)，那精彩的電視就像一塊強(qiáng)力磁鐵，吸引著我。所以我總會(huì)找些想喝水、吃東西之類的借口跑出書房，偷偷地朝電視看上幾眼，根本克制不住心中的欲望。

　　可當(dāng)現(xiàn)在讀完這篇文章后，我不由自主地羞紅了臉，無比慚愧。我明白了讀書會(huì)使人快樂，能使一個(gè)在物質(zhì)上貧窮的人變成精神上的.富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識(shí)、感情，提高你的修養(yǎng)。所以我要做到讀書好，多讀書，讀好書。要有選擇性地讀書，讀書時(shí)要全身心地投入，把讀書當(dāng)做自己的事情，要活到老，學(xué)到老。好書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，懂得許多道理，得到許多有益的知識(shí)。而沒有選擇性地讀書，往往會(huì)事倍功半，不僅會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓你慢慢步入歪門邪道。我們要做學(xué)習(xí)的主人，這樣才能使自己更加優(yōu)秀！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有做到多讀書，讀好書，才能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素質(zhì)，使我們?cè)缛粘蔀樽鎳�的棟梁之材�?/p>

　　課外書讀后感六年級(jí) 9

　　前幾天，我們剛學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當(dāng)我讀到英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華中，任意破壞、銷毀時(shí)，我心中萬分憎恨；當(dāng)在課外書上讀到時(shí)，我又為身為中國人的萬般懦弱而悲憤：當(dāng)英法聯(lián)軍侵入時(shí)，士兵們竟各個(gè)跪在城門前，打開大門讓他們進(jìn)去，龔自珍的兒子龔橙還給英法聯(lián)軍帶路而感到無比的羞恥。看到這里，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬分惋惜。

　　時(shí)光的列車穿梭在1860年前，那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠，鑲嵌在古老的神州大地上。漫步圓明園內(nèi)：這里有金碧輝煌的'宮殿，紅墻黃瓦又莊嚴(yán)又美麗。這里有各類歷史文物，如：十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫？這里還有仿照各地名勝的景觀，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人置身在童話般的幻想境界中。

　　可這美好的一切已不復(fù)存在。如果時(shí)間可以倒流，我愿走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名將軍，領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場(chǎng)上我決不臨陣脫逃，我要和英法聯(lián)軍誓死拼搏。是可憎的英法聯(lián)軍，毀掉了圓明園輝煌的歷史。為了圓明園的存在，我決不懦弱，一定和敵人決一死戰(zhàn)。在生命的最后一刻，我也要與他們同歸于盡。

　　但是，歷史終歸是歷史，時(shí)間也不會(huì)倒流。我希望人人為祖國盡一份力，讓圓明園的毀滅歷史成為我們這代人的警鐘，“只有民強(qiáng)，才有國富。”

　　“落后才會(huì)挨打”的歷史，時(shí)刻提醒我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來換取祖國的錦繡未來，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，如果人人獻(xiàn)出一份力，祖國的未來將一片光明。

　　課外書讀后感六年級(jí) 10

　　在今年的寒假里，我利用幾天的時(shí)間認(rèn)真細(xì)致的讀了《史記》一書。它是我國最早的紀(jì)傳體通史，共有一百三十卷，五十二萬多字�？础妒酚洝肪头路鹪谧饕淮巫悴怀鰬舻臍v史旅行，回顧了各種歷史事件，體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

　　這是一本通俗易懂的白話文編本，原作者是西漢時(shí)期的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。這本書內(nèi)容很豐富，里面的歷史人物栩栩如生，有許許多多的歷史典故、成語和名人故事。通過看炎帝、黃帝的故事，我終于明白了“炎黃子孫”的真正含義，讓我忍不住崇敬他們;我也知道了堯、舜、禹的傳說，對(duì)大禹治水時(shí)“三過家門而不入”的精神非常敬佩;

