9年級學生讀后感

　　看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的9年級學生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

9年級學生讀后感1

　　翻開之前隨筆寫下的日記，文字便如海潮般涌入視線：

　　5月17日和同學吃著冰淇淋手挽手回家，世界上最歡樂的事就是無憂無慮的做自己喜愛的事；5月18日去逛街，路過一個店鋪看到一位皮膚黝黑的農民為了一件衣服在一個勁的跟賣家討價還價；5月19日愉快的背著書包去上學，不經意的轉身街角最角落里有個衣衫襤褸的老人在睡覺。

　　沿著文字一直看到末尾，感覺這情景有種莫名的熟悉感。哦！這情景與秦珍子的《一張安穩的睡床》十分相似。在我內心《一張安穩的睡床》給我的印象極深，她的文字質樸、真實。

　　作者寫有這樣一段話：“不過當你悄悄走進，你會聽到均勻的呼吸聲和輕微的鼻鼾。她身上還穿著附近餐館的工作服。他手邊，還放著隔壁工地的黃色安全帽。勞作了整個上午，他們在北方深秋最溫暖的時刻，疲憊誰去。”

　　讀到這段話的時候，我心中有種說不出的滋味，只覺得他們很疲憊很疲憊。他們都來不及褪下工作裝，在北方深秋一天里最溫暖的'時刻，本該是好好放松的時間，他們卻因為工作極度疲倦地睡去了，這，真的很讓人心疼。

　　沿著文字繼續往下看：“在這組照片中，你會看到水果販子睡在堆積如山的柚子里，菜農在冬瓜壘成的小墻小睡，修路的工人在冰冷的鐵軌旁打盹，而一位養鴨人則直接睡到在水塘邊的空地上········”

　　這樣的一段小文字，讓我心中泛起一段酸楚，為那些暴露在烈日下，浸透在喊追中的睡眠，為那些在不堪勞累之時只能露天睡一睡的勞動者。現實中的他們很舍命地干活，不過回報他們的卻僅僅那一丁點微薄的工資。這，真的讓人覺得有時在天平的兩端，是難以放下平等的砝碼。

　　作者還這樣寫道：“在照片中，建筑工人的臥榻——磚塊、水泥、鋼筋，也許馬上建成高樓大廈，但其建造者卻往往只能是仰望著，而非分享者。用自己的奮斗努力的活著，這充滿尊嚴，不過象征著工人身份的安全帽，卻只能為他們遮擋陽光，卻難以為他們帶來充足的體面和尊嚴。“

　　其實，說到工人的尊嚴，我突然想起了一件事。我以前問一個人為什么討厭工人,他一臉嫌棄的說他們穿的臟兮兮的。臟？我就不認同了。那分明是辛苦工作的痕跡，都說勞動最光榮，作為勞動者的他們是光榮的，是值得尊敬的。不過，并非所有人都會這么想，有許多人會對他們表現出一臉鄙夷。為什么會有這種不平等的對待？這，讓我在夜深人靜的時候陷入沉思。

　　這些普通勞動者都有一個夢，這個夢很簡單卻又很遙遠，他們只希望有一張安穩的睡床，得到平等的對待，而已。我們每個人也都希望得到平等的對待，不是么？那么，請平等對待每一位勞動者，平等對待每一個人吧。

9年級學生讀后感2

　　曹操以發代首，譜寫誠信詩篇；季札墓樹掛劍，輕吟守諾之曲；范式千里赴約，揮畫信用風景。做人要講誠信，老實的人心里坦然，而撒謊欺詐的人則倍受道德折磨，這便是我讀了此書后的感想。

　　揣著激動的心，輕翻扉頁，不知不覺便沉浸于書中。閱讀后，我懂得了許多做人的道理，而影響我最深的是關于誠信的內容。這還得從那一次的“誠信考試”說起。

　　伴著老師那有節奏的足步聲，以及那沓白花花的試卷的出現，我們認識到一個殘酷的現實，語文老師要“突擊檢查”。教室里頓時哀嚎一片，大家都沒有復習。可語文老師像有急事似的，發了試卷便急匆匆地走了。教室里又舒了一口氣，此時，我看見許多同學在作弊。他們有的明目張膽，拿出課本大搖大擺地抄；有的小心翼翼，把課本藏在書桌里，抄時還不時東張西望；有的裝作若無其事，淡定地抄著掌心里的`答案……真是無奇不有，無所不有。看到此種情形，我也猶豫了，終于虛榮心占據了上風，我的手不知不覺地摸到了語文書，就在這時，一陣風吹回了我的老實。