　　我知道了“戰(zhàn)國七雄”指的.是什么——齊、楚、燕、趙、魏、韓、秦七個(gè)國家，他們之間頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓老百姓遭受了巨大的災(zāi)難和痛苦;我還知道商湯、勾踐、蘇秦、孫臏、張儀、張良、秦始皇等許許多多的歷史人物，他們有的足智多謀、有的英雄善戰(zhàn)、有的博學(xué)多才、也有的殘暴無良。我最喜歡愛國詩人屈原，他不僅博學(xué)多才、見聞廣博，而且做事光明磊落、堅(jiān)持正義，有一顆愛國的心。我真希望他不要抱著石頭，投汨羅江而死。

　　我看完了一遍這本書，真的還想再看一遍。這本書大大豐富了我的歷史知識(shí)，通過看《史記》我也能講幾個(gè)歷史故事了，而且對(duì)歷史也產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀了這本書，我對(duì)“史家之絕唱，無韻之離騷”有了更多的理解，歷史實(shí)在是博大精深，以后我還要看原著的《史記》，更要看其他有關(guān)歷史的書，從而來豐富和提升自己。

　　課外書讀后感六年級(jí) 11

　　今日，我讀了一篇名為《高貴的施舍》的文章。這篇文章主要寫了“母親”在一為乞丐向她乞討時(shí)，讓身有殘疾的乞丐把屋前的磚塊搬到屋后，并給那個(gè)乞丐20元錢當(dāng)報(bào)酬。對(duì)��！與其給他們錢，還不如讓他們懂得怎樣掙錢，怎樣去奮斗。這就好比那些乞丐一副魚竿，讓他們自我去學(xué)會(huì)釣魚，學(xué)會(huì)自力更生。

　　其實(shí)，在生活中懂得這樣的人很少。人們遇到這樣的情景都是施舍給乞丐一些金錢，想打發(fā)它們走。可是，雖然身有殘疾，不也一樣生活的很好，不也能夠不去當(dāng)乞丐，不也能夠去奮斗，不也能夠去追尋人生的目標(biāo)嗎？

　　在我的.印象中，有這樣一位盲人叔叔。他雙眼失明，可是，他卻很堅(jiān)強(qiáng)，他并沒有因?yàn)檫@樣而感到自卑，反而去追尋他人生的目標(biāo)。終，在他的努力奮斗下，他終成為了按摩師。雖然他是個(gè)普普通通的按摩師，可是他的堅(jiān)強(qiáng)，他的自信，卻使他變得并不平凡。也許在別人眼中，他是個(gè)沒有用的人，可是只要我們努力奮斗，就會(huì)有成功的一天，就會(huì)有完美的未。

　　在我們的生活中，有不少人因?yàn)樯砘細(xì)埣捕�感到自卑，而選擇去當(dāng)乞丐。所以，我期望，生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都能夠努力奮斗，為了自我，也為了別人而奮斗，不管是殘疾人也好，是正常人也好，我們都應(yīng)當(dāng)為我們能生活在同一個(gè)美麗的地球上而感到慶幸。

　　課外書讀后感六年級(jí) 12

　　《少年小樹之歌》是描述一位小時(shí)候和爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區(qū)生活的少年的故事：小樹的爸爸去世后才一年，他的媽媽也跟著離開人世了。當(dāng)年小樹才五歲。從那時(shí)候開始，他便和爺爺奶奶一起生活。他們還養(yǎng)了兩條狗名叫毛德，另一只叫林格。

　　小樹的爺爺戴著一頂大黑帽，身上是那套黑色西裝。他的身材十分高大，六英尺四英寸的身高加上他的穿著，使得他在親人中顯得鶴立雞群。

　　我記得書上寫了：小樹、自己的爺爺奶奶和眾人走下山坡，沿著通過鎮(zhèn)上的路走著。到了鎮(zhèn)里，他們的隊(duì)形仍然沒有変，爺爺在人行道上領(lǐng)頭走著，一直到車站后頭為止。當(dāng)暮色開始籠罩大地，奶奶終于發(fā)現(xiàn)那輛盼望已久的公交車。我們等所有的人都上車后才開始移動(dòng)腳步。車緩緩得駛，抵達(dá)目的地時(shí)已是深夜。

　　自從到了目的地――小屋。他們的故事才剛剛開始。奶奶還會(huì)給小樹兒講許多事，她告訴小樹兒政府的軍隊(duì)是如何來到小屋附近的土地的。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景，還有春天來臨，當(dāng)生命的種子被種入地下；當(dāng)公鹿于雌鹿、公雞于母雞歡喜地加入創(chuàng)造生命的`行列時(shí)，查拉幾人跳著擇偶舞的模樣。

　　她告訴了小樹，當(dāng)霜凍熟了南瓜、染紅了柿子、還有強(qiáng)壯了的谷物時(shí)，村落里是如何舉行豐年祭來慶祝。村民們?nèi)绾握归_冬天的狩獵，以及他們遵守大自然規(guī)則的執(zhí)著. . . . . .

　　小樹的爺爺奶奶用生命行為教育的價(jià)值和意義，讓小樹懂得許多人生道理。

　　課外書讀后感六年級(jí) 13

　　我利用課余時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的情景深深地吸引著我，讀后，使我深受感受。

　　魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準(zhǔn)備。正當(dāng)他第一次踏上理想之路時(shí)老天爺似乎反對(duì)他，認(rèn)為他這樣做非常不孝，想給他吃點(diǎn)苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓他乘風(fēng)破浪永不退縮。在遭遇了一個(gè)毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時(shí)，可他卻意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強(qiáng)烈了。難道這是老天爺對(duì)他的一種挽救嗎？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望給他帶來了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時(shí)被四所知名大學(xué)錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅(jiān)持的精神走出了小島，回到故鄉(xiāng)，后來過上了安逸的生活。我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的`去面對(duì)，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！

　　我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

　　課外書讀后感六年級(jí) 14

　　暑假里，我看了一本叫《單翼天使不孤獨(dú)》的課外書。它主要講了有一個(gè)十歲的女孩擁有一對(duì)笑起來就會(huì)在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個(gè)女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。于是，有三個(gè)精靈奇怪的從小到大到老的女主角圍圍著一個(gè)木訥的帥爸爸，演繹了一場(chǎng)活力四射有悲喜交加的.“家庭故事派對(duì)”，那三個(gè)女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最終，雀斑那遠(yuǎn)去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇異的愛制造了奇妙的奇跡。

　　這個(gè)故事中我最喜愛阿拉蕾姐姐了，由于她擁有很多又松軟又美麗的面巾紙，韓國的、日本的、英國的、各種各樣的都有。她的玩具店里，有好看好玩的東西，什么壞壞兔呀、超得意黃色的小鴨呀、粉色的Kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店里還有很多好玩又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅干，吃了它舌頭會(huì)變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的“面條”，就會(huì)正常的了。這是多么好玩，要是我也能夠試一下，那該多好呀！

　　看了這本書使我懂得了奇異的愛能制造奇妙的奇跡，就似乎雀斑一家和她遠(yuǎn)去國外的媽媽的一家變成一家人一樣！

　　課外書讀后感六年級(jí) 15

　　當(dāng)我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

　　其實(shí)《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說’，是許地山的代表作。

　　我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學(xué)會(huì)了一種寫法，用不同的人對(duì)待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩�？晌覐膩頉]有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？

　　春天時(shí)候我到過數(shù)不清的.林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護(hù)了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風(fēng)的歌聲會(huì)大醉；桃花聽的入神了后會(huì)流淚；我才

　　讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個(gè)a＋。

　　看了書中的‘我的童年’，從作者母親對(duì)兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽，媽媽�。∥叶嗝聪牖氐侥愕纳磉�！

　　書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財(cái)力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲�！�讓我深有體會(huì)，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。

　　我喜歡讀這本書的散文部份，我對(duì)書中的小說部份不是很感興趣，其原因?yàn)樗鼈儾皇峭瘯�，大多是大人們看的�?nèi)容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。

　　書中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖，在書中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長(zhǎng)，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會(huì)，像橄欖一樣，會(huì)越嚼越有味。，希望能幫助您！

【課外書讀后感六年級(jí)】相關(guān)文章：

六年級(jí)課外書讀后感模板06-06

課外書作文07-24

看課外書日記02-10

課外書閱讀筆記(經(jīng)典)07-02

看課外書作文09-30

買課外書作文12-19

讀課外書心得11-01

課外書閱讀筆記06-29

看課外書讀后03-09

偷看課外書作文03-02