　　“嘩啦嘩啦……”風像調皮的娃娃翻開了這本放在最頂層的《傳統美德教育讀本》，打開了寫季札墓樹掛劍的故事的那一頁，一下子我想起了這個故事，它講述的是一個令人感動的誠信故事。季札奉命出使途經徐國時，徐君設宴款待，在宴席上，季札知道徐君喜愛自己身上佩戴的寶劍，暗自決定等出使回來后便把寶劍贈予徐君，誰知徐君未等到他回來就死了。季札祭拜過徐君后便把寶劍掛在他墓前的樹上，便走了。他的仆人很不解，季札說到：“我當時已決定送徐君寶劍了，雖然他死了，但我把寶劍掛在他墓前的樹上，這不正實現了當時心中的諾言嗎？”我一個激靈，伸向語文書的手像是被羞恥之火灼燒似的，猛的一下，抽了回來。最終誠信戰勝了虛榮心，我硬著頭皮寫完了那一張試卷。

　　一會兒，語文老師含笑走進來，問道：“同學們，考得還好嗎？”同學們低著頭小聲的回答：“還可以。”老師的臉色霎時晴轉陰，大聲道：“你們真的沒有作弊碼？”同學們低著頭，不敢正視老師。這時，老師緩和了語氣，對我們說道：“同學們，其實這僅僅一場‘誠信考試’罷了，在這里，我想對大家說，無論是誰，講誠信是最基本的品德。你們應該向小珍同學學習，因為她真正克服了虛榮，做到了老實。”于是，我在驚喜中獲得了一陣熱烈的掌聲。

　　而今天，我們要求的老實，是要忠誠待人，相互信賴；是要遵紀守法，忠誠老實；是要勤奮刻苦，扎實學習；是要用心工作，認真踏實。

　　誠立身，萬事需三思而后行；誠為仁，不能摒棄；誠謂信，己誠則人誠。那么，就讓我們做個老實的人，坦坦蕩蕩，方為君子。

9年級學生讀后感3

　　這段時間，我讀了一些書，《千古中醫故事之孫思邈》就是其中的一本。這是一本通過故事讓讀者來認識人物，通過人物來了解中華醫藥文化的精髓的書籍。醫藥學家孫思邈把醫為仁術的精神具體化了，他在其所著的《大醫精誠》一書中寫道：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦”。這闡述的就是醫者仁心，給我留下很深的印象，更觸動了我的思考：作為一名醫生，何為敬業？敬，即為仁！

　　這讓我想起了那許許多多日夜奮戰在醫院的醫生們，他們為了患者的健康，日夜操勞，幾乎睡不了一個安穩覺，他們的心是全部奉獻給患者的了——為了生命！他們放棄了休息，轉而加班加點，時刻把患者放在心上。深夜的無影燈下，是已做了十幾個小時手術的他們還在小心翼翼為重病患者縫好最后一根針；平日的病房里面，是他們對患者親切關懷的聲音與熟悉的身影。他們為搶救生命付出了自己的一片心血，為了醫學奮不顧身投身于醫療事業，他們用自己的行動踐行了“醫者仁心”的敬業精神。

　　有許多這樣的.醫生，他們懷著拯救患者，消除病痛的信念，同千千萬萬的疾病做著堅強的斗爭，用勇敢與熱誠書寫著一頁又一頁人間生命的禮贊。例如為老百姓健康平安而堅守了半個世紀的鄉村醫生楊樹全，每天過吊橋，行山路，惠濟百姓，成了父老鄉親的“健康守護神”；無名大夫從搶救車上跪著按壓患者心臟直至急救室，最終創造生命奇跡；醫生吳登云為了搶救患者，毅然從身上取下十三塊皮膚……他們是生命的使者，是上帝向世間伸出的手。

　　醫生要敬業，要做一個堂堂正正的醫生，用知識，用頭腦，用心靈，去與病痛決戰，去破解那復雜的疾病密碼，去拯救更多徘徊在死亡邊緣上的患者。我們感謝醫生，我們同時也應該信任醫生。他們把的時間都獻給了偉大的醫學事業，給許多的患者以新生，讓希望的火炬持續傳遞。

　　“人生就如同一條漫長的道路。一個個障礙就如同一道道高墻。翻過一道后，又有一道更高的墻等著我們努力去攀越。短暫的一生中，又能爬過幾道墻呢？”那障礙就是各種各樣的疾病，關心我們翻越一道道高墻的正是這些有著人間大愛的醫生，他們是人類最偉大，大的武器，也是人類之魂的書寫者。

　　此時此刻，在世界的某個角落，或是荒瘠的沙漠，或是熱帶的雨林，甚至是某個戰亂地區的難民營里，也許正有許多的生命游走在死亡邊緣。而醫生也正在他們身邊，懷著醫者仁心的敬業精神，用醫學這把永不銹蝕的手術刀，創造著一個又一個偉大的奇跡……

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